2016高一語文期中考試卷（上學期）

　　【2016高一語文期中考試卷（上學期）】

第Ⅰ卷(單項選擇題 ，共27分)

一、(12分，每小題3分)

1.下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一項是

A. 冰屑(xiè) 幹練(gàn) 猝不及防(cù) 叱吒風雲( chà )

B. 坍圮(pǐ) 浸漬(qìn ) 屏息以待( bǐng ) 切齒拊心(fǔ)

C. 創傷(chuāng) 瞋目(chēng) 忸怩不安 (ní) 引吭高歌( háng )

D. 拜謁(yè) 刀俎(zǔ) 長歌當哭(dàng) 揮斥方遒 (qiú)

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是

A. 鈕釦 楹聯 劍拔弩張 膽戰心驚 攻城略地

B. 惆悵 瓦菲 奮筆疾書 舉一反三 綠草如蔭

C. 斑斕 作揖 書生意氣 隕身不恤 提要鉤玄

D. 落漠 機緣 闇然神傷 天倫之樂 迥乎不同

3.下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是

A.《大衛•科波菲爾》是英國作家狄更斯創作的一部“半自傳體”的小說，作品中的房東密考伯夫婦是作者以自己的父母爲原形塑造的，人物形象個性鮮明。

B.一年多來，從“舌尖上的浪費”到“車輪上的鋪張”，針對這些社會反映強烈的現象，全黨上下貫徹落實中央八項規定精神，激濁揚清樹新風，獲得了羣衆的一致讚譽。

C. 雖然徐錚主演的電影《心花路放》暫位列今年國產片票房榜首，但見仁見智的觀衆

們對這部電影卻是褒貶參半，有人認爲影片雖笑點不少，但耍着流氓扮清純，品味低俗。

D. 國慶期間，全國各大景點人滿爲患，清潔工人不辭辛勞，將遊客們隨手亂扔的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。

4.下列各句中，沒有語病的一項是

A.儘管國際社會伸出援手，但埃博拉病毒仍在西非三國無情肆虐。究其原因，是因爲部分病毒發生變異、傳染性更強。美國政府表示,有信心阻止疫情在全美範圍內大規模爆發。

B.中國女排出人意料地殺入2014年女排世錦賽決賽，並最終獲得亞軍。比賽雖然留下了遺憾，但也讓全國球迷領略到“三大球”的風采和逐漸走向復甦的希望。

C.中國的文藝作品，是在中華民族的審美體系中建構起來的，對它的闡釋和評價不應套用西方理論,必須以民族的審美習慣和審美規律爲標準,否則創作者和欣賞者都不會接受。

D. 四川天府新區晉升爲正式國家級新區的消息，不僅受到了國內投資商的高度關注，也吊起了歐盟企業界的胃口，他們對投資天府新區有了更多想法和打算。

二、(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成5——7題。

“書”本是指文字符號，現在提到的“書”不是從文字符號講，也不是從文字學“六書”來講，而是從書法藝術講。書法對中華民族有很深遠的影響，“書”與“金”、“石”、“畫”並稱，在中國文化中佔有很重要的位置。書法是一種藝術，而且是廣大人民喜聞樂見的藝術。中國的漢字剛一出現，寫字的人就有“寫得好看”的要求和慾望。如甲骨文就是如此，雖然字形繁難複雜，但是不論單個的字還是全篇的字，結構章法都很好看。可見，自從有寫字的行動以來，就伴隨着藝術的要求，美觀的要求。

不論是秦隸還是漢隸，都是剛從篆書演變過來的，寫起來單調而且費事。所以到了晉朝，真書(又叫楷書、正書)開始出現並逐漸定型。真書雖然各家寫法不同、風格不同，但字形的結構是一致的。在歷史上篆書、隸書等使用的時間都不如真書長久，真書至今仍在使用，就是因爲它字形比較固定，筆畫轉折自然，並且可以連寫，多寫一筆少寫一筆也容易被人發現。真書寫得縈連便是行書，再寫得快一點就是草書。草書另一個來源是漢朝的章草，就是用真書的筆法寫章草，與用漢隸的筆法寫章草不同，到東晉以後與真書變來的草書合流。

