【推薦】我的老師初二作文集錦七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的老師初二作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師初二作文 篇1

初識時，你一襲藍衣，宛如水鄉少女，舉手投足間流露出的，滿是溫柔。

你喜歡披髮，微黃的頭髮輕輕地散在肩頭。橢圓的眼鏡架於鼻樑上，透過鏡片的那道柔情似水的眼神，讓我感覺到親近。

第一次小題，我卯足勁，想考個好分，給你留個好印象，卻緊張的連做過三四遍的題目都給寫錯了。我懊惱不已，那節晚自習，你把我叫過去，輕聲地給我講解錯題，又讓我講述給你聽。我略有些緊張，嘴巴開開合合卻不敢吐露一個字，你擡頭看着我，輕輕拍拍我，笑着說：“不要緊張，說錯了沒有關係的。”眼裏是期待、是鼓勵。我的不安、懊惱也在你溫柔的眼光下淡去。從那時起，我更期待你的每一堂課，你的每一個身影。

每當你走進教室時，我們總會圍上去，好奇地圍觀你帶來的實驗器材，更喜歡親手擺弄一下。有一次，你帶了一個三棱鏡，在你的允許下，我們開始了實驗。我們拿着三棱鏡在陽光下轉動，尋找最佳角度去尋找七彩光，試驗了幾次，卻無法在白屏上投射出七彩光帶。這時，你走過來，將三棱鏡放在投影儀前，不斷調整三棱鏡的位置，控制好與白板的距離，在多次試驗後，只見白屏上顯露出一道七彩光帶，宛如雨後彩虹那麼絢麗。哇，我們都驚訝得合不攏嘴了。你看着我們驚訝的樣子，笑容浮現在你的臉上。這時，你悄悄地跟我們說：“知道這是什麼嗎？提前告訴你們，這是光的色散。”於是我們知道了色散。這悄然的教化，猶如春雨，潤物細無聲。

溫柔的你，卻也有生氣的時候，有時小題我們考的不好，你也會嚴厲的批評我們。但轉眼你又會跟我們道歉，說因爲我們考得不好你有點心急，話說重了點，希望我們不要放在心上。你那歉意的眼神，飽和着期待和希望。望着你，我的內心好像被什麼填滿了似的，很甜。我默默下定決心，一定要好好努力，細心再細心，不能辜負你的期望。

轉眼，認識你已經一個多月了，你是那麼的親近、那麼的平易近人，那麼的和藹可親，就好像我們的朋友一樣，這又怎能不讓我喜歡你呢？

寫到這裏，腦海中又浮現出了那一襲藍衣的你，那舉止溫柔的你，那總能和我們玩到一起的你……

真的，我好像成爲你的迷妹了！

我的老師初二作文 篇2

隨着新學期的開始，我們這一大幫子人又開始整天叫苦不迭了，從初二上學期開始，一週三次的體育課成了我們最不想面對的課，因爲換了一個新的體育老師。充實的上課內容，高強度的訓練等等就像一塊塊巨石一直壓在我們的心上，每晚都能在朋友圈裏看見大家對阿賴的吐槽以及各種不想上體育課的說辭，由此可見，阿賴已經深深地住進了我們的心裏。

最可怕的是，自從換了體育老師之後，我們便從來沒有缺過一節體育課，例如下雨。不知是不是巧合，我們班總是和雨擦身而過。沒有體育課時一整天都特別悶熱，隨之而來的便是滂沱大雨，但第二天的體育課上永遠是晴空萬里，我們只能不斷地在跑道上揮灑汗水。有時甚至是剛剛上完體育課後老天爺就開始降下傾盆大雨，而苦逼的我們呢，只能鬱悶的坐在教室裏看着窗外，聽着雨水洗刷樹葉的聲音。這就是阿賴的力量之一，能夠掌控降水的時間，使它完美而又成功地避開我們的每一節體育課。

