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![中考文言文口技閱讀訓練]()
口技（節選）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼......
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![人教版七年級語文下冊第20課《口技》同步練習及答案練習題]()
20.口技【積累.感知】一.解釋加點的字1施八尺屏障2.但聞屏障中撫尺一下3.賓客意稍舒4.曳屋許許聲5.衆賓團坐6.婦撫兒乳7.變色離席8.婦拍而嗚之二.辨析加點字的含義1.妙衆妙畢備以爲妙絕2.乳婦撫兒乳兒含乳啼3.指手有......
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![七年級語文下冊《口技》達標訓練]()
1.給下列加點的字選擇正確的讀音。(1)便有婦人驚覺欠伸（）éào(2)賓客意少舒（）ǎoāo(3)兩股戰戰，幾欲先走（）A.jǐB.jī(4)夫齁聲起（）A.hānB.hōu(5)夫叱大兒聲（）ìī(6)滿坐賓客無不伸頸，側目（）A.jìngB.jǐng(7)盆器傾側（）A.qǐngB......
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![人教版七年級下冊語文《口技》教學設計]()
教學目的：一、學習本文層次清楚，首尾照應，言簡意賅的記敘方法，同時瞭解記敘中描寫的作用，使學生了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術創造能力；二、掌握本文中的詞類活用，省略句式與古今詞義差別等古漢語知識。教學設想：一、......
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![七年級下冊語文《口技》教案設計]()
《口技》選自《聊齋志異》，作者是蒲松齡。下面是小編整理的七年級下冊語文《口技》教案設計，歡迎閱讀參考!課時1一、導入新課。“口技”，雜技的一種。演員運用口腔發聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發出各種音響，這種技藝......
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![七年級下冊《口技》教學設計]()
《口技》教學設計【教學目標】1.誦讀，領悟口技表演的精妙。2.積累，熟讀成誦。3.賞讀，學習借鑑表現手法;描寫和側面描寫相結合的寫作方法。【教學過程】一、導入課前，請同學們欣賞一段口技表演。說一說，你們聽到了什麼?有什......
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![初一語文《口技》教案大綱]()
《口技》記敘了一場精彩的口技扮演，表示了一位口技藝人的高超技藝，令人深切感受到口技這一保守民間藝術的魅力。一起學習一下吧！教學內容和步驟一、分析第2、3、4段，理解課文描寫層次的有條不紊。1．齊讀第2、3、4段。2。思......
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![《口技》練習題及答案]()
京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫......
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![蘇教版初二下冊《23、口技》課文原文]()
《口技》原文京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢譁者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而......
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![七年級語文下冊《口技》教案]()
有一種種藝術形式叫口技，它是一門用口腔發聲模仿蟲、鳥、走獸、器械的聲音和某些人類活動的聲音的藝術。今天，咱們的旅行就是去欣賞一場清朝時期的口技。下面是小編整理的七年級語文下冊《口技》教案，歡迎大家閱讀！更多相......
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![口技林嗣環文言文翻譯]()
記敘了一場精彩的口技表演,讀來如臨其境,如聞其聲,令人歎服.作者筆下的這場口技表演距今已三百多年,下面是小編整理的口技林嗣環文言文翻譯，歡迎來參考！口技清代：林嗣環京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺......
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![《口技》的課文鑑賞]()
口技是一種傳統技藝，是藝人長期在實際生活中仔細觀察、專心揣摩、勤學苦練而獲得的。本篇節選自清代張潮所輯的《虞初新志·秋聲詩自序》。《口技》一文作者林嗣環，原是作爲其《秋聲詩》的序言。作者曾說：“嘻，若而人者，可......
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![《口技》文言文知識彙總]()
《口技》是一篇清朝初年散文。表現了一位口技藝人的高超技藝，本文以時間先後爲序，記敘了一場精彩的口技表演。下面給大家蒐集整理了《口技》文言文知識彙總，希望對大家有所幫助!《口技》原文京中有善口技者。會賓客大宴，......
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![人教版七年級語文下冊《口技》教案]()
學習目標：能正確譯講並背誦第2-3段。學習過程：一、板書課題：師：同學們，這節課我們繼續學習《口技》。(板題：口技)(過渡語)我們將如何學習這篇課文呢？請看：二．顯示學習目標：能正確譯講並背誦第1段。(過渡語)同學們，有沒有信心達成......
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![吹口技範例]()
在作文課上，老師讓王凱和肖世康表演吹口技。王凱和肖世康大步走上講臺，先是王凱吹。王凱雙手插在口袋裏，上下搖晃，腮邊鼓起來,嘴合攏成圓形，吹一句停一句，路出豁豁牙。王凱吹得好，肖世康吹得更好，只見他雙手放在腿的`兩側，身子......
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![九年級語文上冊《口技》ppt大綱]()
ppt簡介：《口技》此文記敘的.是一場精彩的口技表演，表現的是一個口技人高超的技藝。......
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![誰有文言文《口技》的閱讀練習題（附答案）？]()
1.解釋下列加點的詞語。(2分)A.便有婦人驚覺欠伸B.幾欲先走C.款扉扣之D.今客鼓此2.選出下列加點詞意思、用法不相同的一項。()(2分)A.無敢譁者/念無與爲樂者B.以爲妙絕/愚以爲宮中之事C.以彈絮爲業/以叢草爲林D.酷類......
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![口技片段七年級語文教案大綱]()
《口技》一文，對口技表演者高超技藝的生動逼真地描寫，結構層次清晰、有條不紊，極好地運用了正面描寫與側面描寫相結合的手法。教學時亦應抓住其結構和語言的特點進行教學。但上過本文，有一個鏡頭讓我久久不能忘懷：師：文中多......
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![初中課文《口技》閱讀練習與答案]()
《口技》林嗣環(一)京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語......
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![《口技》文言文翻譯]()
導語：《口技》是一篇清朝初年散文。表現了一位口技藝人的高超技藝，本文以時間先後爲序，記敘了一場精彩的口技表演。《口技》下面是《口技》的翻譯，歡迎參考!口技清代：林嗣環京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八......
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![口技]()
此人身着一邋遢破舊之衣，剛一出場，便惹得臺下賓客鬨堂大笑、前俯後仰。過了一會兒，才漸漸平靜下來，賓客臉上慢慢卸下笑意，換上一片肅然之色。正當這氣氛稍顯壓抑之時，忽的，臺上燈火盡滅，如置身於地窖之中，伸手不見五指。緊接着......
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![七年級語文下《口技》說課稿]()
《口技》說課稿各位評委，各位老師：大家好!一：說教材地位和作用：我叫***，來自******中學。我說課的題目是《口技》，選自義務教育新課程標準實驗教科書初中語文第二冊第四單元。本單元課文的內容定位在文化生活上，這體現了語文......
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![人教版七年級下冊《口技》閱讀題]()
【甲】口技清林嗣環京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢譁者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語......
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![七年級語文《口技》教案]()
一、教學目標知識數學1、理解文言實詞的意義及用法，積累文學知識2、學習正面描寫和側面烘托相結合的手法能力訓練1、提高文言閱讀理解能力2、條理清晰地複述三個場景二、教學重點：1、生動形象，如臨其境，如聞其聲的描摹2、......
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![初一敘事作文口技示例]()
此人身着一邋遢破舊之衣，剛一出場，便惹得臺下賓客鬨堂大笑、前俯後仰。過了一會兒，才漸漸平靜下來，賓客臉上慢慢卸下笑意，換上一片肅然之色。正當這氣氛稍顯壓抑之時，忽的，臺上燈火盡滅，如置身於地窖之中，伸手不見五指。緊接着......
