我與詩詞的故事作文（精選45篇）

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我與詩詞的故事作文，希望對大家有所幫助。

我與詩詞的故事作文 篇1

我與詩的緣分始於一歲多，那個時候我已在懵懂中背誦古詩了。

我與詩的早期接觸，史料沒有記載，只在從母親口中掏出個大致時間來。最早，我背唐詩僅是爲了好玩，並在合轍押韻的四行字裏聯想出一幕幕情景來：李廣將軍把石頭當作老虎卻成全了“沒在石棱中”。於是乎，我便也想找塊大石頭比試比試。讀過“千樹萬樹梨花開”後，小小的我便天真地仔細端詳冬景，也沒見雪與梨花的形態有何相似，只咋一看罷了。感到這位詩人也是不求甚解，不然怎會寫出這種比喻來？讀過“桃花潭水深千尺”，便吵着要去見見這桃花潭，還要覈實一下，李白送別汪倫，怎有閒情下千尺水下量潭深？既使這樣，在沒有氧氣罩的`年代，李白的肺活量一定驚人吧。也許父母不讓，那我也想找找“手可摘星辰”的危樓，如果“天上人”願意，我還可以摘顆星星下來作爲收藏，並去找小夥伴們炫耀炫耀……當我與父親說這些的時候，他的一陣大笑總會把我從夢境中拉回來。“桃花潭與危樓並非如此之深，之高。這只是一種誇張的修辭手法……”聽了這些，我大爲失望，大文豪李白竟對我們小孩子撒這麼大的謊，吹這麼大的牛，這不是騙人嗎？原來誇張便是胡說八道了。

從此，我便對浪漫主義詩人置之不理。與他們重歸於好，是多年後的語文課堂了。當我懂得了修辭，瞭解了詩人的時代，經歷與心境，才從心底體會到了陶淵明的朵朵菊花點南山，龔自珍的片片落葉成春泥；晏殊的獨自徘徊落寞了清香小徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……而今，每當我流連於唐詩宋詞的優美意境中，陶醉於詩人眼中的美時，想起兒時天真地我與詩人的誤會，也只能莞爾一笑。

童年的我與詩的故事仍貯存在心靈深處，寂寞時便拿出來晾一晾，曬一曬，嘴角也會向上揚一揚，發出“呵呵”的聲響。

我與詩詞的故事作文 篇2

“書是知識的源泉；書，是人類進步的階梯；書猶藥也，善讀之可以醫愚；一日無書，百事荒蕪。”這些話很多人都聽說過，那麼有多少人能理解呢？有多少人能明白都說是爲了什麼呢？

讀書這件事在許多小朋友眼裏，都是一件苦差事，他們是在家長的逼迫下才做這做那的.。我的爸爸媽媽經常教育我：“讀書不是爲了父母爲了別人，而是爲了你自己。”每次聽到這句話的時候，總會有三四本練習壓在我的肩上，讓我喘不過氣來。

從剛學的課文中，我瞭解了，當年有的人說讀書爲了掙錢、有的人說爲了做官、有的人說爲了光宗耀祖，但是周恩來去說：爲中華之崛起而讀書!這對我的感觸很深，雖然說現在中國已經崛起。但是還有很多不足之處，還有很多需要我們去奮鬥的事業，因此，我們應該更加需要努力讀書，天天向上。讀書可以增加我們的知識，開闊我們的視野，提高我們的素質。讀書會讓我們明白什麼是美？什麼是愛？什麼是有價值的人生？

讀書不僅是爲了自己，還爲了將來更好地爲祖國人民服務。我會真正喜歡上讀書，更加努力，發奮圖強，要做一個國家的棟樑！

我與詩詞的故事作文 篇3

我叫雷夢瑤，今年10歲了，上小學六年級，頭上扎着一個大辮子，一雙亮晶晶的大眼睛蹦出一股機靈勁兒，十分惹人喜歡。

上了小學以後，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字漸漸的多了起來，看書的面也越來越廣了。不僅是童話，漫畫，科技書，小說也成了我的書架上的新朋友。我看書十分認真，而且真想一口氣把它看完。我看書十分投入，有時媽媽叫我也沒聽見，難免要被媽媽職責幾句。

我最喜歡看的書是作文書，一次，我坐車來到了書店，在作文書架旁看了起來，一看就是幾個小時。從那時起，爸爸則賜我書蟲的雅號，但是我並不在乎，因爲書中讓我知道了許多做人的'道理，學到了許多知識，增添了許多做人的樂趣。

我看書有一個壞習慣——吃飯看，上廁所也看，因爲這，爸爸媽媽不知講過多少次，但我還是改不過來。有一次，媽媽去上廁所，竟然在手紙箱裏翻出四五本書來，媽媽又好氣又好笑的問我這是怎麼回事，我不好意思的笑了。

古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，始終是我的最愛。書，永遠是我的良師益友，我一定要好好讀書，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。

我與詩詞的故事作文 篇4

勤奮讀書定會成才，這是自古以來的道理。而我，卻要將這個理論推翻，我認爲勤奮讀書不一定會成才。

成才之時，要讀書，不過，所讀之書不是任何書，而是讀好書，好讀書。

例如塞萬提斯所寫的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說，卻在不是不覺中受到了書的浸染，整天只想着自己便是文中的騎士，每天只是爲了追求自己心中的“夢想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的生活。

而在魯迅所寫的`《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書，卻不知道思考，“學而不思則罔，思而不學則殆”。一味的學習卻不思考，最終卻變成了一個書呆子。

而阿Q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場又什麼也沒有得到。

由此可見，勤奮讀書，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統治之時終沒有出現鼎盛時期。在我們勤奮讀書之時，還要加以思考，並選擇好書，其中知識加以運用。以上如果做不到，便不太可能成才。

我與詩詞的故事作文 篇5

我是一個愛讀書的小女孩，每當放假的時候，我就在書香天國中穿梭，有一件關於讀書的小事，讓我記憶猶新。

有一次，我去姥姥家玩，在公園裏的一個涼亭下，看到了一位老奶奶，戴着老花鏡，穿着一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧着一本厚厚的字典，翻來翻去，看那本字典已經有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來，連忙上前問道：“能夠告訴我你在查找什麼呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說：“還不是爲了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭髮，說：“我都這麼大歲數了，還要什麼回頭率呀！我只可是是在爭取時光罷了，活到老，學到老，是我一生崇拜的.名言，書是人類進步的階梯，從書中我們能夠學到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書學習的意識，爲什麼我們作爲祖國的花朵就能比老人還差嗎？

透過這件小事，我更加了解了讀書的好處，不僅僅是上一代對我們的期盼，還爲了我們自身的素質的提高，可是最重要的是我們要堅持持之以恆，期望全世界各個角落都有棟樑之材，把讀書的習慣延伸到每個家庭！

我與詩詞的故事作文 篇6

書，它陪伴我許多年了。老師經常讓我們說說自己的讀書方法。同學們都異口同聲地回答：“先粗讀，接着品嚐裏面的好詞好句，最後吸取其中的營養。”全部都是千篇一律。其實，他們只把書讀一遍，有的甚至不讀，還敢說他們用這種讀書方法。雖說很多人敬仰孔子，但很少人用他的方法來讀書。

