2010-2011學年鵬峯中學八年級下（語文版）語文期末試卷及答案
2010-2011學年鵬峯中學八年級下（語文版）語文期末試卷
（時間：120分鐘；滿分：150分）
同學，你好。當你走進考場，你就是這裏的主人。只要心境平靜，只要細心認真地閱讀、思考，你就會感到試題並不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己。
題號 一 二 三 總分
(一) (二) (三)
得分
一 語文積累與能力運用（30分）
（一）．語文積累（22分）
1、給劃橫線字注音，或按拼音寫字。（4分）
隘（ ）口 襤褸 （ ） 義憤填ying( ) sì ( )無忌憚
2、下列有錯別字的一項是（ ）（2分）
A終身 偵察 立錐之地 瑣屑 寄人籬下
B懵懵懂懂 文質杉杉 喋喋不休 鄙視 遮蔽
C心絃 肆無忌憚 爵位 狼藉 交卸
D謗譏 窺視 刮目相待 聞雞起舞 有恃無恐
3、下列節奏劃分正確的一項（ ）（3分）
A大堰河，/今天，/你的乳兒是/在獄裏，/寫着/一首呈給你的/讚美詩。
B呈/給你黃土下/紫色/的靈魂，/呈給/你擁抱過我的/直伸着的/手。
C呈給/你吻過我的脣，/呈給/你泥黑的/溫柔的/臉頰。
D呈給大地上/一切的，/我的/大堰河般的/保姆和/她們的兒子。
4、填空。（13分）
（1） (作者)的《欽差大臣》是一部 劇（歌劇、舞劇、話劇），一部 劇（悲劇、喜劇、正劇）。
（2）人固有一死，或重於泰山， 。
（3）被王國維譽爲“千古壯觀”的一句詞出自納蘭性德的《長相思》，這句詞是“____________”。
（4）《清平樂?村居》一詞中最能表現童真童趣的句子是 ， 。
（5）《送別》一詩中表現百姓對統治者詛咒的句子是 ， 。
（6）《桃花源記》中描寫桃花源里老人和小孩神情的句子
是 ， 。
（7）“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”這是朱自清的《匆匆》中的句子，看到這一句，我們也許會有感而發，要抓緊時間，奮發努力，否則就會“ ， 。”（用《長歌行》中詩句回答）
5、請寫出下列作品的主人公。（2分）
（1）《日出》（ ）（2）《穆斯林的葬禮》（ ）
（二）能力運用（6分）
6、愛因斯坦是當代最偉大的物理學家。在20世紀初，他提出了一種理論，任何物質都可以轉變成爲有用的能量，並推出了著名的公式： E＝mc2 其中E表示能量，m表示質量，c表示光速。請用現代漢語把它準確地表述出來。
（2分）
7、詩歌賞析。（2分）
打開電視機/臺灣——雨/臺灣——雨/雨多得出奇/說奇也不奇/人類四分之一的相思淚/傾瀉在那裏
其中“人類的四分之一”指的是________________，這首詩抒發的感情是________________________________________________。
8、某餐館門口貼着一幅對聯，請將中小學生都很熟悉的一首古詩中的有關詩句填入上聯，使之對仗工整。（2分）
上聯是： ，棄之可惜；
下聯是：杯中酒口口都香甜，量力而行。
二．閱讀理解（60分）
（一）文言文閱讀（22分）
[甲]予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？
[乙]若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
9、解釋下列加點的字。（2分）
（1）北通巫峽，南 瀟湘（ ） （2）雲歸而巖穴 （ ）
10、甲段中“前人之述備矣”其中“前人之述”是指上一節的__________
句。（用課文中原話回答）（2分）
11、翻譯：覽物之情，得無異乎？（3分）
12、選出乙段中與“野芳發而幽香”所描寫的季節景色不同的一項是（ ）（2分）
A．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
C．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D．春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。
13、甲段中“覽物之情，得無異乎？”聯繫下文，這個“異”字具體表現在哪兩個方面：(4分)
（1）___________________________________
（2）___________________________________
14、有一個成語出自乙段，請用這個成語造句：（3分）
成語： ；造句：
15、甲、乙兩段均爲寫景語段，甲描寫了________________景，乙描寫了____________景，兩者寫景的角度有何不同_________________
（4分）
16、乙段中“四時之景不同，而樂亦無窮也” 中的“樂”與甲段作者的“後天下之樂而樂”的“樂”，內涵有什麼不同？（2分）
答：___________________________________________________
(二)記敘文閱讀（21分）
我說道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看，說，“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等着顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢__①__身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手__②___着上面，兩腳再向上___③_；他肥胖的身子向左微__④__，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了硃紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的。過一會說，“我走了；到那邊來信！”我望着他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進去吧，裏邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人裏，再找不着了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
