【推薦】初二作文錦集七篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的初二作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二作文 篇1

在我心中，“天光”，比起日出或是驕陽或是落日，更像是天剛矇矇亮的繁華城市的光景。

——高樓林立卻鮮少行人，天有點灰，但日光卻還是扯開了一角。

城市快要醒來。所有人都快要醒來。

在我的心裏，“天光”大概就是這麼一個清冷卻又帶點溫暖的景象。

朝暮與年歲共往，然後與你一同，行至天光。——題記

【壹】

生物鐘是很難改變的，即使是很努力的想要讓自己多睡幾分鐘，生物鐘也總是會半分情面都不留的叫醒你。於是每天清晨起來，透過窗戶就能看到東方這樣一幅日出的景象。雲層被撕開，然後有微弱卻讓人感覺溫暖的光芒，一絲絲的從裏面透漏出來。然後很快，樓下就會出現汽車滴滴的喇叭聲，還有熙熙攘攘的人羣，所有人就這樣醒來，然後你就可以告訴自己，新的一天又要過去了。

【貳】

成長總歸會帶來一些額外的，從未預料到的問題。但等它們一旦到來，便是碾磨心智般地固執，讓你糾結卻無可奈何。

然後我們不禁開始思考，究竟變的是你，還是我自己。

有些東西曾被這樣思考着，然後親手燒燬。直到有一天再次記起，發現沒有了一絲不捨，即使在當初，整個世界也彷彿如它一般，被付之一炬。這就是成長了。然後你懂得了，就再沒有了什麼真相假象真情假意。

【叄】

世間每一次從相遇都是久別重逢，然而每一次再見，也都有可能是再也不見。你經過那樣一場離別麼？原本漫長而昏然的夏天，就在這忽然之間終止。

無法丟下的，不能忘記的，都讓這大雨帶走吧，你這樣想過。但是記憶就是這樣，就是因爲想要忘記，所以纔會被常常記起；就是因爲想要記起，卻不由自主的忘記。於是你發現，無法丟下的，不能忘記的，連大雨也帶不走它。而有些你念念不忘的，你以爲念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過程裏，慢慢被我們遺忘了。終於，你在夢裏看着它們遠去。你知道，這次就真的是再也不見了。

【肆】

有些夢，做着做着就醒了；有些情，愛着愛着就淡了；有些人，跟着跟着就丟了。

一條路，深深淺淺走過了；一顆心，來來去去就累了。

因爲無聊，這是個很好的藉口。所以我用這個藉口養過犬，養過貓，同樣養過花。最開始對那朵花，是很悉心很悉心地照料着的，然後它開了，豔麗。是的，豔麗。也只有用這個詞才能形容，豔麗至極。不小心在修剪花枝的時候，剪刀就那樣劃破了手指，並沒有什麼感覺，只是微微的刺痛。然後看到紅色的花瓣上幾滴同樣是紅色的血液。本來應該很快的擦去的，但是在準備的時候，忽然就又開始發呆了。曼珠沙華也是這麼紅吧，來自地獄的彼岸花。然後怔住，爲什麼美麗的事物讓人聯想到死亡，而並非生命呢？思考當然是無果的，但我卻沒來得及再去思考第二遍。緣於有一次出去旅行，回來之後那盆花已經枯萎了。然後我愣愣地看着枯萎的花，坐了一下午。其實你不覺得麼？死去的它們，也很是美麗啊。

初二作文 篇2

在生活中，每個人總得與別人相處，如與父母、與老師、與同學、與朋友在這過程中既有高興、有歡快、有愉悅，也會有摩擦、有衝突、有爭吵。然而正是如此的經歷教會了我如何與別人相處呢。

晚自習結束時，我隱隱約約地覺得自己的胃有些不舒服，於是我低着頭、彎着腰、捂着胃，趔趔趄趄地走進了宿舍。小A看見我憔悴苦楚的面容，就立馬上前問道：你你怎麼啦，是不是胃又疼了？心存芥蒂的我沒去搭理她，隨手拿起桌上的冷牛奶正準備喝。只見小A一把抓住牛奶盒，對我說：如果喝了冷的牛奶，胃會更難受的。聽了她的`話，我更沒好氣了，大聲的吼道：煩死了！我要睡覺了。小A並沒有介意，只是似乎帶着幾分同情、幾分憐憫、幾分擔心看了看我。

