我與琴的故事作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的我與琴的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與琴的故事作文1

從二年級起，媽媽便給我買了一架電子琴，讓我跟着一輕幼兒園的陳老師學，聽媽媽說陳老師教的學生沒有一個考不過級的。

算一算，我已經學了三年了，在這三年中有很多事情令我難忘。

記得，我剛開始學時，每個週二我都會準時到，並且會的上個周老師佈置的作業彈得很好，但快考級時，老師讓我加上節奏彈時，我的節奏感不是太好，所以，不是節奏太快，就是我彈的快。最後，老師意味深長的對我說：“孟佳璐呀！如果你再跟不上節奏就不用考級了。”我一想：“啊！不會吧！那我這一年的努力不就白費了嗎？”我本來就愛掉眼淚，再加上老師這麼一說，我又那麼一想，我的淚液就不由自主的流了下來，這時老師和藹的對我說：“孟佳璐，你先再把這首曲子練一練。”說完，老師便去檢查別的人了。我下定決心，一定要把這首曲子彈下來，我邊含着淚水，邊彈着琴，我反覆地彈了很多遍，終於，功夫不負有心人，在老師回來檢查我時，我彈下來了。

終於，到了考級那一天，我的民突然像有一隻兔子在裏面似的，怦怦地直跳，我把准考證交給了老師，老師溫柔地對我說：“孟佳璐呀！你不要害怕，放鬆一下，只要照着你平時那樣彈，高擡指、跟上節奏、流暢些，一定可以考過的。”老師說完，我就在心裏想：“想不到平時對我那麼嚴厲的陳老師也有溫柔的一面，孟佳璐呀！你一定要努力，加油！不要緊張。”媽媽說：“孩子，不要緊張，媽媽相信你是最捧的！”這時老師叫到：“五號考生，孟佳璐。”我急忙跑到考場門口，進到了考場裏面，我走到一架琴前面坐下，開始流暢的彈起了曲子和音階。等我全都彈完走出考場，陳老師對我說：“你剛纔彈的我都聽見了，彈的不錯，一般考過了。”過了一週，陳老師打電話來，跟我媽媽齊頭並進：“孟佳璐考過了。”媽媽高興地大聲對我說：“佳璐，你考過了！”我高興的笑了起來。

我現在已經要考七級了，可是今年我就要上初一了，我就沒有時間學琴了，要是有時間，我一定要考過十級！

我與琴的故事作文2

每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難和挫折，或重於泰山，或輕於鴻毛。我在生活中也遇到過不少困難，但最令我印象深刻的還要數這一次了。

一天，我正在玩樂高，忽然一陣優美的音樂吸引了我，原來電視上著名鋼琴家郎朗正在演奏，那優美的鋼琴聲使我陶醉其中。媽媽走過來對我說：“想不想和朗朗一樣當鋼琴家呢？”我心想：如果我當上鋼琴家的話，那豈不是有很多人羨慕和崇拜我？一想到這些，我就情不自禁的點了點頭。媽媽說：“你確定嗎？彈鋼琴可是很累的。”我堅定的說：“是的，我確定。我要努力成爲像朗朗一樣的鋼琴家！”從此我就接觸到了鋼琴，但沒想到練好鋼琴是十分困難、艱辛的。

一次，我放學回到家，一進門就把書包扔到牀上，迫不及待地打開鋼琴，心急火燎的開始練習剛剛學的曲子《夢中的婚禮》。其中的一個片段很有難度，我彈了十幾遍也毫無起色。我又彈了幾遍，但仍舊彈的不熟練。我變得急躁起來，彈琴的速度也越來越快，但這一切只會讓錯誤變得越來越多。我變得絕望了，用力的拍了一下琴鍵，我決定放棄鋼琴了。冷靜了一會兒，我平復了下心情，我對自己說：“遇到困難一定不要退縮，要對自己有信心，一定要堅持下去！”我走向鋼琴，鼓起勇氣又彈了一遍，哇！我成功了！我竟然把這首曲子零失誤的彈了下來，我爲自己感到驕傲。

有志者事竟成，現在我已經通過鋼琴四級，正在準備六級的考試。我一直沒有忘記對自己說過的話，只要人有夢想，無論你遇到多大困難，只要肯努力，就一定會朝着目標前進。

我與琴的故事作文3

彈鋼琴是我最大的.愛好，每天從學校拖着疲勞的身子回到家，坐在那裏彈上幾曲，我的心情就會十分愉悅。

記得第一次彈鋼琴時，我興致勃勃，認認真真地聽老師講，回家也練了很長時間。在我談的過程中，我突然發現曲子裏只有一個音，十分無趣。一開始還耐着性子，大聲唱着樂譜，不讓自己跑神，手指在同一個鍵上彈呀彈。我心想：這曲子也太簡單了吧，這樣一直彈，有用嗎？我的手感覺越老越重，心也越來越煩。連譜子也不唱了，機器似的手在琴上敲了一遍又一遍，可能是上天有意和我作對，樓下突然傳來小朋友的笑聲。我的心也隨着小朋友的笑聲飛走了，手也停了下來。