17、詞語解釋：（2分）
蹣跚__________________________________________________________。
18、上文的空白處應填入的詞語是：（4分）
①????????????????????????????????______________②______________③______________④______________
19、“我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。”爲什麼？（2分）
__________________________________________________________。
20、“他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”這句話是什麼描寫？作用是什麼？（4分）__________________________________________________________。
21、“於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的。”父親心裏爲什麼會感到很輕鬆？（2分）__________________________________________________________。
22、選文中寫到了兩次流淚，設身處地想想，彼時彼地，“我”爲什麼會流淚呢？（4分）
第一次___________________第二次____________________________
23、本文以__________線索，全文共四次寫到“背影”，而這次寫得最詳細，着重描繪了__________________________的“背影”，表現了____________
__________________________。（3分）
（三）議論文閱讀（17分）
真理誕生於一百個問號之後
有一句著名的格言：“真理誕生於一百個問號之後。”這句格言本身，也是真理。
人們總是很尊敬發現真理的人，以爲只有天才才能發現真理。其實，要發現真理，說難也不難，說容易並不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發現它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個善於思考的腦子，有沒有敢於堅持探求真理的勇氣。
縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都很善於從細小的、司空見慣的自然現象中看出問題，追根求源，終於把“？”拉直變成“！”找到了真理。
就拿洗澡來說，這是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉的。這是爲什麼呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反覆的實驗和研究。1962年他發表了論文，認爲這種漩渦與地球的自轉有關，如果地球停止旋轉就不會產生這種漩渦，由於地球不停地自西向東旋轉，而美國處於北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉，北半路的颱風也是朝逆時針方向旋轉，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時針方向旋轉，在赤道，則不會形成漩渦。他的這種見解，引起各國科學家的極大興趣，他們紛紛在各地進行實驗，結果證明謝皮羅的結論完全正確。
無獨有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學家，發現美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是爲什麼？這個疑問，引起了當時正在研究大陸和海岸起源問題的德國地質學家魏格納的注意。魏格納認爲，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分佈情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，後來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分佈作爲例證之一寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。
最有趣的是一位奧地利醫生，他看到兒子睡覺時，忽然眼珠子轉動起來。他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛纔做了個夢。這位醫生想，眼珠子轉會不會與做夢有關？於是他以兒子、妻子、鄰居爲實驗對象，進行了反覆的觀察實驗，最後寫出論文，指出當人的眼珠子轉動時，表示睡者正在做夢。如今，人們研究夢的生理學，便用眼珠子轉動的次數、轉動的時間，測量人做夢的次數、夢的長短。
洗澡水的漩渦、蚯蚓的分佈、睡覺時眼珠子的轉動，這些都是很平常的事情。然而，善於“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。
科學史上，這樣的事例豈止三個？它說明科學並不神祕，真理並不遙遠，只要你見微知著，那麼，當你解答了一百個問號之後，必能發現真理。