在常規的課前熱身和準備運動之後，阿賴總會來一句：“女生壓腿！男生上跑道！”，當我們看着一個個男生在操場上玩命飛奔，慶幸可以不用跑步時，阿賴接下來的話就給了我們一記當頭棒喝，“女生上跑道！”。真是不懂得憐香惜玉啊，但礙於阿賴的威壓，再怎麼緊張，再怎麼不情願，我們還是乖乖上了跑道，最後在阿賴的哨聲中加快速度全力衝向終點，等待着下一組計時跑。奇怪的是，阿賴並沒有說超時會受到怎樣的懲罰，有的只是一個意味深長，令人看不懂的微笑，而我們卻依舊努力狂奔。換作平時，這完全與我們能不動就不動，能少幹就少乾的習性相駁，這個疑問至今沒有答案。對於我來說，阿賴的微笑實在是太滲人了，每當他笑起來時，我都會有股不好的預感，爲了能完美躲過阿賴的微笑，我們也只能盡力做到最好。你看，就連阿賴的笑容，也有強大的力量。

拜這些力量所賜，每當我們提到體育課，提到阿賴時，都覺得自己像是着了魔一樣，心情異常沉重，恨不得把他千刀萬剮。但也是託阿賴的福，正是因爲他對我們的高強度訓練，不浪費每一分每一秒，才令我們的體育成績有了很大的提高，整體能夠排在年紀前列。阿賴的力量，其實幫助了我們很多。

我的老師初二作文 篇3

橫看似嶺側似峯，

高矮胖瘦各不同。

不煩老師嚴要求，

只緣身在此班中。

妙哉！妙哉！要問上述詩中的老師是誰？嘿嘿，他們就是我們7.5班的任課老師們。

瞧，那位個子不高的女老師便是我的班主任兼語文老師,大家都很尊敬她。她大約三十多歲的`年紀，一頭棕紅色的捲髮，戴一副金絲邊的小眼鏡，一臉和藹的笑容。外號：“試卷殺手”；原因：她批卷子仔細認真，就是小錯也休想倖免於難。唉！沒辦法，我們不得不紮實的背誦那些繞口難記的詩詞、段落，細心的辨別字的音、形、義，耐着性子琢磨篇章結構，作品內涵……

嘔，迎面走來的是我的數學老師（兼副級部主任）。雖然他有點胖，但人精神着呢。每天都神氣十足地攜着他獨有的武器——木質三角板、圓規，給我們生動地講解幾何題……

大家特喜歡數學課，因爲數學老師幽默的談吐常常讓大家笑得合不攏嘴。但，你可不要以爲他是個好脾氣的人，誰若是惹惱了他啊，嘿嘿！有你好受的。俗話說：數學老師一回頭，嚇死河邊兩頭牛！你想想，誰敢惹啊？不過，唉！不嚴厲又怎能管好學生，當好副級部主任呢？

梳着馬尾辮的那位是我的英語老師，她年輕漂亮，一笑臉上便露出一對甜甜的酒窩。暗地裏啊，大家都親切的叫她“老丸子”。她說話大喘氣，經常在佈置作業時：“單詞都背會了的，今晚可以不寫！”“吔！！！”教室裏一片歡騰。“但——是——”“嗯？”“明天聽寫不會的，罰寫三遍！！”“啊？？？”我們馬上哭着臉央告：“您老——行行好，兩遍，兩遍？”她把臉一拉，“講價錢？那就五遍吧！”唉！頑固啊！頑固！

我的老師初二作文 篇4

那年夏天，看到你的第一眼，聽到你說的第一句話，不太順我心意，默默幻想我這三年的苦啊！開始覺得好嚴厲的樣子，架着一副黑色眼鏡，難道會讓我們整天埋進題海，痛苦不堪？說話的時候，似斷了線的珍珠，一連串直直得飛快地講，以後肯定要被唸的頭疼了！還有那始終不變的木頭臉，有點壓抑啊。

要住校了，你把要帶的東西和一些細節說得清楚明白，還叮囑着說：“你們睡覺的時候可是會有人來檢查的呢，等會兒有電筒的光照着你，可不要嚇得跳起來啊！”我覺得你有點小幽默了。運動會，你爲我們加油鼓掌，喊得像個小孩似的，比我們還緊張，還有寫廣播稿也是會加分的，於是你還拿出手機讓我們趕緊抄兩段呢！我覺得你有點小親切了。冬天到了，你看着有些還穿秋裝的同學，不禁眉頭一皺，扯着校服，責怪我們叫我們一定要多穿點衣服，天氣冷，感冒可不好受，你告訴我們切片的檸檬可以提高免疫力。我覺得你有點小暖心了。

