相關聽衆的語文精選

身爲一位優秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的六年級語文《唯一的聽衆》優秀教學反思範文（通用9篇），希望對大家有所幫助。六年級語文《......

這篇文章的主要寫了作者拉小提琴像鋸牀腿一樣，十分難聽，用父親和妹妹的話來說就是白癡。每天清晨，作者只能去山裏沒有人的地方拉小提琴。一位謊稱自己耳聾的老人給了作者微不足道的鼓勵。每天，都在山中聽作者彈琴，使作者敢......

一、在下列句子的錯別字下面畫“”，並按順序改在括號裏1、因爲我拉的小葉曲在他們聽起來，就像是在劇牀腿。()2、我在一顆樹下站好，莊重地駕起小提琴，拉響了第一隻曲子。()3、她慈詳的眼睛平靜地望着我，向深深的潭水。()4、......

唯一的聽衆讀後感15篇當賞讀完一本名著後，你有什麼體會呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家整理的唯一的聽衆讀後感，希望對大家有所幫助。唯一的聽衆讀後感1鼓勵無處不......

讀完一本書以後，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的唯一的聽衆讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。唯一的聽衆讀後感1《唯一的聽衆》是我們第三單......

唯一的聽衆讀後感範文1一個小男孩很喜歡音樂但親人認爲一個音樂白癡在們聽起來小男孩拉小夜曲就像鋸桌腿聲音但並不沮喪於找一片樹林悄悄地、偷偷地練習開始拉並不好甚至詛咒自己個白癡後來一位極瘦老人來到這片安靜......

ppt簡介：《唯一的聽衆》這篇課文寫了我——一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長爲一名成功的小提琴手的歷程。而創造這奇蹟的幕後高手是一位耳聾的老人，她的'真實身份是音樂學院的教授，樂團的首席小提琴手，她......

教學目的:1、知道老教授是一位能給予他人真誠無私幫助的慈祥可敬的老人，體會作者對老教授的感激與敬佩的思想感情。2、有感情地朗讀課文。教學重點：唯一的聽衆教案教學設計精品1、運用寫人文章的學法深入研讀。2、理解......

導語：教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，下面就由小編爲大家帶來新課標語文六年級上冊《唯一的聽衆》教學設計，歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、學習本課生字......

鼓勵會給人自信，會使他一步一步的前進。前幾天，老師講了一篇文章，叫《唯一的聽衆》，這裏面的主人公是一個男孩，他喜歡拉小提琴，可拉得很難聽，他的父親經受了無數次折磨之後的結論，他很沮喪，直到有一天，找到一個林子，林子裏安靜極......

認真讀完一本名著後，你有什麼總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的唯一的聽衆課文讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。唯一的聽衆課文讀後感1今天我們學了......

說教材：1、教材簡析：《唯一的聽衆》是六年級上冊第三單元的一篇精讀課文。文章記敘了“我”是一位小提琴愛好者，拉琴十分刺耳感到沮喪，躲到樹林中練習遇到了一位自稱耳聾的老婦人，在她的鼓勵下，我重拾信心。後來我知道了這......

導語：下面是小編整理的六年級《唯一的聽衆》閱讀練習，歡迎同學們過來練習，希望對同學們的語文學習提高幫助。很快我就發覺自己變了。我又開始在家裏練琴了。從我緊閉門窗的房間裏，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩......

當細細品完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的唯一的聽衆讀後感，歡迎閱讀與收藏。唯一的聽衆讀後感1有種愛，讓焦黃枯樹生根發芽；......

導語：教學設計從理論上來講，有學習者需要分析、學習內容分析、學習目標闡明、學習者分析、教學策略的制定、媒體的分析使用及教學評價等七個元素，然而在實際的教學工作中，我們討論比較多的是學習目標、教學策略和教學評價......

導語：課文《唯一的聽衆》表達了人的真善美，這是在教學中需要注意的。下面是課文的教學設計，歡迎詞!學習目標1、學會本課的生字新詞，積累本課的好詞佳句。2、理解課文內容，引導學生從老教授的言行與“我”的心理、行動變化......

夜空下的星星當我拉完了自己準備的曲子後，又特意爲老教授演奏了我在林子裏天天拉的那首曲子，我拉的有聲有色，彷彿當時就置身於那幽靜而和諧的小樹林裏。老教授聽着那美妙而有節奏的樂曲，也回想起了以前裝耳聾的自己。……......

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的唯一的聽衆作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......

讀唯一的聽衆有感1當我一口氣讀完《唯一的聽衆》時，眼睛不覺溼潤了。素有“音樂白癡”之稱的“我”竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手。是誰改變了“我”呢？是對自己兒子沒有任何希望的父親？不是！事實上是那位“聾”......

作爲一名教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的六年級語文唯一聽衆教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。六年級語文唯一聽衆教......

讀完一本經典名著後，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的課外書《唯一的聽衆》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。課外書《唯一的聽衆》讀......

讀《唯一的聽衆》有感10篇讀完某一作品後，大家心中一定有不少感悟，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的讀《唯一的聽衆》有感，希望對大家有所幫助。讀《唯一的聽衆》有感1前不......

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的讀《唯一的聽衆》有感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《唯一的聽衆》有感作文1在我們的童......

在我們的童年裏，有很多我們“心靈的聽衆”。讀了《唯一的聽衆》這篇文章，讓我感受很深。這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據牀腿，他很沮喪，後來去森林裏練習小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點......

當品讀完一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的《唯一的聽衆》讀後感，歡迎大家分享。《唯一的聽衆》讀後感1信心能給人以神奇的力量......