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教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，感悟寓意。2、結合自己的生活實際談感想。3、讓學生感受寓言的魅力，接受傳統文化的薰陶。教學過程：一、導入新課揭示課題1、出示六個成語(指名讀)狐假虎威守株待......

南郭先生從齊國逃出來以後，因爲沒有真才實學，找不到工作，還遭到官府通緝，他只好躲進了山林。山林裏有一戶人家，他打量了一番，只見家裏四處空空，只有在牆上掛着一支竽，就問屋裏的一位白髮蒼蒼的老人：“老人家，您也會吹竽嗎？”“會......

暑期，我去新華書店看書。走進店裏，順手拿起一本中外聞名的寓言故事——《濫竽充數》。這本書看得我捧腹大笑，但也有使我深思的典故。《濫竽充數》寫的`是戰國時期，有個齊宣王，他喜歡聽一大羣人一起吹。這時，有個南郭先生來......

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的濫竽充數續寫作文，希望對大家有所幫......

當閱讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的濫竽充數讀後感範文（精選10篇），歡迎大家分享。濫竽充數讀後感1讀了濫竽充數以後，我明白了一個深刻的......

齊宣王愛聽吹竽，一定要讓三百人的樂隊一齊吹奏。南郭先生混在裏面湊數，照樣得到賞賜。後來齊宣王死了，湣王即位，要每個人單獨吹給他聽，南郭先生因爲根本就不會吹，生怕露餡，只好急急忙忙地向宮廷樂隊告假。心想：這下完了，從今往......

要想有一番成就，就必須有真才實學，學習也一樣，決不能華而不實，弄虛作假，自欺欺人。一天，我翻開了寓言故事，那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了，特別是《濫竽充數》一文，至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴人們，做人要虛心......

小學生《濫竽充數》讀後感1濫竽充數這個成語講的是：有個對吹竽一竅不通的人叫南郭，他在齊宣王吹竽的樂隊裏面混，因爲樂隊有兩三百人，所以他沒有被別人發現他不會吹竽。一天，齊宣王去世了，齊湣王當了國王。齊湣王喜歡聽單人......

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的濫竽充數作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。濫竽充數作文1南郭先生狼狽不......

濫竽充數，春秋戰國時期的歷史典故。字面意思是說：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍裏充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。下面是小編給大家整理了《濫竽充數》寓言故事，供大家參閱。濫竽充數齊宣王②使③人吹......

一個人要有真才實感_《濫竽充數》讀後感500字讀完一本名著以後，你有什麼體會呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的一個人要有真才實感_《濫竽充數》讀後感500......

那天，我爸爸給我買了寓言故事一書。其中有一篇叫濫竽充數的寓言，是我最喜歡的故事。濫竽充數講的是戰國時期，齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場，常常組織起三百人的吹竽樂隊，讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生本不會吹......

濫竽充數成語新編戰國時期，齊國國君齊宣王愛好聽竽，且喜熱鬧，常招300樂師共同演奏，南郭先生不擅吹竽，卻混跡其中，從未被發現技藝不精。到了齊愍王，唯愛好聽獨奏，南郭先生再也無法充數，只能倉皇而逃。而我，也曾做過“濫竽充數”......

濫竽充數成語故事1【拼音】：[lànyúchōngshù]【解釋】：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍裏充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。【出處】：齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請爲王吹竽，宣......

濫竽充數課前作業一、用橫線畫出下面讀輕聲的詞語。寓言濫竽充數南郭先生腮幫排場捂着裝腔作勢脾氣課堂作業一、聯繫課文，理解詞語的意思。濫竽充數——裝腔作勢——二、比一比，說一說。A他常常讓這三百人一齊吹竽給他......

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的濫竽充數續寫-小學生續寫作文200字，供大家參考借鑑，希望可以幫......

濫竽充數，春秋戰國時期的歷史典故。字面意思是說：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍裏充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。出自《韓非子·內儲說上》。知識拓展：【拼音】：lànyúchōngsh&ug......

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。以下是小編幫大家整理的，歡迎大家分享。【詞語】：濫竽充數【......

《濫竽充數》讀後感500字當閱讀了一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《濫竽充數》讀後感500字，歡迎大家借鑑與......

濫竽充數，漢語詞語，春秋戰國時期的歷史典故。字面意思是說：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍裏充數。下面就是小編整理的濫竽充數文言文及翻譯，一起來看一下吧。濫竽充數的文言文翻譯與造句1濫竽充數作者：韓非子濫竽充數①齊宣......

南郭先生本來不會吹竽，但是他發現宮裏會吹竽的行家實在太多了，所以他就混在吹竽的隊伍裏，假裝會吹。後來，齊泯王愛聽一個人獨奏，他怕齊泯王發現只好偷偷地溜走了。回到家裏，他左思右想，我再也不能像以前那樣混日子了。今後該......

要想有一番成就，就必須有真才實學，學習也一樣，決不能華而不實，弄虛作假，自欺欺人。一天，我翻開了寓言故事，那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了，特別是《濫竽充數》一文，至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴人們，做人要虛心......

【教學目的】1、能正確、有感情地朗讀課文，讀準“竽眼兒”“齊閔王”等詞的字音。2、瞭解課文內容，體會故事所蘊涵的道理。3、能讀通古文，能對照課文初步理解對應的古文。4、能讀懂含有“濫竽充數”的句子，並能用濫竽充數......

古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善於吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。有個南郭先生聽說了齊宣王的這......

南郭先生逃出王宮以後——續寫《濫竽充數》華南熱帶農業大學附小張昊策南郭先生不慌不忙地拿起竽，剛碰到嘴皮子，一支婉轉動聽的曲子就從孔裏飛了出來。楚王和大臣們聽得如癡如醉。自從南郭先生逃出王宮後，仍不死心，從齊國......