然而，你也有嚴厲的時候，有好幾次，班裏的人犯錯了，你都是讓我們主動站起來，說是人要有誠信，這是基本，做了什麼不好的事就要有擔當的責任。又一次在排隊時我吵鬧了，可卻沒有主動站起來。之後心裏一直不安，想着你對我們的教誨，終於鼓起勇氣向你坦白。你沒有太多的斥責感，只是說身爲班委應該扣雙倍的分啊。於是，我學會了誠信。永遠會記得是你，還有我們最團結有愛的706班！

又是一個炎熱的夏天，又是一羣可愛的孩子，卻再也看不到，課堂上你的身影。我們太亂，而你的身體不好，總是爲我們生氣操心。你走了，不再回來了，一個老師說的：“她和你們再也沒有關係了！”那麼的無情。我開始懷念你了，對於你的好，卻不再與我們共同，我們把一切的悲傷都轉向了新來的老師，總感覺是她讓你離開了我們。在她不好的時候，讓我想起了你，甚至有過流淚，她上着你的課，卻看不到你的影子，她從未笑過，我便念起了你的淺笑。以往你總是把回家作業拍下來，發給我們，而她是讓我們自己抄的，於是你笑笑說練字嘛。就在你生日的前一天，我們把她氣哭了，你當然是不開心，你勸說我們，她是好的，我們要聽話，我明白了我們必須接受新來的老師，我們有成績你也會很開心，直到現在，你還是關心我們的。新來的老師，我們也接受了，對啊，我們也許應該對又多了一位人生路上的老師而欣喜。

懷揣着希望，感恩我愛與愛我的人，迎接未來，過好現在，不忘過去！畢竟曾駐足小小教室的三尺講臺，畢竟多少次共予一個願望，流着眼淚，有過你陪我的成長，怎能忘懷？

我的老師初二作文 篇5

人的一生會遇到很多不同的人，發生不同的事，領略不同的風景。在這漫長的旅途中難免會遇到許多挫折和磨難，也會有許多貴人對你出手相助，帶你走出陷入的困境。

我從小就跟媽媽生活在一起，家裏的支出也全靠媽媽一人撐着，媽媽不僅得照顧幼小的我還得照顧我年邁的姥姥。從上初中以來，老師就對我照顧有加，可以說她們是我第二位家長。我是個很內向的孩子，上課也不敢舉手回答問題，有問題也不敢向老師請教，每次我鼓起勇氣向老師求學時，都會想到老師劈頭蓋臉的謾罵和不屑，然而令我驚訝的是老師不僅沒有對我惡語相加而且還會溫柔又耐心的爲我解答，我便感到無比的溫暖。

雖然我們換了好幾次的班主任，但這位從初三才接手我們的老師給了我很大的幫助和溫暖。在家裏我有什麼事都會交給我的家長去處理，而在學校老師時常會幫我處理一些我搞不懂的事情。我即將要參加嚴峻的中考考試，然而自己的成績並不是很理想，還沒有達到自己的要求，老師就會在學習上輔導我很多，有自己不懂的地方去請教老師，老師每次都會很細心又耐心的爲我講解，直到我能夠完全理解。老師也會給我找許多習題，讓我多做練習，提升閱讀量和詞彙量，我也因有老師的幫助成績有了很大的提升。

老師不僅在學習上幫助了我很多，在生活上她也對我很溫暖。我們時常會在一起嘮嗑，節假日也會發短信互相祝福。老師教會了我很多，跟我傳授了許多經驗，讓我少走許多的彎路。

老師是在黑暗時指引你方向的明燈，是在迷茫時帶領你路途的嚮導，是在低谷時鼓勵你振奮的神器力量。老師幫助了我很多很多，也讓我感受到世間是如此的溫暖，會有人不計代價與回報的爲你犧牲和付出。

我的老師初二作文 篇6

我最喜愛的，就是在我上一年級時的老師，至於那個老師叫什麼，我也記不清了。

那個老師溫柔，美麗，善良，對我們一年級的小朋友也是非常的親切。

我現在還記得有一次，我在學校時，突然肚子疼了起來，在學校，我肚子疼也已是家常便飯了。每一次，老師都是先把我帶到辦公室，然後端一杯白開水來，然後用急切的語氣對我說：“快喝下去，暖和暖和，看會不會好一些。”我慢慢地喝了下去，果然，肚子沒有那麼疼了。老師長舒了一口氣。之後，我便隨着老師會班去了。現在回想起來，每每以肚子疼，就會情不自禁的端起一杯白開水喝下去。

