黃雀報恩文言文翻譯

不僅僅只有人懂得報恩的，動物也會報恩。下面小編爲大家搜索整理了黃雀報恩文言文翻譯，希望對大家有所幫助。

黃雀報恩①

吳均

弘農②楊寶，性慈愛。年九歲，至華陰山③，見一黃雀爲鴟梟④所搏，逐樹下，傷瘢⑤甚多，宛轉復爲螻蟻所困。寶懷之以歸，置諸⑥樑上。夜聞啼聲甚切，親自照視，爲蚊所齧⑦，乃移置巾箱中，啖以黃花。逮⑧十餘日，毛羽成，飛翔，朝去暮來，宿巾箱中。

如此積年，忽與羣雀俱來，哀鳴繞堂，數日乃去。是夕，寶三更讀書，有黃衣童子曰：“我，王母使者。昔使蓬萊，爲鴟梟所搏，蒙君之仁愛見救⑨，今當受賜⑩南海。”別以四玉環與之，曰：“令君子孫潔白，且從登三公11事，如此環矣。”寶之孝大聞天下，名位日隆。子震12，震生秉，秉生彪，四世明公。及震葬時，有大鳥降，人皆謂真孝招也。

參考譯文

弘農縣的楊寶，性情慈愛。9歲的時候到華陰山，看見一隻黃雀被貓頭鷹捕捉，追逐到了樹下，身上傷痕累累，掙扎中又被螞蟻所糾纏。楊寶把它救下揣在懷裏回到家，放在屋樑上。夜裏聽到它的叫聲很悲切，親自照明看視，發現是被蚊子叮咬了，於是把它轉移到了放頭巾的小箱子中，用黃花來餵養它。等過了十多天，黃雀羽毛長出來，能飛翔了，早晨出去傍晚回來，依然睡在小箱中。

這樣過了很久，忽然有一天它帶着一羣黃雀來了，放聲鳴叫着繞着屋子飛，幾天後才離去。這天夜裏，楊寶三更天讀書，見一穿黃衣服的小童說：“我是西王母的使者。以前出使蓬萊，被貓頭鷹捕捉，承蒙您的仁愛被您救了，現在我要接受賜封到南海去了。”臨別把四個玉環贈給了楊寶，說：“讓您的子孫清清白白，並且登上朝廷三公的高位，就像這些玉環一樣啊。”楊寶的仁孝傳聞天下，名譽和地位日益顯赫。他有個兒子楊震，楊震生楊秉，楊秉生楊彪，四代都是著名的大臣。到楊震下葬時，有大鳥降臨，人們都說這是真孝（感動了天地）招來的。

註釋：①選自《續齊諧記》，中華書局1934年版。吳均(469～520)，字叔庠（xiáng），南朝梁代吳興故鄣（今浙江安吉）人，著名文學家。作品多爲反映社會現實，文風清朗淳厚，被稱爲“吳均體”。《莊子·逍遙遊》中有“齊諧者，志怪者也”一語，意爲《齊諧》是齊國人記載神奇故事的筆記小說；南朝宋東陽無疑曾著《齊諧記》，故吳均稱自己的書爲《續齊諧記》。②弘農：漢代至北宋期間設置的縣級行政區劃，在今河南靈寶東北黃河沿岸。③華陰山：即西嶽華山。華陰，縣名，在陝西省東部、渭河下游，華山在其南部。④鴟梟(chī xiāo)：俗稱貓頭鷹。⑤瘢(bān)：這裏指傷痕。⑥置諸：把它放到。⑦齧(niè)：咬。⑧逮：過了。⑨見救：被救。見，表被動。⑩受賜：受封。11三公：古代朝廷中最尊顯的司馬、司徒、司空三官職合稱。12震：即楊震，東漢名臣，著名清官，通曉經籍，博覽羣書。

語用特點

這篇文章寫得十分精彩。首先是事件的`經過寫得很細緻，脈絡分明。楊寶救治黃雀，通過細緻的動作描寫來表現的；黃雀報恩，有語言，有行動，（運用語言描寫）也就避免了與前文重複。前半部分寫楊寶站在同情弱者立場上，所以運用“黃雀爲鴟梟所搏”“爲螻蟻所困”“爲蚊所齧”等表被動的句式；後半部分寫黃雀報恩，則以黃雀爲主體。最後三句概括交代後來的故事，揭示“善有善報”這樣的美德主題。

基礎導練

1．解釋下列句中加點的詞。

⑴見一黃雀爲鴟梟所搏（ ）

⑵逐樹下 （ ）

⑶宛轉復爲螻蟻所困 （ ）

⑷夜聞啼聲甚切（ ）

⑸有大鳥降 （ ）

1.⑴捕捉；⑵追逐；⑶又；⑷悽楚；⑸飛來，降落。

2．以下哪四句句型相同？請打“√”標示。

⑴見一黃雀爲鴟梟所搏 （ ）

⑵宛轉復爲螻蟻所困 （ ）

⑶爲蚊所齧 （ ）

⑷蒙君之仁愛見救

⑸寶之孝大聞天下，名位日隆。（ ）

2．⑴⑵⑶⑷

3．翻譯下列句子。

⑴見一黃雀爲鴟梟所搏，逐樹下，傷瘢甚多。

⑵令君子孫潔白，且從登三公事，如此環矣。

3.見“參考譯文”中畫波浪線處。

多向導思

4.文中所寫的“華陰山”與“蓬萊”是不同的山嗎？說說你的見解。

4.⑴“華陰山”在陝西，“蓬萊”在山東。⑵兩者是神仙心目中的同一座山。王母使者黃衣童子說，他“昔使蓬萊，爲鴟梟所搏，蒙君之仁愛見救”，他所說的“蓬萊”就是“華陰山”。

5.黃衣童子送楊寶四個玉環，後來楊寶子孫四世爲清官，這些故事情節寓含了什麼道理？

5.⑴善有善報，人們應當積善成德。⑵人們渴求清官。⑶舊時代清官可遇而不可求。