我出生的時候雖說是伴着書香的，但我以前並不怎麼喜歡讀書。上了四年級後，媽媽發現我喜歡打架，就推薦我看《天龍八部》這部武打小說，我知道這書是講打架的，就勉強接受了。過了幾天，我擠出了一點空閒時間來看媽媽推薦的《天龍八部》，誰知沒看幾頁，我就漸漸地感覺到讀書的樂趣。接下來我把很多時間都用來看書，我還開始接觸《平凡的'世界》、《亂世佳人》等這些小說。最後，我開始做讀書筆記、閱讀記錄卡，我每天看到哪就做到那。

培根說：“世界上最庸俗的之人是不讀書的人，最吝嗇之人是不買書的人，最可憐之人則是與書無緣的人。”我建議你們多讀書，不要做這種人。

我與詩詞的故事作文 篇7

書籍是人類進步的階梯。——— 高爾基

對我來說，人生中最有價值的是書籍。因爲書籍，我懂得了更多的知識；因爲書籍，我在生活中得到了快樂；因爲書籍，我遨遊在知識的海洋裏，細細地讀，慢慢地品。

我愛書籍，因爲它給予了我豐富的知識，因爲它給予了我探索世界的機會，因爲它給予了我力量。有一次，我和媽媽去“三味書屋”買了一本關於科學的書。回家以後，我小心翼翼地把嶄新的封面打開，生怕弄壞了。我慢慢地讀，進入了科學的世界，似魚兒遊入了大海，忘記了回到岸邊。

書是我形影不離的`好朋友，不管走到哪裏，我都離不開。因此，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。有一回，我們全家去姥姥家玩。臨上車時，我趁爸爸媽媽不注意，偷偷地拿了一本新買的作文書。我躲到車的後座上，一聲不吭，津津有味地看着。爸爸媽媽在前面聊天，完全沒有注意到我在幹什麼。“哈哈！”看到高興處，我禁不住大笑起來。爸爸媽媽這才發現我在看書，不但沒有打擾我，反而稱讚我讀書的精神，只是提醒我到了姥姥家再看，免得弄壞了眼睛。

書是我的生命，是我的世界，是我的力量！我發誓，一生絕不離開書！

我與詩詞的故事作文 篇8

但每一件事情也都是經歷多困難後才能看到彩虹的啊！情也都能看到彩虹的啊！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那麼你還可能有一點點希望，成功的大門可能在等着你。如果你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？後者則讓你雨後見彩虹，走向成功的未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。

我曾經選擇放棄。因爲我從一開始便對自己沒有信心，上課的時候不僅沒有專心聽課，而且還說小聲話，根本沒想要看書本。就在這時爸爸用推理給我講了很多事情。後來我才覺得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個教室裏讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現在的我是個學習不好的'人，但不代表我以後就永遠是個差生啊。

所以我開始發奮讀書，對自己抱着很大的希望，遇到挫折時便對自己說：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績並不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我並不能以此爲驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己。考出更好的成績。

我讀書我快樂！

我與詩詞的故事作文 篇9

如果說書是一片藍天，那我就是在空中飛翔的小鳥；如果書是一片大海，那我就是在海中游弋的小魚；如果書是一片森林，那我就是在森林中奔跑的小鹿；如果書是一個花園，那我就是園中的花朵。

記得有一次，晚上十點多了我還在書房看《老人與海》，可是，這美好的時光被媽媽毀了，媽媽說：都幾點了，還不睡覺。唉！母命難爲，我只好放下書，回到牀上。躺在牀上，我的腦海裏就浮想聯翩，老人有沒有釣到魚？會不會釣到一些小魚？我的心裏不平衡了：憑什麼要九點睡，你還不是很晚才睡覺，對了，可以偷看。我高興的自言自語的說，於是，我躺了一會兒，不知等了多久，我看見媽媽房間的'燈滅了，我墊起腳尖輕輕走着，爲了保險我還聽了一下，聽到我爸呼嚕聲如雷，我才放心了。我跑進書房，好不容易掏出手電筒打開慢慢看了起來，莎士比亞說過：書是世界的營養品。我希望全世界人民都喜歡閱讀。

儘管這些年來，讀書的內容變了，自己的思維變了，但唯一沒有變的就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本的書，書已經成爲我一生中最重要的朋友，它能通過一個個美麗的文字與我交流，啊！書，我一生的好夥伴，我們永遠不分離。

我與詩詞的故事作文 篇10

書，對於愛書的人是一種致命的良藥：書，對於不愛書的人是一種致命的毒藥。讀一本好書等於交到了一位知心的朋友。

三年級暑假的時候，媽媽拿來了一堆書對我說：“要多看書才能寫好作文啊!”我看得目瞪口呆，那可是一堆書啊，要我在僅剩的二十幾天內看完，還不要了我的命啊!看着媽媽”親切”的目光，”溫柔”的笑容，我就恨不得暑假提前結束。在媽媽的溫柔招式下，我不得不一本一本讀起來。剛開始時，我真是身在曹營心在漢。可是後來，漸漸發現，每一本書都是那麼的精彩。讓我愛不釋手，欲罷不能。十幾天過去了，媽媽給我的書也就只剩下沒幾本了。原來，看書一點也不累，反倒讓我置身於一個迥然不同的.世界中，去遨遊，去思考。

暑假在書的陪伴下很快就結束了，新學期伊始，我已經無法與書分離了，只要一有空餘的時間。我就會捧起心愛的書籍，如癡如醉地啃起來。

每天回家，我都會用上三、四個小時來看書，等書看完了，才能做其他的事情，這已經是我雷打不動的習慣了。我想，我會這麼一輩子持守的。不知不覺，三年過去了。很多身邊的同學都知道我有這個嗜好，戲稱我是書呆子。而我依然與書形影不離，如書一般，靜靜地，靜靜地陶醉在知識的海洋。

我與詩詞的故事作文 篇11

有人說：“書就像一位導遊”，帶領着我們走向書的世界，去感受書帶給我們的快樂。有人說：“書像一個調味瓶”，裏面有着酸、甜、苦、辣。一次讀書的經歷激發了我對讀書的喜好之情。

一天，我的奶奶要動手術。但離手術還有幾天，我和媽媽、奶奶下午要去外面吃飯，但吃完飯後纔想起，我們的老師要求我們在暑假裏面要讀完一本對我們有好處的書。然後，我們就急忙趕去了新華書店。在路上我看到了一處令人感動的景物，有一朵被壓在石磚下的花朵兒，竟然都能長得那麼生機勃勃，真是令人敬佩。

到了新華書店，那數不勝數的書和應有盡有的學習用品，真的是讓我眼花繚亂。當我們選好學習用品之後，就要開始選擇書了。不過在這麼多的書中，只選一本，也真的很難。我首先選擇了一本《愛的.教育》這本遠近聞名的書，並開始了我的閱讀。看到了四年級學到的一課並仔細地讀一遍，果然和書上的一模一樣，接着我又讀了幾篇，真的深深地打動了我。我下定決心一定要好好讀完這本書，體會到裏面深刻的人生道理。可旁邊還有《魯濱遜漂流記》，我也非常喜歡，決定要把它買下來。

書，不僅帶給我們快樂，也帶給我們豐富的知識。從此我迷上了看書。

我與詩詞的故事作文 篇12

前蘇聯作家高爾基曾經說過：”書籍是人類進步的階梯。”書是一座知識的殿堂，是人類最好的精神糧食，也是人生的方向標。

書中自有黃金屋。書中的知識是無窮無盡的，讀書是爲了更好的獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己的制定，實現自己的人生目標。