真書的書寫很方便，所以千姿百態的作品不斷涌現，藝術風格多樣，出現了各種字體，比如顏體、柳體、歐體、褚體等。在這以前沒有人以專門寫字並靠書法出名的，就連王羲之也不是專門寫字的人，古代也沒有“書法家”這個稱呼。當時許多碑刻都是刻碑的工匠寫的，到唐朝開始文人寫碑成風。唐太宗愛寫字，寫了《晉祠銘》、《溫泉銘》兩個碑，還把這兩個碑的拓本送給外國使臣。當時的文人名臣如虞世南、歐陽詢、褚遂良以及後來的顏真卿、柳公權等都寫碑，這樣書法的流派逐漸增多，他們的碑帖一直流傳至今。其實，今天看見的敦煌、吐魯番等地出土的文書、寫經等，其水平真有超過傳世碑版的。唐朝一般人的文書裏，也有書法比《晉祠銘》、《溫泉銘》好的，但是那些皇帝、大官寫出來的就被人重視，許多無名書法家的作品就不爲人所知了。

古代稱好的書法作品爲“法書”，是說這件作品足以爲法，“書法”、“書道”、“書藝”是指書寫的方法;現在合二爲一了，一律叫做“書法”。書法在人們的生活中發揮着很大的作用，從書法作品、藝術裝飾到書信往來都要用到書法，同時書法活動既可以培養藝術情操，又可以調心養氣，收到健身的效果。北朝人曾經說過：“尺牘素書，千里面目”。看到一封來信，感到很親切，如見其人。書法被人作爲人的品格和形象的代表，自古以來就是這樣。

(摘編自啓功《金石書畫漫談》)

5.下列關於“書”的表述，不符合原文意思的一項是

A.在漢語中，“書”既可以指文字符號，也可以是文字學的“六書”之“書”，本文則是從書法藝術上來講，所謂“書”就是書法。

B.在歷史上，“書”與“金”、“石”與“畫”並稱，它們同樣因爲影響深遠，而在中國文化中佔很重要的位置。

C.在甲骨文中，不論是單個的字還是全篇的字，結構章法都已經很好看了，可見漢字剛一出現，就有了“書”這一方面的要求。

D.真書書寫方便，千姿百態的作品不斷出現，形成顏體、柳體等不同的字體，這些字體是依據“書”的藝術風格劃分出來的。

6.下列理解，不符合原文意思的一項是

A.秦隸和漢隸都是從篆書演變過來的，寫起來單調而且費事。於是到了晉朝，真書應運而生，並且一直使用到今天。

B.真書寫得縈連便是行書，行書再快一點就是草書，這是草書的一個來源。草書的另一個來源是章草，是用漢隸筆法寫章草而形成的。

C.在古代，起初沒有專門寫字並且因爲書法而出名的人，直到唐朝文人寫碑成爲風氣，歐陽詢、顏真卿、柳公權等人由此成爲書法家。

D.在古代，“書法”是指書寫的方法，“法書”是指好的書法作品，到現在則把這兩者合而爲一，都稱爲“書法”。

7.下列理解和分析，不符合原文內容的一項是

A.在字形的繁難複雜方面，秦隸和漢隸要超過真書，甲骨文又要超過秦隸和漢隸，可以說這是真書使用時間特別長久的根本原因。

B.古時候書法流派不多，當時甚至沒有“書法家”這一稱呼，而到唐代書法大盛，流派逐漸增多，看來書法的發展跟社會的崇尚有很大的關係。

C. 在唐代有些無名書法家的水平也很高，唐人碑版的書法其實並不代表當時的最高水平，只是因爲它們是皇帝、大官所寫，才爲世人所推崇。

D.中國人自古就把書法作爲人的品格和形象的代表，所以北朝人所謂“尺牘素書，千里面目”，也就是今人所謂“見字如見其人”的意思。

三、(6分，每小題3分)

閱讀下面的文言文，完成8—9題。

賣酒者傳 魏禧

萬安縣有賣酒者，以善釀致富。平生不欺人。或遣童婢沽，必問：“汝能飲酒否?”量酌之，曰：“毋盜瓶中酒，受主翁笞也。”或傾跌破瓶缶，輒家取瓶，更注酒，使持以歸。由是遠近稱長者。

裏有事醵飲者，必會其肆。裏中有數聚飲，平事①不得決者，相對諮嗟，多墨色。賣酒者問曰：“諸君何爲數聚飲，平事不得決，相諮嗟也?”聚飲者曰：“吾儕保甲貸乙金，甲逾期不肯償，將訟，訟則破家，事連吾儕，數姓人不得休矣!”賣酒者曰：“幾何數?”曰：“子母②四百金。”賣酒者曰：“何憂爲?”立出四百金償之，不責券③。

