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2021-02-08口語交際《誇家鄉》
2021-06-021、能用不同的形式介紹家鄉的特產,把話説完整,並儘量用生動的語言打動別人。2、正確使用普通話,態度自然大方,樂於與人交談。養成在交談中認真傾聽的良好習慣,學習恰當評價別人的話。3、與人交流要注意使用禮貌用語,語氣和......
口語交際《風景優美的地方》教學實錄及評析
2021-06-09一、創設情境,激趣導入師:同學們,吳老師是一個非常喜歡旅遊的人,今天,吳老師為你們帶來了很多美麗的照片,這些相片呢都是關於祖國山山水水,風景,名勝古蹟,而這裏面呢,有些地方是我去過的,有些地方是我非常想去的。你們看一看有沒......
一招棋定勝負 (猜五字口語一)
2021-02-06一年級語文下冊《口語交際 該怎麼辦》教學設計2
2021-06-18k教學內容:該怎麼辦教學課時:1課時教學目標:1、能借助圖畫讀懂故事,説出故事的內容。2、積極動腦幫小明想辦法,並能把想到的辦法説清楚,能對別人的辦法進行評價。教學重點、難點:能借助圖畫讀懂故事,説出故事的內容。教學過程......
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2021-02-07此地你我全不知 (猜5字口語)
2021-02-09小學一年級語文教案——口語交際《我 會 畫》教學設計
2021-06-11教學目的:1、能憑藉三角形、長方形、圓(半圓)三種圖形想象,畫出新的圖畫。培養學生的創造想象能力和動手能力。2、能向別人説明自己拼畫的內容和解答別人的詢問,培養口語表述和互相交流的能力,做到態度大方。教學重難點:1、......
《口語交際·習作六》教學設計
2023-07-11作為一位傑出的老師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的《口語交際·習作六》教學設計,歡迎大家分享。《口語交際·習作......
人教三年級上冊第三單元口語交際教學設計
2021-05-27《口語交際·秋天的快樂》教學設計一【學習目標】1、培養學生的觀察能力、自主探究和發現的能力。2、蒐集相對的詞語引導學生在積累和運用中學習語言。3、以“秋天”為主題展開語文實踐活動,培養學生的口語交際能力。......
口語交際課題研究階段性工作總結
2021-04-16口語交際課題研究階段性工作總結我們宏基小學關於《開發語文課程資源,培養學生口語交際能力》的第二階段已經順利結束。我們在教育局領導的正確指導下,通過我校的課題研究小組的同心協力,分工合作下,在相關班級學生的積極......
《學會轉述》口語交際教學設計二
2021-06-19教學要求:1、習轉述,要聽清楚、説明白。2、説話時態度大方,講究禮貌。教學過程:一、談話導入同學們,在生活中,人們常常請人把話轉告給別人,這就叫“捎話兒”,也叫轉述”。(板書:轉述)轉述應注意:轉述別人的話,首先要聽清,記準人家的......
人教版一上口語交際:《小兔運南瓜》教案
2021-06-09一、創設情境,激趣引入師:同學們,你們喜歡聽故事嗎?學生:喜歡。師:今天,老師給你們講一個故事。在一座大森林裏,住着小兔子一家。今年,小兔長大了,它想為媽媽做點事。秋天,田裏的南瓜成熟了。小兔對媽媽説:“媽媽,我給您摘南瓜去,......
路標 (猜五字口語)
2021-02-06《語文園地四·口語交際》教學設計 4篇
2023-06-25作為一名專為他人授業解惑的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的《語文園地四·口語交際》教學設計,歡迎閲讀......
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2021-02-04五年級上《口語交際:父母之愛》教學設計大全
2021-06-11《口語交際·習作六》教學設計1【學習目標】1、圍繞“父母的愛”這一話題進行口語交際,交流時做到內容充實,有條理,語氣、語調適當;聽他人説話時,認真耐心,能抓住要點,敢於發表自己的意見。2、根據習作提示,選擇自己感興趣的......
十二張報表·捲簾格 (打三字口語)
2021-02-07《學會轉述》口語交際片斷
2021-06-19《語文課程標準》中指出:“口語交際是聽與説雙方面的互動過程。教學活動主要應在具體的交際情境中進行。”“努力選擇貼近生活的話題,採用靈活的形式組織教學,不必過多傳授口語交際知識。”《學會轉述》是二年級下學期的......
口語交際打電話教學反思(通用11篇)
2023-12-10在不斷進步的社會中,我們需要很強的課堂教學能力,反思過去,是為了以後。反思應該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的口語交際打電話教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。口語交際打電話教學反思篇11、巧設情境,激發交際興趣本......