相關口語的語文精選

人教課標教材小學語文四年級上《語文園地八》安排了一次將口語交際與習作相結合的想象訓練，具體要求如下：口語交際：在20世紀，人類的許多幻想變成了現實。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀的科技發展成就，暢談各自的奇思妙想......

新課標下如何培養低年級學生的口語交際能力《語文課程標準》中指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分；而交際最基礎的則是説話，這是與他人交流思想、表情達意的一個重要途徑。低年級學生詞彙量少，口語表......

1、看《感恩的心》視頻中的一段。師：請全體同學認真觀看，等一會兒老師要問問大家的感受。2、師：你有什麼感受呢?生1：她唱得很有感情。生2：我們要學會感恩，不要忘恩負義。3、師：這位同學説得真好!我們要學會感恩，那麼你想向誰......

【教學目標】1、提高學生的口語表達能力和傾聽能力。2、培養學生的觀察能力、想象能力和創造能力。3、知道垃圾要分類，對人有用的垃圾可再利用，懂得保護校園環境衞生。【教學時間】1課時。【教學過程】一、觀察圖畫，引入......

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的一節口語交際課四年級作文，希望對大家有所幫助。一節口語交際課四年級作文篇1......

謎題：青梅竹馬兩無猜（打五字口語）謎底：不大好相處再來一題......

《口語交際·秋天的快樂》教學設計一【學習目標】1、培養學生的觀察能力、自主探究和發現的能力。2、蒐集相對的詞語引導學生在積累和運用中學習語言。3、以“秋天”為主題展開語文實踐活動，培養學生的口語交際能力。......

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什......

謎題：只欠一百(猜六字口語)謎底：千不該萬不該......

作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整......

《口語交際·習作》教學建議【口語交際·習作】本組的口語交際和習作沒有分開安排，是整合在一起，緊緊地圍繞童話專題展開的，是對本組開展的綜合性學習活動的總結和展示。編排的意圖是使學生在聽、説、讀、寫的活動中，進一......

k教學內容：該怎麼辦教學課時：1課時教學目標：1、能借助圖畫讀懂故事，説出故事的內容。2、積極動腦幫小明想辦法，並能把想到的辦法説清楚，能對別人的辦法進行評價。教學重點、難點：能借助圖畫讀懂故事，説出故事的內容。教學過程......

教學目標：知識技能圍繞書中人物，進行口語交際，提高口語表達能力。過程與方法練習圍繞書中一個人物，結合人物的故事，以充分的理由説明自己的觀點。情感態度價值觀提高學生審美觀，培養團隊合作精神。教學重點：圍繞書中人物，進行......

作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《口語交際》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《口語交......

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編精......

作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《口語交際·習作二》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫......

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編整理的口語交際能説會道—講關於《犟龜》的故事説課稿，希望能夠幫助到大家。今天，我......

第一大河/流域面積最大的河亞馬遜河亞馬遜河是南美第一大河，也是世界上流域面積和流量最大的河流。亞馬遜河發源於祕魯南部安第斯山脈，一路向東，沿途接納了1000多條支流，全長6400千米，最終注入大西洋。亞馬遜河流域面積705......

謎題：看到皇上了嗎?（4字口語，捲簾格）謎底：沒有主見......

作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的口語交際打電話教學設計，歡迎大家分享。口語交際打電話教學設計1教學目標：1......

教學過程：(一)、配樂圖片，視覺刺激師：(看過圖片)同學們我們的祖國，有奔騰的江河、澎湃的大海、有遼闊的草原、茂密的森林、也有寧靜的山村、繁華的都市……祖國的大江南北處處都是一片迷人的景色。那你都去過哪些名山大川......

謎題：“磨刀霍霍向豬羊”(猜五字口語)謎底：該死的畜牲再來一題......

《口語交際·習作七》教案教學目標：1.説説自己知道的動物故事，讓同學從你描述的故事中體會動物的情感，加深對動物的瞭解和認識。2.談自己遇到的有關傷害動物的故事，並分角色進行模擬對話，練習運用自己知道的知識和充分的理......

謎題：一醉解千愁（打三字口語）謎底：幹得歡再來一題......

作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的《口語......