關於詩歌作文300字集合六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都看到過許多經典的詩歌吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起着反映社會生活、表達思想感情的作用。那什麼樣的詩歌纔是經典的呢？下面是小編爲大家整理的詩歌作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

詩歌作文300字 篇1

人生如天氣，

並非只有陰雲密佈；

也並非只有晴空萬里；

也會有大雨傾盆；

偶爾也會有晴空萬里中夾雜着細雨；

或許有幾次漫天大雪；

或許有幾次狂風呼嘯；

偶爾也會有狂風呼嘯中飄落幾片飛雪。

陰雲密佈是對人生之考驗；

晴空萬里是對人們的表揚；

陰雲密佈雖壞，但卻會讓人感到晴空萬里之好。

晴空萬里雖好，但時間久了卻顯無味。

大雨之後的彩虹，

讓人知道苦難之後，就是無盡的歡笑。

滿天飛雪之美，

讓人有置身仙境之中的感覺，

適於靜靜思考人生之大事。

狂風呼嘯雖令人毛骨悚然，

但會讓人明白，

再好的友誼也會有分裂的一天。

晴空萬里中夾雜着細雨，

告訴我們，幸福不會永久，要珍惜。

狂風呼嘯中飄落幾片飛雪，

告訴人們，苦難中也會有溫馨。

只有陰雲密佈，晴空萬里，大雨傾盆，

滿天飛雪，狂風呼嘯，輪流交換，

人生纔會多姿多彩，

人們纔會學會珍惜。

生活纔會有趣，永不乏味。

詩歌作文300字 篇2

我有一個情字難寫

總有它難敘述的墨香

總有它難寫盡的詩意

在流水的光陰裏總是隱隱的傷痛

——傷痛，卻又無可奈何

離不了，躲不了 ，拼了命的想

一如我在青石板的小巷裏

等你

有青藤纏繞的惆悵

有歲月無情的憂愁

期許沒有歸期的相遇

打開暗藏在書頁上的相依、相守

不經意間

放不下的愛

總會悄然回放

有時

我總是在想

煙沙，總會斑白我的烏髮

清風，總會吹皺我的眼角

沒有不散的聚首

沒有能帶走的衣衫

卻爲何總在那一場雨裏淅淅瀝瀝

打溼如玫脣花般的美麗

心念

爲誰總是萬般難懂

掛滿枝頭搖曳成殤

情一程，傷一生

轉山有你，轉水有你

也許只有生命殆盡

纔會從此不見蹤跡

也許這就是一種生命的意義

一種美麗的價值

我有一個情字難寫

無法左右內心的期許

也無法盡敘內心的期許

這無法解釋的因

一如我在煙雨巷陌裏等你

——你若不來，我便不去

——你若不來，我怎敢老去

怎能想到

花開就是禪

多情即是佛心

詩歌作文300字 篇3

冷颼颼的冬天早晨，

媽媽是最準時的鬧鐘，

讓我結束和周公的對話，

抖掉身上的瞌睡蟲，

開始精彩的一天！

肚子餓得大鬧“空城計”，

媽媽化身成爲一位大廚，

煎、烤、蒸、炒樣樣來！

將我厭惡的蔬菜，

化腐朽爲神奇，

變成美味可口的菜餚，

讓我吃得心花怒放！

上下課，

媽媽是盡責的司機，

不管是豔陽高照，

還是陰雨綿綿，

都不會遲到，

媽媽的開車技術，

爐火純青，

連爸爸都自嘆不如，

也讓我舒舒服服上學去！

寫功課，

疑難雜症撓破腦，

一經媽媽的指點迷津，

問題通通迎刃而解，

讓我茅塞頓開，

問題跑光光！

參加演講比賽，

媽媽是我的指導老師，

導正我的缺點，

加強我的`弱點，

讓我在臺上發揮實力，

表現得無懈可擊！

親愛的媽媽！

您是最和煦的陽光，

時時刻刻照耀着我，

使我得到溫暖，

也讓我吸收能量，

成長茁壯！

謝謝您！

偉大的媽媽！

詩歌作文300字 篇4

詩詞歌賦在小學的時候我們就學習過了，但是裏面蘊含的內容我們想必到現在都很難理解，每個階段都有每個階段不同的感悟。那個詩歌到底表達的是怎樣的一種含義，當時在創作這些詩歌的時候，作者內心到底是一種怎樣的心情，我們是很難理解的。

但是隨着我年紀的不斷增大以及閱讀課外書籍的時間越來越多，我從一些自己的觀點出發，才能深深地明白當時這些創作者所創作詩歌的時候內心是有怎樣的想法。因爲我瞭解到當時的社會狀況以及一系列的政策原因，所以我能夠從一些悲憤的詩詞中明白他們的分是技術，從一些興高采烈的詩詞中明白他們對自由嚮往以及對生活美好的嚮往。所以詩詞歌賦真的是非常的好，我們需要認真的學習領悟其中的奧祕，懂得一些人生的道理，這對我們今後的學習和生活都有非常大的幫助。

詩歌作文300字 篇5

我撫摸搖曳昏暗的燭光

眸子裏寂寞的水在盪漾

童話中的仙境闖進了視眶

蠟燭就要燃燒成灰燼

閃着一行行哭泣的淚光

我在素箋上寫下殘夢的詩行

一個個字符跳着潦草的舞蹈

甜夢中我走進了童年的山村

撿拾破敗童話記憶的殘片

童年的幻影在篝火中跳蕩

記憶的足跡流連在蔥翠的山巒

兒時的身影躑躅在清水溪旁

兒時的景象已變得荒蕪蒼涼

紅杏銀杏山楂都消失了蹤影

我去樹林撿拾兒時的足跡

尋找逝去的童年影像

猶如漂浮遠去的霞光

只有兒時常見的畫面：

山雀的嘰喳，知了的鳴唱

葦草的舞蹈，水牛的哞叫

村姑的山歌，牛鈴的叮噹

我的思緒越拉越長

剪幾縷思絮作我的琴絃

兒時的歌謠盡情彈唱

採些許松林的蘑菇嚐嚐

找回兒時野炊的歡暢

我邀林中的鳥兒做客

喚來百鳥一起鳴唱

回憶加快了我的心跳

童話詩的意境進入了詩行

我打開星星和月亮的視窗

優美的旋律在夜空飄蕩

我去竹林尋找一管翠竹作笛

在月下奏出兒時牧歌的悠揚

詩歌作文300字 篇6

獻給老師的詩——老師的眼睛

老師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑裏，

閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚，

在老師的懷抱裏，

快樂的游來游去。

老師的眼睛，像藍色的天空。

我們是一朵一朵白雲。

在她的注視下，

自由的飄來飄去，

老師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，

因爲這是您永恆的節日。

我們牢記九月，

因爲這是我們真誠的表白。

九月，是隻情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，

請您乾杯。

九月的樂章已經奏響，

請接受我們九月的獻禮吧，

所有拼搏在教育戰線的老師們。