客有橐重資於途，甚雪，不能行。聞賣酒者長者，趨寄宿。雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲噉。客多負，私怏怏曰：“賣酒者乃不長者耶?然吾已負，且大飲啖，酬吾金也。”雪霽，客償博所負行。賣酒者笑曰：“主人乃取客錢買酒肉耶?天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖。”盡取所償負還之。

術者談五行④，決賣酒者宜死。賣酒者將及期，置酒，召所買田舍主畢至，曰：“吾往買若田宅，若中心願之乎?價毋虧乎?”欲贖者視券，價不足者，追償以金。又召諸子貸者曰：“汝貸金若干，子母若干矣。”能償者捐其息，貧者立券還之，曰：“毋使我子孫患苦汝也!”及期，賣酒者大會戚友，沐棺更衣待死。賣酒者顏色陽陽如平時，戚友相候視，至夜分，乃散去。其後，賣酒者活更七年。

魏子曰：吾聞賣酒者好博，無事則與其三子終日博，喧爭無家人禮。或問之，曰：“兒輩嬉，否則博他人家，敗吾產矣。”嗟乎!賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉!

選自(《魏叔子文集》，有刪節)

【注】 ①平事：評議事情。②子母：利息和本金。③責券：求取借據。④談五行：以五行之術測算命運。

8.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A.輒家取瓶，更注酒 更： 更加

B.諸君何爲數聚飲 數：多次，屢次

C.毋使我子孫患苦汝也 患苦:讓 ……受疾苦

D. 抑亦智士哉 抑：或者

9.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是

A.何憂爲 如今人方爲刀俎

B.若中心願之乎 夫晉，何厭之有

C.價不足者，追償以金 而秦武陽奉地圖匣，以次進

D.賣酒者乃不長者耶 乃不知有漢，無論魏晉

第Ⅱ卷(非單項選擇題 , 共123分)

四、(31分)

10. 把第Ⅰ卷文言文中畫橫線的句子及課文中的語句翻譯成現代漢語。(8分)

(1)天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖。(2分)

譯文： 。

(2)能償者捐其息，貧者立券還之。(3分)

譯文： 。

(3)勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續耳。(《鴻門宴》)(3分)

譯文： 。

11.第Ⅰ卷文言文中通過哪些事件，表現出賣酒者怎樣的形象特點?請分點簡要概括。(5分)

答： 。

12.用斜線(/)給下面的短文斷句。(限劃8處)(4分)

有君子之道四焉其行己也恭其事上也敬其養民也惠其使民也義邦有道則知邦無道則愚其知可及也其愚不可及也。

13.閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。(8分)

江樓夕望招客 白居易

海天東望夕茫茫，山勢川形闊復長。

燈火萬家城四畔，星河一道水中央。

風吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。

能就江樓消暑否?比君茅舍較清涼。

(1)本詩的第三聯描繪了怎樣的一幅畫面?請賞析其妙處。(4分)

答：

(2)關於此詩，有人說“夕”字統領全篇，有人說“望”字統領全篇，也有人說“夕望”二字統領全篇。你的看法呢?請結合全詩作簡要分析。(4分)

答：

14.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選6小題，每題1分)(6分)

(1)指點江山，激揚文字， 。(《沁園春•長沙》)

(2)她飄過，像夢一般的， 。(《雨巷》)

(3)但我不能放歌， 。(《再別康橋》)

(4) ， ;流言，尤使我耳不忍聞。《記念劉和珍君》

(5)荊軻和而歌， ，士皆垂淚涕泣。(《荊軻刺秦王》)

(6) ，必先利其器。(《論語•衛靈公》

(7)見賢思齊焉， 。(《論語•里仁》)

(8)魯迅對《史記》高度評價，稱之爲 “史家之絕唱， ” 。

五、(22分)

閱讀下面的文章，完成15——18題。

落葉是疲倦的蝴蝶 朱成玉

(1)夕陽老去，西風漸緊。

(2)葉落了，秋就乘着落葉來了。秋來了，人就隨着秋瘦了，隨着秋愁了。

(3)但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己沉睡是爲了新的醒來。

(4)落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了;落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。

(5)那一刻，我的心微微一顫，彷彿衆多紛紛下落的葉子們的一枚。

(6)我看到了故鄉，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙因爲遊子的歸來而晃動。對於他鄉的腳，對於飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝幹指着許多路，而起點只有一個，每個離開村莊的人，都帶走一片綠葉，卻留下了一條根。