剛剛用那樣的語氣，來斥責正在關心我的小A，自己是不是太過分了吧，怎麼辦呢。有些愧疚的我躺在牀上輾轉反側着。這時，胃部的疼痛也與之如翻江倒海般地劇烈起來，要嘔吐呢。我趕忙起牀直奔盥洗室

經歷了一陣莫名的難受後，在刺骨的寒風中，我癱軟無力地倚在盥洗室的門上，正準備着緩過勁來返回寢室。就在此刻，我聽到了一陣急促的腳步聲，擡頭一看，居然是小A。她把手中拿着的外套披在了我的肩膀上，對我說：剛剛聽到從廁所裏傳來了聲音，一看你不在寢室，就知道是你在這裏。大冬天的，我看你又沒穿外套一定會冷的，所以就給你送來了。

我的目光不敢正視着她，因爲已經在與先前發生的事有所聯想的自己，實在是感到慚愧不已啊！只能喃喃地說道：謝謝你。

我倆是同學、是室友，更是好朋友，彼此相處就應該不分你我的。你有難處，我一定得幫你呢。小A迴應着。

可是我之前是那樣地對待你話音未落，小A就說：哎！那都過去了，有什麼好計較的呀。

在小A的攙扶下我回到了寢室，回想起剛纔的一幕幕，我的眼眶紅了，淚水如泉而涌。小A的話依舊在我耳邊縈繞不絕，她的寬容大度令我深深敬佩。坐在牀沿，喝下她爲我倒的那杯熱茶，自己的身子慢慢回暖，尤其是內心倍感溫馨。我應該爲有這樣的同學、室友和好朋友而感到慶幸、自豪和愉悅呢。

剎那間，心潮起伏的我已經明白了相處之道的真諦。那就是：在生活中，與別人相處時，一定要懂得寬容。因爲寬容能互相消弭隔閡，寬容使彼此縮短距離，寬容讓相處和睦快樂啊！

我會將寬容二字伴隨自己到永遠、永遠、永遠。

初二作文 篇3

秋季已逝，冬季悄然而至，盼了多久，終是她們的天下——臘梅。

寒風呼嘯着，呼嘯着，凜冽的就像萬般鋼針刺進骨髓。晶瑩的雪紛紛揚揚，落了一地潔白——不止如此，連那樹枝上都掛滿了“白雪風鈴”。只是不見了許多花。

在千樹一律的白裏充斥着那極爲刺目的色彩，紅。血色一般，那是火一樣的紅，耀眼的紅！叫人戰慄，叫人驚詫！臘梅傲立枝頭，將塵世凡俗拋於積雪之中，小小一朵便已引人注目。那些雜花雜草早已在冬季來臨之前沒了蹤影，值此，臘梅便是冬的主人。

有人說，梅花選在冬季開放，那是一種堅強不屈的品格。但是，花兒都是愛美的，除了她，在冬季幾乎無花開放，而那時，梅花便主宰了冬季。

她，一枝獨秀，蔑視一切。

初二作文 篇4

活着，挺好。

世界爲你關上一扇門，必定會爲你開上一扇窗。這句話很暖心，很多殘疾的人物，他們的天賦都在後來得到了展現，一鳴驚人的情況也是不少見，讓人們看到了很勵志。

世界到底是公平還是不公平？在我看來，真的不公平。有的人生下來就沒有父母，生下來就註定了命苦，還有的兒童，生下來就夭折，我們都是幸運的，衣來伸手飯來張口長大了，沒有出現什麼意外，但是沒有辦法。命就是這樣，上天很眷顧我們這些人，沒有讓我們那麼早失去了生命，但是我們卻沒有珍惜，有的時候還抱怨自己的生活不夠完美。覺得讀書很累，那些想讀書的孩子還沒有辦法讀書。

