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![《濫竽充數》優秀教學設計及反思大綱]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，感悟寓意。2、結合自己的生活實際談感想。3、讓學生感受寓言的魅力，接受傳統文化的薰陶。教學過程：一、導入新課揭示課題1、出示六個成語(指名讀)狐假虎威守株待......
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![續編故事“濫竽充數”範例]()
續編故事“濫竽充數”南郭先生逃走以後，回到家裏，一直很後悔。於是，他決定改過自新。一天，南郭先生準備出門找份工作，不想像以前一樣，再浪費時間了。南郭先生走在大街上，突然，看到牆角處有許多人圍在一起，議論紛紛，南郭先生走過......
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![濫竽充數給我們揭示了什麼道理？]()
【解釋】濫：不加選擇;竽：古代的一種樂器;充：冒充;數：數目。不會吹竽的`人混在吹竽的隊伍裏充數。比喻沒有真才實學的人，混在行家裏面湊一個數，或比喻拿不好的東西混在好的裏面。有時候也用來表示自謙，說自己水平不夠，只是湊個......
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![濫竽充數讀後感（通用29篇）]()
當閱讀了一本名著後，你有什麼體會呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的濫竽充數讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。濫竽充數讀後感篇1《濫竽充......
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![《濫竽充數》讀後感範文850字大綱]()
近日讀了《濫竽充數》這個成語故事，讓我頗有感想，這個故事的主要內容講的是古時候，齊國的齊宣王喜歡聽吹竽，手下有300個善於吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。南郭先生聽......
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![讀《濫竽充數》有感集合15篇大綱]()
當細細品完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀《濫竽充數》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《濫竽充數》有感1昨天晚上，......
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![《濫竽充數》續寫例子]()
南郭先生逃回家後想：我這樣是不是太無能了，我明明不會吹竽可是混在會吹竽的行家裏裝模作樣，唉！我真是後悔極了！我一定要彌補這個過錯，改過自新。第二天，南郭先生用很多齊宣王俸祿給他的錢去買了一片幽靜的森林，在那兒靜心地苦......
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![濫竽充數續寫作文15篇]()
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的濫竽充數續寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。......
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![濫竽充數 (猜成語)]()
謎題：濫竽充數(猜成語)謎底：混淆視聽......
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![續編濫竽充數作文]()
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的續編濫竽充數作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。續編濫竽充數作......
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![小學生《濫竽充數》讀後感]()
小學生《濫竽充數》讀後感1濫竽充數這個成語講的是：有個對吹竽一竅不通的人叫南郭，他在齊宣王吹竽的樂隊裏面混，因爲樂隊有兩三百人，所以他沒有被別人發現他不會吹竽。一天，齊宣王去世了，齊湣王當了國王。齊湣王喜歡聽單人......
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![濫竽充數作文(15篇)]()
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的濫竽充數作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。濫竽充數作文1南郭先生狼狽不......
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![濫竽充數的同義詞是什麼]()
濫竽充數【讀音】：[lànyúchōngshù]【釋義】：濫：失實的，假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊伍裏充數。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。【同義詞】：魚目混珠濫竽充數造句1.我不會唱歌，我在這兒只是......
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![《濫竽充數》續編四年級作文]()
《濫竽充數》續編四年級作文南郭先生從齊國逃出來以後，因爲沒有真才實學，找不到工作，還遭到官府通緝，他只好躲進了山林。山林裏有一戶人家，他打量了一番，只見家裏四處空空，只有在牆上掛着一支竽，就問屋裏的一位白髮蒼蒼的老人......
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![濫竽充數之後作文]()
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的濫竽充數之後作文，歡迎閱讀與收藏。話說齊宣王的兒子齊湣王接替了王位......
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![讀《濫竽充數》有感集合15篇]()
讀《濫竽充數》有感集合15篇當細細品完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀《濫竽充數》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀......
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![讀《濫竽充數》有感(精選15篇)大綱]()
讀完某一作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的讀《濫竽充數》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《濫竽充數》有感1最近我在......
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![《濫竽充數》續寫參考]()
南郭先生逃走之後，跑到了一座上隱居起來，他準備在這裏隱姓埋名，居住起來。齊湣王正聽竽聽得來勁，輪到南郭先生的演奏時間時，沒有人來演奏，齊湣王大怒，下令道：“誰抓住了南郭，賞金500銀兩。”大臣們一聽，瘋了似的要去，齊湣王說：“......
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![《濫竽充數》讀後感大全(15篇)]()
讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編爲大家收集的《濫竽充數》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。《濫竽充數》讀後感1這個故事出自韓非子《韓......
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![讀《濫竽充數》有感初中範文大綱]()
要想有一番成就，就必須有真才實學；學習也是如此，弄虛作假，自欺欺人，到頭來只能學無所獲，這是一種腳踏實地的精神——這是民間寓言《濫竽充數》給我的啓示。曾記得幼時讀這故事，就覺得這故事趣味強，引人入目，現在再讀此故事，在譏......
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![續寫濫竽充數範例]()
齊泯王發現南郭先生逃跑後就讓手下的人去抓南郭先生南郭先生害怕被抓到就化裝成了一個商人。過了好一陣齊泯王看還沒抓到南郭先生又想到南郭先生那麼狡猾就讓手下的人穿上便服去抓捕南郭先生。便衣便開始尋找南郭先生......
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![濫竽充數改寫大綱]()
自從齊宣王去世之後，他的兒子齊湣王便登上了王位。齊湣王也是一個愛聽竽的人。可是他愛聽竽的獨奏。他心想：父王生前不是很看中南郭先生嗎？那就請南郭先生爲我演奏吧。剛想完，他就大喊了一聲：“讓南郭先生來見我！”過了不久......
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![續寫《濫竽充數》小學四年級作文200字示例]()
南郭先生逃回家後想：我這樣是不是太無能了，我明明不會吹竽可是混在會吹竽的行家裏裝模作樣，唉！我真是後悔極了！我一定要彌補這個過錯，改過自新。第二天，南郭先生用很多齊宣王俸祿給他的.錢去買了一片幽靜的森林，在那兒靜心地......
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![濫竽充數的續寫大綱]()
南郭先生接到聖旨後，暗暗叫苦，早知道自己不改混進來，如今已犯下欺君之罪，是要砍頭的。該怎麼辦呢？南郭先生皺着眉頭茶飯不思，最終決定晚上趁人不備，立馬逃走，反正是死，不如闖一闖，南郭先生想着便收拾包袱，急忙馬車趕到函谷關，可此......
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![濫竽充數造句釋義大全大綱]()
【詞語】：濫竽充數【拼音】：[lànyúchōngshù]【釋義】：不會吹竽的人混在吹竽的'隊伍裏充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。【造句】：(1)南郭先生本事不濟,卻又偏偏要濫竽充數。(2)......
