【推薦】初二作文合集七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的初二作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
一切彷彿停留在被思緒塵封的過往中，雨霏離開的夏天似乎將影子拉得很長，我想起雨霏臨走時說過的一句話：“雪，很早以前你說過這個夏天會很長，會很熱，我們在這裏和一些人相遇，和一些人離別，終於，我知道，這個夏天會很長，是因爲思戀很長。”
她說：“雪，我會想你！”
我笑了笑，拉起她纖細的手指說：“我知道你不會忘記我。”
那些在夏天盛開的花被陽光塗上溫暖的顏色。我看到牀頭上的花開了，一股清香襲來，很熟悉的沉靜，很快讓思緒平息了喧譁。我知道，無論時光走了多遠，我們始終在追溯着我們心中的自我。
那年夏天，原本和我形影不離的雨霏卻在中考後的一個月徹底和我成了陌路。幾個月以前還陪我在人羣中間穿梭的她在給我打完最後一通電話後便消失了蹤跡。
那晚，月光斜射到地板上，彷彿是森林中的一潭死水，平靜且憂傷。我躺在牀上，翻來覆去無法入睡。“雨霏，還好吧？她得到了她想要的自由，應該會比過去快樂許多吧？”我想着這些幼稚的問題，一次次將思戀掩埋在酸楚裏。
後來，我接到一個電話，是雨霏。她告訴我：“雪，我要離開這裏。”
原以爲的天長地久，一瞬間徹底摔成了碎片，凌亂地散落在我和雨霏走過的每一條街上，再也拾不回來了。
“你在哪兒？我去送你。”眼淚不知道什麼時候悄悄溢出眼眶，靜靜地沒有一點兒聲音。
“我已經在車子上了，你記得要好好照顧自己啊。”我聽到了她聲音的顫抖。她也哭了嗎？
“你搶了我想說的話。”看似輕鬆的言語卻不知道心中摻雜了怎樣的痛，可是我找到雨霏在找回她自己，那個喜歡自由大聲呼喊的女孩，所以，雨霏，請你一定要自由地飛，無論你飛得多遠，我都會祝福你。
就這樣，她頭也不回地走了。我擡起頭，看到空巾掠過的飛烏，原來，擠不眼淚的天空，每一隻飛鳥掠過都是一道很深的皺紋。
一天，在街上遇到辰宇，從他那裏知道靜通過了特長班加試，順理成章地加了30分。我打電話向她祝賀。她說：“雪，我們一起出來聚一下吧，以後或許沒有機會了。”我笑了笑，說：“好！”
那天下午空氣溼潤得很，陽光被霧靄過濾得不再那麼刺眼。靜拉着我的手來到了我們上學時經常光顧的餐飲店，純藍色的店面。以前每當我和雨霏來到這裏，老闆娘都會說我和雨霏越長越像了。我和雨霏總是對着傻笑。很容易滿足在這種小小的幸福裏。
走進店裏，老闆娘似乎在尋找着什麼，我說：“雨霏走了，她沒和我在一起。”老闆娘拍了拍我的肩膀，說：“沒關係，要吃什麼隨便點，阿姨清客。”我笑了笑，不知道該說些什麼。
我望着窗外行色匆匆的行人，我想，雨霏現在已經踏上了異鄉陌生的土地，我記得她曾經對我說過，如果有一天我離開了這裏，我一定會用相機拍下這座城市裏盛開的夏花，因爲我想像她一樣即使到了另－個環境裏，也要做我自己。而她，真的那麼做了嗎？
朋友們面對即將出現的分離顯得很坦然。辰宇說：“如果註定了要分離，我們誰也不許把誰給忘了，耍賴的人是小狗。”“對了，雪，你還記不記得去年夏天，你和雨霏半夜偷溜出去，後來被罰的事情？”
我看到靜狠狠地瞪了他一眼，說：“你不用理他。”
