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![赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子長得婀娜多姿鬱鬱蔥蔥，隨風搖曳，竹影婆娑，“颯颯”的聲音帶來了一股清涼風。當風兒穿過竹林時]()
赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子長得婀娜多姿鬱鬱蔥蔥，隨風搖曳，竹影婆娑，“颯颯”的聲音帶來了一股清涼風。當風兒穿過竹林時，一改夏日的炎熱，搖身一變，變得溫情脈脈，變得清香涼爽，變得善解人意。翠綠的竹林將酷熱逼退，留下的只......
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![《竹影》同步練習題與答案]()
【積累·感知】一.給加點字注音參差___、___收藏___愜意___口頭禪___徘徊___、___瀰漫___姿態___水門汀___二.形似字注音組詞梢()___禪()___瓣()___燥()___稍()___憚()___辨()___躁()___俏()___殫()___辯()___......
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![清風、竹影，卻只有累大綱]()
她，靜靜坐在窗邊，望着窗外朦朧的月色，心中泛不起絲毫漣漪，眼神依舊冰山般冷漠黯淡。夜色中，她如同鬼魅一般寂靜。她不想去搭理任何人，不想做任何事，甚至不想呼吸，因爲，她真的好累……其實，她很樂觀也開朗，但此時無論怎樣，依舊是心......
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![初一語文下《竹影》說課稿]()
《竹影》說課稿一、教材分析《竹影》是人教版七年級下冊第四單元第三篇文章。本單元是文化藝術單元，《社戲》是鄉村戲劇，《口技》是民間傳統藝術，《安塞腰鼓》、《觀舞記》是舞蹈藝術，《竹影》則是繪畫藝術。意在開闊學生......
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![初一《竹影》教案大綱]()
學生要要在學習的時候體會好爲文章的大意。跟着老師步伐走，一起學習一下吧！教學目標：1．體味本文生動形象的描寫；2．體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣；3．瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。教學重點：學習本文生動形象的描寫，......
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![七年級《竹影》教案教學設計大綱]()
在教學過程中，教師要怎麼去教，如何入手，這就是教案的重點。以下是小編搜索整理的七年級《竹影》教案教學設計，一起學習一下吧！學習目標：本文涉及到一些美術方面的知識，但的主旨並不侷限於美術，而是富有童趣，並由竹影引發到其他......
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![人教版七年級下冊語文《竹影》教案（精選12篇）]()
作爲一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的人教版七年級下冊語文《竹影》教案，僅供參考，希望能夠幫助到......
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![窗竹影搖書案上大綱]()
“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”中國人愛讀書是人盡皆知的。一杯濃茶放在桌上，伴着滿溢的茶香。茶杯旁擺放着幾本書卷，隨手翻開的扉頁透着一陣特有的木漿似的書香。這樣靜謐，這樣舒適......
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![今夜，寒煙漠漠，竹影瀟瀟，守着一窗月兒，一些才下眉頭卻上心頭的情緒在夜空裏繾綣。不知你是否與我的溫暖遙遙對望，我的夢想已]()
今夜，寒煙漠漠，竹影瀟瀟，守着一窗月兒，一些才下眉頭卻上心頭的情緒在夜空裏繾綣。不知你是否與我的溫暖遙遙對望，我的夢想已到達我目光無法可及的地方。依稀里看見你獨倚欄角，眉間纏繞着一些清愁寂寞，那曲莫失莫忘，牽思年年，風......
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![七年級語文《竹影》教學設計]()
《竹影》教學設計教學目的：1、體味本文生動形象的語言描寫。2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。3、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。4、藝術並非高不可攀的東西，它存在於日常生活之中。要注意啓發學生對藝術創......
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![人教版七年級語文下冊第18課《竹影》同步練習及答案練習題]()
18.竹影【積累.感知】一.給加點字注音參差＿＿＿、＿＿＿收藏＿＿＿愜意＿＿＿口頭禪＿＿＿徘徊＿＿＿、＿＿＿瀰漫＿＿＿姿態＿＿＿水門汀＿＿＿二.形似字注音組詞梢（）＿＿＿禪（）＿＿＿瓣（）＿＿＿燥（）＿＿＿稍（）＿＿＿憚（）＿＿＿辨（）＿＿＿躁（）＿＿＿俏（）＿＿＿殫（）＿＿＿辯（）＿＿＿噪（）＿＿＿消（）＿＿＿撣（）＿＿＿辮（）＿＿＿操（）＿＿＿三.解釋詞語1.愜意：2.徘徊：3.坐不牢：4.口頭禪：四.說說你對下列比喻句的理解1.天空好像......
