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閉上眼，感受着耳邊徐徐吹來的清風，腦海裏浮現的一幕幕都是短暫而難忘的小學生活……我想，這輩子，我都無法忘記，那個始終陪伴在我身後的瘦削的影子，是她，給了我力量和信心，她，一直默默無聞地做着我背後那個忠實也是唯一的聽衆。......

讀《唯一的聽衆》有感450字兩張愛情便條;400字作文他在女孩面前說盡了好話，並承認自己的不足，要女孩給時間讓他改正。常這樣說的你，她能放心讓你出門去會姐姐妹妹、狐朋狗友嗎。這難道就是男人們所說的承諾嗎;兒子一個人......

導語：下面是唯一的聽衆練習題，歡迎同學們的關注和練習，希望可以幫助大家鞏固語文知識，提高語文水平。一、在下列句子的錯別字下面畫“”，並按順序改在括號裏1、因爲我拉的小葉曲在他們聽起來，就像是在劇牀腿。()2、我在一顆......

她有【教學目的】1、“聽衆”形象與心理的評析與探究。2、對本文揭示的人生哲理的深層領悟。3、培養學生的關愛品質，使他們學會祝福、學會寬慰、學會寬容、學會忍耐，讓自己的心靈多些善意。【教學重點】“聽衆”形象與......

作爲一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的六年級語文《唯一聽衆》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。六年級語文......

《唯一的聽衆》第二課時教學實例一、教學目標：1、學會本課新字、新詞，理解詞語的含義，會運用個別新詞。2、理解課文內容，瞭解課文中“我”成功的原因，體會老婦人善良、尊重別人的美好心靈，知道鼓勵和幫助對提高別人自信的作......

當品讀完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《唯一的聽衆》讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《......

關於《唯一的聽衆》讀後感文章主要說了一個這樣的故事：作者以前剛剛學習拉小提琴的時候，總是很難聽，一段時間後仍是如此，令他又沮喪又灰心。可是，一位“耳聾”的老太太走入了作者的生活中，每當作者拉琴的時候，她就在一旁認真......

導語：《唯一的聽衆》是六年級上冊的一篇課文，表達了人的真善美，這是在教學中需要注意的。下面是課文的教學設計，歡迎詞!導學目標：1、學會本課6個生字及相關詞語，摘錄印象深刻的句子。2、通過有感情地朗讀課文，理解和把握課文......

導語：下面是小編整理的六年級《唯一的聽衆》閱讀練習，歡迎同學們過來練習，希望對同學們的語文學習提高幫助。很快我就發覺自己變了。我又開始在家裏練琴了。從我緊閉門窗的房間裏，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩......

原文：用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。這是他們在經受了我數次“折磨”之後下的結論。在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸牀腿。這些話使我感到十分沮喪，我不敢在家裏練琴了。我發現了一個練琴的好地方，樓區......

導語：課文《唯一的聽衆》記述了我在一位音樂教授的幫助下學會拉好小提琴的事，讚揚了老教授鼓勵年輕人成才的美德，表達了我對老教授的敬佩、感激之情。下面是本站小編收集整理的讀後感，希望對大家有所幫助。唯一的聽衆讀後......

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎......

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的唯一的聽衆作文，歡迎大家借鑑......

在教學工作者實際的教學活動中，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的六年級語文唯一聽衆教學設計，希望能夠幫助到大家。六年級語文......

讀《唯一的聽衆》有感(10篇)細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的讀《唯一的聽衆》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《......

“聾子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多麼荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾十樂團的首席小提琴手！你竟說它是聾子？”我聽了妹妹的話，大吃一驚，心想：“她竟讓使音樂學院最有聲望的教授，爲什麼她要騙我呢？好像他是在幫助我耶。”我猛猛......

設計理念：《唯一的聽衆》一文，語言質樸、清新、很有美感，內容真實動人，表達的情感真摯純樸。在教學中我主要採用“自讀感悟——開放引導”的教學模式，“以讀促知——以讀促解——以讀促悟”引導學生運用“讀讀——找找——......

導語：課文《唯一的聽衆》講述的是一名樂感極差的小提琴演奏男孩，羞於自己的樂技，而避開人羣前往人跡罕至的小山上練琴。然而一旁的老人時常光顧聽琴，默默地鼓勵着男孩，使男孩恢復自信，不再羞於在人前拉琴，而日後每當在人羣前......

記得上學期末的最後一次語文大組活動時，肖老師拋出令大家感到好奇而又深思的問題磨課究竟好不好？通過這次公開課的實踐，我對磨課有了進一步的瞭解，在2個月左右的時間內，在前後磨了2篇課文後，在一次一次試教中，不斷改進，不斷完......

《唯一的聽衆》是人教版小學六年級上冊第三單元的一篇文章。下面是小編收集整理的唯一的聽衆教學反思，歡迎閱讀參考！唯一的聽衆教學反思1成功之處：1.學生在自主學習及合作交流的環節中，積極思考，配合默契，討論積極。2.讀寫......

身爲一位優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的唯一的聽衆課文教學反思（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助！唯一......

《唯一的聽衆》這篇課文寫了“我”——一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長爲一名成功的小提琴手的歷程。下面是小編收集整理的唯一的聽衆教學反思，歡迎閱讀參考！唯一的聽衆教學反思19月27日，在我校聽評課活動中，我執教了......

讀完一本名著以後，你有什麼領悟呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的高中唯一的聽衆讀後感，歡迎閱讀與收藏。高中唯一的聽衆讀後感1通過學習《唯一的聽衆》這篇......

作爲一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編爲大家收集的六年級語文上《唯一聽衆》說課稿，歡迎大家分享。一、說教材：1、課文簡......