謝太傅泛海文言文翻譯

學習古代漢語，需要經常把古文譯成現代漢語。以下是小編整理的謝太傅泛海文言文翻譯，歡迎閱讀參考！

謝太傅泛海文言文

謝太傅盤桓①東山。時，與孫興公諸人泛海戲。風起浪涌，孫、王②諸人色並遽③，便唱④使還。太傅神情方王，吟嘯不言。舟人以公貌閒意說，猶行不止。既而風轉急，浪猛，諸人皆喧動不坐。謝公徐雲：“如此，將無歸。”衆人即承響⑤而坐。於是審其量，足以鎮安朝野。

謝太傅泛海文言文翻譯：

太傅謝安在東山居留期間，時常和孫興公等人坐船到海上遊玩。有一次起了風，浪濤洶涌，孫興公、王羲之等人一齊驚恐失色，便提議掉轉船頭回去。謝安這時精神振奮，興致正高，又朗吟又吹口哨，不發一言。船伕因爲謝安神態安閒，心情舒暢，便仍然搖船向前。一會兒，風勢更急，浪更猛了，大家都叫嚷騷動起來，坐不住。謝安慢條斯理地說：“如果都這樣亂成一團，我們就回不去了吧？”大家立即響應，就回去了。從這件事里人們明白了謝安的氣度，認爲他完全能夠鎮撫朝廷內外，安定國家。

如何翻譯文言文？

直譯和意譯

直譯和意譯是古文今譯的兩大類型，也是兩種不同的今譯方法。

1．關於直譯。所謂直譯，是指緊扣原文，按原文的.字詞和句子進行對等翻譯的今譯方法。它要求忠實於原文，一絲不苟，確切表達原意，保持原文的本來面貌。例如：

原文： 樊遲請學稼，子曰：“吾不如老農。”請學爲圃。子曰：“吾不如老圃。”（《論語·子路》）

譯文： 樊遲請求學種莊稼。孔子道：“我不如老農民。”又請求學種菜蔬。孔子道：“我不如老菜農。”（楊伯峻《論語譯註》）

原文： 齊宣王問曰：“湯放桀，武王伐紂，有諸？”（《孟子·梁惠王下》）

譯文： 齊宣王問道：“商湯流放夏桀，武王討伐殷紂，真有這回事嗎？（楊伯峻《孟子譯註》）

上面兩段譯文緊扣原文，字詞落實，句法結構基本上與原文對等，屬於直譯。

但對直譯又不能作簡單化理解。由於古今漢語在文字、詞彙、語法等方面的差異，今譯時對原文作一些適當的調整，是必要的，並不破壞直譯。例如：

原文： 逐之，三週華不注。（《齊晉鞌之戰》）

譯文： 〔晉軍〕追趕齊軍，圍着華不注山繞了三圈。

譯文在“追趕”前補上了省略的主語“晉軍”，把“三”由原句作狀語調整爲補語，這樣增補調整才符合現代漢語的表達習慣。如果拘泥於原文，譯成“追趕他們，三圈圍繞華不注山”，這種不符合現代漢語表達習慣的翻譯只能稱之爲硬譯或死譯。

2．關於意譯。所謂意譯，是指在透徹理解原文內容的基礎上，爲體現原作神韻風貌而進行整體翻譯的今譯方法。例如：