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![高二《廉頗藺相如列傳》教案大綱]()
《廉頗藺相如列傳》是高二語文的重點內容，要怎麼安排教學設計纔好呢？以下是小編提供的高二《廉頗藺相如列傳》教案，一起來看看吧。[教學目的]1藉助工具書培養閱讀文言文的能力。整理和複習一般常見的文言詞彙和句式。2通......
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![高二語文必修四《廉頗藺相如列傳》教案設計]()
《廉頗藺相如列傳》這篇課文就是記敘廉頗、藺相如團結合作，抗擊強秦的歷史事實。下面一起來學習人教版高二語文必修四《廉頗藺相如列傳》教案的相關知識點!高二語文必修四《廉頗藺相如列傳》教案設計(一)認識藺相如機......
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![高中語文《廉頗藺相如列傳》ppt大綱]()
ppt簡介：司馬遷的《史記》在過去高考中是重點，而且高考文言文着重考察人物傳記，因此，本文很重要。......
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![廉頗思趙的中考文言文專項閱讀]()
文言文閱讀：廉頗思趙趙師數困於秦。趙王思復得①廉頗②，廉頗亦思複用於趙。趙王使使者視廉頗尚可用否。廉頗之仇郭開多與使者金，令毀③之。廉頗見使者，一飯鬥米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。使者還報曰：“廉將軍雖老，尚善飯；然......
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![《廉頗負荊請罪》閱讀練習及答案]()
導語：下面是小編整理的《廉頗負荊請罪》閱讀練習及答案，歡迎同學們過來了解和練習，希望可以提高大家的閱讀能力和語文水平。文言文閱讀(12分)既罷歸國，以相如功大，拜爲上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我爲趙將，有攻城野戰之大功......
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![《廉頗藺相如列傳》讀後感]()
認真讀完一本著作後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的《廉頗藺相如列傳》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《廉頗藺相如列傳》讀後感1荀......
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![文言文《廉頗藺相如列傳》知識點複習歸納]()
文言文《廉頗藺相如列傳》知識點複習歸納一、掌握下列文言詞1、宦者令：爲趙宦者令繆賢舍人(宦官的頭目)2、舍人：爲趙宦者令繆賢舍人(門客)3、和氏璧：得楚和氏璧(楚國人卞和發現的一塊寶玉，經雕琢成的璧)4、遺(wèi)：使人遺......
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![《史記·廉頗藺相如列傳》典故]()
典故：完璧歸趙：出處：《廉頗藺相如列傳》：“城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。”含義：本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。後比喻把原物完好地歸還本人。典故：負荊請罪：出處：《廉頗藺相如列傳》：“廉頗聞之，肉袒負荊，”含義......
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![長平之戰，廉頗堅守不出，趙王中計，派趙括代替廉頗，導致大敗。]()
長平之戰，廉頗堅守不出，趙王中計，派趙括代替廉頗，導致大敗。......
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![《廉頗藺相如列傳》課後習題]()
【《廉頗藺相如列傳》課後習題】一.積累運用1.下列加點字的解釋，不正確的一項是()A.秦貪，負其強負：依恃，憑仗B.肉袒負荊負：用背載物，揹着C.寧許以負秦曲負：承擔，使……承擔D.負約不償城負：辜負2.下列加點字的解釋，......
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![《廉頗藺相如列傳》文言文知識歸納]()
《廉頗藺相如列傳》文言文知識歸納一、通假字1、質：君不如肉袒伏斧質請罪(通“鑕”，鐵砧。)(4)2、不：可予不(通“否”)(5)3、庭：拜送書於庭。(通“廷”)(6)4、案：召有司案圖(通“按”，審察、察看)(7)5、賓：設九賓於廷(通“儐......
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![《廉頗思趙》文言文閱讀訓練]()
文章，完成下面題目趙師數困於秦。趙王思復得①廉頗②，廉頗亦思複用於趙。趙王使使者視廉頗尚可用否。廉頗之仇郭開多與使者金，令毀③之。廉頗見使者，一飯鬥米，肉十斤，被（同披）甲上馬，以示尚可用。使者還報曰：廉將軍雖老，尚善飯；然......
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![高一下冊期末知識點：《廉頗藺相如列傳》]()
【高一下冊期末知識點：《廉頗藺相如列傳》】一、掌握下列文言詞1、宦者令：爲趙宦者令繆賢舍人(宦官的頭目)2、舍人：爲趙宦者令繆賢舍人(門客)3、和氏璧：得楚和氏璧(楚國人卞和發現的'一塊寶玉，經雕琢成的璧)4、遺(w&egrav......
