蘇教版小學六年級語文上冊第14課《安塞腰鼓》課後題

　　《安塞腰鼓》課後題

1.容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞.是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁!

(“那麼一股勁”要“掙脫”“衝破”“撞開”什麼?是什麼“束縛”“羈絆”“閉塞”了“那麼一股勁”?)

答：“那麼一股勁”要打破人們身上層層堅硬的外殼,讓生命宣泄在天地間,讓人“遺落了一切冗雜”,“痛快了山河、蓬勃了想像力”,使人明白人之所以爲人,生命之所以爲生命.

2.它使你驚異於那農民衣着包裹着的軀體,那消化着紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那麼奇偉磅礴的能量!

(過着貧困生活的農民,哪裏來的那麼強大的力量?)

答：他們有着自然、健康的生命,是原始的、未經人工雕飾的、沒有半點污染的、不摻雜任何雜質的.完完全全的生命.這是他們力量的源泉.

3.多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓.

(爲什麼“多水的江南”打不得這樣的腰鼓?)

答：江南流水更多地表現柔媚的風格,而安塞腰鼓需要承載這樣原始、粗獷的生命力量的“厚土”.

4.耳畔是一聲渺遠的雞啼.

(爲什麼聽到這樣的“雞啼”?)

答：當鼓聲停止後,人們仍沉浸在激情中,好像熾熱後的沉寂,這時以“雞啼”反襯寂靜(也可認爲這是實寫).