那件事情我記得很清楚，去年生日那天，雨霏問我：“你最喜歡什麼？”
我說：“我喜歡星星，因爲我覺得浩瀚的星河裏有一顆是屬於我的，我想要把它找出來。”
後來雨霏半夜偷偷把我帶了出來。學校有規定，夜晚禁止學生離開宿舍，尤其是女孩子。我問雨霏：“我們還是回去吧，如果被發現會受處分的。”雨霏看着我說：“爲了自己喜歡做的事，付出任何代價都是值得的。沒關係，有我陪着你。”
那晚，我們躺在學校後面的空地上，四周是鮮花的芬芳，星光點點地映照在夜幕裏，將雨霏的臉龐塗上了朦朧的月色，我久久地望着她，心想：像雨霏一樣隨心所欲的人會比我們快樂許多吧，就像她說的，爲了自己喜歡做的事情，付出任何代價都是值得的。
我說：“雨霏，你快樂嗎？如果我們分開，你還會像現在這樣無憂無慮嗎？”
“我想會吧，你要記住無論什麼時候都要做我們自己，以後你就會知道，能夠做回自己其實是件非常幸福的事情。”
我們的手挽在一起，像是預知了結果。不過，我沒有害怕，因爲雨霏說。她會快樂，這樣就夠了。
靜問我，雨霏臨走的時候你會去送她嗎？我搖了搖頭。她說：“沒有見到最後一面不會後悔嗎？”
我說：“她去尋找她想要的自我，我應該爲她高興纔是。”
“你在騙你自己吧？雨霏走了你會高興？打死我都不信。雪，你不是自欺的人啊！”
我愣在那裏，說不出話來，眼淚一滴一滴的落在裙子上，浸溼了一大片。有些事，如果自己不承認，不知道是堅強還是懦弱。
七月的一天，我收到了一封特快專遞，寄件人是雨霏。
我打開一看，信封袋裏滿滿的都是照片，一張張閱過，彷彿是一個個將人牽引進回憶的片段，感覺總是比圖像清晰。比如照片裏那一雙放在沙發裏的鞋子，是我陪雨霏買的，我想起《流星花園》裏的一句話：“每個人都應該有一雙好鞋，因爲這雙鞋會帶你到最美好的地方去。”
雨霏曾經對我說：“雪，讓我們旅行去，不一定要走遠，卻一定要無拘無束，路途中和陽光一樣燦爛的應該是你放鬆的心情，和那一份善待生活的從容。”
一張照片將視線與世界隔離，在夏天盛開的花朵，將熟悉的感覺再次沖淡，原本瀕臨凋謝的繁花，在雨霏的照片裏刷新了顏色，或許在我們每個人的心裏，回憶中的過程是永不傷逝的夏花，一路見證我們成長的印記。我知道，雨霏在做她自己，亦已足夠……
我翻過照片的背後，眼淚順着笑臉滑落，上面寫着：醜小鴨終究會變成天鵝飛走，所以你要笑，要自由地活着。記得要做真實的你，你就是你，無可取代。
雨霏的瞼浮現在眼前，那些在夏天盛開的花，一遍遍從我的腦海閃過。我很清楚，雨霏的離開儘管是永遠的離別，我也要堅定地走下去。因爲，我要和雨霏一樣找回自己。
雨霏，南方的冬天也可以不冷，飛雪不寒，因爲，我緊緊抱着你給我的溫暖，仿若照片裏獨自盛開的夏花，依舊別樣芬芳。
終於，我理解了那句話：能夠做自己，真的是一件幸福的事情！！！…
初二作文 篇2
“嘀……咔”雖說我並不是十分趕潮流，但是，在這移動互聯下的共享時代，躋身中國“新四大發明”的共享單車可是人人都用的！這不，我拿手機一掃，車就解鎖了，然後就可以順暢騎行啦！是不是很方便？