聽見琴房沒聲的媽媽走了過來，問我：“怎麼不彈了？”我見了，嚇了一跳，說：“寶貝，你這才練了多長時間就沒了耐心？既然你選擇了彈鋼琴，就一定要堅持下去！我聽了，點點頭，耐着性子又開始連。

樓下的笑聲仍然像磁鐵一樣吸引這我，我含着淚水，把彈得聲音放大，蓋過那笑聲。因爲我想把它練好。

終於，在我的不懈努力下，我的鋼琴也已經達到了八級。在這期間，我有過想放棄，但是我都咬牙堅持過去了，因爲一個原因：因爲我選擇了它。

現在，聽着我彈得曲子，我十分自豪。正因爲我一開始的堅持，我才掌握了這門藝術。在以後，我一定會堅持下去。人生的道路上，我們一會有過煩躁的時候，但是我只有學會堅持，我們才能成功。

瞧！這就是我與鋼琴的故事，在它身上，我學到了一種精神——那就是堅持。

我與琴的故事作文4

鋼琴與我相伴已有五年的時光，帶給我更多的是快樂和榮譽感，當然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經歷。

大概在中班的時候我無意間聽到走廊裏傳來優美的鋼琴聲，從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡單明快的曲子。老師發現了我的潛力，很快我在大班的時候就順利通過了三級的考試。隨後，我發現彈琴並不是大人們說的那麼難的事情，我開始有點懈怠，我顯得那麼的驕傲，不肯花時間刻苦練習了。

隨着時間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的要求也越來越高，爲了完成一首作品，儘管老師還是很細心的給我講解作曲家當時的作曲背景以及需要用怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料，在這條路上開始走下坡路了，每次都斷斷續續、磕磕碰碰的彈奏曲目。老師的嚴厲批評，每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快，我頭頂的光環消失了，我開始漸漸對鋼琴產生了厭惡，甚至一度有了想放棄的念頭。

媽媽在這個時候發現了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“貝多芬”……都統統扔進垃圾桶，那麼我們就當之前的幾年什麼都沒發生過吧。我開始嚎啕大哭，我知道我一定會後悔的。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說：“當初的路是你自己選擇的，我們已經堅持了兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？”我頓時啞口無言，在矛盾中不停地徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經過幾個月的僵持，媽媽帶着我去聽了俄羅斯交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團，我發現音樂在我的生命中無處不在，我沒有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學琴的瓶頸期，我願意花時間在鋼琴上，美妙的音符從我的指尖彈奏出一個個動聽的樂章。

當看到穿着光鮮亮麗在舞臺上彈奏着優美曲子的演奏家時，其實我更說：臺上一分鐘，臺下十年功。成功沒有捷徑，只有努力勤奮。

我與琴的故事作文5

口琴，我校的同學都認識吧！它是我校的一個特色項目，現在，我很喜歡它。不過，這之間卻也是有很多故事的，今天，就聽我慢慢道來吧！

上個學期的某一天，老師在放學時，對我們說：“明天要記得買這個。”說着揚了揚手中的口琴。第二天，同學們果然帶着各式各樣的口琴來了，我的媽媽也沒有拒絕給我買。一拿到口琴，我的心中就充滿了好奇：它的外形是個類似的長方形，外面是鋥亮的不鏽鋼製成的，中間的音階部分是兩行塑料。中間這兩行塑料特別引起我的注意，它們每行都有二十四個孔，共四十八個孔。這麼小的孔也能吹奏優美的樂曲，我真有點不相信。

可接下來的第一節課，我學會了拿口琴，還得了一本書；第二節課，我學會了吹“哆來咪”第三節課，我學會了吹音階；第四節課，我學會了……每天，我都在進步，這可真讓人興奮啊！憑藉着小小的口琴，我接觸到了許多名曲，它把我帶進了豐富多彩的音樂殿堂，這一切讓我更興奮了。

不久我被選入校口琴隊，自從我進了口琴隊以後，半夜都翻來覆去，睡不着覺，早上五點就起來吹口琴，那悠揚而動聽的琴聲流入了父母的心中，贏得了父母的鼓勵，也讓不肯早起的鄰居心煩不已。

