初二語文周亞夫軍細柳練習題及答案
一 知識積累
1 給下列加點的字注音。
彀弓弩 曩者霸上 天子之詔 介冑之士
2 填空題。
司馬遷， 時期，偉大的 家 家。《史記》是我國第一部 通史，包括五部分： 共 篇。
3 解釋下列加點的詞。
(1)居無何
(2)軍中聞將軍令
(3)將軍約
(4)天子爲動
(5)使人稱謝
(6)曩者霸上
4 翻譯句子。
已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃、彀弓弩，持滿。
二 強化閱讀
閱讀下面的選文，回答 5～8題。
文帝之後六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮爲將軍，軍霸上;祝茲侯徐厲爲將軍，軍棘門以河內守亞夫爲將軍，軍細柳，以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。於是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”於是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，請以軍禮見。”天子爲動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
既出軍門，羣臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至於亞夫，可得而犯邪?”稱善者久之。
5 解釋下列句子中加點的字詞。
(1)文帝之後六年，匈奴大入邊。
(2)已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。
(3)天子爲動，改容式車，使人稱謝。
(4)其將固可襲而虜也。
6 閱讀課文，說說從哪些地方可以看出周亞夫不愧爲“真將軍”。
7 課文標題是“周亞夫軍細柳”，爲什麼還要寫劉禮軍霸上、徐厲軍棘門?這樣寫有什麼好處?
8 試着概括一下週亞夫和漢文帝的人物形象。
三 鏈接課外
閱讀下面的文章，回答9～13題。
禹傷先人父鯀(gǔn)功之不成受誅，乃勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入。薄衣食，致孝於鬼神;卑宮室，致費乾溝淢(yù)。陸行乘車，水行乘船，泥行乘橇(qiáo)，山行乘櫸(j?)。左準繩，右規矩，載四時，以開九州，通九道，陂( béi，填塞)九澤，度(duó)九山。令益(舜的大臣)予衆庶稻，可種卑溼。命后稷予衆庶難得之食。食少，調有餘相給，以均諸侯。(《史記?夏本紀》)
9 給下列加點的字注音。
夏鯀 后稷
10 先用一句簡明的話解釋加點的詞語，然後再分開解釋：
左準繩
右規矩
11 翻譯下邊詞句。
(1)勞身焦思 (2)薄衣食 (3)卑宮室
12 分析結構，並解釋加點的詞。
禹傷先人父鯀功之不成受誅。
(1)全句的賓語是：
(2)傷 誅
13 翻譯下句。
令益予衆庶稻，可種卑溼。
21 《細柳營》
一 知識積累
1 略
2 西漢 歷史學 文學 紀傳體 紀 表 書 世家 列傳 130
3 (1)過了不久(2)聽從(3)規定(4)感動(5)告知(6)剛纔
4 隨後(皇上的車隊)前往細柳軍營，軍營將士都身披鐵甲，手持磨得鋒利的兵刃，挽弓搭箭，(戒備森嚴)。
二 強化閱讀
5 大規模(2)鋒利(3)改變神情(4)俘虜
6 ①“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿”，常備不懈，嚴陣以待。②“天子先驅至，不得入”，上至，又不得入”“亞夫乃傳言開壁門”。細柳軍軍紀嚴明③“持兵揖曰：‘介冑之士不拜，請以軍禮見。’”相比之下更顯出周亞夫恪盡職守。
7 用對比的手法突出周亞夫“真將軍”的風範
8 周亞夫：剛直不阿、威嚴、真將軍 漢文帝：明君，善識人才
三 鏈接課外
9 略
10 準繩：測量時用的各種器具。準：測定平直的器具，比喻運行所依據的原則、標準。繩：木工取直用的器具。
規矩：畫圖的器具，比喻爲一定的準、法則或習慣;也指(行爲)端正老實。規，畫圓形的工具。矩，畫直角或正方形用的曲尺。
11 (1)使身體勞累、苦苦思索;(2)使穿衣和糧食減少(3)使住居的房屋矮小
12 (1)先人…誅;(2)悲哀 殺死有罪的人
13 經益把稻穀給老百姓，可種在低窪潮溼的地方
