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![高二語文《望海潮》教案]()
《望海潮》這首詞是柳永年輕時的作品，他從家鄉福建崇安前往開封應試，路過杭州，拜謁世交前輩兩浙轉運使孫何，於是寫此詞投贈他。下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於高二語文《望海潮》教案，希望可以幫助到大家！【教學目標......
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![高二語文《望海潮》教案設計]()
《望海潮》是高二詩詞的重要內容，在教學上要怎麼設計才妥當呢？以下是小編蒐集的高二語文《望海潮》教案設計，歡迎閱讀。一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫方法。2、瞭解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的......
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![《望海潮》教案精選兩篇]()
《望海潮》教案第一篇一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫方法。2、瞭解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的一些基本常識。二教學重點：1、柳永對慢詞長調的開創意義。2、本詞景物描寫的方法。三教學難點：1、......
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![人教版高二上冊《望海潮》教案]()
《望海潮》一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象。下面是小編分享的人教版高二上冊《望海潮》教案，一起來看一下吧。教學目標知識目標：1、瞭解作者，掌握詩詞的誦讀技......
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![望海潮高一語文教案]()
【信息篩選】1、請同學們大聲朗讀，然後說說讀後的感受。2、這首詞描寫的是杭州，那麼作者筆下的杭州究竟是怎樣一座城市呢？它有什麼特點呢？富庶而又美麗的繁華大都市。人們生活安定和美，一切顯得極爲和諧。3、具體來說，上片......
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![望海潮範例]()
三秋丹桂繞青橋，冷雨描願持着油紙傘獨自低唱這清雅的江南小調看猶着輕紗的樹，透着碧色的白染上一抹抹純粹願踏着水花，一步一跳看人來人往小販一聲一聲的賣鬧，露着人氣的.繁華願乘着蓮舟駛向水天相接與剝蓮的孩子嬉戲沉醉......
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![《望海潮》教學設計（原創）]()
教學目標：1.瞭解詞的知識。2.反覆誦讀，流暢背誦，感知次詞的聲韻之美。3.學習鋪陳手法。課時安排：兩課時第一課時一、詞的有關知識(1)詞的起源：詞產生於唐，盛行於宋，在唐代廣爲流傳，最初是宋代的流行歌曲。詞即歌詞，指可以和樂......
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![高二語文望海潮教案設計]()
《望海潮》，詞牌名，爲北宋詞人柳永所創。這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，可謂“承平氣象，形容曲盡”。該教案具有教學課堂模塊明顯、思維啓發過渡自然，問題......
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![《望海潮》詩詞]()
《望海潮》詩詞1《望海潮》梅英疏淡，冰澌溶泄，東風暗換年華。金谷俊遊，銅駝巷陌，新晴細履平沙。長憶誤隨車，正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，亂分春色到人家。西園夜飲鳴笳。有華燈礙月，飛蓋妨花。蘭苑未空，行人漸老，重來是事堪......
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![《望海潮》教案（推薦版）]()
一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫的方法。2、瞭解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的一些基本常識。二教學重點：1、柳永對慢詞長調的開創意義。2、本詞景物描寫的方法。三教學難點：1、數量詞運用所體現的......
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![望海潮月夜錢塘潮]()
望海潮月夜錢塘潮望海潮月夜錢塘潮紫霄銀月，風擺花燭，錦鱗淺泳歸塘。星沉地動，溼意漸揚，漁舟泊拒浪強。灰樓客遠眺，清波沙近淘，河狹堤蕩。蝦泛江沫，蟹橫海灘，沃天航。百丈激潮貫涌，虎嘯猛吞繮，百舸翻艙。桅斷旗落，板殘帆飄，掠檐卷......
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![《望海潮》教案設計]()
《望海潮》這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，以下就是小編精心推薦《望海潮》教案設計，希望對大家有幫助!一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描......
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![高二語文《望海潮》教案及教學反思]()
【高二語文《望海潮》教案及教學反思】【教學目標】通過反覆誦讀感受詞的音律美，品味詞中富有表現力的語言，學習煉字的藝術，感受詞人熱愛祖國河山秀麗風光的情懷。欣賞詞中鋪陳描述的表現手法，運用聯想和想象，感悟詞的壯闊......
