小學二年級語文上冊第五單元測試題

一、小虎不小心將下列這些音節中的聲母、韻母弄丟了，請你幫它補上。(7分)

ōngdínguāyùǒu

一邊讀一邊圈，千萬不要急!

二、請你把下列兒歌中的整體認讀音節圈起來，一種只圈一個，然後按順序排列好。(10分)

(1)嘀嘀嘀!(2)有一日，

我是一個小司機。天陰陰，

爺爺奶奶上車吧，月亮也不見。

我送你們去公園。四周黑呼呼。

整體認讀音節：()

三、看拼音，我能寫出詞語來。(10分)

Tiāoshuǐróngyìxìngfúwēnnuǎndànshì

四、照樣子標音、寫字、組詞。(11分)

(羊)(山羊)()()

1、yáng(陽)()yuán()()

()()()()

(hǎo)(好事)huán()

2、好還

()()()()

五、將下列句子中的錯別字改正過來。(7分)

1、

看誰是火眼金睛。

元元紅着臉，底着頭，座到了自己的坐位上。()()()

北師大版二年級語文上冊第五單元測試題（7）

這篇關於北師大版二年級語文上冊第五單元測試題(7)，是特地爲大家整理的，希望對大家有所幫助!

一、看拼音寫詞語。10

dàimàncāixiǎngcuīcùkuòdàshùshǒudàibì

()()()()()

sǎoxìngwánqiángfàngqìxuányágāndǎnjùliè

()()()()()

二、用“---”給帶點字選擇正確的讀音。6

暖和(héhuo)湖畔(pànbàn)顫動(zhànchàn)

沼澤(zǎozhǎo)結束(shùsù)好似(shìsì)

三、用橫線畫出恰當的字。8

(頑玩)強(蔬疏)忽(矯嬌)健(異導)常

(予預)習(催摧)促(搏博)擊(克刻)苦

四、在括號裏填上合適的成語。8

傍晚，()，它們()地飛回家了，樹林裏便熱鬧起來了，先到的鳥兒在樹上()、()，有兩隻小鳥還在樹上()，彷彿在交流着一天的見聞，看它們那樣子真有點()呢!()了，鳥兒們也()進入了夢鄉。

五、按課文內容填空。16

1.從的燕子那裏，我認識到的可貴;從

的大雁那裏，我懂得了的重要;從的蒼鷹那裏，我學到了

的精神。

2、本單元的課文中，斯傑潘老人向我們講述了《》;在《鳥語》中作者很想學到_______的本領，能通曉鳥語。作者認爲布穀鳥的“布穀，布穀”就是在說____________、______________，喜鵲的“喳喳喳喳”就是__________。

3、《生命的壯歌》向我們講述了________________和_______________兩個故事。

2、人們灣着腰，流着漢。()()

3、你的稱讚悄除了我一天的皮老。()()

六、成語加油站。(13分)

1、填一填。(8分)

()苗助長()長()短一()障目徒勞無()

()流不息綠樹成()奇()怪狀五()豐登

2、在語文書中，你還知道哪些成語(至少寫四個)：

3、這些成語我是這樣知道的：(用√標出)(1分)

¤查字詞典¤看電視¤課外閱讀¤家長教¤問老師和同學

七、用直線把前後兩部分連成比喻句。(8分)

小朋友，可要認真呦!連錯了，會出笑話的'

湖水清清的像個大火球。

弟弟的臉紅了像綠色的地毯。

紅通通的太陽像面大鏡子。

田野裏的麥苗紅得像朵花。

八、把下列兩個句子合併成一句話。(4分)

(1)王平愛學習。(2)強強拾到一塊手帕。

李揚愛學習。強強把手帕交給老師。

九、讀下面的句子，想一想，對的畫“√”，錯的畫“×”。(5分)

1、“忽聞岸上踏歌聲”的“聞”字當“聞味”講。()

2、紅紅一邊掃地，一邊做數學題。()

3、蓖麻越長越高，還開出一串小花。()

4、栽上松樹、杉樹、白楊樹，荒山就變成花果山了。()

5、天上有數不清的星星。()

十、能說會道。(10分)

李剛生病住院了，他怕耽誤學習，心裏非常着急。你作爲他的好朋友到醫院看他，你該怎樣對他說?