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![人教版高二上冊《望海潮》教案]()
《望海潮》一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象。下面是小編分享的人教版高二上冊《望海潮》教案，一起來看一下吧。教學目標知識目標：1、瞭解作者，掌握詩詞的誦讀技......
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![望海潮高一語文教案大綱]()
【信息篩選】1、請同學們大聲朗讀，然後說說讀後的感受。2、這首詞描寫的是杭州，那麼作者筆下的杭州究竟是怎樣一座城市呢？它有什麼特點呢？富庶而又美麗的繁華大都市。人們生活安定和美，一切顯得極爲和諧。3、具體來說，上片......
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![望海潮]()
三秋丹桂繞青橋，冷雨描願持着油紙傘獨自低唱這清雅的江南小調看猶着輕紗的樹，透着碧色的白染上一抹抹純粹願踏着水花，一步一跳看人來人往小販一聲一聲的賣鬧，露着人氣的繁華願乘着蓮舟駛向水天相接與剝蓮的孩子嬉戲沉醉一......
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![高二語文望海潮教案設計]()
《望海潮》，詞牌名，爲北宋詞人柳永所創。這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，可謂“承平氣象，形容曲盡”。該教案具有教學課堂模塊明顯、思維啓發過渡自然，問題......
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![柳永《望海潮》教案設計]()
南宋著名詞人柳永也對杭州和西湖情有獨鍾，寫下了著名的詞作《望海潮》。傳說金主完顏亮讀到這首詞後，對“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分傾慕，遂起“投鞭渡江”之意，於1161年大舉進攻南宋，雖未成功，但柳永也差點成了千古......
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![柳永《望海潮·東南形勝》欣賞]()
《望海潮》這一詞牌名是柳永創制的，大概取意於杭州是觀潮勝地。這是小編準備的柳永《望海潮·東南形勝》欣賞，快來看看吧。望海潮·東南形勝宋代：柳永東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹繞......
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![高二《望海潮》教案設計]()
《望海潮》，詞牌名，爲北宋詞人柳永所創。這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，可謂“承平氣象，形容曲盡”。下面小編爲大家整理了高二《望海潮》教案設計，希望能......
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![高二語文《望海潮》教案設計]()
《望海潮》是高二詩詞的重要內容，在教學上要怎麼設計才妥當呢？以下是小編蒐集的高二語文《望海潮》教案設計，歡迎閱讀。一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫方法。2、瞭解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的......
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![《望海潮》教案精選兩篇大綱]()
《望海潮》教案第一篇一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫方法。2、瞭解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的一些基本常識。二教學重點：1、柳永對慢詞長調的開創意義。2、本詞景物描寫的方法。三教學難點：1、......
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![《望海潮》教案精選兩篇]()
《望海潮》教案第一篇一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫方法。2、瞭解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的一些基本常識。二教學重點：1、柳永對慢詞長調的開創意義。2、本詞景物描寫的方法。三教學難點：1、......
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![柳永詩詞《望海潮》公開課優秀教案]()
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面和小編一起來看柳永詩......
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![秦觀《望海潮》優質教案]()
秦觀《望海潮》優質教案【教學目標】知識與能力1、瞭解柳永的生平簡介及他對後世文學的影響。2、理解這首詞蘊含的思想感情，並分析其意境之美。情感態度價值觀：領悟少年柳永對生活的熱愛和對祖國山河禮讚的豪情，激發學生......
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![《望海潮》教案設計]()
《望海潮》這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，以下就是小編精心推薦《望海潮》教案設計，希望對大家有幫助!一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描......
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![望海潮大綱]()
三秋丹桂繞青橋，冷雨描願持着油紙傘獨自低唱這清雅的江南小調看猶着輕紗的樹，透着碧色的白染上一抹抹純粹願踏着水花，一步一跳看人來人往小販一聲一聲的賣鬧，露着人氣的繁華願乘着蓮舟駛向水天相接與剝蓮的孩子嬉戲沉醉一......
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![高二語文《望海潮》教案]()
《望海潮》這首詞是柳永年輕時的作品，他從家鄉福建崇安前往開封應試，路過杭州，拜謁世交前輩兩浙轉運使孫何，於是寫此詞投贈他。下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於高二語文《望海潮》教案，希望可以幫助到大家！【教學目標......
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![望海潮高一語文教案]()
【信息篩選】1、請同學們大聲朗讀，然後說說讀後的感受。2、這首詞描寫的是杭州，那麼作者筆下的杭州究竟是怎樣一座城市呢？它有什麼特點呢？富庶而又美麗的繁華大都市。人們生活安定和美，一切顯得極爲和諧。3、具體來說，上片......
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![《望海潮·東南形勝》古詩 作者柳永 古詩望海潮·東南形勝的原文詩意翻譯賞析]()
東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺競豪奢。重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙。乘醉聽簫......
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![《望海潮》教案設計大綱]()
《望海潮》這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，以下就是小編精心推薦《望海潮》教案設計，希望對大家有幫助!一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描......
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![《望海潮》教案（推薦版）]()
一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫的方法。2、瞭解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的一些基本常識。二教學重點：1、柳永對慢詞長調的開創意義。2、本詞景物描寫的方法。三教學難點：1、數量詞運用所體現的......
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![柳永《望海潮》教學設計（附教學反思）]()
教學目標：1.反覆誦讀，感受詞的聲韻之美;2.品味語言，學習意象鑑賞之法。教學重點：學習詩詞意象鑑賞方法。教學難點：品詞識人，通過意象分析把握此詞的內涵。教學方法：講授法、引導法、分組討論法、探究法。教學用具：多媒體、粉......
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![北宋.柳永《望海潮》品讀]()
導讀：這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，可謂“承平氣象，形容曲盡”(見陳振孫《直齋書錄解題》)。這首詞，慢聲長調和所抒之情起伏相應，音律協調，情致婉轉，是柳永......
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![高二柳永詞兩首教案範文-《望海潮》]()
【高二柳永詞兩首教案範文——《望海潮》】1課時一、教學目標(一)知識與能力1、瞭解作者，掌握詩詞的誦讀技巧。2、品味詩詞富有表現力的語言，體會詞中壯闊優美的意境。(教學重點)3、學習詩詞中鋪陳的表現手法......
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![高二語文《望海潮》教案大綱]()
《望海潮》這首詞是柳永年輕時的作品，他從家鄉福建崇安前往開封應試，路過杭州，拜謁世交前輩兩浙轉運使孫何，於是寫此詞投贈他。下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於高二語文《望海潮》教案，希望可以幫助到大家！【教學目標......
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![柳永《望海潮》教學設計]()
教學目標：1.掌握詞的基本知識。2.瞭解柳永及他對後世文學的影響。3.鑑賞這首詞並運用聯想、想像的方法領略詞的意境美。4.學習本詞中點染的表現手法。教學重點：鑑賞這首詞並運用聯想、想像的方法領略詞的意境美。教學難......
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![柳永詩詞《望海潮》]()
望海潮，慢聲長調和所抒之情起伏相應，音律協調，情致婉轉，是柳永的一首傳世佳作。下面是柳永詩詞《望海潮》，希望對你有幫助。望海潮·東南形勝北宋/柳永東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹......
