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【實用】優秀日記範文集合四篇

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一天將要結束了,相信大家都有不少體會吧,這時候,最關鍵的日記怎麼能落下。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢?以下是小編整理的優秀日記5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】優秀日記範文集合四篇

優秀日記 篇1

20××年8月31日晴天

移植西瓜苗失敗了西瓜苗長出來不夠兩三天,就死了。爲什麼呢?因爲我急於求成的原因。我看見它們種在別的擠滿了小植物的盆子裏,這麼多西瓜苗,我怕盆子又那麼小,它們沒有地方生長,所以、我就一棵一棵連根把細小的它們拔出來,種到另外一個大的花盆裏了。誰料這一次移植,竟然奪走了它們的小生命,我不知什麼原因,只是感到很內疚、很傷心。可是,我要面對現實,我鼓起勇氣去媽媽:“媽媽,爲什麼我只是把西瓜幼苗移植到另一個花盆而已,爲什麼移植了不夠幾分鐘,它們就凋謝了?”媽媽說:“唉!它們這麼小,你就把它們移植到另外一個地方了,就像一個未能自理的小孩這麼小,你就要它離開自己的媽媽、爸爸,那樣它能生存嗎?你應該待它們長大一點才移植,那樣它們就不會死了。”聽了媽媽的話,我明白了它們的凋謝的原因,也明白了做任何事都不能急於求成的道理。

優秀日記 篇2

觀察實錄:

益智區裏小白兔過河的錄音故事吸引了不少孩子,故事裏描述的情景很美,好多幼兒聽得入了迷,在聽到小兔子遇到麻煩過不了橋時,圍攏來聽故事的小不點們着急了,大家都想幫忙小白兔,按照故事裏的要求,來益智區的小朋友們每人拿了一張操作圖,先是觀察,然後在老師的引導下開始相互交流,思瑤觀察得很仔細,好像發現了什麼,小手開始去拿水彩筆。繩潔好像有點過於着急,拿到操作圖就急急忙忙地塗起顏色來,旁邊的一丹沒經過仔細觀察也匆忙地塗起來。在老師的進一步提醒下,繩潔、一丹最後發現了塗色規律,並很快完成了任務。在大家的幫忙下,小白兔順利地過了河,爲了感謝大家,小白兔帶來了好多小朋友們喜歡的小旗貼紙,但要請小朋友們爲這些小旗貼紙按照前面的規律排好隊,排的正確的才能拿到小旗貼紙。在拿到第二張操作圖時,孩子們沒有像拿第一張時那麼着急,而是仔細地觀察小旗的顏色,找到規律後再動手操作,所有來益智區的孩子都拿到了屬於自己的貼紙,成功的喜悅令孩子們興奮不已。

反思:

本次益智活動的直接目的是學習形式排列ABAB型,間接目的是培養幼兒觀察、分析和解決問題的潛力、塗色潛力。活動由故事導入,以優美的情景和搞笑的情節吸引幼兒主動參與,整個活動中,幼兒注意力集中,參與活動的興趣濃厚,每個環節過度的都十分自然。但由於個別幼兒年齡小,理解力受限,關鍵環節仍需老師及時有效地引導。從操作材料完成狀況看,本次活動目標的達成度較高。不足之處在於:同操作材料(一)比,操作材料(二)難度非但沒有提升,反而有些降低。應適當提高操作難度,讓幼兒“跳一跳”才能“夠得着”。

優秀日記 篇3

週四,我們學校舉行了期中考試期中考試終於考完了,我心裏的一塊石頭落了下來,可是又有一塊大石壓得我喘不過氣來,那就是考試分數。一下課,同學們都在議論難題、分數什麼的.,弄得我緊張死了。

早上第二節上數學課,我早早把書拿出來,聽幾個同學說我考了93分。可我還是很擔心,萬一他們看錯了怎麼辦?就這樣,在緊張的氣氛下,數學老師走進了課室,懷裏抱着我們的卷。“我來報一下成績!”數學老師說着拿起了試卷。這時,課室裏的空氣一下子凝固了起來,同學們的臉上充滿了焦急、擔心。同學們的成績有好有差。有的聽到成績,立刻變得興高采烈,眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣,後悔不已,後悔自己當初怎麼不認真複習。課室裏頓時陷入了緊張的氣氛裏。此時,我的心提到了嗓子眼,手心裏也開始冒汗。“裘人源,93分!”還不錯,我心裏的大石頭落了下來。當試卷發下來後,我急忙在試卷上找錯誤。原來自己在列方程式時把上面的數字寫倒了。我不由地在心裏說“怎麼這麼粗心大意!”。語文,科學試卷也發了下來,語文考了85分,科學考了96分。

我覺得自己最大的毛病就是太粗心。我曾經無數次向粗心宣戰,但每一次都以失敗而告終。時常鬧出笑話,我成爲了同學們的笑柄。還有一個缺點就是做試卷的時候不認真。我做試卷的時候覺得時間很緊,就飛快的做起來,不免字跡潦草。有的時候連自己也看不清自己寫的字。

我在以後的考試中一定要認真仔細,做題目時要看清之後在寫。以後,我要再接再厲,養成認真的好習慣,爭取得到更好的成績!

優秀日記 篇4

《笑貓日記》的主要人物就是笑貓、虎皮貓、杜真子、馬跳和老老鼠。他們之間發生了一個個有趣的故事,下面我就給大家介紹一下他們的性格吧!笑貓是一隻有思想的貓,它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會皮笑肉不笑。虎皮貓是一隻超凡脫俗、心中有信念的貓。杜真子是一個漂亮的小姑娘,她也是一個長着貓臉的“小女巫”呢!馬跳特別淘氣,被稱爲“淘氣包馬跳”,他和他表妹杜真子見面就會吵架,就是合不來。老老鼠是一隻老得不知活了多久的老鼠,它是一位哲學家,也是一位幽默大師,經常和笑貓在一起。

我也要像笑貓一樣,給人們帶來快樂。