(7)我看到了故鄉的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭着綻放;看到了羊在山崖上，和雲一起爭着飄蕩。

(8)我看到了我的屋檐，冬天時結滿冰凌，夏天時蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子裏的火種。守着屋檐上下翻飛的麻雀，總是那麼和諧的與莊戶人家好好地過着日子。時時刻刻纏繞着那顆在路上的心的，就是那個屋檐。

(9)我看到了母親，爲了不讓我們在冬天裏挨凍，她拾起一節節的枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然後，把溫暖交到我們的手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到了母親那對乾癟的乳房，像兩隻殘缺不整的討飯的碗，卻爲我們討來了一生的盛宴。母親在竈炕裏點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜裏我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。

(10)葉落歸根，是我老了嗎?我們花了很多時間去爭取財富，卻很少有時間享受;我們有越來越大的房子，但卻越來越少地住在家裏;到月球然後回來，卻發現到樓下鄰居家都很困難;征服了外面的世界，對自己內心世界卻一無所知。

(11)遠行的人，是什麼聲音使你隱姓埋名?是什麼風將你吹往他鄉?秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉裏沉睡着的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，揹着破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。

(12)一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩着溫暖的地毯去看望母親。母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩落下來，只是，她沒有再醒來。

(13)這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一隻手，替你抓住過往的雲。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放到心裏，一輩子不忘回家的路。

(14)天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。

(15)天冷了，它們一排排的站着，心中堅守着的祕密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來掩蓋了一切。

(16)母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風的感覺。可是大風一直在刮，把故鄉周圍的塵土颳了個乾淨。我小小的故鄉正在被秋天所包裹。

(17)母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。那些在風中微微呻吟着的落葉，遠遠望去，像一羣疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏着它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。

15.下面對文章內容的理解和賞析，不正確的兩項是( )( )(4分)

A.本文行文思路很清晰，如⑥至⑧段，寫家鄉的樹、炊煙、山崖、屋檐，然後再寫到母親，它們由遠及近，從寫物到寫人，組成了一幅幅溫馨的畫卷，爲後文表達歸家的喜悅作鋪墊。

B.“落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了;落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。”作者這樣寫，實際上已注入了自己對生活,對人生獨特的哲學思考。

C.“我們有越來越大的房子……對自己內心世界卻一無所知。”這句話運用了對比、排比和反語等手法，表達了對現代人生活的反省，具有諷刺意味，引人深思。

D.文章結尾部分既表現了“我”充分地意識到當失去母親之後母愛的寶貴和重要，同時用“疲倦的蝴蝶”也含蓄地表達了對未來的希望。

E. 本文雖是一篇散文，但以詩化的語言、獨特的物象，營造出了悽婉、明麗的意境,感情真摯、纏綿、含蓄、深沉。

16.聯繫全文，指出“落葉”的含義和它在結構上的作用。(6分)

答：(1)含義：

(2)結構作用：

17. 閱讀文中畫橫線的“這個世界……一輩子不忘回家的路”一段文字，簡要回答下面的問題。(6分)

(1)爲什麼說“能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路”?(2分)

答：

(2)文中說“如果一切還能重新拾撿回來……一輩子不忘回家的路”，抒發了作者怎樣的思想感情?(4分)

答：

18.本文的語言既富有浪漫色彩，能撩撥起讀者美好的遐思;同時也注重捕捉典型性的細節，容易引發讀者情感的共鳴。請在文中摘錄兩個具有以上特點的句子分別加以賞析。(6分)

答：(1)句1：

賞析：

(2)句2：

賞析：

六、(10分)

19.樹德中學將於本月舉辦“樹德好聲音”三校區選拔賽及總決賽，請你爲本次活動擬一則宣傳廣告語。要求：運用對偶的修辭手法，總字數不少於14字，主題鮮明，語言有感染力。(4分)

20.請從荊軻、巴金以及文學形象大衛•科波菲爾中任選一人，續寫下面的話。

要求：緊扣首句觀點，符合所選人物境遇;運用排比和反問修辭;語意連貫，內容充實;不少於60字。(6分)

真的猛士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者。

七、(60分)

21.作文(60分)

請以“那些年，”爲題，在橫線處將文章的題目補充完整，結合自己的生活經歷、體驗與感悟，寫一篇800字左右的記敘文。要求：①綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，情感真摯;②不得抄襲，不得套作;③用規範漢字書寫。

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