沒錯，“共享”二字是近年的熱詞。在如今這個經濟快速發展的時代，共享經濟正從一個新鮮事物變成我們生活的一部分：出行有共享單車、共享汽車；手機沒電了有共享充電寶；下雨了有共享雨傘；旅遊住宿有共享民宿；想要運動時還有共享籃球……“共享時代”來了，越來越多的“共享”行爲和模式，正在影響和改變着我們的消費和生活方式，從一定程度上讓人們的生活變得簡單、方便。特別是近幾年做得最出色的共享單車，赤橙黃綠青藍紫，滿大街的彩虹色單車成了城市一道亮麗的風景線，上街、買菜、逛超市、上班……短距離出行幾乎被共享單車給承包了，讓人們的生活變得方便了許多。然而，凡事都有兩面性，下面讓我們去採訪幾位使用共享單車的路人，聽聽他們對共享單車的看法。
路人甲：現在共享單車可是很流行的！雖然我平時上下班常常是汽車出行，但是，我也下載了一個APP以備不時之需。有一次，我乘公交車上班，家裏到車站有一段距離，我便想到了共享單車，掃一掃二維碼就可以上路了，方便的很。一路上嗅着桂花香氣，吹着爽朗秋風，第一次發現這個城市是那麼美，這讓很久沒有運動的我感到神清氣爽。現在我已經愛上了共享單車，“最後一公里”出行全靠它了。
這位先生的敘述一定引起了大家的共鳴，確實，不少城市人大約也和這位先生一樣，出行方式的改變甚至顛覆，都因有了共享單車。然而，“共享”了一陣子後，一片叫好聲中有了不同的聲音，下面我們來聽聽這位女士的吐槽。
路人乙：說起共享單車還真是一肚子氣。一開始我是共享單車的“粉絲”，我們小區比較偏，逛街買菜上班可少不了它。可是有些人只圖自己方便，將單車停在非公共區域，害得我常常一輛單車都找不到。這時候怎麼辦？只能繼續走路找唄，好不容易找到一輛，開始掃車，卻冒出一個什麼“系統異常”來，有時候甚至是沒有反應，這咋整？要是上班的話就等着遲到好了。最可氣的是有些地方的共享單車投放量嚴重超標，胡亂停放的單車東一輛西一輛，都快要“疊羅漢”了，也沒辦法掃碼去騎呀。雙休日我帶孩子去公園玩，看到公園外面的草坪上堆滿了各種單車，那麼好的風景都被破壞掉了，真是毀人興致。
看着她憤怒的表情，我也不由得思索起來：共享資源到底是方便了我們的生活，還是給我們的生活“添堵”呢？
不得不說，共享時代帶給我們的便利是毋庸置疑的。然而，我們也應該看到，當“共享經濟”越來越方便大家的同時需要各方面的努力去“共治”，政府應該制定相應的法規措施，企業多爲用戶考慮而不是一味地爲了賺錢，個人更應該提高自身的素質，遵守社會次序，這樣才能讓我們的“共享”更好地改變我們的生活。相信未來的“共享時代”是一個美好的時代！
初二作文 篇3
英國學者邁克爾·哈特在撰寫《歷史上最有影響的100個人》時，曾把他列名第五！因爲他主張讓人們知道他們每個人的義務，而不是他們的權利。他就是中國偉大的教育家、思想家。
孔子提倡以"仁"爲核心，以"禮"爲形式，重點在於修身養性。"仁"字決不單純地指"仁義道德"，更爲重要的是指一種高尚的精神道德境界和對每個人的價值的要求。因此，"仁"成爲孔子心目中最理想的一種政治模式，即"以德爲政，以德服人，取信於人"等等。
孔子是儒家學派的創始人。他曾說：強調人的道德修養是儒家學派的重要組成部分。"己所不欲勿施於人"，從這句名言中孔子就向我們表達出了一種胸懷寬廣，寬恕待人的精神。再例如"孔子的一個學生曾問孔子，有沒有一個字可以作爲終身奉行的原則呢？而孔子卻回答：‘大概就只有一個恕字吧！’"而"恕"字在今日來說就是寬容的意思。而孔子的這位弟子便是子貢了。
