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有機會拜讀了《濫竽充數》這篇文章，我感到很慚愧，因爲我也當過一回南郭先生。這則寓言故事主要寫南郭先生不會吹竽，裝腔作勢在齊宣王的吹竽隊裏充數。後來齊泯王繼承了王位，喜歡讓吹竽的'人一個一個吹，南郭先生知道自己混......

當細細地品讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的讀《濫竽充數》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《濫竽充數》有感1要想有一番......

【成語】：濫竽充數【拼音】：[lànyúchōngshù]【解釋】：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍裏充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。【出處】：齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請爲王吹竽，宣......

古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善於吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。有個南郭先生聽說了齊宣王的這......

《濫竽充數》教學反思第1篇《濫竽充數》是一則流傳久遠的成語故事，也是一則給人以啓示和教育的寓言故事。故事內容淺顯易懂，孩子們一讀便知。看起來似乎沒有再學習的必要。但經過課前簡單的調查，我打消了先前的念頭。原......

教學目標1.使學生正確地理解《濫竽充數》這則寓言故事的內容。2.學生懂得《濫竽充數》的寓意，使學生明白：沒有真才實學，靠假冒過日子是長不了的。3.使學生掌握更多的寓言故事，懂得道理，學會做人。教學過程一、導入新課：1、......

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的濫竽充數續寫-小學生續寫作文200字，供大家參考借鑑，希望可以幫......

要想有一番成就，就必須有真才實學，學習也一樣，決不能華而不實，弄虛作假，自欺欺人。一天，我翻開了寓言故事，那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了，特別是《濫竽充數》一文，至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴人們，做人要虛心......

讀《濫竽充數》有感12篇當閱讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的讀《濫竽充數》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀《濫竽充數》有感1......

要想有一番成就，就必須有真才實學；學習也是如此，弄虛作假，自欺欺人，到頭來只能學無所獲，這是一種腳踏實地的精神——這是民間寓言《濫竽充數》給我的啓示。曾記得幼時讀這故事，就覺得這故事趣味強，引人入目，現在再讀此故事，在譏......

【詞語】：濫竽充數【拼音】：[lànyúchōngshù]【釋義】：不會吹竽的人混在吹竽的'隊伍裏充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。【造句】：(1)南郭先生本事不濟,卻又偏偏要濫竽充數。(2)......

教學理念：1、遊戲就是課堂，課堂也是遊戲！2、建構每個兒童自己的語言，寫出自己想寫的話；反對齊讀，提倡自由讀書，讀出自己的味道與態度，把書讀到臉上！讀到心裏！一：開門見山，導入課題1、（出示課題）學生書空寫一寫。2、師講解：濫竽充數既......

爸爸在《成語故事》這本書中給我讀了濫竽充數的故事，它講的是戰國時，齊宣王很喜歡聽吹芋，但他喜歡聽大家一齊吹，那裏面有個南郭先生混在裏面，不會吹但裝成會吹的樣子。齊宣王死後，他的兒子繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，但他和他......

一個人要有真才實感_《濫竽充數》讀後感500字讀完一本名著以後，你有什麼體會呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的一個人要有真才實感_《濫竽充數》讀後感500......

暑期，我去新華書店看書。走進店裏，順手拿起一本中外聞名的寓言故事——《濫竽充數》。這本書看得我捧腹大笑，但也有使我深思的典故。《濫竽充數》寫的`是戰國時期，有個齊宣王，他喜歡聽一大羣人一起吹。這時，有個南郭先生來......

南郭先生覺得這次再也混不下去了，只好等別人都睡時，收拾好行李，逃走了。齊湣王知道了真相，要率領大軍捉拿來問罪，其實南郭先生逃到了秦國，心想：我不能再濫竽充數了。於是他在秦國裏四處尋找技術好的樂師，後來，南郭先生終於找到......

讀了《濫竽充數》一文，我有許多感想，寫出來與大家共勉，錯誤之處望能得到老師和同學的批評指正。戰國時期，有個齊宣王，喜歡聽吹竽，總是叫很多人一起合奏。這時有個南郭先生，去見宣王，請求參加吹芋隊。宣王很高興，收下了他，待遇和......

《濫竽充數》讀後感範文1最近我看了一本《寓言故事》，書中優美的故事使我陶醉其中。當我翻到《濫竽充數》時，這個故事使我受益匪淺。這個故事講的是：齊宣王喜歡聽人許多人一起吹竽，因爲給獎賞，所以南郭先生混了進去。但他......

齊宣王愛聽吹竽，一定要讓三百人的樂隊一齊吹奏。南郭先生混在裏面湊數，照樣得到賞賜。後來齊宣王死了，湣王即位，要每個人單獨吹給他聽，南郭先生因爲根本就不會吹，生怕露餡，只好急急忙忙地向宮廷樂隊告假。心想：這下完了，從今往......

齊宣王愛聽吹竽，一定要讓三百人的樂隊一齊吹奏。南郭先生混在裏面湊數，照樣得到賞賜。後來齊宣王死了，湣王即位，要每個人單獨吹給他聽，南郭先生因爲根本就不會吹，生怕露餡，只好急急忙忙地向宮廷樂隊告假。心想：這下完了，從今往......

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的《濫竽充數》後傳五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。話說齊湣王繼位後，南郭先......

“一個人要做一番大事業，就必須要有真才絕學。特別是在學習上，可不能囫圇吞棗，來不得半虛作假。”外公常這樣對我說。暑假的一天，我做完了作業，在看課外書時，偶然被一篇《濫竽充數》的文章吸引住了。我如飢似渴的讀完了這篇......

分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-1115:25:00文件大小：1.00MB課件格式：swf戰國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一起吹給他聽。有個南郭先生，從來不會吹竽，也混了進來。每當演奏時，他就鼓着腮幫，按着竽眼兒，裝出會吹的......

今天，我讀了《濫竽充數》這則寓言，深受感觸。這則寓言講了戰國時期，齊宣王喜歡讓多人一塊兒爲他吹竽，南郭先生不會吹竽也混在裏面，後來齊湣王繼位，讓他們一個一個地吹，南郭先生只好逃走了。這則寓言諷刺了沒有真本領，混進行家......

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的濫竽充數續寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。......