【推薦】初二作文集錦五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的初二作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二作文 篇1

本人不才except設計方面,在設計方面,本人絕對是個全才(嘿嘿)

一 我有許多衣服,但是有些衣服的一些原版設計不是我的style,沒關係,天才設計師的"虛名"不是白來的 一件非常可愛的連衣裙,純白色的,沒有袖子,連帶子都沒有,看上去就像一個上窄下寬的圓柱,僅此而已,其他沒有一點設計,其實也有人說它好看,但我總覺得它缺點什麼,後來腦筋一轉,辦法就出來了

我在裙子的左下方繡了一朵大大的淡粉色的百合花,像真的一樣,書上說百合花象徵着純潔與謙遜,而且我還在上面繡了許多淡紫色的小碎花呢

以後,每當我再穿這件裙子的時候,誇它的人可真是接連不斷了,有兩個大約八九歲的小姑娘跑到我面前,臉漲得通紅,姐姐,你的衣服在哪買的呀?"就連有好多好多漂亮衣服的Coco老師也來問我天啊,你的衣服在哪買的啊?那朵百合真好看"當我說那是我自己繡的時,她激動得都不知道說什麼好了

嘿嘿

二

誰來過我們家呀,都會說我們家的牆好看,那可全是我的功勞啊就拿最簡單的來說吧,我的臥室,

靠牀的那面牆被我刷成了粉色,上面帖着我的還有合成的我跟吳克羣的海報,藝術照,獲了獎的軟筆書法和畫還有形形色色的貼紙......

靠書桌書櫃的牆上有一面我特意設計的碎鏡子,心形的,是用許許多多碎玻璃拼成的,好漂亮的.它的周圍有好多漂亮的小掛勾,掛着可愛的毛絨玩具

電腦桌旁邊的牆掛着我的包,有在外地旅遊買回來的跨包,朋友送來的皮包,上學背的書包......

我愛我家的牆

三

"唉,白瞎了"順着媽媽的嘆息,走到客廳,看見媽媽正拿着她那個剛買的彩鑽卡子搖頭呢."怎麼了,老媽?"我問.她說掉了一個鑽,還說不要了.我說別呀,那你就給我吧.於是,它就是我的了.嘿嘿......

母親節那天,我送給了媽媽一個彩鑽十字架項鍊,媽媽好奇得問我那是新產品嗎?我說No呀,這是物歸原主啊.我把彩鑽都卸下來了,把膠燒化了,做成十字形,趁熱把鑽粘上,再穿上鍊,彩鑽十字架項鍊就做成了.

老媽現在都想拜我爲師了呢.嘻嘻.

怎麼樣,現在知道我的.厲害了吧.希望每個孩子都很愛自己的家,愛自己的爸爸媽媽,在屬於他們的節日,讓我們自己動手來表答對他們的愛意吧.

初二作文 篇2

時間，請你走得慢一點

晚上

和爸爸並排坐在桌前

不經意

擡頭看見爸爸的臉

不知何時

爸爸的眼角有了皺紋

我忘情的伸出手去

想爲爸爸撫平

但總不能如願

哦，時間

你能不能走得慢一點

讓歲月的痕跡不在爸爸的臉上浮現

哦，時間

請你走得慢一點

爲了爸爸永遠年輕

也爲了我這顆虔誠的少女的心

初二作文 篇3

時間就是這樣短暫，一睜眼，一閉眼，半個多學期就過去了。這樣快樂的半個學期，是繼小學以後最最美好的時光。有興奮、有困惑、有憂慮、有不知所措……現在，我將把我快樂的星空分成兩半，你一半，我一半。

迷糊了。操場上嘻嘻哈哈談天說地的是我們，宿舍裏嘰嘰歪歪有點神經質的是我們，我們蹦蹦跳跳哼着小曲兒就這麼認識了。迷糊着，迷糊着，就想要睡了。

幼稚的我們幹着一些瘋狂的事兒：在山頂上瘋狂吶喊，結果被人以爲是在喊救命；在樓道里匿名敲門，然後快速逃跑；在深夜裏打恐怖電話，卻被人家嚇得失了魂兒……幾個姑娘整天膩歪在一起，散發着蓬勃的朝氣。

數學課上咬着筆頭思考的，是我們；歷史課上聽着聽着開始進入虛空狀態的，是我們；體育課上“策馬狂奔”，揮灑汗水的，是我們。面對這五花八門的課程，我們自有辦法讓自己快樂的學習知識。

交個花癡朋友，自然每天要被她樓上樓下的拽着尋找美少年。雖然有好幾次“罷工”不幹，但最後還是機器人似的跟着去了。“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑”這句話用在我們身上完全可以改成——“記得當時年紀小，你犯花癡我愛笑。”