孔子也比較注重於教育，有句話叫做"有教無類"。他主張不分貴族與平民，不分華夏與蒙滿，都是平等的，都可以接受教育。這點就無疑的表現了他的革命勇氣與魄力。
在《論語·學而》中也曾說過，孔子主張"禮以用，和爲貴"的說法，這在一些程度上體現的正是一種追求和和諧的目的。這包含了調節社會等關係鼓勵人向上、向善的諸多社會治理之學。
這就是我心目中的孔夫子，這就是他所謂的"仁政"，"禮"的思想。
初二作文 篇4
你是我的蒙娜麗莎，許我不同角度的笑顏。
——題記
他們是我學業裏的一場場潮水，而我是一葉隨時準備乘風破浪的扁舟。潮來潮去、載沉載浮，他們成了我的舵手，成了那個推動我足以有勇氣停泊彼岸的船伕。他們不是誰，他們只是我的蒙娜麗莎，只是我的老師們。
我的九個春秋的學業生涯，他們曾抹下濃痕。即使我的記憶閥門滿生腐鏽，但他們的聲影依舊清晰如故。因爲我不曾忘卻，每段歲月裏每個老師給我的落款的諄諄教誨。他們把和藹、嚴厲、親切、負責……都寫進了我的青春紀念冊。那一枚枚被記憶風乾的蒙娜麗莎本上能夠講述師生情。那是一種無法被切割的滿滿的情感，我知道。
我知道他們就是我的蒙娜麗莎，即使嚴厲，即使親切，即使表揚，即使批評，但最初的出發點都是爲了我，都同樣是笑顏，只是表達方式不同而已。我還記得曾經他笑着告訴我，寫作就是要這樣有血有肉、傾注自己的真情實感後凝成一個個文字，然後我就愛上了這種傾聽生命低吟的方式；我也記得她曾經嚴肅地告訴我，題中要求你將數字保留到百分位你就不能把它約到十分位，然後我點點頭、知道了細節的重要；我會記得他曾經摸着我的頭說，傻孩子、別擔心，這套練習拿回去做，對你會很有幫助的，然後我捧着他精挑細選的習題冊和之後不斷給我輔導的熾熱慢慢變得勇敢，勇敢地攻破了一道道難題；我都記得她嚴厲地批評我說要勤奮學習、不能這樣頹廢，然後我擦乾眼淚制定了明日的學習計劃……我想我會懂得感恩，我要懂得感恩。感恩他們給予我的成長淬鍊，反射給我每段歷程的笑顏。
在我淡淡落筆的那一刻，思緒就不斷輸液給筆尖，然後我不用編織足以醞釀真情感動的故事。我一直都知道，嚴厲和親切是兩種不同的教學方式，表揚與批評是兩種不同程度的鼓勵。我一直都知道，嚴厲和親切格式化後都是一樣濃烈的愛護，表揚和批評格式化後都是一樣深深的疼愛。格式化以後都是一樣的風景，和蒙娜麗莎太相似——最終都是一樣的笑顏，只是角度不同罷了。而不管哪個角度。我一直都能望見她笑。我相信你也一樣。
我想，即使他們不是我的蒙娜麗莎，他們也一定是你的蒙娜麗莎。
初二作文 篇5
自打進入初二以來，繁重的學業壓得我喘不過氣。一回家就到自己的房間裏，鎖上門，消滅堆積成一座小山一般的作業。
母親卻時不時地敲敲門，一會兒叫我吃水果，一會兒問我作業做完沒有，攪得我心煩意亂。我也無數次地衝母親大吼：“你煩不煩？”殊不知，母親多麼希望能夠與我聊聊天。而就是這樣一個小小的願望，卻遲遲得不到滿足。
好不容易盼到了假期，我如同往常一樣關上門，一頭扎進了作業堆裏。到了吃晚飯的時候，母親一邊往我碗裏夾菜，一邊問我：“吃完飯可以陪我一起出去走走嗎？”聽得出來，母親的話語裏有一絲試探性。我剛想開口拒絕，卻想想，這麼久以來一直悶在屋子裏，不妨出去走走，活動活動。於是，我點了點頭。母親欣喜若狂，又給我往碗裏夾了好多菜。
