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作爲一名教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的六年級語文山中訪友教學設計，僅供參考，大家一起來看看......

【設計理念】高年級的閱讀教學，要注重“揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。”同時，“閱讀是學生的個性化行爲”，所以，以上目標的達成，要依靠學生的朗讀實踐，在讀中入情入境，在讀中體會文章表......

教學目標：1.會寫8個生字，正確讀寫“清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精緻、蘊含、奧祕、俠客、德高望重、津津樂道”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.感受作者所描寫的境界，培養學生熱愛......

作爲一名人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《山中訪友》教學設計，希......

教學目標1、正確讀寫“邀”“俯”等8個生字和“清爽”“吟誦”等14個詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、感受作者所描寫的物我兩忘之境，激發類似體驗，學會與大自然和諧相處。4、學習作者運用比喻、擬人......

【設計理念】高年級的閱讀教學，要注重“揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。”同時，“閱讀是學生的個性化行爲”，所以，以上目標的達成，要依靠學生的朗讀實踐，在讀中入情入境，在讀中體會文章表......

六年級語文《山中訪友》教案設計目標確定的依據1.基於識字寫字有較強的獨立識字能力，書寫正確。2.基於閱讀能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定速度。3.基於寫作能寫簡單的自然景觀，能夠用多種修辭手法......

作爲一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的六年級語文山中訪友教學設計，歡迎閱讀與收......

《山中訪友》這篇課文有很多知識點，那麼教學工作該怎麼安排呢，下面小編爲大家帶來了六年級上冊《山中訪友》的教學設計，歡迎大家閱讀!六年級上冊《山中訪友》教學設計教學目標：一、知識與能力目標1、有感情地朗讀課文，把握......

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的六......

《山中訪友》是人教版六年級上冊語文經典一課，以下是小編整理的六年級上冊《山中訪友》教學設計，歡迎參考閱讀！《山中訪友》教學設計一教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路......

教學要求1、引導學生品味美的語言,領略美的景色,體會美的情感;學會欣賞美,創造美.2、引領學生親近大自然,熱愛大自然.教學重點1、變換人稱的寫法2、擬人、比喻之美3、豐富、新奇的想像教法學法1、朗讀2、評議3、練習......

一、教材分析：本單元所選篇目都是描寫大自然的。色彩斑斕的大自然，給人以美的享受和愉悅。這些作品不但描繪了迷人的景色，而且蘊涵着作者真摯而濃烈的情感。學習這些，使學生從中既能得到語文的滋養，又能得到美的陶冶，從而激......

作爲一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的小學六年級語文山中訪友教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小......

○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。○教學重點感知內容，理清思路，反覆誦讀......

一、遊戲導入：（和學生玩古詩接龍的遊戲，一起背誦一些寫山的詩句。）當我們背誦這些詩句的時候，心情往往會無端地平靜下來，古往今來，多少文人墨客，嚮往着山，迷戀着山，寄情于山。今天，讓我們跟隨着現代詩人、散文家李漢榮先生，一起走......

《山中訪友》教學設計教學目標1.會寫8個生字，正確讀寫清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精緻蘊含、奧祕、俠客、德高望重、津津樂道、別有深意等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.感受作者......

教學目標：1．有感情朗讀課文、背誦自己喜歡的部分；掌握8個生字，正確讀寫15個詞語。2．感受美景，培養熱愛大自然的情感，學習運用比喻、擬人、排比、聯想等修辭手法表達感情。教學準備：製作簡單的教學課件（或用小黑板抄課文重點句......

【設計思路】：通過反覆朗讀，感知課文內容，整體把握整篇文章。朗讀時，結合多媒體創制情境氛圍，使學生如臨其境，在情境中體驗。從文眼（課題：山中訪友）展開，結合課後的思考練習題，鏈接起導讀本文的線索：作者在山中拜訪了哪些朋友？從哪......

【文章內容簡析】《山中訪友》是六年級上冊第一單元的第一篇文章。是一篇文質兼美、構思新奇、富有想象力、生動展現大自然美景的散文。本單元主要內容爲“感受自然”，學生要通過四篇文章的學習，感受作者描繪的自然美景......

《山中訪友》教學設計教學目標：1.會寫8個生字，正確讀寫清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精緻蘊含、奧祕、俠客、德高望重、津津樂道、別有深意等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.感受作者......

教學準備教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。教學重難點教學重點：感知內容，理......

《山中訪友》是人教版課標實驗教材六年級上冊第一單元的第一篇課文，是一篇文質兼美、構思新奇、富有想象力、生動展現大自然美景的散文。下面是小編爲大家整理的六年級語文上冊《山中訪友》教案設計，歡迎參考~【《山中......

作爲一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的六年級語文《山中訪友》教學設計，希望能夠幫助到大家。六年級語......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的六年級語文山中訪友教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。六年......