【實用】四年級日記範文合集七篇

四年級日記 篇1

今天陽光明媚，天氣晴朗，天空一碧如洗，幾朵白雲鑲嵌在湛藍又透亮的天空上，顯得格外明潔。我和爸爸媽媽去南泉紅沙灣旅遊。

到了南泉紅沙灣，那裏風景如畫，空氣清新，我深呼一口氣，感覺全身放鬆。放眼望去，太湖一望無際，湖水在陽光的照耀下波光粼粼，十分燦爛。一棵棵蔥綠挺拔的大樹如同一個個守湖的大將軍一樣。突然，一陣大風吹來，我立刻感覺涼風習習。一片片枯黃的樹葉宛如一隻只翩翩起舞的蝴蝶隨風飄蕩，不一會兒，大地就像鋪上了一層黃地毯，金光燦燦。

爸爸和媽媽去買了燒烤的食物和爐子，開始燒烤了，我們選了面臨太湖的地方，只見媽媽左手拿烤串，右手拿油刷，十分熟練的烤起來，像專業人員一樣，沒過多久，一串串油光發亮的燒烤展現在我眼前，我迫不及待的左一串右一串的狼吞虎嚥地吃起來。一旁的爸爸在那裏搭帳篷，我看見了也跑過去幫忙，坐在自己搭的帳篷裏看着太湖的美景，吃着美味的甜品，我心裏比吃了蜜還甜。

我對這次旅遊戀戀不捨，下次我還要來風景如畫、美不勝收的紅沙灣玩！

四年級日記 篇2

有人喜歡碩果累累的秋天；還有人喜歡驕陽似火的夏天；但我最喜歡的還是萬物復甦的春天。春姑娘是一位魔法師，把春天變得多姿多彩。

春姑娘邁着輕盈的步伐來到天空中，本是白茫茫的天空，只見春姑娘揮動着魔法棒叫“變”，藍天就變成了湛藍湛藍的。天上的白雲變化多端，它們有的像獅子吼着，有的像……

春姑娘穿着美麗的裙子來到果園，果園裏有粉紅的桃花，雪白的梨花，還有粉白的杏花。它們的香氣引來了成千上萬的蜜蜂，它們辛勤的採着香甜的蜂蜜。

春姑娘唱着歡快的'歌曲來到小河邊，春姑娘揮動着魔法棒說變，小河就立刻解凍了，並唱出“嘩嘩”的歌聲。小蝌蚪在河水裏游來游去，像是在說：“春姑娘，謝謝你！”

最後，春姑娘來到公園，公園裏有碧綠的柳樹，有火紅的玫瑰，還有醬紫的喇叭花正在吹奏着一首動聽的歌曲。小孩子們在青綠的草地上放風箏，風箏各種各樣的在藍天中自由自在的飛翔。老人們有的跳健身操，有的打太極，有的……好一副唯美的畫卷。

啊！我愛這五彩繽紛的春天。

四年級日記 篇3

近了，近了，“呀！我們班贏了，我班贏了”“加油！加油！”一陣陣同學的加油聲在校園起伏迴盪。

男子60米跑步馬上要開始了，我們班的朱育理伸了伸手，踢了踢腳做出一幅一定能贏的樣子，只聽裁判“呯”的一聲，各各運動員都像離弦的衝向終點。跑道兩旁，所有的觀衆都不約而同地站了起來，形成了兩堵厚厚的人牆。“加油！”“快跑！”“堅持住！”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家彷彿要通過這大聲的叫喊，把自己的全部力氣都給正向終點衝刺的運動員。四（7）班的運動員抖擻精神，速度不但沒有絲毫減慢，反而越跑越快。後邊的幾個運動員都急紅了眼，恨不得長出一對翅膀，玩命地追。

隨着終點的臨近，啦啦隊的吶喊威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最後30米了，出人意料的情況突然發生了。只見第4道的朱育理突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個…已經同四（7）的運動員並駕齊驅了。只剩最後十米的較量了，究竟誰勝誰負？這時，拉拉隊員的嘴巴彷彿被膠布封上了一般發不出喊聲，同學們的心都吊到嗓子眼，裁判員們也都瞪圓了眼睛。“啊！”朱育理勝了，不知誰叫了一聲，頓時我們歡呼着。跳躍着……

我想：我也要加強訓練，參加明年的運動會。

四年級日記 篇4

倉鼠（hamster）這個名字的來源於德文（hamstern），意思是貯藏，也有人管倉鼠叫腮鼠或搬倉鼠，是因爲它們懂得把食物藏在腮兩邊的頰囊裏。靈長目的獼猴和齧齒目的松鼠、黃鼠等動物的口腔內兩側也有這樣一種特殊的囊狀結構，也就是頰囊（cheekpouch）。它們在安全的地方纔會把頰囊內的食物吐出來儲藏或吃掉，這是倉鼠的生活習性之一。

平日給倉鼠食物時一定不能量少，因爲食物少了它會感覺很不安，所以它的食盆最好不要空着。不知道你是否注意到鼠鼠藏滿東西的臉頰鼓鼓的？甚是可愛，這可不是什麼很好玩的事情，搞不好會出大事情的，特別是在炎熱的夏季！作爲寵物的飼養者我們應該隨時注意一下倉鼠頰囊的東西是否吃完，鼠鼠的頰囊容量有限，若沒有吃完請不要再次給食。如果長時間滿負荷裝填，食物在頰囊中發臭，容易發生頰囊紅腫，導致頰囊炎。