還有一次，老師正在講臺上講課，她說了一句話，使我感觸很深：有些東西，不是你想得到就能得到，只有失去了才懂得珍惜。下課後，我坐在凳子上發呆，老師見了，慢慢地走過來，搖了我幾下，我好象並沒有從我的想象中走出來，還沉侵在我的思想中。老師又要了我幾下，這下，老師把我嚇了一跳，老師問：“你在想什麼呢？”我吞吞吐吐說：“沒……沒什麼，只是在上課的時候說了一句話，我在想這是什麼意思。””你想出來了你嗎？“想出來了”“老師，我怕失去你，我怕。”也許，這對於一年級的孩子來說，沒有幾個人能聽懂，但是，我有些略懂了。眼睛裏充滿了依依不捨，眼裏含着淚水，擡頭望望天花板，想把淚水憋回去，但是，着淚珠實在是太頑皮了，非要從我的眼珠裏跳出來。

通過這件事，我明白了一個道理：有些東西，不是你想得到就能得到，只有失去了才懂得珍惜。要珍惜眼前美好的每一件事情！

我的老師初二作文 篇7

衆所周知，初二爲一道分水嶺，其中重要原因之一就是多了一門學科——物理。我對其和我們的新老師尤爲期待。

物理的第一次上課鈴打響，我急切期待地望着教室門口。伴隨着一陣沉穩的腳步聲，老師終於走進教室：一頭披肩捲髮，中等個頭，一雙眼鏡後射出智慧的光芒。哦！這就是我們的吳曉勳老師！

初二學習的第一天，我就榮幸地被選爲物理課代表。揹負着這一響亮的稱號，我可不能怠慢哦！不久，我就發現，吳老師是個特別容易親近的人。

那天跑操，我跟徐振昊都因爲身體原因沒有出去。商量了一下，去吳老師辦公室捧本子吧！輕輕推開門，吳老師正在翻着一張張課外試卷。清晨的陽光灑在她的臉頰上，如此恬靜！擡頭看到我們，放下筆，合上卷子，輕聲問道：“課代表們，來幹嘛呢？”雖然面容嚴肅，語調卻帶着俏皮。我嘻笑着隨口答道：“來坐坐，喝喝茶！”周圍一下子安靜了，我這才意識到自己說了句多麼唐突的話！看着吳老師漸漸沉下了臉，我的心中一陣忐忑！糟了！玩幽默過頭了，剛認識沒幾天，就破壞了她對我的印象，我這個課代表，恐怕做不成了。一陣尷尬的沉默後吳老師終於開口了：“哈哈！小東西，我幫你們倒點兒水！”擡頭，正對着他那雙含笑的眸子，如春風拂過心靈，一股暖流浸潤了我，她終於笑了，我也笑了。

但是，終究玩笑歸玩笑，吳老師上起課來是毫不含糊的。她面不改色的冷靜和幽默風趣的話語讓所有人爲之敬佩。她的課堂，嚴肅而不失活潑，安靜而不缺歡笑。物理課堂有實驗探索，爲了讓我們更好地理解“昇華”，吳老師特意借來乾冰，把我們分開成小組，大家自己動手做實驗，當乾冰遇上水的一剎那，一陣白氣涌出杯口，同學們驚叫着，歡呼着，一張張笑臉在白氣的映襯下愈發可愛。那是我經歷過最熱鬧的一課，整個教室裏雲霧瀰漫，充滿了歡聲笑語……

下課後，吳老師爲了下一堂課，拿出自己專程從家中帶的熱水瓶，讓我去食堂拿一些乾冰。可誰知，在下樓梯的過程中，乾冰不知產生了什麼化學反應，竟自已爆炸了！白霧瀰漫了整個樓道，眼前白茫茫一片，熱水瓶的內膽被炸成了碎片，散落一地。吳老師看到了這一幕，忙衝下樓來，反覆地問我有沒有受傷。在回答了吳老師的關心後，我內疚地說：＂吳老師，你的瓶子？＂吳老師不在意地揮揮手，笑着說：＂就算進行了一個化學實驗，值得！你以後這個原理不能忘哦！＂我望着吳老師微笑的臉龐，心中涌上一陣感動？

想到這兒，我的內心不禁又漾起了別樣的情感，眼前又浮現出那個微笑可親的你，那個認真細緻的你，那個幽默可愛的你？我相信，我也一定可以在您的注視下，更加出色！