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![人教版七年級下冊《竹影》語文教案]()
教案一教學目的：1、體味本文生動形象的語言描寫。2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。3、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。4、藝術並非高不可攀的東西，它存在於日常生活之中。要注意啓發學生對藝術創造的認識和......
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![《竹影》教學設計怎麼寫大綱]()
教學目標：1.體味本文生動形象的描寫;2.體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣;3.瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。教學重點：學習本文生動形象的描寫，體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。教學課時：一課時。課前準備......
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![《竹影》課文原文]()
竹影豐子愷(幾個小夥伴，藉着月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。也許，藝術和美就蘊含在孩子的童稚活動中。你是否有過類似的體驗呢?)吃過晚飯後，天氣還是悶熱。窗子完全打開了，房間裏還坐不......
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![魯教版七年級語文上冊《竹影》教案大綱]()
教師寄語：保留一顆天真爛漫的童心，一顆熱愛自然熱愛藝術熱愛孩子的童心。學習目標：1、體味本文生動形象的描寫，體會天真浪漫的童真、童趣。2、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點，鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。3、學......
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![人教版七年級下《竹影》評課稿]()
《竹影》評課稿1：《竹影》是人教版七年級下冊第四單元的一篇自讀課文，是藝術大師豐子愷先生散文作品中一篇內涵深刻、耐人尋味的佳作。全文敘述幾個小夥伴,藉着月光,在自家的水門汀上游戲,描畫映着的竹影,你一筆,我一畫......
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![人教版七年級下冊語文《竹影》教案6篇]()
作爲一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的人教版七年級下冊語文《竹影》教案，僅供參考，希望能夠幫助到......
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![月色朦朧，碧紗窗外搖竹影。星眼稀疏，幽宅門前拂清風。翠袖湘裙，獨坐池前。清彈古琴，素手弄音。琴聲若畫，一卷柔美芳景；琴聲]()
月色朦朧，碧紗窗外搖竹影。星眼稀疏，幽宅門前拂清風。翠袖湘裙，獨坐池前。清彈古琴，素手弄音。琴聲若畫，一卷柔美芳景；琴聲似詩，氤氳清幽雅意；琴聲如淚，滑落一地傷痕；琴心幽憂，映月迷離，水波嫋蕩，浮碎一池相思。棄琴歸去，冷月入窗。......
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![竹影]()
吃過晚飯後，天氣還是悶熱。窗子完全打開了，房間裏還坐不牢。太陽雖已落山，天還沒有黑。一種幽暗的光瀰漫在窗際，彷彿電影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋後的院子裏去乘涼。天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱，我把......
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![人教版七年級下冊《竹影》教學設計]()
教學目標：1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。2、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。教學重點：1、體會文章表現的童真、童趣2、體會蘊含在童稚的活動中的藝術和美。教學難點：體會中國畫和西洋畫的不同藝術特點......
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![七年級語文《竹影》說課稿範文]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要用到說課稿來輔助教學，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的七年級語文《竹影》說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。七......
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![門前竹影照我身 （工商用語）]()
謎題：門前竹影照我身（工商用語）謎底：個體戶......
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![《竹影》說課]()
尊敬的各位評委：大家好！我是來自朝天區兩河小學的……今天我所說的是人教版七年級下冊第四單元第18課——《竹影》。一、說教材：1、教材地位：本單元所選全是文化藝術方面的文章，通過閱讀可以從中看到作家對藝術的體驗和感......
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![人教版七年級下《竹影》課堂實錄]()
《竹影》課堂實錄一、遊戲激趣，導入新課師：同學們喜歡玩手影遊戲嗎?生：喜歡師：我請一位同學表演一下怎麼樣?誰來試一試?(學生到前面表演：手影狗，鴿子，孔雀)師：同學們請把掌聲送給勇敢而又有自信的人。(同學鼓掌)師：現在我們再......
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![人教版七年級下《竹影》教案]()
教學目標：1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣，品味生動形象語言。2、學習比較閱讀的方法。3、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。教學重點：1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣，品味生動形象語言。2、學......