王子和小花來到我家的這段時間一直是錦衣玉食，每天都有充足的、花樣繁多的食物，可是它們依然改變不了在嘴中、在窩裏、在籠裏藏食物的生活習性。一天，我隨手給了王子一粒葵花籽，這粒瓜子又小又癟，可能是被篩下來的半籽殼。王子見了這粒瓜子並沒有像往常見到優質大葵花籽一樣興奮，而是站在那裏愣愣的看了一眼，然後站直身體用兩個前爪快速的擠壓自己的兩腮，隨着它的擠壓，很多食物從它的口中掉了出來，做完這個動作，它側頭看了我一眼，彷彿在炫耀地說：“看！我嘴裏的存貨都比你餵我的要多、要大！”隨後它又低下頭、趴在地上，把吐出來的食物和那一粒瓜子重新收入嘴中，轉身離去！

經過很長時間的觀察，我終於明白了它們當初的行爲，那根本就不是什麼炫耀，它們在嘴中藏食物也是有層次的，每當看到新的食物，要納入囊中時，必須重新排列儲藏順序，所以就出現了先吐後吞的場景。有時它頰囊中存儲的食物寬度能達到正常體寬的一倍，所以當它通過狹窄的通道時，只能忍痛割愛的吐出一部分食物才能通過。

四年級日記 篇5

當我第一次走進校門的那一剎那中，我發現最美的角落就是教室，琅琅的讀書聲在耳邊迴響，漸漸它讓我飽學知識，也交到新的朋友。

我喜歡這個地方的原因是它讓我學習最喜歡的科目－自然和數學。自然是因我喜歡科學研究，而且科學冒險也在生活裏累積學習。數學則因爲是比科學還要廣義生活，當我聽老師們授課的內容使自己忘我的投入在教室的懷抱，教室溫暖讓我不斷的增進知識，同學的友情也激勵我更注意人要互助學習；尤其是老師的教誨，更在教室內一幕幕的上演，黑板上的每個字都不忍再三注目，公佈欄上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆積知識的地方，讀書聲和笑聲也都融合在這裏，學校內最好的知識寶庫就是教室。

自從我開始到學校上課後，我把自己放在室內享受知識的升級，所以我常跟自己說：﹁我要力爭上游﹂來鼓勵自己，漸漸的信心更堅定了，每個年級都變動換教室，就好像被肯定又向前一步，每間教室都留有我的回憶，新的教室則是將要累積未來的學習，不同的教室空間卻有相同的同學在身邊，我珍惜靜心的學習更懷念以前上過課的教室。

我希望我能做到學校內的規定，我也不會來辜負父母對我的期望，我會在教室內好好的學習而能更上一層樓。

四年級日記 篇6

暑假裏的一天，媽媽帶我到街上買衣服。

我跟着媽媽走出家門來到大街上。不知不覺地我們就來到了小商品市場。我們走進去看到裏面的顧客非常多，人來人往好不熱鬧。我們也擠了進去。

隨着人流的移動，我們慢慢地走到了一家商店裏面。進了門，我才鬆了一口氣。因爲裏面的人少了許多，不再象外面這樣擠了。走進商店，我和媽媽慢慢地挑選起來。我看見了一件衣服非常漂亮，而且大小正好適合我穿。於是，我高興地對媽媽說：“媽媽，這件衣服我喜歡。”媽媽看了說：“這件衣服難道你覺得很漂亮嗎？”我說：“我認爲非常漂亮，我喜歡。”媽媽就問售貨員阿姨：“這件衣服多少元錢？”那位售貨員阿姨說：“要三十五元。”媽媽說：“這麼一件衣服要三十五元，太貴了，便宜一點，好嗎？”那個人說：“你說多少元？”媽媽說：“二十元。”那位阿姨說：“這樣吧，我讓一點，你加一點，二十五元，怎麼樣？”媽媽說：“好！”她就用塑料袋給我們把衣服裝了起來。媽媽付了錢，我接過衣袋走了。

然後，我們走出小商品市場，來到大街上。在回家的路上，媽媽又給我買了許多好的東西吃，有薯片、話梅、棒冰……

這一天，我非常高興，因爲媽媽不但給我買了新衣服，還給我買了許多好吃的東西哩。

四年級日記 篇7

今天星期四上午第一節是美術課，麥老師讓我們模擬一張自行車寫生畫。

老師打開了一張自行車圖片。這是一輛黑紅色的山地越野車。我拿起鉛筆，在紙上輕輕勾出了自行車的位置，使構圖更加飽滿。

然後，我又畫出了自行車的框架、車把手還有車輪的圓形。就這樣，一輛自行車的大致輪廓就完成了。下一步，是最重要的一步——添加細節。我仔細地用鉛筆慢慢勾勒出齒輪、鏈條以及車軸等細節。我還在車架上畫出了火焰圖案，還寫上了“david”等字樣，一輛自行車就畫好了。

然後，就得上色了。我先在車架外圍用黑筆小心翼翼的塗色，注意不要塗出界，再用紅筆在火焰裏面上色，外圍則用黃筆塗顏色。而其中“david”、“blue”等單詞用淺藍色筆填上色。最難的就是車輪了。別小看這兩個圖形，要突出立體效果，是一件很不容易的事。我先用灰色塗好輪胎，再用黑色覆蓋外圈。效果不是很理想，我又用黑筆塗上帶有陰影效果的條紋到內圈，效果非常不錯。一幅自行車寫生畫終於大功告成了！

評分時間到了，麥老師用紅筆給我們評分。第一組的同學中，除了黃冠城以外，其他同學的成績都不理想。麥老師走到了我身邊，我緊張極了。最後，麥老師打上了個“a ”，我看見了，開心極了，心裏比吃了蜜還要甜！