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  • 語文教學反思之棉花姑娘 一、可取之處上完《棉花姑娘》這篇課文,自己靜下來做了一番考慮,覺得以下幾點是做地比較好的:1、三維目標設計得體,並且在教學中落到實處。2、整節課以故事情節貫穿始終,每個環節都環環相扣,過渡自然。特別是一些過渡語,做了一......

  • 一年級下冊《棉花姑娘》課文 棉花姑娘棉花姑娘生病了,葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多麼盼望有醫生來給她治病啊!燕子飛來了。棉花姑娘說:請你幫我捉害蟲吧!燕子說:對不起,我只會捉空中飛的害蟲,你還是請別人幫忙吧!啄木鳥飛來了。棉花姑娘說:請你幫我捉......

  • 觀《棉花姑娘》有感作文 各位老師、各位同仁:大家好!很高興又和大家見面了。恩施市實驗小學在教學教研等方面,不愧爲我們的老大哥。祝賀恩施市實驗小學在6月15日結束的全省小學語文青年教師教學研究中心工作會議上,被省教研室表彰爲“網絡教研先......

  • 《棉花姑娘》教學設計 課文寓生物常識於生動形象的故事之中,語言符合兒童特點,對學生了解科學知識有較強的啓發作用。歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注相關欄目!《棉花姑娘》一文選自人教版第二冊第八單元,本單元的主題是“我們身邊的科學”。《......

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  • 《棉花姑娘》教學案例與反思 《棉花姑娘》是新課標人教版小學語文一年級下冊第八組第30課。這是一篇童話故事,敘述了棉花姑娘請求啄木鳥、燕子等爲自己治病的故事,通過這個童話故事,讓孩子們瞭解燕子、七星瓢蟲、啄木鳥分別吃什麼地方的害蟲的科學常......

  • 花花姑娘的故事想象作文 從前有位小姑娘,她很喜歡百合,一支支百合就像她,純潔美麗。因爲她出生那年,百合開的很旺,一叢一叢的,可漂亮啦!她姓水,便取名水百合。水百合長到10歲,冰肌玉骨兩顆水靈靈的大眼睛可漂亮啦!小鼻子,小嘴巴,像是上天細心雕好送到人......

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  • 一年級語文《棉花姑娘》教案 教學目標:1.能正確認讀13個生字,會寫7個生字,認識一個偏旁。2.能正確通順有感情地朗讀課文。3.通過學習,讓學生樹立保護益蟲和益鳥的意識。教學重點:識字寫字,感悟文意。教學難點:朗讀課文,感悟情感。教、學具準備:生字卡片、課件......

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