吃過晚飯，我挽着母親的手，爲數不多地走出了家門。母親興奮得像一個孩子一樣，對我說：“和你一起散步，我真高興！”我心中起了一絲波瀾，挽着母親的手更緊了。
走到公園，母親的話匣子打開了，滔滔不絕地講着：“你還記得你小時候嗎？經常坐在這條石椅上，拉着我，纏着要我給你講故事……”母親興趣盎然，似乎我成長的一點一滴她都能記得一清二楚，而我卻一點印象都沒有了。
我拉着母親的手，耐心地聽着母親講我過去的趣事，慢慢地向前走着。公園裏昏黃的燈光把我倆的背影拉得好長好長……
初二作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快啊！一轉眼，我們就要離開陪伴了我們六年的西苑小學了。六年中，有些事情已經褪去顏色，但是另一些卻是歷久彌新，久久不能忘記。
要回到那個時候——20xx年的暑假。一個學期的結業式結束後，我們歡快地和班主任甄老師說再見，但沒有想到的是，這一句再見，可能是我們最後一次與教了我們三年、和我們關係最親密的甄老師說再見了。
即將開學，我的猜測、顧慮、擔憂得到了印證——甄老師真的離開了！起初，我依舊不相信，以爲老師在和我們開玩笑，還存有一些僥倖心理。第二天，我到學校開班幹部會，站在講臺上的是一個年輕漂亮的老師——劉柳老師。那天夜裏，我哭了。躺在牀上，眼淚就那麼一滴一滴地掉下來。我側過身，用手把頭撐起來，心想：“甄老師，您爲什麼要走啊？您雖然對我們十分嚴格，但是您是多麼疼愛我們啊！我們失敗了，您教會我們堅強；我們受了委屈，您過來安慰我們；我們傷心難過，您又會想辦法讓我們開心。您爲什麼要走啊？您一走我們可怎麼辦呀？”我越想就越難過……
正式開學了，我發現劉老師和甄老師的教學風格完全不同，一開始我完全受不了這種新的學習方法，心裏一直懷念着甄老師的好。
時間會沖淡一切。久而久之，我不但習慣了新的學習方法，也喜歡上了劉老師的風格。雖然劉老師和甄老師的教學風格不同，但都是教法有方。而且她還是那樣熱情、活潑，願意與我們一起分享快樂，毫不隱瞞的和大家分享她的糗事，一點兒也不覺得不好意思。更重要的是，她也像甄老師一樣，那樣真誠地、實在地關心愛護我們！慢慢地，我把對甄老師的懷念放下了。但在我的內心深處，一直都愛着甄老師，一直記得甄老師的好！
是啊，人總是要分別的……但只要我們把愛記在心中，就是最好的思念。就像我們馬上要離開西苑小學，但只要我們心中還有西苑小學，那就是最好的。
初二作文 篇7
微涼的秋風席捲起滿樹婆娑的枯葉，過後便撒手作罷。任憑枯葉化爲片片殘蝶，絕望的墜滿大地。離去了的，終究回不來了。人生最美的風景依舊是在路上。不願錯過，所以珍惜。
一人走在這蕭條小道上，思考人生曾給我出過的難題：在愛情與麪包中間，你選擇什麼？我毫不猶豫的選擇了愛情。那時的我，遇見過你。
耳邊傳來的是陣陣輕笑，望望身後，是羣在嬉戲的孩子，漸落的斜陽爲他們鍍上一層暖色的金黃。想想過去，曾幾何時，我們也像這樣肆意的奔跑過，瘋笑過。你說要拉我爬上每一座山頭，一起大叫：你說要和我一起踏過每一道田畦，一同舞蹈。你說的我都記得。而現在，我們可以肆無忌憚的言論對方的糗事、過錯。會一起開過去不敢開的玩笑了。你也再不會對着我溫柔的微笑……想要珍惜，卻不會珍惜，到頭，換來的還是分離。