讀書最重要的不是書的數量，而是質量。一本好書能使一個人思想精深，見解精闢，道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內容粗糙的“劣質品”完全可以省略不讀。

所謂的“活到老，學到老”一個人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的學習態度是密不可分的.。學習可以有很多方法，但是這種始終如一的態度是每個人都應該具備的。一個人活得再長也總有滅去的一天，但是知識的海洋卻永不停歇地奔流着，但若不能不斷補充知識和積累知識，便會被時代的步伐所拋棄。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。可見不同的閱讀能開發人類不同的心智，增長不同方面的知識。因此，我們更應該發奮勤讀，讓書成爲我們生命飛翔的羽翼。

我與詩詞的故事作文 篇13

我們都讀過書。當自己無聊的時候，拿上一本書，認真的閱讀起來。我從書中找到了樂趣。

今天，我在房間裏寫作業。當寫完作業後，就覺得很無聊，便把目光都聚集在我很久都沒有動過的一本書——《小公主》。我把書拿下來，撣掉封面的灰塵，就開始仔細地翻閱起來。我從中看見，主人公英國女孩庫爾·撒拉的父親萊福·庫爾因爲把財產都投資在鑽石礦山上，破產得熱病去世，校長讓小小的撒拉幹起重活：較低年級的學生法語、掃地、在廚房打雜兒……不僅如此，她的工作，是一天比一天多，她沒有厭怨，不管校長和用人怎麼虐待她，她總是保持着高貴的風度，以公主般的優雅來對待別人，到了最後，撒拉成了一位喜歡幫助窮苦人的'“公主”。

看完後，我被深深的感動着，感動着撒拉那種精神，如果換做我，我一定忍耐不了的。撒拉的爸爸去世了，她不但沒哭，還忍耐到最後，真是一個堅強的女孩，如果我爸爸去世，我一定會很傷心，一定會大哭一場的。

如果我在場，我一定會對撒拉說：“你可真堅強，你可以來我家，我把你當成好姐妹，讓你和我一樣，好好學習，天天向上。”

我從書中找到了樂趣，找到了學習的觀點，找到了讀書的樂趣！

我與詩詞的故事作文 篇14

今天，我讀了《毛主席的讀書生活》，非常感動。

故事主要講了毛主席的讀書生活。《不動筆墨不讀書》這個小故事深深感動了我。毛主席每讀一本書、一篇文章後，都要在重要的地方畫上符號，在空白的地方寫上許多感受。而且：毛主席在一本10萬餘字的書上用小楷寫了12100多字的感受和評語。毛主席還會糾正原書上的錯別字和不恰當的標點符號，還會將漏掉的字一個一個地添上去。

讀完了這篇文章，我向想到了我的讀書方法：每到週末，我就會按照老師規定的時間，飛快的讀起來，好像是爲了老師纔讀的，草草度完就讓他過去了，在也不管了，看到錯別字也不會改正過來。從來都不摘錄好詞好句，只有老師佈置摘抄我纔會摘錄好詞好句。想到這裏，我感到慚愧極了，我下定決心，一定要向毛主席學習，學習他“不動筆墨不讀書”的`讀書方法。以後，我一定要認真讀書，像毛主席一樣在重要的地方畫上符號，在空白的地方寫上許多感受，劃出好詞好句，以後讀起來就更清楚，當我看到書中有錯誤的地方，就改正過來。

有後的讀書方法才能更好地理解書中的內容，所以，我們一定要講究一個好的讀書方法。

我與詩詞的故事作文 篇15

我知道有一些同學是很喜歡讀書，每次買回來書的時候很高興，但是寫完作業、吃晚飯在看書的時候，也就是剛看一點，就會覺得自己不想再看了，心裏就會想着一些別的事情。

在我以前的時候，好像是上三年級的時候，我們的邢老師讓我們讀書，當我回家讀書的時候，剛讀了不到20分鐘，我就不想讀了，當時我不想讀書的原因是什麼我給忘了，我的.媽媽看見我讀書的時候沒有耐心，而且讀了還不到20分鐘的時間，所以我的媽媽就讓我每當在讀書的時候，都讓我把心裏的一切想的事情都放在一邊，自己只能想這本書很好看，這本書很好看。不過每次都是我的媽媽和我一起讀書，我還是能勉強的讀書。

果然，過了幾天，我就能自己在一個地方讀書了，每次我都是讀得津津有味。不過，我老是沒有邊讀邊畫和勤做讀書筆記的習慣，一直到現在，我還是一直提醒着自己讀書要做到邊讀邊畫，要做到勤做讀書筆記。

現在，我已經做到了讀書時常常邊讀邊畫，讀書筆記倒不是很常做，所以我要多多加油。同時我也給同學們加油。

我與詩詞的故事作文 篇16

爺爺經常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這個道理我雖然不懂，但是我愛讀書。不然著名的作 家高爾基 先生怎麼說：書是人類進步的階梯呢！

幼時愛上讀書

在我兒時問媽媽：“作家是什麼人啊？”“作家就是寫出好文章的人。”媽媽撫摸着我的頭髮。“媽媽，我要一個日記本。”我天真地對媽媽說。媽媽說：“要日記本幹什麼呀？”“寫日記。”我仰着頭對媽媽說。我小心翼翼地寫着那恭不可違的字。我一口氣寫了許多的故事如：《蘿鈴的魔法》、《小月的眉毛》等。

我爲書狂

我貓着腰進了臥室，拿着手電筒在被子裏看書。正在我看着看着，媽媽突然進來了 ，我以迅雷不及掩耳之勢把書藏了起來。媽媽像在審問犯人一樣審問我：“書藏在哪裏了？快交出來。”我支支吾吾地說：“我，我，我沒拿書。”媽媽拿開被子，一支手電筒露了出來，媽媽又拿開枕頭五、六本書暴露了出來。媽媽對我說：“小心長大了變成近視眼。”看着媽媽拿走那“誘人的書”，心裏真不是滋味。

我愛讀書，它是一位不說話的`“老師”。這位不說話的“老師”教會了我許多許多。

我與詩詞的故事作文 篇17

書，它似一闋跳躍着的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，它是我生命的一部分。如果我的手上有一本書，我就會利用閒暇的時間來讀它。有時我會躲在一個安靜的地方看，有時我會不挑地點地看。

說到書這個東西，我本來並不喜歡看，一次偶然的機會，在被表姐關在她家的書房裏，沒法出門的情況下，我百般無聊地拿起了她書架上的一本書——《安徒生童話》，從此，我與書結下了不解之緣。《安徒生童話》裏面有着著名的《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等許多童話。我時而爲書裏賣火柴的'小女孩感到傷心，時而又被書中的幽默故事逗得開懷大笑……我看了以後更加想看，我又從書架拿了另一本書——《中國上下五千年》，就這樣不知不覺地過了不知道多久，等表姐來開門時，我已經看了好多書了。漸漸地，我越來越喜愛看書了。從故事書到課外書，涉及的範圍也越來越廣。

每天放學，我做完作業後，總會躲在屋裏津津有味地看媽媽以前給我買的課外書，家裏的書看完後又去找同伴藉着看，現在即使是我最喜歡看的電視，也幾乎不看了，大部分時間，我都用在了看書上。書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。讀書，我的最愛！

