相關口技的語文精選

《口技》這篇文章除以準確筆觸描述各種聲音，再現口技藝術家的表演情況和高超技藝外，還恰當的運用了襯托方法，表現了口技藝術家技藝的高超。這表現在兩個方面：其一是道具的襯托。文章的首段和末段，前後呼應地寫出表演者憑藉......

作爲一名教職工，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《口技》七年級語文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《口技》七年級語文教案11、能正確譯講......

教學目標：一使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力.二學生正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法.三學習準確地運用表示時間的詞語.四背誦課文教學設想：一教學重點是教學目的一、二。二先幫助學生掃除語言......

篇1：《口技》教學反思《口技》此文記敘的是一場精彩的口技表演，表現的是一個口技人高超的技藝，根據這一內容及情感，我將此課的教學知識目標：掌握積累本文一些重點虛實詞的用法。如：古今異義，一詞多義，表時間的詞等。能力目標：......

第20課《口技》教學設計張耀斌設計學習時數：三學時教學重點：體會文中對口技表演者高超技藝的生動逼真的描寫和本文層次清晰、有條不紊的記敘特點。教學難點：正面描寫與側面描寫相結合表現口技人高超技藝的寫法。第一學時......

導讀：《口技》一文選自《虞初新志》。《虞初新志》是清代張潮編寫的一部筆記小說，以鋪寫故事記敘人物爲中心。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!課時1一、導入新課。“口技”，雜技的一種。演員運用口腔發聲......

1.給下列加點的字選擇正確的讀音。(1)便有婦人驚覺欠伸（）éào(2)賓客意少舒（）ǎoāo(3)兩股戰戰，幾欲先走（）A.jǐB.jī(4)夫齁聲起（）A.hānB.hōu(5)夫叱大兒聲（）ìī(6)滿坐賓客無不伸頸，側目（）A.jìngB.jǐng(7)盆器傾側（）A.qǐngB......

師：(坐於講桌旁，模擬說書人)前天下午，我來到美麗的新泰，入住在那青雲湖畔青雲山莊上。晚上我正趕上了一場精彩絕倫的口技表演。只聽醒木這麼一拍(師拍黑板擦)，啪!表演就開始了——遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠......

《口技》是一篇清朝初年的散文，寫的是一場精彩逼真的口技表演。下面是關於口技文言文翻譯和原文的內容，歡迎閱讀！《口技》原文：京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫......

此人身着一邋遢破舊之衣，剛一出場，便惹得臺下賓客鬨堂大笑、前俯後仰。過了一會兒，才漸漸平靜下來，賓客臉上慢慢卸下笑意，換上一片肅然之色。正當這氣氛稍顯壓抑之時，忽的，臺上燈火盡滅，如置身於地窖之中，伸手不見五指。緊接着......

【注音】：kouji【意思】：雜技的一種，運用口部發音技巧來模仿各種聲音。口技造句：1、軍隊閃耀他對阿富汗新的宗教教育，有睡眠模特，口技表演者，跳肚皮舞的舞者。2、還有一種精彩的'口技表演，不用任何樂器，只憑表演者的嘴和一架......

【學習目標】1.初讀課文，讀通文意。2.譯讀課文，讀懂文意。3.精讀課文，讀出感悟。4誦讀課文，積累經典。【學習難點】學習目標2、3【學習方法】積累法、誦讀法、品析法【課型與課時】文言文賞析【課前預習】1、熟讀課文。2......

一、給下列加點字注音。囈(yì)語吠(fèi)叱(chì)齁(hōu)中間(jiàn)幾(jī)欲先走力拉崩倒(dǎo)之聲曳(yè)屋許許(hǔ)聲少(shǎo)二、解釋重點詞語。1.善：擅長，善於。2.會：正趕上。......

教學目標：1、知識與能力：⑴積累本文常用的文言詞語。⑵培養學生字正腔圓地朗讀文言文的能力。2、過程與方法：通過正確、熟練地朗讀課文，理清文章層次，瞭解課文大意。3、情感態度價值觀：引導學生初步感受口技這一傳統民間藝......

1.解釋下列加點的詞語。(2分)A.便有婦人驚覺欠伸B.幾欲先走C.款扉扣之D.今客鼓此2.選出下列加點詞意思、用法不相同的一項。()(2分)A.無敢譁者/念無與爲樂者B.以爲妙絕/愚以爲宮中之事C.以彈絮爲業/以叢草爲林D.酷類......

教學目的：一、使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力。二、學習正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。三、學習準確地運用表示時間的詞語。四、背誦課文。教學重點：目的一、二。教學難點：目的二。教學關鍵......

《口技》教學反思1這節課成功之處,在於“理解課文”環節的大膽放開,把主動權和時間完全交給學生,讓他們根據以前訓練的方法,藉助工具書和資料自己學習,充分發揮他們的自主能力,調動他們的積極性,激發他們的參與意識．學......

一、教學目標(一)知識目標1．文言實詞含義。2．正面描寫和側面描寫。(二)能力目標1．文言閱讀理解能力。2．有條不紊、清楚地敘事的能力。(三)情感目標認識祖國語言文字的優美及其豐富的表現力，認識我國口技藝人的高度智慧和創......

《口技》教學反思1：《口技》此文記敘的是一場精彩的口技表演，表現的是一個口技人高超的技藝，根據這一內容及情感，我將此課的教學的情感、價值觀目標定位於：透過語言文字，感受口技這一古老民間藝術的精妙，激發學生學習古代文......

ppt簡介：《口技》是一篇清朝初年散文。表現了一位口技藝人的高超技藝，本文以時間先後爲序，記敘了一場精彩的口技表演。表演者用各種不同的聲響，異常逼真地摹擬出一組有節奏、有連續性的生活場景，令人深切感受到口技這一傳......

文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語爲基礎而形成的書面語。下面是小編爲你帶來的文言文《口技》翻譯，歡迎閱讀。『原文』京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌......

教學目標1．準確流暢地朗讀課文，培養文言語感。2．掌握重點字、詞、句的意義及用法，積累文言知識。3．學習本文正面描寫和側面描寫相結合的寫法。教學重點、難點正面描寫和側面描寫相結合的寫法以及重點詞句的用法。教學準備......

教學目標：一使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力、二學生正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法、三學習準確地運用表示時間的詞語、四背誦課文教學設想：一教學重點是教學目的一、二。二先幫助學生掃除語......

《口技》一文選自《虞初新志·秋聲詩自序》。下面給大家蒐集整理了《口技》文言文課後練習，希望對大家有所幫助!《口技》原文京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一......

本文記敘了一場精彩的口技表演，讀來如臨其境，如聞其聲。篇首開門見山，點明題旨。着一善字統領全文，層層緊扣善字，展開記敘、描寫與議論。先描繪演出背景和場面：圍客廳一角，設一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。不需複雜的佈景，只......