習慣看着你的眼睛，那裏曾有我的身影。我看的幾乎靈魂出竅，我一頭栽進我的命運，就像跌入一座深淵。是否是癡癡的'望你，才讓我忘記在哪個角落，總有人做個花瓶，用她那雙迷人的笑眼，在我看你的同時，也關注着我。我，只想着珍惜你；也有她，想着如何珍惜我。
不漸覺，早已到了家門口，擡頭看看，天台那兩株百合是我們一起種的。你愛百合，我卻愛你。愛你如百合般聖潔無暇的面龐，愛你獨有的淡雅幽香，毫不濃烈。對百合，與它像個朋友，和你卻只能是朋友。你像百合，帶着獨有的高傲，我似百合，掉落山底，野性氾濫。你是百合，卻迷戀水仙，他妖豔。即使如此，我也要用我沁涼的津液，讓你向着他的火熱的心凍結。或許現在我只能這樣珍惜你，守護你。也希望你別忘了，在幽靜的山谷裏野百合也有春天。
陽光下的你，臉上掛着暖暖的笑容，風揚起你的髮絲，竟會讓我生出一種你下一刻將隨風而去的錯覺。心驀然一緊。我喜歡站在你身後，也曾與你約定，在你想起我需要我的時候，我永遠都站在你的身後。
終於你說出口，你早已不愛我。我才知道那一刻的感覺，是那麼的真實。我從來就沒有想過，你真的會離開我。多想從此做一條魚，可以將你忘記從此不再記起。我不理解，沒有理智。也清醒的看着自己沉淪。我飛奔着回家，發瘋似的摧殘嬌豔的百合，儘管它沒有錯。終於有人來了，來安慰我了。她只是在一旁看我瘋狂，說着你的壞話。我怒視着她，一拳揮去。說真的，我不敢相信，我竟然會因爲你而打她？那時的我像被人操縱，像個木偶，像只土狗。她流着淚跑開了。她的淚讓我清醒，我奮力追了去。她沒怪我，只是勸我。我也明白，我的愛過於沉重，讓你像蝸牛背上了重重的殼。我鼓起勇氣放開手讓你走。或許正是她的勸告，讓我真正明白了愛的意義，擁有了放手的勇氣。聰明的人懂得不要因爲一朵花的凋零而黯淡了整個春天。請你珍惜，珍惜這一路的美景，春天的精彩。
多少同林鳥，已成分飛燕。因爲珍惜，所以委曲求全。枉然驚覺，不論發生什麼，在我身邊總有她，總有她陪着我，不離不棄。也發現，和她在一起的時間往往多過和你在一起的日子。蔚藍的天空，有我們的大叫，潔白的雲層，有我們的微笑，風滑過的指尖，有我們的誓言。春去秋來，和她之間究竟錯過了多少風景？
再等時光問我：在愛情與麪包中間，你選擇什麼？這時的我會告訴他，我選擇麪包。不再選擇愛情，因爲我早已過了衝動的年紀。衝動過了，才明白麪包纔是我們生活的必須品，而非愛情。生活像一場長途跋涉，總需要有人陪伴。靚麗的百合身邊，還有微弱的小草陪伴。在我的身邊也有她的陪同。
人是種奇怪的生物，總要等到快要失去，纔會懂得珍惜。那麼爲什麼不盡早行動呢？在你們關係良好的時候，對在你身邊一直伴隨着你，對你好的人，好一些，奉獻些。就像綠草生活在百合奪目的光輝下。
百合的生命是堅強的，就算被人蹂躪，它依舊存活。
花既未眠，何不珍惜，何以埋葬？
學會珍惜，珍惜那些在你身邊的對你好的人。不論你們是否相知。學會珍惜，只是不想等到——花又開，人已不在……微涼的秋風席捲起滿樹婆娑的枯葉，過後便撒手作罷。任憑枯葉化爲片片殘蝶，絕望的墜滿大地。離去了的，終究回不來了。人生最美的風景依舊是在路上。不願錯過，所以珍惜。
一人走在這蕭條小道上，思考人生曾給我出過的難題：在愛情與麪包中間，你選擇什麼？我毫不猶豫的選擇了愛情。那時的我，遇見過你。
