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![聆聽自然小學六年級作文示例]()
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直衝那雲霄深處，活潑、熱烈的.瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大......
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![心,聆聽,雨聲六年級作文]()
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的心,聆聽,雨聲六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。雨，悄悄落下，它像一根根輕捷柔軟的魔指，落在樹葉上......
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![聆 聽]()
聆聽1我是一滴水，在狂風暴雨中降生，落入山澗靜流的小溪，隨波逐流。我匯入江河，又從聲勢磅礴的瀑布中墜入大海。從我降生的那一刻起，我就註定了奔涌，永不止息的流。於是我學會了傾聽，用我渺小的靈魂聆聽這個世界。我聽到了波......
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![小學六年級聆聽自然作文]()
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學六年級聆聽自然作文，希望能夠幫助到大家。小學六年級聆聽自然作文1......
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![散文：學會聆聽500字]()
我們可能多多少少都遇到過聆聽的困難。說某某在自己講話時，竊竊私語，甚或乾脆當衆打斷自己的講話，弄得自己很尷尬很無奈。其實，這樣的事在校園經常發生。作爲老師，尤其是班主任老師，可能都遇到過這樣的情形，每當學生管教不下......
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![關於學會聆聽的作文示例]()
我們可能多多少少都遇到過聆聽的困難。說某某在自己講話時，竊竊私語，甚或乾脆當衆打斷自己的講話，弄得自己很尷尬很無奈。其實，這樣的事在校園經常發生。作爲老師，尤其是班主任老師，可能都遇到過這樣的情形，每當學生管教不下......
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![聆聽風]()
你靜靜地，細細地聽過風嗎？你聽過風的吟唱嗎？聽過風的訴說嗎？你看過風的飛馳嗎？看過風的翻舞嗎？我相信，誰都聽過風，風是一種自然現象，幾乎天天都有，人人都聽、人人都看。風徐徐拂來習習吹來，颼颼的響。如此氣派，如此威風，如此強顏歡......
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![聆聽三年級作文]()
音樂是世界上必不可少的一個元素，假如沒有它，大地就會變得枯燥無味，就沒有生機勃勃的景象。讓我們一起去聆聽，聆聽那大自然的聲音，那聲音非常奇特，非常美妙，獨一無二。走進花園聆聽，樹木、花草……松鼠在樹上爬來爬去，樹枝發出......
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![學會聆聽大綱]()
記得有一位美國女作家曾說過，溝通的最高境界就是靜靜地聆聽。的確，聆聽所表現出的正是一種寬容、謙遜的人格，也展示了對他人的尊重。每一個人都有自己認知的侷限，誰都不敢保證自己比他人所知更多。因此，學會了聆聽，你就有了......
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![聆聽小學六年級作文]()
我曾在樹下聽着那沙沙作響的葉子，自己卻遨遊在另一個世界……我喜歡那些聲音，聽到它們，就會被帶到一個很美的星空、世界、還有兒時……聽過海哭的聲音，水花激起，被一羣天真的我們在水裏激打；我也聽過海怒的聲音，一個大浪似乎......
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![聆聽花開的聲音教學心得體會範文]()
20xx年秋，隨着“課內比教學”工作的深入開展，我校校本教研迎來了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的喜人局面。我們驚喜地發現，各學科組的老師精誠團結、通力合作，辦公室、教室裏，隨時都可以看到他們評課、議課的身影。參......
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![聆聽六一的聲音]()
在世界的每一個角落裏，我都聆聽到六一的聲音。我聆聽到了孤兒院裏小朋友們在“六一”發出的歡笑聲，那裏的阿姨們就像媽媽一樣細心照顧他們，讓失去愛的小朋友又重新得到溫暖的愛。我聆聽到了青海玉樹的小朋友們在“六一”......
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![關於學會聆聽的作文]()
我們可能多多少少都遇到過聆聽的困難。說某某在自己講話時，竊竊私語，甚或乾脆當衆打斷自己的講話，弄得自己很尷尬很無奈。其實，這樣的事在校園經常發生。作爲老師，尤其是班主任老師，可能都遇到過這樣的情形，每當學生管教不下......
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![聆聽六年級作文]()
聆聽六年級作文在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的聆聽六年級作文，歡迎大家借鑑......
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![聆聽六年級作文(12篇)]()
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的聆聽六年級作文，歡迎閱讀與收藏。聆聽六年級作文......
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![聆聽]()
我們是這個城市舞蹈的精靈，聆聽着時光流去的跫音，然後在時光的潮流中拾起曾經散落的幸福碎片。我是這個城市中習慣聆聽的孩子，在陽關肆意班駁的晌午，一個人揹着書包行走在鬧市之中，聽着那些人的討假還假，聽着那些路邊的爭吵......
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![恭聆恭聽靜聆靜聽聆聽旁聽親聆收聽偷聽洗耳恭聽細聽]()
恭聆恭聽靜聆靜聽聆聽旁聽親聆收聽偷聽洗耳恭聽細聽......
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![聆聽自然小學六年級作文]()
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直衝那雲霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自......
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![聆聽七年級作文]()
行走在這錦繡如織的人間，每天都會聽到許多聲音，它們漸漸地淹沒你的耳朵，讓你聽不到那些屬於大自然的聲音。那般動聽，那般悅耳。我想聆聽花，不管是濃得有韻、淡得清遠的桂花；天賦仙姿、玉骨冰肌的茉莉；芳香清雅、飄逸潔淨的蓮......
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![學會聆聽]()
記得有一位美國女作家曾說過，溝通的最高境界就是靜靜地聆聽。的確，聆聽所表現出的正是一種寬容、謙遜的人格，也展示了對他人的尊重。每一個人都有自己認知的侷限，誰都不敢保證自己比他人所知更多。因此，學會了聆聽，你就有了......
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![學會聆聽大自然經典散文]()
對於神祕博大的大自然，我們能聆聽到她的風聲水起雨雪撲地以及秋葉飄零和鶯歌燕啼嗎？而且，我們還能聆聽到她的萬紫千紅春蕾發枝甚至種子出芽和穀穗拔節嗎？當然，颯颯風聲、涓涓溪流、雨飄雪舞、百鳥爭鳴……這些大自然的有聲......
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![聆聽小學六年級作文示例]()
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的聆聽小學六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。聆聽小學六年級......
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![聆聽六年級作文示例]()
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的聆聽六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大......
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![聆聽六年級作文12篇]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的聆聽六年級作文，希望能夠......
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![聆聽春暖聆聽花開日誌]()
聆聽着春暖。聆聽着花開。聆聽着你的地老天荒。那些不曾開啓的誓言，隱忍在脣間。我守着我的一隅天地，你固守着你的一段海誓山盟。在不知何年、何月的時光掠影裏。看時光飛逝，看日月滄桑。看，我們的故事。慢慢的變老。慢慢......