我與詩詞的故事作文 篇18

“與書爲伴，其樂無窮”。書，我想對你說：“你是我的心，你是我的肝，你是我的寶貝甜蜜醬！”

記得有一個週末，媽媽帶着我去找菌子，在一棵松樹底下，我發現了一朵黃色的菌子，於是我問媽媽：“媽媽，這朵菌子能吃嗎？”媽媽看了看，回答：“這朵菌子顏色鮮豔，不能吃。”我不明白爲什麼顏色鮮豔的`菌子不能吃，天真地問：“爲什麼？”媽媽答到：“你去看看前幾天你姐姐送你的《十萬個爲什麼》就知道答案了。”我回到了家，翻開這本書，查閱了答案，滿足了我的好奇心。原來，顏色鮮豔的菌子有劇毒呀！我平時不太喜歡看書，但通過這件事，使我愛上了讀書。

因爲這本書，還發生過一件令我既生氣又好笑的事。有一天下午，我正在看《十萬個爲什麼》，突然很想上廁所，我便放下手中的書去了衛生間。當時，和我一起看書的妹妹被爸爸叫到樓上幫忙了，屋裏空無一人，突然，我家的貓跑到了書前，圍着書走了一圈，居然在書上尿起尿來。我從衛生間出來，看見貓正在書本上尿尿，那一刻，我就像着了火一樣，頭頂怒火跑過去，生氣地罵道：“你這隻臭貓，給我滾！”貓被我嚇得向遠處跑去，因爲這件事，我哭了整整兩個小時……

書是我們的良師益友，我喜歡讀書。

我與詩詞的故事作文 篇19

從古到今，讀過書的人總比沒讀過書的人過得好，讀書多的人總比讀書少的人有成就，讀好書的人總比那些讀不利於身心健康書的人有品位，“書是人類進步的階梯”嘛，這句話字雖不多，卻包含了很深的道理。人類要進步，社會要發展，那就必須多學習，掌握更多的知識，而要做到這一點，最好的`方法就是多讀書。

讀書，不但增長了許多課本上學不到的知識，而且在不知不覺中提高了我們的寫作水平。只要我們書讀多了，積累的知識就多，我們在寫作時就會覺得輕鬆，正如一位名人所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。還有在讀書過程中難免會遇到一些沒有學習過的字、詞和不理解的成語等等“攔路虎”，我們還可以及時地從無聲老師字典裏得到答案。

民間有一名順口溜：“讀讀讀，書中自有黃金屋。”這句話雖然很簡單，但能給我們一個啓示，多讀書可以從書中得到很多有價值的知識，讓我們更多地瞭解歷史，還可以知道生活中的許多事情。但讀書，也要注意方法，要認認真真地讀，一字一句地讀，不能馬馬虎虎，一目十行。讀書要作筆記，把精彩的語言劃下來，用心多讀幾遍，把它記在腦海裏，這樣也可以給我們一個練字的機會，總之讀書的好處太多了。

我與詩詞的故事作文 篇20

萬事總有個開始，讀書也是一樣。當你在黑暗中迷失，是書像一盞明燈一樣，讓你找到了回家的路；當你漫步在狂風暴雨中時，是書像一把傘一樣給你遮風擋雨……說來說去書就是一個從小就可以有的知心朋友。

在我四五歲時，我的表哥贈送了我一本多圖少字的《童話書》可以說它是我讀書的開始，剛帶回家時，我就迫不及待地看了起來，當時我認識的字並不多，只認得大、小、多、少，那時我多麼希望可以認得字呀!

幾年後，我一年級了，可以認識一些字詞了，當我再次翻開那本《童話書》時，我感到眼前一亮，我一下子把書翻到了一個我最喜歡的故事章節，我感到每個細節都清晰了許多。我一字一字不熟練的讀了起來，這時，書中真正的.意思把我以前幼稚的想相完全替代了。

我有一個習慣，每次讀完一個故事，我就會用雜物盒裏的小玩意兒來演這個故事，還不時的給它們編臺詞，媽媽一開始以爲我在玩，可是天長日久，媽媽開始想：“這孩子怎麼自言自語的。”所以她以爲我生了病。

後來這些故事書以滿足不了我了，我開始看一些作文小說了，這些不但饋贈給了我快樂，還給予了我無限的想相力。

我與詩詞的故事作文 篇21

我生活在一個書蟲的家庭裏，在父母的影響下，我漸漸迷上了那些花花綠綠的書。

在一個星期六的晚上，我終於把作業做完了，剛想跑進書房，媽媽卻說：“天晚了，睡吧。”我極不情願地回到房間，我心裏突然有了一個主意。我偷偷地跑進書房，拿了一本書，又偷偷跑進房間。躲在被窩裏，津津有味地看了起來。突然，媽媽闖了進來，我連忙把書藏進被窩，裝作睡覺的樣子，媽媽自言自語地說：“這孩子。”媽媽一走，我又連忙拿起書，看了起來。

一次，因爲看書忘了時間寫作業，我從下午看到了晚上。第二天來到學校，上課了，老師說：“沒寫作業的站起來。”這時，我才恍然大悟，可爲時以晚，我滿臉通紅慢慢地站了起來。在老師眼中，我是個不錯的學生。可這次卻讓她很失望。老師第一次狠狠地批評了我。

書讓我又愛又恨。愛它能給我豐富的知識；恨它在我的小學歷史上有被老師批評的.一頁。說帶着我在知識的海洋裏遨遊；書帶着我在知識花中吸取寶貴的花蜜；書帶着我在童話世界裏交了許多好朋友。書謝謝你！

我與詩詞的故事作文 篇22

書是我們最忠實的夥伴，從小就和我們在一起。當我們慢慢吃它們的時候，我們會體驗到其中的美好，豐富我們的大腦。但是，我從一開始就不喜歡讀書，有過一段時間的變化。

我每天都在嘻嘻哈哈中度過。我不喜歡讀書，整天放逐自己。我覺得讀書對我沒什麼用，所以從小就被告知要讀書爲了什麼考試。後來連書都懶得碰，考試成績越來越差，難免給父母帶來悲傷。雖然我也很苦惱，但是我遇到了一個改變了我，讓我走出迷茫的人。

他告訴我，其實生活就是這樣。如果你想停止讀書，你如何認識到以後讀書的'好處和痛苦？你應該努力，而不是完全無視。是的，如果我們不努力，即使未來更好，我們也不會有閱讀的樂趣，這是我們生活中的遺憾和缺點。我們任何時候都感受不到，所以無論如何都要去嘗試，不然怎麼面對自己的態度和實力？

我們的生活有很多歡樂和悲傷。我們應該努力工作，在生活中奮鬥，而不是以消極的態度對待他們。凡事都要想一想，試一試，不然就知道成功不成功了。所以，讀書告訴我們這樣一個道理。

我與詩詞的故事作文 篇23

書籍，是打開知識寶庫的鑰匙；是醫治愚昧的良藥；是眺望世界的窗口；是觀照歷史的鏡子；是傳承文化的紐帶；是社會進步的基石。

我從小就愛看書。每每遇到優秀的作文就會愛不釋手。因爲我可以在這字裏行間任意穿梭；可以對一句話久久地銘記；也可以去聯想、去猜測。在書這片廣闊的土地上，你儘可如脫繮的野馬般自由奔放，那是怎樣的一種心情啊！就如同全世界只剩下你一個人，我看不到誰的喜怒哀樂，只看到書中精彩的故事，色彩斑斕，如一幅神奇的畫卷展現在你的眼前。