我們在高大漂亮的學校上學，住在高樓大廈，每天都不愁吃穿，什麼事情都有爸爸媽媽幫着你做，衣服不用洗，飯不用煮，而在農村的孩子們，教育沒有我們這麼好，享受的待遇也沒有我們好，他們在天真快樂的年齡裏已經做了大人們所做的事情，不是玩，不是跳，而是每天不辭辛苦的爲家裏付出，他們還覺得很知足，很快樂。

其實有的時候想想，自己爲什麼不珍惜呢？快樂的活着，不好嗎？

初二作文 篇5

今天晚上，媽媽上了兩碗魚圓，我和她一人一碗。

我和她坐在一張大的餐桌上，眼前只有米飯和魚圓。最近媽媽在找工作，家中有些冷淡，窗外不時有風吹進來，將魚圓上不斷升騰的熱氣吹散。

“好冷啊！”我趕忙關上窗，叉起一個魚圓就往嘴裏送。魚圓很嫩，很滑，剛吃進去就被平整又尖利的牙齒分成兩半，好似入口即化。“是黑魚做的！”我立即意識到了。我又連着吃了幾塊，入口的順滑和絕妙的口感讓我讚歎不已，不一會兒，就已經所剩無幾了。對面，媽媽也在吃。她小心地叉起魚圓，抖抖得往嘴裏送，直到入了口中，好似才緩了一口氣。卻又比較艱難地吃着。我感到些許奇怪，也沒多想，只是瞪着虎狼一般的眼睛，目不轉睛地對着魚圓看，只要有一個機會，就要“奪”了去。媽媽卻好像沒有注意到我，繼續吃着。我有些生氣，趁她有事離開飯桌，以迅雷不及掩耳之勢夾起一塊魚圓，準備好好享用一番。不過，這塊魚圓一改之前的順滑、清嫩，讓人感覺粘乎乎的，就要粘在牙齒上不走一樣，中間還有一些小固狀物，口感很差，我幾乎是嚥着纔將其吞下，我想找老媽說理，轉念一想，我恍然大悟，媽媽吃的都是這種魚圓，好像是鮎魚，又好像不是，而我則吃着黑魚圓，明顯貴得多。也明白了爲什麼她不想將魚圓給我。我沉默了，低頭望着熱氣騰騰的魚圓，我感到了一種溫暖，可能是水蒸氣的熱度，也可能是媽媽的一種關愛。在寒冷的冬天，這是一股曖流，驅散寒冷。我將剩下的魚圓叉到媽媽的碗裏，因爲我想讓她嚐嚐自己親手做的魚圓，使她也能擁有這份溫暖。

當媽媽吃了這些魚圓，感到了奇怪，不過看到我微笑的目光，她也明白了，也笑了。

整個屋子，充滿了溫暖，明亮的燈光下，迴盪着甜美的笑聲。

初二作文 篇6

時光泛起裙裾，翩躚的舞步落在狹長的琴鍵上，奏出一支悠揚的小夜曲，在成長的路上溫婉流轉。仿若赤足走在沙灘上，許多日子如潮水漫過雙足，褪去之後了無痕跡......

恍惚

少年腳踩在金色無垠的沙灘上，暖陽大片撒在少年腳底，卻彷彿又停在少年頭頂，恍惚地琢磨不透。

直到暖陽微微傾斜，少年下定決心邁開了步子。他要尋找那些被遺忘了的彼時記憶。陽光逐漸變得薄了，慵懶地撒在少年腳底下，在少年右手邊的地面上拉了一個長長的灰影。他仍在不知疲倦地奔走。沉默是他獨自奔走的唯一回答。

單單一個人，一副背景圖，一輪只露半邊的閃耀的太陽。金色的沙灘這個時候是最美的，落日下的餘暉撒在遠方清澈的大海里，呈現出另一個恍恍惚惚的金日。大片沙灘被渲染，也猶如一副恍恍惚惚的畫卷——畫卷的主人公只有少年。

