小學三年級語文第二課時《青蛙的眼睛》教學設大綱

一、這節課我們繼續學習第17課。

（板書）齊讀課題

二、請同學們回憶這篇課文講了什麼？

三、看看課文中出現的詞語（開火車讀）

喜歡 因爲 遲鈍 準能

再看看課文中有那些生字（指讀）

喜、因、喂、線、遲、能

四、這節課就學習這6個生字。

1、請你仔細觀察這幾個字，看看你想怎麼學習這些字。

喜、喂——比較難

線、能——左右結構

因、遲——比較簡單，可以自學

2、先來學習這兩個比較難的字

（1）先來看喜字，這個字你有什麼辦法記住它？

拆分法：士+口+..+口——喜

我們再看看這幾部分有時怎麼組合成這個字的。

師指導書寫。

生練寫、評改。

（2）再來看看下一個字。指讀有什麼好辦法記住它？這個字是什麼結構，結構特點是什麼？重點看看右半部分寫時注意什麼？

豎提的起筆位置在哪兒？

捺在哪筆出鋒纔好看呢？

師指導書寫。

生練字、評改。

3、接下來我們學習2個左右結構的字。

這2個字相請同學們分小組研究學習。先找找兩個字有什麼相同點和不同點，在分別說說2個字是怎樣記和寫的。

彙報：相同點：結構相同，左右結構。

結構特點，左窄右寬。

不同點：線：頭不齊腳也不齊

能：頭不齊，腳齊

字形不同

記字方法

線：熟字換部件，淺——線

熟字換部首，紅——線

能：拆分法….+月+匕+匕

寫字注意：

線：二傾斜，較短。斜鉤長點，起筆在豎中線上。

能：左、右兩部分收筆位置要對齊。

匕寫實要先寫撇，再寫豎彎鉤。

分別指導書寫。生練寫，評改。

4、最後2個字請同學們自學，選出其中一個字來學習。

彙報。

因：師生同寫。

生練寫，評改。

遲：請你自己試着寫一個。

生練寫，評改。

五、齊讀6個字。

覺得哪個字不好寫，再寫一個。

六、練習，形近字組詞。

因（ ） 尺（ ） 線（ ） 蛙（ ）

困（ ） 遲（ ） 錢（ ） 娃（ ）

七、這節課你學到了什麼？