讀書的滋味很美。一篇清新飄逸的`美文，讀起來琅琅上口，悟起來意境深遠，評起來擊掌叫絕，憶起來真是美不勝收。

讀書是精神上的放牧和漫遊。如同牧羊人在無邊的草原上放牧一羣白雪白的羊兒，時而望望天中的朵朵白雲，時而撫摸身邊的花草，真是別有一番風味。

讀書如散步，要一點休閒與隨意，有時不免還有一些孤獨。但正是這種散步，使我們步入每一本書的精神世界，在琳琅滿目中美不勝收。

愛讀書的人，就不會覺得生活是平庸的、無聊的，因爲他們有自己的“精神後花園”。

我與詩詞的故事作文 篇24

讀書，是一種休閒，是一種習慣。因爲我喜愛讀書，從書裏知道許多的知識，所以爸爸給我買了很多書。

讀書時你會覺得快樂無比，特別是從這次的“淘書樂”活動中，我懂得了賣書、買書的不容易，也意識到了錢是來之不易的。活動中，我把家裏閒置的書賣掉，使許多同學受益匪淺，這樣我也可以獲得更多的新知識，而且還掌握了一些推銷技巧，真是兩全其美。

我喜歡讀書，我也很愛書。每當我傷心時，讓我第一個想到的事就是去讀書，只有讀書纔可以安慰我，使我忘記傷心的'事；每當我開心時，讓我第一個想到的也是讀書，彷彿書就是我的朋友。每一本書都有一個故事，每一個故事都有一個情節，有時我感動的會流淚；有時我好笑得連肚子都疼，這也是我愛讀書的原因。

我喜歡洗澡後，鑽進被窩，拿起一本書，因爲那時是最安靜的，有時讀得時間長了，困了，不知不覺就進入夢鄉，自己就成了故事中的人物，到了故事情節裏頭去了，真是奇樂無窮呀！

我，是一個平凡的女孩，我的愛好就是讀書。

通過以上的述說，你們一定知道我現在最喜歡的讀書名言吧！告訴你們，我的讀書名言是“書籍是人類的營養品”。

我與詩詞的故事作文 篇25

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書伴隨着我們的生活，豐富着我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。

記得我很小的時候，媽媽給我買回很多故事書，我每天都聽媽媽講故事，有《一千零一夜》《笨狼的故事》《綠野仙蹤》……這些故事大大地開闊了我的視野。故事裏那精美的詞句，豐富的哲理，充滿幻想的情節，在我稚嫩的心靈上印下了深刻的印象。上小學後，我認識了很多的字了，這時，媽媽買回更多的書了，有《西遊記》《昆蟲世界歷險記》《科學遊戲》《淘氣包馬小跳》……這些書帶給我很多的樂趣，使我不再孤獨寂寞。有一次，妹妹到我家來玩，我把從《科學遊戲》這本書的看到的`一個有趣的遊戲做給了妹妹看，那遊戲是乒乓球太空漫步。我把吹風機打開，調到冷風，右手拿着吹風機，左手把乒乓球放在風口前，然後把手鬆開，這時，奇蹟出現了，乒乓球在吹風機的吹拂下，怎麼也掉不下，我左右移動吹風機，乒乓球也左右移動，好像在空中跳舞，妹妹看見，樂得咯咯直笑，鬧着也要玩。

書，真是知識的源泉啊！它教給了我們許多的知識，教會了我們做人的道理，讓我們不出門就可以行千里。同學們，讓我們愛讀書吧！擁有了書，我們就擁有美好的明天！

我與詩詞的故事作文 篇26

看到題目時，你也許會想：讀書有什麼滋味呢？它應該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書也是有滋味的，不過可以能滋味不同而已。

讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因爲我盡覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨遊，怎能不甜呢？ 讀書的滋味可能是酸的`。當你讀到某個情節時，故事中的主人公或其他人物的特徵像你自己，並且犯的錯誤和你一樣時，也許你會感到自己的鼻子酸酸的，眼圈裏存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經看一本書哭溼了好幾條手絹呢！你說它是不是酸的呢？ 讀書的滋味還可能是辣的！當你看到書上說明的某個道理正好和你所想的背道而馳時，是不是覺地臉上火辣辣的？

但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時，你會時時讀書、在放學路隊上讀，在車上讀，在睡覺時讀……當你讀後會發現，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四隻眼”。老師問你課堂上的學的知識時，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。

我與詩詞的故事作文 篇27

書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在孤寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切痛苦!

書籍乃世人累積智慧之長明之燈。天真而又無知的幼童沒見過彩虹的美麗;未曾經歷過一戰的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒有嘗過艱辛後的甜;沒有……但他們可以以讀書來尋找蝴蝶的腳印;來了解南京大屠殺的殘忍;來確定的偉大思想;來懂得長征的'艱辛與偉大;來……書籍引導着他們幼小的心靈。

良書即良友，今日明日，直到永遠，決不改變。書籍是精神的糧食，我們只有不斷的進食才能保證我們的身心健康，老人更是如此，瞭解知識，應用知識，以保證自己和他人的健康。書籍幫助着他們，照顧着他們。

喜歡讀書，就等於把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時刻。書籍有無窮大的魅力，吸引着我是我忘身

於自己，成爲書中的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂。書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒暢的詩，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。並且書籍永遠不會背棄你。

熱愛書吧這是知識的源泉!

我與詩詞的故事作文 篇28

安然若素，歲月靜好。當清晨的第一縷陽光透過窗簾照射在地板上。打開窗戶，望着湛藍的天空發呆。直到一片楓葉伴隨着秋天落到牀邊，恍悟秋天來了。

天氣真好，昨晚剛下過雨，空氣清新而又潮溼，天空上飄蠶絲般的雲，好像一吹就會散。清晨，大街上幾乎沒有人，寂靜的街道上不時傳來幾聲鳥叫，還有滿地的枯葉，倒顯得有幾分淒涼了。

找到一棵大樹，秋風拂過，拂起地上的落葉，又轉着圈，慢悠悠的落下。一陣風吹來，我才意識到冷，裹緊了大衣。走到大樹邊的臺階，拂去落葉坐了下來。拿出一本書已經快要看完了。潔白的扉頁頑皮的被秋風吹起。街道上安靜得只有鳥叫，風聲還有葉子被微風捲起的聲音，縈繞在我的耳畔。書裏的`文字彷彿有一種魔力，飛躍起舞，使我沉淪其中。我彷彿忘了時間，也忘了自己。