24、請你概括本文的中心論點（2分）
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
25、本文采用的最主要的論證方法是____________（2分）
26、本文談到發現真理必須具備的三個條件是：①_______________
②_______________ ③____________ ___。（3分）
27、第三自然段中加點的“發現者”與“創立者”的位置不能互換，原因是：
__________________________________________________________________
______________________________________________________________（2分）
28、第三自然段中劃直線的句子的含義是____________________________________________________________________
____________________________________________________________（2分）
29、“科學史上，這樣的事例豈止三個？”在這句話中，“這樣的事例”是指怎樣的事例？
____________________________________________________________________
______________________________________________________________（2分）
30、在上一題中提到的“這樣的事例”，除了文中已列舉的事例外，你還能舉兩例嗎？（4分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、作文（60分）
閱讀下面的故事，按要求作文。
某徒弟學藝多年，出山心切，就去向師父辭行：“師父，我已經學夠了，可以獨闖天下了。”
“什麼叫夠了?”師父問。“就是滿了，裝不下了。”徒弟答。
“那麼你裝一大碗石子來。”
徒弟照辦。
“滿了嗎?”師父問。“滿了。”徒弟十分自信。
師父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一點也沒有溢出來。
“滿了嗎?”師父又問。“這回滿了。”徒弟面有愧色。
師父又抓起一把石灰，輕輕撒下。石灰還是沒有溢出。
“滿了嗎?”師父再問。“滿了。”徒弟似有所悟。
師父又倒了一盅(杯子)水下去，一滴水也沒有溢出。
“滿了嗎?”師父笑着問。
徒弟無言以對。
這個小故事能引發你哪些聯想呢?請以“滿”爲話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編故事、寓言等等。所寫內容不要離開文中所說的"滿"這個範圍。題目自擬，除詩歌外文體不限，字數在600字以上。
同學們，祝賀你順利答完了全部試題。請認真複查試卷並寫好班級姓名。也許你因個別試題不太有把握而心存遺憾，沒關係，你還有很多機會修正它，望今後踏實而努力地學習。
鵬峯中學八年級下語文期末試卷答案
一、1、ai lu 膺 肆 2、B點撥：文質彬彬3、C點撥：A項應爲“大堰河，/今天，/你的乳兒/是在獄裏，/寫着/一首呈給你的/讚美詩。”；B項應爲“呈給/你黃土下/紫色/的靈魂，/呈給/你擁抱過我的/直伸着的/手。”；D項應爲“呈給/大地上/一切的，/我的/大堰河般的/保姆/和她們的兒子。 4、（1）果戈裏 話劇 喜劇 （2）或輕於鴻毛 （3）夜深千帳燈 （4）最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬（5）柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸（6）黃髮垂髫，並怡然自樂（7）少壯不努力，老大徒傷悲 5、（1）潘月亭（或其他人物）（2）韓子奇（或其他書中主人公）6、能量等值於（等於）質量與光速平方的積（質量乘以光速的平方）。（2分。表述基本正確，但夾雜字母，得1分。）7、大陸的中國人 表達對臺灣親人的思念 8、盤中餐粒粒皆辛苦 二、（一） 9、極：到； 暝：昏暗 10、唐賢今人詩賦。11、觀賞自然景物而觸發的感情，怎能不有 所不同呢？ 12．應選C。13．（1）外界景物好，自己的得而喜；（2）外界環境壞，自己的失而悲。14．水落石出 造句，略15．洞庭湖雄偉景色、醉翁亭周圍朝暮四季不同景色；兩者不同表現在：甲概括描寫，乙緊扣朝暮、四季特徵具體描寫。16．乙段中“樂”既抒發作者與民同樂的思想，又暗含作者寄情山水排遣謫居的苦悶情懷；甲段中的“樂”不只表示與民同樂的思想，而且表現崇高的思想境界。（二）17、腿腳不靈便，走路搖擺的樣子。18、探 攀 縮 傾 19、怕父親看見傷心，怕別人看見難爲情。20、是動作描寫。體現父親買橘的艱難，從而突現父親的愛子深情。 21、因爲盡到了當父親的責任，又爲兒子做了一件事。 22、激動 難捨 23、背影 望父買橘 愛子之情。
（三）24、善於“打破砂鍋問到底”的人，就能有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。 25、舉例論證 26、①有一雙敏銳的眼睛。②有一個善於思考的腦子。③有敢於探究真理的勇氣。 27、“發現”與上文的“定理、定律”相對應，“創立”與上文的“學說”相對應，如調換了，搭配就不恰當了。（如從人們認識事物的過程來談，只要言之成理即可） 28、解決了疑難問題，發現了真理。 29、洗澡水的漩渦、蚯蚓的分佈、睡覺時眼珠子的轉動三個事例或打破砂鍋問到底，有堅持不懈地探索精神的人。 30、答出人名及事情得滿分 ，只答人名或事情各得2分。
三、按中考評分標準
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