高興之餘，煩惱也接踵而至。那一次，我把校隊配給我的兩把口琴隨手放在桌子上，一不小心被別人摔壞了，我十分擔心，便向老師求救。可楊老師一聽便勃然大怒，叫我賠口琴。我的心便怦然一震，心想：“慘了，這下回家pp要開花了。”我急中生智，決定撒謊。可老天偏偏要和我作對，那天放學，老師竟然把這事告訴了媽媽，媽媽立刻大發雷霆，急得要揍我，把我嚇出了一身冷汗。還是老師勸解了媽媽，並且說吹得好，可將功贖罪，她自然會向學校說明情況，多多求情。終於把媽媽的氣壓泵放掉了。那幾天，我提心吊膽，十分憎恨這口琴。後來，老師還是把口琴修好了，我心頭的石頭才落了下來。

這幾天，我又代表班級參加了一些比賽，功夫不負有心人，我參加的節目成績斐然，我自然是十分高興，至於我與口琴的故事，當然，還有很多，如果你有興趣，下次有時間再聽我細說啦。

我與琴的故事作文6

“小燕子，穿花衣。年年春天到這裏……”。當我還是小嬰兒時，媽媽給我買了第一臺收音機，我常常在收音機裏聽到各種兒歌，現在漸漸少了。但是，每當我沒事時，還是會哼起各種歌曲，現在的流行歌曲、學校裏學的歌曲、小時候學會的兒歌。音樂早已成爲我生命中不可或缺的組成部分。

上幼兒園時，經常看見老師手指在鋼琴上滑過黑白的琴鍵，悅耳的曲調頓時流過我們的耳朵。去少年宮玩，總是看見大哥哥大姐姐們認真地學着各種樂器，鋼琴、小提琴、古箏、吉他，悠揚的樂曲隨着他們的手指撥動流泄出來，讓我情不自禁的駐足，傾聽，好像魂都它鉤走了似的，好羨慕他們啊。於是我起了要學鋼琴的念頭。在我的苦苦哀求下，媽媽終於答應了。

學鋼琴十分辛苦，被責罵是家常便飯，彈的時間越長，手腕越酸，手指越痛。我有好幾次都不想學了。可是一轉念，又想堅持。於是緊緊咬咬牙，挺到了考出六級。現在作業也多了，鋼琴曲也難了，有時提到鋼琴我還是有些反感。媽媽爲了減輕我的負擔，允許我少彈甚至不彈了。但幾天沒摸到琴鍵，心裏又有點空落落的。我已將鋼琴融入了生活，把它當成了享受。

它看不見，摸不着，卻能催人奮發向上、給人帶來愉快或傷感。它像涓涓的溪流，帶給人無盡的溫暖和快樂，它就是音樂。我愛鋼琴，我愛音樂，音樂伴我同行。

我與琴的故事作文7

我喜歡音樂，喜歡鋼琴，雖然在這個過程中有快樂，也有煩惱，但我還是喜歡它。在這個過程中，我獲得過許多獎項，但讓我難忘的時刻卻只有一個，那就是第一次接觸鋼琴的時候。

那是六年前的一天。那時，我已經學了美術和舞蹈，但我的媽媽想讓我學一件樂器，從三個之中選一個最好的繼續深造。於是，就帶我來到了“春之聲”樂器城，讓我挑選一樣最喜歡的樂器來學習。我媽媽倒是一眼就看上了小提琴，她覺得，小提琴可以隨身攜帶，到哪兒都能拉一曲。而我的眼睛則死盯着那個最大的東西不放，也就是鋼琴。我也不知道爲什麼會喜歡上鋼琴，就像冥冥之中有個聲音指引着我去學習鋼琴。於是，我拉着媽媽一步一步地走到鋼琴前，指着鋼琴，用帶着稚氣的聲音對媽媽說：“我要學這個！”最後，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終於答應了我的請求，讓我學習鋼琴。後來，媽媽覺得我彈得挺好，索性把其它兩項拋了，專攻鋼琴一項。

之後的幾年，我又參加了許多比賽。當我的手指在鋼琴上跳舞的時候，我的心裏，總是想起當年我指着鋼琴對媽媽說我要學鋼琴的時候，想起那冥冥之中指引我的聲音。在這，我要大聲地說一句：“我愛鋼琴！”