是什麼時候，等我合上書，揉了揉發酸的脖子，街上又恢復了之前的樣子，汽車的鳴笛，道邊上的行人也多了起來。彷彿早晨裏的寧靜，美好沒有存在過。

最後，我在那本書的尾頁寫了這樣一句話：我在一座城市的奢華里，找到了風居住的街道。

我與詩詞的故事作文 篇29

“書是人類進步的階梯”當你遨遊在書的海洋中，你就是快樂的。

我就一個名副其實的“小書蟲”。從一年級起乃至生命的最後一刻我都是書的“發燒友”有一次，我照常來到圖書館。所有的書都是我的好朋友，跟我親熱地打着招呼！我從高高的書架上抽出一本《夏洛的網》，開始津津有味地看起來，無論是坐着還是站着。看了一會兒，我便被豬和蜘蛛它們倆濃厚的友誼所感動，我明白了友誼才能使生命的光彩綻放！沉重地合上書，我熱淚盈眶。再拿出一本書，看着看着，我已進入了書的海洋！瞧那，一位善良的姑娘正在幫助一位拄着柺杖的老婆婆。再看那，是２５世紀的地球，是多麼美麗啊！……時間流逝着，而我卻毫無感覺。我的生命在書的`海洋中遨遊！

忽然，我從書的海洋中被硬拉了出來。“幾點了，還看，都閉館了！”原來是媽媽，“快跟我回家！”媽媽咆哮着。我的耳朵被媽媽牽着，我戀戀不捨地望着書，一小步一小步慢吞吞的離開了圖書館。我真想對我最最愛的書兒說：“再見了８８６，我會想念你們，願我們不久再重逢！”

書是黑暗中的一盞明燈，書也是知識的海洋，當你吮吸着書中的營養時，你會十分快樂！願你也和我一樣愛上書，盡情地吮吸書中的營養吧！

我與詩詞的故事作文 篇30

我從小就十分喜愛書籍，在我很小的時候，爸爸就教我讀書和認字，於是我就和書結下了不解之緣。

書一直伴隨着我成長，它給我帶來了不少快樂，帶給了我豐富的知識，教給了我許多做人的道理。平時爸爸。媽媽給我的零花錢我捨不得用，存下來買自己最喜歡的書，每當我生日那天，爸爸。媽媽都會問我要什麼禮物，我都會說：“書，書我就要書！”然後媽媽就會帶我到書店去買許多的書，有:《連環畫》《動物百科》《十萬個爲什麼》《唐詩三百首》《童謠》《格林童話》《三字經》·············

在我的書桌上放着許多的課外書，一有空我就鑽到書堆裏去，就像一隻貓看見魚一樣，一頭就扎進“魚”堆裏貪婪的吃起“魚”來。讀到幽默好笑的地方，我會跟主人公一樣開懷大笑；讀到傷心憂傷的地方，我會爲主人公的不幸遭遇而傷心落淚；讀到感人肺腑的地方，我會爲主人公的.寬廣胸懷而激動不已···············

書，是學習的源泉；書，是學習的起點；書，是我的老師；書，也是我最忠實的朋友。書裏的生活五彩繽紛，書裏的生活妙趣橫生。

我愛讀書，讀書成了我的一項精彩生活內容。來吧，朋友讓我們一起加入讀書的大家庭，一起在書的海洋裏遨遊。

我與詩詞的故事作文 篇31

《三國演義》是我國家喻戶曉的四大名著之一。它講的是東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲。表達了在羅貫中時代隱含着人民對漢族復興的希望。

我從劉備身上，懂得了要寬厚待人，愛護人民，爲國爭光。不貪心貪財，不驕傲自滿，要謙虛。一直想着正義的方向去學。

從英勇善戰，身若如雷的張飛那裏，我學到了要頑強，不屈服，要光明正大，英勇頑固。但是他有時性子急躁、粗魯，最重要的是，他會喝醉酒，最後害的被刺殺。

關羽面紅如棗，臉紅通通的像個太陽，又像喝醉酒的人，他的鬍子很長很長，這也是他的一個最大的'特點！可別看他須長臉紅，跟個老頭子似的，但他英勇善戰，能拿的動 7 、 8 十斤刀！還能以驚人的速度把別人斬了，有一次，他和大將華雄挑戰的時候，華雄連關羽的名字還沒問就被關羽給斬了，當他回到帳篷裏，曹操給他倒的熱酒還是溫的呢！所以，我知道了，做事情速度一定要快。關羽曾經過五關斬六將，最後夜走麥城被遭遇擒殺而死。

這就是我讀三國演義的讀書心得徵文。

我與詩詞的故事作文 篇32

同學們有的喜歡踢球，有的喜歡畫畫，有的喜歡玩電腦，可我就不一樣了，我最喜歡看書。有時爲了多看兒書，我還騙過爸爸呢。 有一天放學，我回到家把書包往牀上一放，就找了一本故事書看，正看得起勁，爸爸下班了，見我沒寫作業，就說：“還不寫作業”？我小聲的說：“就一點作業，我一會就寫。”我心裏很生氣，想：“看完這個故事的'再說。”看完後我又偷偷的看了一篇，可是快看完的時候，居然被爸爸發現了。我的臉紅紅的，爸爸生氣的說：“別看了，快寫作業！”我只好服從命令。作業終於寫完了，我問爸爸：“可以看書了嗎？”

爸爸大聲的說道：“不行，快期末考試了，趕緊回屋複習去!”幸好我聰明，我把一個平時最喜歡看的書壓在作業本底下。然後，我就假裝學習，其實我是在看書。爸爸進屋看到我這樣認真的學習，樂的嘴都合不上了。嘻嘻！爸爸就這樣被我“騙”了。 其實我不是誠心的想騙爸爸，只是我太愛看書了，書中頑皮的匹諾曹、聰明的舒克、貝塔、勇敢的黑貓警長讓我喜歡，讓我敬佩。看書既讓我增長許多知識又教會了我許多做人的道理，同學們有時間一定要多看書呀！

我與詩詞的故事作文 篇33

談到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦，用心和毅力。可是我卻覺得讀書是一件非常讓人快樂的 事，因爲書就是人類知識的源泉，是人類進步的階梯，還是一把打開知識大門的金鑰匙。一天夜裏，我去上廁所，拿了一本《化學趣史》看，一頁，兩頁，過了一會兒，我全然忘了我還坐在馬桶上，我也不知道過了多長時間，我把那本《化學趣史》翻來覆去地看了整整兩遍，但是卻把解大便的事給忘了。

還有一次，爸爸帶我去新華書店看書，約好了19：30來接我，但是爸爸卻一直沒有來。我呢，就藉着這個機會，在新華書店裏看着書，直到書店要關門了才戀戀不捨地離開書店，去找爸爸。事後，我才知道，爸爸也是工作得忘了時間，所以才讓我一直遊蕩在書海里。讀一本好書，就像交一個朋友一樣，它在生活上，學習上給我帶來許多樂趣和啓發，當我跨進知識大門的第一步時，我就想到：是書引導我的'！我從小就十分喜愛閱讀書籍，把它當作了不可缺少的營養品，把書當作了不可缺少的營養品。看見書，就像飢餓的人看見面包一樣，愛不釋手

我與詩詞的故事作文 篇34

今天，媽媽給我買了3本《笑貓日記》，但回家時已經九點了，我洗完澡，媽媽就叫我睡覺。上牀後，我一直念念不忘我的新朋友——《笑貓日記》。我禁不住新書的誘惑，悄悄起牀去拿書，藉着月光津津有味地看了起來。心裏既快樂又擔憂，因爲要是被媽媽發現，非罵死我不可！我只好提心吊膽地捉緊時間看。

哈！終於看完了，我心滿意足地鑽進溫暖的被窩，心想：太好了！明天再“如法炮製。”