耳邊傳來的是陣陣輕笑，望望身後，是羣在嬉戲的孩子，漸落的斜陽爲他們鍍上一層暖色的金黃。想想過去，曾幾何時，我們也像這樣肆意的奔跑過，瘋笑過。你說要拉我爬上每一座山頭，一起大叫：你說要和我一起踏過每一道田畦，一同舞蹈。你說的我都記得。而現在，我們可以肆無忌憚的言論對方的糗事、過錯。會一起開過去不敢開的玩笑了。你也再不會對着我溫柔的微笑……想要珍惜，卻不會珍惜，到頭，換來的還是分離。
習慣看着你的眼睛，那裏曾有我的身影。我看的幾乎靈魂出竅，我一頭栽進我的命運，就像跌入一座深淵。是否是癡癡的望你，才讓我忘記在哪個角落，總有人做個花瓶，用她那雙迷人的笑眼，在我看你的同時，也關注着我。我，只想着珍惜你；也有她，想着如何珍惜我。
不漸覺，早已到了家門口，擡頭看看，天台那兩株百合是我們一起種的。你愛百合，我卻愛你。愛你如百合般聖潔無暇的面龐，愛你獨有的淡雅幽香，毫不濃烈。對百合，與它像個朋友，和你卻只能是朋友。你像百合，帶着獨有的高傲，我似百合，掉落山底，野性氾濫。你是百合，卻迷戀水仙，他妖豔。即使如此，我也要用我沁涼的津液，讓你向着他的火熱的心凍結。或許現在我只能這樣珍惜你，守護你。也希望你別忘了，在幽靜的山谷裏野百合也有春天。
陽光下的你，臉上掛着暖暖的笑容，風揚起你的髮絲，竟會讓我生出一種你下一刻將隨風而去的錯覺。心驀然一緊。我喜歡站在你身後，也曾與你約定，在你想起我需要我的時候，我永遠都站在你的身後。
終於你說出口，你早已不愛我。我才知道那一刻的感覺，是那麼的真實。我從來就沒有想過，你真的會離開我。多想從此做一條魚，可以將你忘記從此不再記起。我不理解，沒有理智。也清醒的看着自己沉淪。我飛奔着回家，發瘋似的摧殘嬌豔的百合，儘管它沒有錯。終於有人來了，來安慰我了。她只是在一旁看我瘋狂，說着你的壞話。我怒視着她，一拳揮去。說真的，我不敢相信，我竟然會因爲你而打她？那時的我像被人操縱，像個木偶，像只土狗。她流着淚跑開了。她的淚讓我清醒，我奮力追了去。她沒怪我，只是勸我。我也明白，我的愛過於沉重，讓你像蝸牛背上了重重的殼。我鼓起勇氣放開手讓你走。或許正是她的勸告，讓我真正明白了愛的意義，擁有了放手的勇氣。聰明的人懂得不要因爲一朵花的凋零而黯淡了整個春天。請你珍惜，珍惜這一路的美景，春天的精彩。
多少同林鳥，已成分飛燕。因爲珍惜，所以委曲求全。枉然驚覺，不論發生什麼，在我身邊總有她，總有她陪着我，不離不棄。也發現，和她在一起的時間往往多過和你在一起的日子。蔚藍的天空，有我們的大叫，潔白的雲層，有我們的微笑，風滑過的指尖，有我們的誓言。春去秋來，和她之間究竟錯過了多少風景？
再等時光問我：在愛情與麪包中間，你選擇什麼？這時的我會告訴他，我選擇麪包。不再選擇愛情，因爲我早已過了衝動的年紀。衝動過了，才明白麪包纔是我們生活的必須品，而非愛情。生活像一場長途跋涉，總需要有人陪伴。靚麗的百合身邊，還有微弱的小草陪伴。在我的身邊也有她的陪同。
人是種奇怪的生物，總要等到快要失去，纔會懂得珍惜。那麼爲什麼不盡早行動呢？在你們關係良好的時候，對在你身邊一直伴隨着你，對你好的人，好一些，奉獻些。就像綠草生活在百合奪目的光輝下。
百合的生命是堅強的，就算被人蹂躪，它依舊存活。
花既未眠，何不珍惜，何以埋葬？
學會珍惜，珍惜那些在你身邊的對你好的人。不論你們是否相知。學會珍惜，只是不想等到——花又開，人已不在……