即使期中考試就在眼前了，但對於我們來說，成績、名次什麼的都不重要。只要盡力了，管它考得多爛！要知道人與人之間最小的差別是智商，最大的差別纔是堅持！我堅持了，我努力了，那也代表我成功了。

我們信仰“陽光主義”，這是屬於我們的，只屬於我們的主義。我們不要戴上厚厚的眼鏡，我們不要整天埋沒在書堆裏。我們，更願意在球場上揮汗，在快樂的時候開懷大笑。

我很幸運在這個班級中有那麼多好老師，他（她）們的教導，他（她）們的點醒……他（她）們是這個大家庭的家長，我們大家是這個家庭的希望！

現在，我們已置身書海，爲的是給自己的錦繡前程，爲的是給自己的將來，並且，我們堅信，我們盼望的絢爛彩虹就要出現了。

我們都是陽光灑下的頑皮精靈，在懵懂的我們墜落人間的一剎那，便已註定了我們一輩子要追逐陽光的命運。

初二作文 篇4

在一個風和日麗的下午，鴨媽媽帶着一羣小走在街頭。街頭的汽車停下了腳步，在一片寂靜中，聽見一羣鴨子的歡叫聲。

突然，幾隻小鴨滑了一下，“撲通”一聲，小鴨掉進下水道。下水道的水快速的流着，小鴨們不停地扇着翅膀，不讓自己被劉水沖走。圍在旁邊的小鴨子拼命的呼喊着，好像是在說：“媽媽，滴滴妹妹們掉進下水道里了，快來救他們啊!”幾隻小鴨邊叫邊圍着坑跑，似乎能把弟弟給跑出來。

鴨媽媽趕過來，趴在坑口，試圖用嘴去叼它，可井口太深，夠不着。鴨媽媽又想用翅膀去抓住它，可還是夠不着。小鴨的叫聲越來越傷心，：“救救我!救救我……”可是，媽媽卻無能爲力。

就在鴨媽媽一籌莫展時，一個巡警走了過來。鴨媽媽靈機一動跑到他身邊，用它那沙啞的嗓子“嘎嘎”地叫着，想要引起巡警的注意。可巡警好像根本沒看見，繼續跟身邊的人聊天。鴨媽媽着急了，拍打着翅膀，“嘎嘎”地叫，那聲音更大了，可巡警仍然沒有理睬它。最後鴨媽媽真急了，用嘴拉住他的褲腳，這回巡警可終於注意到了。他看看鴨媽媽，好像知道了什麼。就跟着鴨媽媽走到下水道口。

小水道理，小鴨還在掙扎。巡警恍然大悟，立刻俯下身子，把袖子弄起來，把手盡力往下伸。小鴨子在下水道用翅膀划着，生怕自己被沖走。巡警的手終於抓到小鴨子了，他把小鴨子撈了上來。小鴨子得救了!鴨媽媽帶領小鴨子們圍着巡警邊轉圈邊叫。

迎着火紅的夕陽，鴨子們溼漉漉的腳印閃着紅色的光芒，一直延伸到小巷裏。

初二作文 篇5

在生活中，我想做個乖孩子：在父母眼中，我想做個乖孩子；在老師眼中，我想做個乖孩子；在同學眼中，我想做個乖孩子；在親人眼中，我想做個乖孩子，在……

有一刻，我多想對着大海說：“我真想做個乖孩子。”那時，我還小不懂事，父母就天天吵着說，你何時能做個乖孩子，那時，我下定了決心，要在父母眼中做個乖孩子。

有一刻，我多想對天空那些飛翔的小鳥說：“我真想做個乖孩子”那時，我已經慢慢長大，老師天天教導我們說，我們要做一個乖孩子，那時，我更是下定了決心，我要做個乖孩子。

有一刻，我多想對着永遠保留着清白在人間的竹子說：“我真想做一個乖孩子。”那時，我已經不再幼稚，同學卻天天在背後議論我說我並非是一個聽話的孩子。那時，我下定了決心，滿懷鬥志地在同學眼中做個乖孩子。

有一刻，我想對那些永不枯萎的青草說：“我真想做一個乖孩子。”那時，我已不再迷迷糊糊，親人好友常常語重心長地說，你現在早已不是小孩了，現在已經長大，現在你一定要做個乖孩子，那時我下定了決心，自信的要在親人好友眼中做個乖孩子。

有一刻，我想對那些美麗的花兒說：“我真想做個乖孩子。”那時，我已經不是兒童了，踏上了一個新的路途，鄰居常常對我說：“我已不是幼兒，要做一個聽話的乖孩子。”那時，我下定了決心，要在鄰居眼中做一個乖孩子。

有一刻，我想在所有人眼中做一個乖孩子，那時，我下定決心，要在所有人眼中做個乖孩子。

現在，我明白了，無論在生活中，父母眼中，老師眼中，同學眼中，親人好友眼中，鄰居眼中，都要做個乖孩子。