我與詩詞的故事作文

我與詩的緣分始於一歲多，那個時候我已在懵懂中背誦古詩了。

我與詩的早期接觸，史料沒有記載，只在從母親口中掏出個大致時間來。最早，我背唐詩僅是爲了好玩，並在合轍押韻的四行字裏聯想出一幕幕情景來：李廣將軍把石頭當作老虎卻成全了“沒在石棱中”。於是乎，我便也想找塊大石頭比試比試。讀過“千樹萬樹梨花開”後，小小的我便天真地仔細端詳冬景，也沒見雪與梨花的形態有何相似，只咋一看罷了。感到這位詩人也是不求甚解，不然怎會寫出這種比喻來？讀過“桃花潭水深千尺”，便吵着要去見見這桃花潭，還要覈實一下，李白送別汪倫，怎有閒情下千尺水下量潭深？既使這樣，在沒有氧氣罩的年代，李白的肺活量一定驚人吧。也許父母不讓，那我也想找找“手可摘星辰”的.危樓，如果“天上人”願意，我還可以摘顆星星下來作爲收藏，並去找小夥伴們炫耀炫耀……當我與父親說這些的時候，他的一陣大笑總會把我從夢境中拉回來。“桃花潭與危樓並非如此之深，之高。這只是一種誇張的修辭手法……”聽了這些，我大爲失望，大文豪李白竟對我們小孩子撒這麼大的謊，吹這麼大的牛，這不是騙人嗎？原來誇張便是胡說八道了。

從此，我便對浪漫主義詩人置之不理。與他們重歸於好，是多年後的語文課堂了。當我懂得了修辭，瞭解了詩人的時代，經歷與心境，才從心底體會到了陶淵明的朵朵菊花點南山，龔自珍的片片落葉成春泥；晏殊的獨自徘徊落寞了清香小徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……而今，每當我流連於唐詩宋詞的優美意境中，陶醉於詩人眼中的美時，想起兒時天真地我與詩人的誤會，也只能莞爾一笑。

童年的我與詩的故事仍貯存在心靈深處，寂寞時便拿出來晾一晾，曬一曬，嘴角也會向上揚一揚，發出“呵呵”的聲響。