但是，紙是包不住火的，媽媽終於發現了我的“竊讀”，並狠狠的教訓了我一通。雖然這個法子行不通了，但是誰然我怎麼喜歡看這個百看不厭、千看不膩的`《笑貓日記》呢！於是我改變策略——躲在被子裏，拿個小型手電筒看書。可好景不長，這個祕密又被發現了。我一個又一個的計謀都被媽媽識破了，我只能使出最後的絕招——裝作睡覺後再看書，不知怎麼了我，裝作睡覺居然真的睡了，又一次，我這回可沒睡了，等媽媽來檢查完之後，我坐起來，看我心愛的《笑貓日記》。我繼續這樣做，媽媽一直沒發現我的“竊讀”。

我與詩詞的故事作文 篇35

讀書，不僅給我帶來了知識與快樂，更給我帶來了一份份豐厚的“獎勵”，這“獎勵”可不僅僅是那一張張金色的獎狀，主要是在學習與生活中帶給我巨大的幫助。

自從我愛上讀書以後，我發現自己懂得的知識越來越多了，不僅有學習上的，比如從書中我學會了如何科學的進行學習，這樣讓我在學習中更加輕鬆；還有很多是生活中的常識，比如要在冰箱裏儲存熟的食物時，一定要等食物徹底冷卻以後才能放入，否則食物更加容易變質，我們要時刻關注健康哦！你們說這樣的“獎勵”是不是很豐厚呢？

其實，每當我再看到一張張金色的獎狀——一個個粗體的大黑字印在上面，配上殷紅的印章蓋在上面，顯得極爲神聖。每次得到它的時候，我的心中總是久久不能平靜，因爲它不僅代表我的成功，更記載着我的讀書過程。那時的.我總是拿着一本書貪婪地讀着，猶如餓狼一般咀嚼着書中的“美味”……

書，帶給我的樂趣是無限的。尤其是在我的成長道路上，讓我明白了很多的做人道理以及更加堅強樂觀的去學習和生活。同學們，請相信我，去書海中暢遊吧！你們一定會和我一樣，在書海中得到豐厚的“獎勵”！

我與詩詞的故事作文 篇36

如果你問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡書。

每當我讀到一本好書時，就像駕着一葉輕舟在海上揚帆。書上的一句句好句像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊。我不知道如果沒有書，我的生活將會變得多麼單調。

我總是如飢似渴的讀書，爸媽也會及時地買我喜歡的'書。兒時，我喜歡聽媽媽講故事，每天睡覺前都要聽，甚至養成了習慣，不聽故事還睡不着。我漸漸長大了，認識的漢字也有一千多個了，便試着自己讀書。一開始只是讀《格林童話》一類的書，這類書便開始成爲我幻想的根本。從二年級開始，我便傾向於作文大全一類的書，作文書中小作者那優美的語句更吸引着我。

現在，我喜歡讀那厚厚的名著。《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔白鯨殊死搏鬥的故事，扣人心絃；《海底兩萬裏》引人入勝，令我驚訝；《童年》中的一個個故事，令我深思；《中華上下五千年》中講述的中國歷史，使我深深地佩服中國古代人民的智慧……

書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊相連，它一直伴隨我成長。書給我帶來的益處是多方面的：它既提高我的寫作水平，又陶冶我的情操，使我懂得生活中的美。

我與詩詞的故事作文 篇37

媽媽說我從小就喜歡花花綠綠的書本，一本書在手，我能坐着看很長時間，而且翻來覆去地看很多遍。媽媽總是坐在我的身邊親自陪我讀書，我的閱讀習慣可能就是這樣養成的。

記得小時候，一有時間媽媽就給我講故事，我常常被裏面的情節吸引，總是央求媽媽講一個，再講一個，媽媽總會很樂意地滿足我的願望。

在有趣故事的陪伴下，我漸漸長大了。現在我可以獨立閱讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂只有我自己知道！記得我讀過一本沈石溪的'《動物小說》，當讀到“那條忠實的狗爲救主人而死去”這一情節時我失聲痛哭，現在想想，心裏還是酸酸的。媽媽總說我感情豐富！

我覺得，讀書是一種享受，無論是童話、寓言、還是百科全書，我都讀得津津有味，和爸爸、媽媽一起討論書中的情節。我常常向爸爸提出各種古怪的問題，問得他目瞪口呆。

暑假裏，我又讀了不少書，高年級同學讀得《湯姆索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書中我體驗着他們歷險的緊張和快樂。

最後我想告訴同學們，讀書是一件快樂的事。讓我們都喜歡讀書吧！

我與詩詞的故事作文 篇38

書，是人生中不可缺少的東西。它就像一個朋友，它能賦予你知識，教你做人的道理。戲劇家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這說明了書籍的重要性。

我可是個“小書蟲”。我的書架上放滿了《世界童話故事》、《十萬個爲什麼》、《中國上下五千年》、《三國演義》……應有盡有。我的書架上的書堆的滿滿的`，這還不夠，我還要媽媽給我買書，買更多的書。

讀書不僅學到了知識，也給我帶來了無窮的樂趣。當讀到《賣火柴的小女孩》時，爲小女孩的命運祈禱；當看到《狼牙山五壯士》英勇跳下時，爲他們的悲壯流淚；讀《三國演義》時，爲諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我也曾經在一本書上看到一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活着才能身心健康，讀書能明白什麼樣的人生稱得上完美無缺。”

因爲讀書，所以快樂；因爲快樂，所以讀書。讀書已成爲我生活中不可缺少的重要部分。什麼快樂能夠比得上讀書的快樂？只有讀書使人精神充實，生命不老。我讀書，我快樂！

我與詩詞的故事作文 篇39

我讀書，我快樂！

莎士比亞曾經說過：書籍是人類進步的階梯。的確，閱讀是我生活的重要組成部分。我接受有趣的書帶給我的陽光和友誼！

書可以帶給我們豐富的`知識，帶領我們走進知識的海洋，不知不覺地學會很多好的詞彙和句子，學會做人的道理，讓我們知道什麼是好，什麼是壞。好書爲我們打開了真善美之門。

我喜歡《福爾摩斯探案集》。在這本書裏，驚心動魄的離奇事件和嚴謹的科學邏輯推理吸引着我一頁一頁的閱讀，達到了忘吃忘睡的地步。我不喜歡看漫畫書。雖然可以放鬆心情，但是書上的知識不多。二年級的時候學了拼音，開始看拼音—— 《越讀越聰明》的故事書，這是我最喜歡的書。每天做完作業後，我都要看。這是我最珍惜的一本書，直到現在我還在一遍又一遍地讀。

好書有生動的故事，簡潔的語言，壞書很難讓我們有高尚的情操。希望大家認真區分好書和壞書，不要讓壞書破壞了我們的情緒。

我喜歡讀好書，喜歡讀語言優美的書。好書能讓你從困難中解脫出來，讓你看到希望；好書可以讓你忘記煩惱，讓你感到輕鬆愉快。閱讀是人類走向知識海洋的橋樑。希望我們能天天讀好書，天天在書海里快樂的游泳！

我與詩詞的故事作文 篇40

我喜歡讀書，因爲給我無窮的知識，給了我強大的力量。學到知識爲以後鋪下了一條星光大道。

有一次，我得到了一本新書，我愛不釋手。立即跑進房間裏，津津有味地閱讀，被書有文字迷住了。當媽媽叫我吃飯時，我都沒聽到。當我讀到最後一章，媽媽再次叫我，我才聽到。吃飯的時候，我還在琢磨這本書的內容。

