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![《背影》優質教學設計]()
《背影》教學設計教學目標：1.整體感知課文，捕捉文本中的重要信息和關鍵性語句，進而梳理文章意脈。2.體會文中深沉的父子親情和作者複雜且變化着的情感，理解這種“並不默契的愛”。3.領悟作者的寫作動機和隱意。4.體會散文......
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![課文背影教案大綱]()
一、教學目標1、學習本文抓住人物在特定環境下的特徵，表情達意的寫法。2、理解一些語句的含義，體會樸實的語言風格。3、領會文中的父子之情,學會“關愛他人”。二、教學設想1、預習要求：掌握文中的生字詞；瞭解作者簡況；初......
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![《背影》優質教案設計大綱]()
《背影》教案【教學目標】1.整體把握文章內容，體會細節描寫的魅力。2.品味賞析文章樸實飽含深情的語言。3.通過體味文章所表現的父親深深的愛子之情，培養學生“關愛他人”的優良品德。【教學重難點】1.瞭解文章具體描寫......
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![《背影》的優秀教案]()
教學目標：1．體味並準確理解文章所表達的父子深情。2．學習本文平實的語言和傳神的細節描寫。教學重難點：理解文章具體描寫父親“背影”的細節，體味作者爲之感動落淚的表層和深層原因；體會選擇“背影”作爲表現主體的美學意義......
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![課文背影教案]()
一、教學目標1、學習本文抓住人物在特定環境下的特徵，表情達意的寫法。2、理解一些語句的含義，體會樸實的語言風格。3、領會文中的父子之情,學會“關愛他人”。二、教學設想1、預習要求：掌握文中的生字詞；瞭解作者簡況；初......
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![朱自清《背影》優質課教案大綱]()
《背影》這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。在作者腦海裏印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。下面是其優質課教案，歡迎參考。教學目標......
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![八年級上冊《背影》優質教案]()
學習目標：知識目標：有感情地朗讀課文，理解關鍵詞語在表達感情方面所起的作用。能力目標：學習本文抓住人物形象的一個特徵－－“背影”，在特定的環境下進行細緻描寫的特點。情感目標：1．感受父子情深，繼承和發揚中華民族的傳統美德......
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![背影教案]()
教學重點：1、父子情深主題2、樸實的飽含深情的語言3、攝取閃光的選材構思方法教學過程：一、導入：同學們，當有人請你給他照張相時，你是攝他的正面、側面還是背面？正面大家的想法被衆多的攝影師所贊同並採用。其實，許多作家在......
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![《背影》優秀教案大綱]()
教學目標1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度2．理解文章中父親的四次“背影”3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘2．情境教學一、導入好，我們開始上課。請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎？對，是朱......
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![背影公開課教案設計]()
教學目標1.揣摩文章樸實而簡潔的語言，感悟文字中蘊涵的父子深情。2.仔細研讀父親爬過鐵道去買橘子時的“背影”,學習本文抓住人物形象特徵進行細緻描寫的方法。3.聯繫自己的生活，進一步體會親情的內涵。4、通過學習課文......
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![課文背影教案模板]()
本文是由語文教案工作室上傳的：語文《第7課背影》教案。7、背影主備人使用人教學目標知識目標：有感情地朗讀課文，理解關鍵詞語在表達感情方面所起的作用。能力目標：學習本文抓住人物形象的一個特徵－－“背影”，在特定的環境下......
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![《背影》教案兩課時]()
〖教學目標〗1、掌握“狼藉”“躊躇”“蹣跚”“頹唐”“瑣屑”等詞語的音形義。2、領會本文所表現的父子之間的親情，繼承中華民族的傳統美德。3、學習本文抓住人物形象的一個特徵在特定的環境下進行細緻描寫的特點。4......
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![《背影》語文優質教案]()
教學目標：（一）學習作者抓住人物在特定環境下的形象特徵進行描寫抒情。（二）學習在敘述和描寫中抒發感情的方法，理解融於字裏行間的真摯、深厚的父子之情。（三）體會本文記敘事實，樸實自然的語言。教學重點：體會本文抓住人物形象特......
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![背影優秀教案]()
教學目標1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度2．理解文章中父親的四次“背影”3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘2．情境教學教學過程：一、導入請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎？對，是朱自清。那......
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![背影優秀課件]()
背影一文中從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護。下面是小編想跟大家分享的背影優秀課件，歡迎大家瀏覽。背影優秀課件【1】[教學目標及重點]1、抓住“背影”這一感情聚焦點，展示人物心靈的寫法。2、樸實的語言風格。3......
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![《背影》優秀教案]()
教學目標1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度2．理解文章中父親的四次“背影”3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘2．情境教學一、導入好，我們開始上課。請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎？對，是朱......
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![《背影》語文優質教案大綱]()
教學目標：（一）學習作者抓住人物在特定環境下的形象特徵進行描寫抒情。（二）學習在敘述和描寫中抒發感情的方法，理解融於字裏行間的真摯、深厚的父子之情。（三）體會本文記敘事實，樸實自然的語言。教學重點：體會本文抓住人物形象特......
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![背影優秀教案大綱]()
教學目標1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度2．理解文章中父親的四次“背影”3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘2．情境教學教學過程：一、導入請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎？對，是朱自清。那......
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![《背影》教案]()
【教學目標】1、知識與能力⑴查字典掌握生字、生詞。⑵掌握作家作品的簡單情況。⑶掌握本文以背影爲線索，以時間、空間爲順序記事寫人的結構特點。(4)反覆誦讀課文，品鑑文章平實質樸的文風，寫實細膩的筆觸。2、過程與方......
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![《背影》優秀的教案]()
教學目標：１．體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。２．學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。３．體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的一片深情。教學設想：這篇課文與上篇課文......
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![《 背影》教案]()
《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。下面由小編爲大家介紹《背影》教案，歡迎參考！教學目標1.有感情地朗讀課文，體味洋溢在字裏行間的人間至情。2.體會文章的語言特色以及學習抓住人物特徵刻畫人物的......
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![《背影》優質教案設計]()
《背影》教案【教學目標】1.整體把握文章內容，體會細節描寫的魅力。2.品味賞析文章樸實飽含深情的語言。3.通過體味文章所表現的父親深深的愛子之情，培養學生“關愛他人”的優良品德。【教學重難點】1.瞭解文章具體描寫......
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![朱自清《背影》優質課教案]()
《背影》這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。在作者腦海裏印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。下面是其優質課教案，歡迎參考。教學目標......
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![朱自清背影優秀教案]()
教學目標1、有感情的朗讀課文，理清課文結構層次，理解背影的線索作用。2、着重學習在敘述和描寫中抒發感情的方法，理解融於字裏行間真摯深沉的父子之情；3、學習作者抓住人物特徵刻畫人物的方法，品味樸實簡潔的語言。4.學習......
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![《背影》課文教案設計]()
《背影》課文教案設計教學目標1、訓練用普通話正確朗讀的能力學習圈點批註的讀書方法。2、理解關鍵語句的含義。3、體會中心與段落層次的關係。4、通過學習課文引導學生觀察父母的生活與情感，主動爲父母分憂解難。教學......