我與琴的故事作文8

我與手風琴緣於一次偶遇。

在我還沒有上小學的時候，記得有一次我去少年宮上課，走進教學樓時，無意中聽到了拉手風琴的聲音，這聲音真好聽！我的腳步不由得隨着悅耳的琴聲悄悄地走了進去，只見講臺前坐着一位面容和藹的老師，坐在她面前的是一位姐姐，也正是那琴聲的主人，她的手不停的在按動着琴鍵，優美的拉着旋律。那琴聲時而像飛馳的駿馬強壯有力，時而像小橋流水般舒暢，我陶醉在這美妙的琴聲中了！“你怎麼在這呀？都上課了！”一位同學跑過來對我說。“糟了！我的美術課！”原來，我聽音樂入了神，忘記了去上美術課的時間了。

從那時起，我就喜歡上了手風琴。

剛上一年級的時候，我就吵着媽媽給我報手風琴班，媽媽見我第一次主動對課外的活動這麼感興趣，就想培養我一下，答應了我的請求，還告訴我：“先學一個星期，如果學的有成績就給我買手風琴！”後來經過我一個星期的苦練贏得了老師的好評，媽媽也看到了我的決心！就給我買了手風琴，當我的手風琴“從天而降”的時候，我迫不及待的打開箱子，緊緊地抱着我的“心肝寶貝”恨不得晚上都抱着它睡覺！有了手風琴我學習的勁頭更足了！每天回家都練，老師和爸爸媽媽也經常誇我。可是好景不長，我是個急性子，學得非常快，忘得更快，所以老師慢慢對我嚴厲了起來，因爲也快考級了，所以老師讓我每天都重複練一首曲子，而且曲子特別長特別難彈！難免有些會彈錯，老師就會批評我。時間長了，我也有了惰性，對手風琴的熱情度不如以前了。就在要考級的前幾天我又生病發燒了，所以也沒能去考級。

雖然我失去了參加考級的機會，但我的心依然還在手風琴上！高興時，拉上幾曲，分享快樂，難過時，拉上幾曲，排除我心中的不快，緩解我的心情。媽媽見我還是這麼喜歡手風琴，又另外爲我請了一位老師，也就是我現在的老師，老師對我非常好，教會了我許多曲子，如：《小酸梅果》《花兒與少年》《微笑貝爾卡》《婚禮進行曲》等等。每當我想起了老師那溫柔的聲音，我就又不由的拿起手風琴，欣賞那優美的音樂。

手風琴是我生氣時的出氣筒，快樂時的小精靈，手風琴伴着我愉快成長！

我與琴的故事作文9

鋼琴與我有着緣分，音樂中的一個個音符，跳躍着練成一條線，牽引着我與鋼琴靠近。

在衆多樂器中，我最喜歡的便是鋼琴了。可我不是鋼琴家，在賽場上也少有風采，只不過是發自內心的喜愛，彈得好壞都沒有過於在意，只要手指在鋼琴鍵上跳躍就滿足了我的快感。家中的傢俱在鋼琴一旁顯得有些“卑微”，我的鋼琴纔是主角。

有時，我一擡頭，就看見了一張掛在牆上的照片，便想起自己第一次上臺表演時的情景。那時練琴還沒多久，在得知不就後我將迎來我第一次表演時，我有些手足無措，爲了能夠完美的完成這次演出，我便私下爭分奪秒地練習。我的技術還不是很好，右指常常按不準鍵，左手指則過分地按住大面積的鋼琴鍵，然後不停地大幅度敲擊，鋼琴在我的敲擊下發出一聲聲哀嘆。我的手指像一隻黑熊在密林中笨拙的行走，常常把一隻曲子彈得七零八碎。這些可笑的動作和不準確的音符，反而讓一旁的聽衆有異常的感覺並忍俊不禁。

終於到了上臺的那一天。陽光撒下，一片金黃鑲在我的裙襬邊，爲我鍍上了一層天然的彩光。風不大，溫暖的陽光像母親的手，撫摸我心中的不安。即使是這樣，我依然緊張着：雙手一會扯着裙子，一會又緊捏，出了一手心的汗。眼神中有幾分迷離與慌亂，緊繃着臉，極不自然地站着，準備登上舞臺。

好在，走上臺去，我開始調整自己，試了一下琴音，便開始彈了。起初，琴音比較低緩，聽起來彷彿隔着層薄霧，輕柔極了。我逐漸忘了恐懼，緊張猶如輕言，隨微風談談化爲烏有。彈了十幾個小節後，我慢慢按照琴譜的音調變化，將曲調慢慢升高，達到一段小高潮後，邊愈彈愈低，愈低愈細，漸漸的似乎沒有了聲響。我瞄了一眼臺下，聽衆都有些驚訝，但都屏氣凝神。我吸了一口氣，右手一個重音按下，又高了起來。頗有“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”之勢。隨後，曲音漸盡………

這便是我與鋼琴的故事，是它引領我走進音樂，融入音樂。我與它的故事多之又多，那些故事是我一生的幸福！