當我悲傷時，書給我帶來快樂。當我需要給我力量時，給我幫助。當我迷失時，指給我明亮前進的方向。書是我的精神食糧，我的生活不能沒有的部分。

我不僅愛讀厚厚的書，還喜歡閱讀那些古詩詞。不僅僅是閱讀，我也喜歡背誦，總是覺得中國文化的博大精深。最喜歡的想表達在一首詩或詞脫口而出的感覺，一切都會帶給我愉悅的快感。李白的豪放，飄逸，讓我踏進時光隧道，盛唐萬里的山山水水，欣賞美麗神奇的景色。杜甫的'憂國憂民，充分體現了朝廷收復失地的信心，

我喜歡讀書，讀書是一種甜蜜的，甜蜜的味道伴隨着我的一生，書中有很多精彩的閱讀世界，是我的主要獲取知識的途徑，讀書可以提高自己的文學修養。書是人類熱切希望的寄託，蘊含着豐富的人類情感，承擔人類的無窮智慧。

我與詩詞的故事作文 篇41

讀書，是每個人一生中必須要做的事。如果不讀書，就不懂得如何做人、做事；如果不讀書，就不知道許多道理；如果不讀書，就無法更深地瞭解世界……總之，讀書幾乎是人生命中最重要的事。

許多中外名人都說過有關讀書的名言，比如“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”“在人類一切健康的消遣中，讀書時最高尚的。”如果他們不讀書，能對讀書有這麼深刻的理解麼？

讀書在現代也很有用。雖然現代有網絡，可通過網絡就什麼知識都能學到嗎？況且網絡上的東西是哪來的？是從書上來的！現代有很多學者，他們的觀點獨樹一幟，可他們的觀點也是書上的觀點融合自己的'觀點得來的，也需要讀書。

讀書對於我們學生就更重要了。比如寫作文，你的思路從何而來？當然是讀書；閱讀題，你怎樣找到答題的技巧？當然是讀書；你怎樣找到有趣的故事？當然還是讀書。

讀古人的書可以知道他們的性格和人品；讀作家的書可以知道他們的寫作風格，還可以從中借鑑；讀學者的書可以知道他們對社會的看法；讀老師的書可以知道如何教導學生……

讀書有這麼多好處，所以我讀書，我成長，我快樂！

我與詩詞的故事作文 篇42

“書籍是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書不僅能讓我們增長知識，還能拓寬我們的視野。

我最近讀過的書主要有三類。

第一類是史學。其中的《世界史》可稱得上是“書中之冠”。它記載了世界上從遠古至今發生的主要革命事件、著名戰役、名人及名著，內容十分豐富。還有《中華上下五千年》，令我愛不釋手、廢寢忘食。

第二類是文學，有《一千零一夜》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》等外國的，有《城南舊事》、《草房子》、《呼蘭河傳》等中國的。

我讀的時候總是廢寢忘食。讀這些書對我的寫作幫助很大，它們真不愧是“文學佳作”啊!

第三類是國學。我最喜歡的數《論語》了。俗話說“半部論語治天下”，趙普就是一位讀論語受益的`典型代表，他起初並不喜歡讀這本書，經宋太祖趙匡胤勸說後開始發奮、認真地讀這本書，後來成了宋太祖的得力助手。

書籍是我的精神食糧，讀書使我知識淵博，受益無窮。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，我愛讀書，我更要勤奮地讀書。

我與詩詞的故事作文 篇43

愛上讀書是一件幸福的事，它往往決定一個人未來的命運以及生活道路。

每個人都有他的少年時代，或者是快樂的充滿朝氣的，或者是寂寞的略帶苦澀的，少年時代有太多的夢想，也有太多的空白──以讀書來填補空白是一個最佳選擇。

我小時候體弱多病，在病塌上輾轉的日子裏隨手翻閱姐姐的文學書籍，雖然以當時的年齡未能全部理解書中的`世界，但那些也是點點滴滴的積累。現在回憶我走上文學道路的經歷，少年讀書似乎是個開始。

由於各種條件的限制，我那時候讀的書籍良莠不齊、魚龍混雜，很羨慕現在的文化市場全方位地向人們打開大門，有那麼多的好書任你選擇、任你閱覽，倘徉在好書的海洋中是一件幸福的事。

對於一個少年來說，學校的功課不可不做，功課外的書籍也不可不看，你需要做的只是合理調配你的時間，不過我想提醒大家注意的是，有一類書只會浪費你的時間，有一類書具備了蠱惑人心的面目，但它對你的成長無所裨益，那就是書攤上封面花哨刀光劍影的通俗武俠小說。

要讀書，但一定要讀好書。

讀書是幸福，讀好書是更大的幸福。

我與詩詞的故事作文 篇44

讀書是一種樂趣，小小的一本書，讀着讀着，不知不覺中，知識就隨着故事滲透到你的腦海裏去了；看科幻小說，不僅可以培養你的想象力，還對寫作文有很大幫助。每當我讀書時，讀着讀着，自己就融入了好書中，隨着書中的'主人公一起在亞馬遜河上漂流，在水下世界漫遊，在天上飛......而每天晚上，這些情景就匯成了一個個美麗的夢，在腦海中閃現

記得我有一次讀書，看得入迷，媽媽叫我吃飯，我就沒聽見，媽媽又叫了幾聲，見我沒回應，就過來說：“書蟲，吃飯吧。”我說：“我知道了。”平時對於我喜愛的書，我會放在我的枕頭下面，利用睡覺的時間偷偷的看。因爲我媽媽不讓我睡覺時間看書，這樣對眼睛、對身體都不好。可我總是管不住自己，書中的精彩部分讓我難以入眠。書，給我帶來了快樂，好像給我帶來了很多快樂，好像給我的大腦長了翅膀一樣。比如（（喜羊羊與灰太狼）），我就覺得自己就是喜羊羊。

讀書真好，能給我們無窮的知識，無限的遐想，書是我最好的朋友，我愛讀書。

我與詩詞的故事作文 篇45

字典，書籍，百科全書，食譜，這些物品在這個電子時代裏，逐漸的被電子產品給慢慢取代，但它們帶給我們的知識卻一點都沒輸給電子產品。

跟老師們建立良好的關係，自己可以得到取之不盡的知識，超級划算。可是，它們卻像啞巴一樣什麼都不說，只單純的利用文字來說明闡述一切的知識，還不會有情緒的包袱，任誰都不能少了他們。

去觀察每一本書的每一頁，每一字，都充滿了老師給予我們的.生活常識和知識，當我們被一一教導時，這氣氛就和導師教學氣氛截然不同。

雖然說，我並不是一個喜愛閱讀的學生，但書中每一句話所要告訴我的知識我都深深的將它烙印在我心中，就算我看書的耐心不是很足，時常看到一半就將他丟在一旁，但它對我來說也算是生命中的一份子。

大家每天都再利用“老師”來新增知識，我們全家也不例外，媽媽利用食譜每天做出新菜色，而哥哥則是看着他那最喜愛的小說，爸爸則是努力看着他的漫畫。我相信總有一天，電子產品絕對會被實體書籍打得落荒而逃。這時，就是書獨霸的世界了。