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![望海潮高一語文教案大綱]()
【信息篩選】1、請同學們大聲朗讀，然後說說讀後的感受。2、這首詞描寫的是杭州，那麼作者筆下的杭州究竟是怎樣一座城市呢？它有什麼特點呢？富庶而又美麗的繁華大都市。人們生活安定和美，一切顯得極爲和諧。3、具體來說，上片......
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![高二語文望海潮教案設計大綱]()
《望海潮》，詞牌名，爲北宋詞人柳永所創。這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，可謂“承平氣象，形容曲盡”。該教案具有教學課堂模塊明顯、思維啓發過渡自然，問題......
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![望海潮大綱]()
三秋丹桂繞青橋，冷雨描願持着油紙傘獨自低唱這清雅的江南小調看猶着輕紗的樹，透着碧色的白染上一抹抹純粹願踏着水花，一步一跳看人來人往小販一聲一聲的賣鬧，露着人氣的繁華願乘着蓮舟駛向水天相接與剝蓮的孩子嬉戲沉醉一......
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![秦觀《望海潮》優質教案]()
秦觀《望海潮》優質教案【教學目標】知識與能力1、瞭解柳永的生平簡介及他對後世文學的影響。2、理解這首詞蘊含的思想感情，並分析其意境之美。情感態度價值觀：領悟少年柳永對生活的熱愛和對祖國山河禮讚的豪情，激發學生......
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![《望海潮》教案設計大綱]()
《望海潮》這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，以下就是小編精心推薦《望海潮》教案設計，希望對大家有幫助!一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描......
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![《望海潮》教案精選兩篇大綱]()
《望海潮》教案第一篇一教學目標：1、反覆誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫方法。2、瞭解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的一些基本常識。二教學重點：1、柳永對慢詞長調的開創意義。2、本詞景物描寫的方法。三教學難點：1、......
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![望海潮]()
三秋丹桂繞青橋，冷雨描願持着油紙傘獨自低唱這清雅的江南小調看猶着輕紗的樹，透着碧色的白染上一抹抹純粹願踏着水花，一步一跳看人來人往小販一聲一聲的賣鬧，露着人氣的繁華願乘着蓮舟駛向水天相接與剝蓮的孩子嬉戲沉醉一......
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![柳永《望海潮》教案設計]()
南宋著名詞人柳永也對杭州和西湖情有獨鍾，寫下了著名的詞作《望海潮》。傳說金主完顏亮讀到這首詞後，對“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分傾慕，遂起“投鞭渡江”之意，於1161年大舉進攻南宋，雖未成功，但柳永也差點成了千古......
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![高二《望海潮》教案設計]()
《望海潮》，詞牌名，爲北宋詞人柳永所創。這首詞一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象，可謂“承平氣象，形容曲盡”。下面小編爲大家整理了高二《望海潮》教案設計，希望能......
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![高二語文《望海潮》教案大綱]()
《望海潮》這首詞是柳永年輕時的作品，他從家鄉福建崇安前往開封應試，路過杭州，拜謁世交前輩兩浙轉運使孫何，於是寫此詞投贈他。下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於高二語文《望海潮》教案，希望可以幫助到大家！【教學目標......
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![柳永《望海潮》教學設計]()
教學目標：1.掌握詞的基本知識。2.瞭解柳永及他對後世文學的影響。3.鑑賞這首詞並運用聯想、想像的方法領略詞的意境美。4.學習本詞中點染的表現手法。教學重點：鑑賞這首詞並運用聯想、想像的方法領略詞的意境美。教學難......
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![《望海潮》組詞]()
《望海潮、遊何山道院》詞林正韻第一部蘇州城裏，何山路上，瓊樓玉殿真蹤。黃帝立堂，天師坐鎮，參差萬象朦朧。一語話窮通，半數分生死，不費閒工。酒贈重陽，方回老子傲三豐。丹爐自古稱雄，笑榮華有毒，富貴無終。松竹掩樑，梅蘭繞壁，長......