少年忽然停了下來，扭頭向太陽望去，沉思了好長一會，睫毛閃了閃，又回過頭，繼續向前走，只是腳步明顯快了許多。

搏心

故地重遊，他在等待，等待遺落久遠的剎那驚鴻；回憶襲人，他在聆聽，聆聽似曾相識中能敲開心扉的那一記強音。他始終相信會有一種心境在不遠處與他撞個滿懷。

少年有些累了，他默默地注視着有些渾濁的大海，直到最後一縷陽光也散去，少年又閃了閃睫毛，突然有種想哭的衝動。

它走了，他沒趕上。

晶瑩剔透的淚水還是被他忍了下來，他繼續奔走。

黑夜來得如此之快，平靜的沙灘竟開始沒有指揮地狂嘯，一波又一波的狂風撲來，帶來的沙子毫不留情。少年閉上眼睛不再行走，內心突然涌出大片深黑波濤洶涌的浪花，一朵又一朵，狠狠地擊打着少年脆弱的心。

少年有些彷徨，開始退縮，開始絕望。心中的希望只剩搖曳在狂風中的一段燭火，彷彿很快就被吹滅。

而回憶乍起，彼時的心境縹緲在遠山之外，少年循去，希望的燭火霎時耀眼起來，驅走了一切歇斯底里。

少年又奔走在沙灘上，他從夢中喚醒了力量。

深悟

凌風攜着殘花，無力地拍打在泛黃的沙灘上，紅櫻一夢才醒，落在少年腳邊，少年不解。

恍惚間，他被一線曙光照射到了，少年微微眯了眯眼，黑夜摧殘的面容重新換上了笑顏。

黎明破曉的曙光扯開了寂夜的囚牢，少年重新面向大海，看着縷縷金絲撒在湛藍的海面上，撒在金色的沙灘上，如釋重負的笑容瞬間綻開。

不同於昨天，彼時的心境就像遙遠天邊的一顆星星，雖不可及，卻會在某一天突然閃耀你的心靈，隨即消失不見。

那些像沙灘一樣的美景隨處可尋，而那走遠了的少年心，卻無處可尋......

初二作文 篇7

我一直相信，當上帝創造我的時候，他不小心把他的眼淚掉在了我身上，所以這個世界註定了我要爲他流淚，也註定了我多愁善感的生活。我年輕時是個愛哭的女孩。我父母早就習慣了。我仍然記得我和姐姐爲了玩具吵架的時候。只要我打開眼睛裏的閥門，放聲大哭，我就會成爲贏家。在那之後，我意識到哭泣能帶來更大的獲勝機會。我小時候哭的目的很簡單，就是爲了得到我想要的東西！

上小學後，眼淚似乎成了我的影子，因爲我遠離父母，去親戚家學習。當老師在課堂上講課時，我突然記起母親的微笑，於是我充滿了思緒，在書桌上輕聲啜泣，只是爲了重溫我父母含淚的生活片段。那時，我更害怕夜晚的來臨。人們的感情在晚上尤其脆弱。我就是一個生動的例子。黑夜吞噬了我。我孤獨而憂鬱地流着眼淚，生成……

終於熬過了冬天，迎來了早春我走進了新校園，走進了改變我生活的老師們。人的改變需要一個過程。他是我轉型過程中的嚮導，擺渡人這是我第一次在他面前哭，原因很簡單，我考試不及格。在各種考試的壓力下，我無法呼吸。我仍然記得，在空蕩蕩的辦公室裏，我放聲大哭，怨恨命運，憎恨天堂。他默默地站在我面前，說不出話來。當我停止哭泣時，他對我說：“你應該是一個堅強的孩子，而不是眼淚的奴隸。即使你把眼淚變成珍珠，灰暗的生活也不會因此而閃光，你明白嗎？我希望你能掩蓋你的眼淚，恢復你的信心，並回到幸福！”

我含糊地點點頭，說也奇怪，從那時起當我想流淚時，我會想起他對我說的話我很高興遇見了他。後來，我告訴自己，上帝讓他收回留在我身體裏的眼淚！他是我的班主任。所以，我的生活充滿陽光和鮮花……