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“一個人要做一番大事業，就必須要有真才絕學。特別是在學習上，可不能囫圇吞棗，來不得半虛作假。”外公常這樣對我說。暑假的一天，我做完了作業，在看課外書時，偶然被一篇《濫竽充數》的文章吸引住了。我如飢似渴的讀完了這篇......

《濫竽充數》這則寓言講的是戰國時候，不會吹竽的南郭先生假裝會吹竽，混在齊宣王的樂隊裏騙取報酬，齊宣王的兒子繼位後他怕敗露，只好逃走的一件事。這個故事諷刺沒有真正本領、混在行家裏充數的人。教學目標：1.認識3個生字，......

齊宣王愛聽吹竽，一定要讓三百人的樂隊一齊吹奏。南郭先生混在裏面湊數，照樣得到賞賜。後來齊宣王死了，湣王即位，要每個人單獨吹給他聽，南郭先生因爲根本就不會吹，生怕露餡，只好急急忙忙地向宮廷樂隊告假。心想：這下完了，從今往......

讀《濫竽充數》有感12篇當閱讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的讀《濫竽充數》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀《濫竽充數》有感1......

譯文齊宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭處士請求給齊宣王吹竽，齊宣王很高興。官府給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死後，他的兒子齊湣王(田地)繼承了王位。齊湣王喜歡聽一個一個地獨奏，南郭處士就逃跑了。寓言故事......

今天，我讀了《濫竽充數》這則寓言，深受感觸。這則寓言講了戰國時期，齊宣王喜歡讓多人一塊兒爲他吹竽，南郭先生不會吹竽也混在裏面，後來齊湣王繼位，讓他們一個一個地吹，南郭先生只好逃走了。這則寓言諷刺了沒有真本領，混進行家......

齊泯王發現南郭先生逃跑後就讓手下的人去抓南郭先生南郭先生害怕被抓到就化裝成了一個商人。過了好一陣齊泯王看還沒抓到南郭先生又想到南郭先生那麼狡猾就讓手下的人穿上便服去抓捕南郭先生。便衣便開始尋找南郭先生......

《濫竽充數》寫的是戰國時期，有個齊宣王，他喜歡聽一大羣人一起吹。這時，有個南郭先生來充數，他根本不會吹竽，他只能裝模作樣地吹。吹的時候還學着別人的'樣子，還能混得下去。沒想到小日子過得沒多久，齊宣王去世了，齊愍王登上......

南郭先生逃回家後想：我這樣是不是太無能了，我明明不會吹竽可是混在會吹竽的行家裏裝模作樣，唉！我真是後悔極了！我一定要彌補這個過錯，改過自新。第二天，南郭先生用很多齊宣王俸祿給他的錢去買了一片幽靜的森林，在那兒靜心地苦......

要想有一番成就，就必須有真才實學，學習也一樣，決不能華而不實，弄虛作假，自欺欺人。一天，我翻開了寓言故事，那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了，特別是《濫竽充數》一文，至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴人們，做人要虛心......

“濫竽充數”是個成語故事，主要寫了南郭先生是個好吃懶做的人，他本來不會吹竽，但他聽說齊宣王有聽大家一起吹竽的癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那裏去，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人......

續編故事“濫竽充數”南郭先生逃走以後，回到家裏，一直很後悔。於是，他決定改過自新。一天，南郭先生準備出門找份工作，不想像以前一樣，再浪費時間了。南郭先生走在大街上，突然，看到牆角處有許多人圍在一起，議論紛紛，南郭先生走過......

南郭先生逃走之後，跑到了一座上隱居起來，他準備在這裏隱姓埋名，居住起來。齊湣王正聽竽聽得來勁，輪到南郭先生的演奏時間時，沒有人來演奏，齊湣王大怒，下令道：“誰抓住了南郭，賞金500銀兩。”大臣們一聽，瘋了似的要去，齊湣王說：“......

南郭先生接到聖旨後，暗暗叫苦，早知道自己不改混進來，如今已犯下欺君之罪，是要砍頭的。該怎麼辦呢？南郭先生皺着眉頭茶飯不思，最終決定晚上趁人不備，立馬逃走，反正是死，不如闖一闖，南郭先生想着便收拾包袱，急忙馬車趕到函谷關，可此......

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的濫竽充數新編作文，歡迎閱......

在我們的生活中，總有那麼一些混在行家裏面不懂裝懂，不會裝會，沒有真才實學的人，或者常常昧着良心、以次充好，欺騙我們的小販。今天我說的這一課，就是反映這一現象的寓言故事《濫竽充數》。一、說教材：《濫竽充數》是一篇寓言......

濫竽充數續寫自從上一次的事發生後，南郭先生一個人慌慌張張地跑回了自己的家鄉，一路上他忐忑地想：如果回到家鄉應該怎麼給鄉親們說呢？早知道我就不吹牛了。他不由地停下了腳步。一個人坐在草地上想啊想，他終於用“九牛二虎......

不知不覺中一天又要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候認真地寫好日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編爲大家整理的濫竽充數的日記，歡迎閱讀與收藏。濫竽充數的日記1話說在古代，有一個人叫做南國先生。他呢，......

《濫竽充數》教後反思【1】《濫竽充數》是一則流傳久遠的成語故事，也是一則給人以啓示和教育的寓言故事。故事內容淺顯易懂，孩子們一讀便知。看起來似乎沒有再學習的必要。但經過課前簡單的調查，我打消了先前的念頭。原......

讀完一本書以後，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀後感了！可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的讀《濫竽充數》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《濫竽充數》有感1從小我就喜歡......

當閱讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的濫竽充數讀後感範文（精選10篇），歡迎大家分享。濫竽充數讀後感1讀了濫竽充數以後，我明白了一個深刻的......

教學目標：1、正確理解《濫竽充數》這個成語故事的內容。2、懂得《濫竽充數》的寓意，學會做人。教學過程：一、揭示課題導入：同學們，你能說幾個喜歡的成語嗎?(學生交流)成語是我們中華民族的燦爛文化。簡單的幾個字濃縮了深......

南郭先生還是不甘心，想：怎麼能讓到了嘴邊的烤乳豬飛走呢?於是他就找了個吹竽的老先生，老先生每天教他吹竽，南郭先生每天刻苦練竽，一年後他成了一個吹竽大師。他又去找國王，國王有點兒不相信說："南郭呀！南郭，你不會吹竽，又來找......

晚上，我坐在書桌前，讀《中國寓言故事》，當讀到《濫竽充數》這個小故事時，不禁深深喜歡上了它，一口氣讀完後，我思緒萬千，引發了深深的思考。故事的大概是這樣的：戰國時期，齊國的國君齊宣王喜歡聽吹竽，總是三百人一齊吹，南郭先生不......

終於，到了齊湣王欣賞300位樂師一一給他吹竽的那一天，當其他樂師都吹完了之後，齊湣王突然發現少了一位樂師，便叫人去查。齊湣王得到消息後才知道，原來是南郭先生逃走了，心裏很不解，父王死前還跟我說南郭先生吹竽吹得十分不錯，......