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![《廉頗藺相如列傳》教學實錄]()
對比鑄就精彩教學設計：一個文本作爲一個系統，它具有多向度、多層次的特性，所以理解一個文本，也就具有多種可能。在具體的講解中，尋找一個合適的向度，選取一個合適的切入點，是非常重要的。講解《廉頗藺相如列傳》，我選取從對比......
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![讀廉頗藺相如有感作文600字]()
廉頗，爲趙國打下了齊國，成爲功不可沒的一員大將；藺相如，完璧歸趙，替趙國找回了尊嚴，成爲了有謀略的治國之才，但是，這樣兩位令人們佩服的英雄卻曾經鬧過彆扭，真是讓人大爲吃驚。丈夫之志，窮當益堅。廉頗作爲大將軍，有着頑強，不服輸......
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![人教版高二上冊《廉頗藺相如列傳》教案]()
《廉頗藺相如列傳》全文貫串了互相交織的兩種矛盾，一種是趙國與秦國的矛盾，一種是廉頗與藺相如的矛盾。下面是小編分享的人教版高二上冊《廉頗藺相如列傳》教案，一起來看一下吧。[教學目的]1藉助工具書培養閱讀文言文的......
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![《廉頗藺相如列傳》教案大綱]()
司馬遷一生經歷坎坷，因李陵一案而遭受酷刑中最爲恥辱的腐刑後，“腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所如往。每念斯恥，汗未嘗不發背沾衣也。”下面是小編整理的，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目的：1、掌......
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![廉頗負荊請罪範例]()
秦昭襄王一心要使趙國屈服，接連侵入趙國邊境，佔了一些地方。公元前279年，他又耍了個花招，請趙惠文王到秦地澠池(今河南澠池縣西，澠音miǎn)去會見。趙惠文王開始怕被秦國扣留，不敢去。大將廉頗和藺相如都認爲如果不去，反倒向......
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![高二語文下冊《廉頗藺相如列傳》教學反思]()
《廉頗藺相如列傳》教學反思1：《廉頗藺相如列傳》一課由於課文太長，串講時不免掛一漏萬，漸漸感到課堂氣氛有些沉悶，缺乏生氣，於是我想突破文言文疏通串講的模式，採用互動式教學，突出課文的史鑑意義和教化功能，儘可能上得活潑......
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![《廉頗藺相如列傳》優質教學設計（兩篇）]()
《廉頗藺相如列傳》教學設計一[教學目的]①.初步瞭解《史記》描寫人物形象的方法。②.通過梳理矛盾衝突，品味人物語言和體會對比手法來把握人物形象的思想性格。[教學重點]設問啓發學生梳理故事“完璧歸趙”的矛盾衝突......
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![高二語文下《廉頗藺相如列傳》原文]()
廉頗藺相如列傳廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗爲趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜爲上卿，以勇氣聞於諸侯。藺相如者，趙人也，爲趙宦者令繆賢舍人。趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，願以十五城請易璧。趙王與大......
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![《廉頗藺相如列傳》精段精練以及答案]()
《廉頗藺相如列傳》精段精練以及答案閱讀下面一段文字，完成文後練習。秦王齋五日後，乃設九賓禮於廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十餘君，未嘗有堅明約束者(a)。臣誠恐見欺於王而負趙，(b)令人持璧歸，間至......
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![《廉頗藺相如列傳》學案]()
一、學習目標：1、認識廉頗、藺相如的機智勇敢和以大局爲重的愛國主義精神思想品質。2、體會這篇課文善於剪裁和組織材料的方法以及用語言、行動揭示人物性格的表現手法。3、重點學習課文中的一些文言多義詞和詞類活用......
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![蘇教版高二選修《13、廉頗藺相如列傳》課文]()
《廉頗藺相如列傳》原文廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗爲趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜爲上卿，以勇氣聞於諸侯。藺相如者，趙人也。爲趙宦者令繆賢舍人。趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，願以十五城請易璧......
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![高中語文必修四《廉頗藺相如列傳》教學設計]()
《廉頗藺相如列傳》教學設計一、教材及學情分析《廉頗藺相如列傳》通過完璧歸趙、澠池之會、廉藺交歡三個故事，突出表現了藺相如臨危不懼、足智多謀、顧全大局，廉頗知錯就改以及他們兩人爲了國家利益團結協作的品質。三......
