《口技》文言文課後練習

《口技》一文選自《虞初新志·秋聲詩自序》。下面給大家蒐集整理了《口技》文言文課後練習，希望對大家有所幫助!

《口技》原文

京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，衆妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以爲妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

忽然撫尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

課後練習

1熟讀課文，根據提示，畫出文中描摹音響的語句。

設題目的在於使學生熟悉課文的主體部分，體會文中聲響描寫的精妙，對口技藝人的高超技藝獲得豐富的感性印象。我們讓學生根據提示填寫描摹聲響的語句，以使學生更好地理解口技藝人的藝術構思，從而真正進入口技藝人所設計的“規定情景”之中，所以填空是手段，而不是目的。要注意引導學生細心體會各種聲音所表現的情景，併合理地補充一些細節，以培養學生的想象力。要求學生在完成這道題和熟悉首尾兩段的基礎上背誦全文。

1.表現深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的過程。

①由遠而近，由外而內，由小而大，由分而合。

遙聞深巷中犬吠……衆妙畢備。

②由大而小，由密而疏，微聞餘聲。

夫齁聲起……婦夢中咳嗽。

2.表現從失火到救火的情況。

①響聲大作，由少而多。

忽一人大呼“火起”……百千犬吠。

②百千齊作，應有盡有。

中間力拉崩倒之聲……無所不有。

2體會課文的寫作技巧，回答下列問題。

1.找出課文中描述聽衆反應的語句，說說這些描述起什麼作用。

2.文中前後兩次清楚地交代了極簡單的道具，這對文章的結構和表現藝人的演技有什麼作用?

提示：設題目的是使學生理解側面描寫手法的作用。指導學生答題時不要孤立地講側面描寫。例如寫表演，除了要寫到表演者和表演內容，往往還會自然地寫到欣賞表演的人的反應，而後者就是在運用側面描寫。又如開頭和結尾相照應，除了使結構保持完整而外，也具有側面烘托、強調意圖的作用。側面描寫是一種常用的手法，應有所瞭解，但關鍵在於自覺、恰當地運用。

1答：描述聽衆反應的語句有：“滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以爲妙絕。”“賓客意少舒，稍稍正坐。”“賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。”這樣寫，層層深入，寫明賓客們從尚可自持到難以自持到不能自持的過程，從側面突出表演的效果，烘托出表演技藝的高超。

2答：開頭提到“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，從內容上看，點明文章中心，極言道具之簡，意在爲後文表演複雜的聲響做烘托、對比。結尾重現道具，則在證實、強調剛纔的一切聲響都是從一張嘴中發出的，從而更突出表演者技藝的高超，也具有烘托的作用。從結構上看，首尾呼應，使文章渾然一體。

3解釋下列句子中的.劃線詞。

這些句子中的劃線詞，大致可分爲兩類：一類是古今意義不同的，如“會”(正好趕上、恰巧、正好)、“但”(只)、“聞”(聽見)、“少”(稍微)、“雖”(即使)、“走”(逃跑);二是古今用法不同的，如“宴”(舉行宴會)、“乳”(餵奶)、“名”(說出)在課文中都用作動詞，都用作名詞。對這些容易理解錯的詞，應提醒學生注意。

1.會賓客大宴

會：適逢，正趕上，恰巧。 宴：舉行宴會。

2.但聞屏障中撫尺一下

但：只，僅。 聞：聽見。

3.婦撫兒乳

乳：餵奶。

4.賓客意少舒

少：同“稍”，稍微。

5.人有百口，口有百舌，不能名其一處也

名：說出。

6.幾欲先走

走：逃跑。

4辨析下列表示時間的詞語，將它們分別填在橫線上。

文言文中表示時間的詞語較多，到一定階段需要加以整理，這樣纔能有效地掌握它們的用法，獲得牢固的記憶。這道題實際上是給學生提供一種整理的方式，還可以採用其他的整理方式。

少頃 既而 是時 一時 未幾 忽 俄而 忽然

1.表示突然發生：忽 忽然

2.表示同時發生：一時

3.表示相繼發生：既而

4.表示在特定的時間內發生：是時

5.表示過了很短時間就發生：俄而 少頃 未幾

一·《口技》朗誦節奏

京中/有/善口技者。會/賓客大宴，於/廳事/之/東北角，施/八尺屏障，口技人/坐/屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺/而已。衆賓/團坐。少頃，但聞/屏障中撫尺一下，滿坐/寂然，無敢譁者。 　遙聞/深巷中/犬吠，便有/婦人/驚覺欠伸，其夫/囈語。既而/兒醒，大啼。夫/亦醒。婦/撫/兒乳，兒/含/乳啼，婦/拍/而嗚之。又/一大兒醒，絮絮/不止。當是時，婦/手拍兒聲，口中/嗚/聲，兒含/乳啼/聲，大兒/初醒/聲，夫/叱大兒/聲，一時/齊發，衆妙/畢備。滿坐/賓客/無不/伸頸，側目，微笑，默嘆，以爲/妙絕。 　未幾，夫/齁聲起，婦/拍兒/亦漸拍漸止。微聞/有鼠/作作索索，盆器/傾側，婦/夢中/咳嗽。賓客/意少舒，稍稍正坐。 　忽一人大呼：“火起”，夫/起/大呼，婦/亦起/大呼。兩兒/齊哭。俄而/百千人/大呼，百千兒/哭，百千犬/吠。中/間/力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾/百千/求救聲，曳屋/許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所/應有，無所/不有。雖/人有百手，手有百指，不能/指其一端;人有百口，口有百舌，不能/名其一處也。於是/賓客/無不/變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。 　忽然/撫尺一下，羣響/畢絕。撤屏/視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺/而已。