活動方案[優選]

爲了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家收集的活動方案5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

【活動目標】

1、認識更多的植物。

2、爲植物做卡片。

3、欣賞幾種有趣的植物

4、種植一種喜歡的植物。

5、介紹植樹節。

【活動重難點】爲植物做卡片、種植一種喜歡的植物。

【活動準備】幾種植物的圖片（梅蘭竹菊）、一盆含羞草、有關植物（如豬籠草）的視頻。

【活動過程】

一、活動開始

1、小朋友，你們認識哪些植物？

2、小朋友們請把你們認識的植物畫出來，並把它們介紹個大家。

2、今天老師給你們帶來一些植物的圖片，你們來看看是什麼植物？（出示植物的'圖片）

二、活動進行中

1、讓小朋友根據圖片說出梅蘭竹菊分別有哪些特徵；

2、介紹梅花、蘭花、菊花分別在哪個季節開放；

3、帶小朋友在幼兒園以及周圍參觀植物，介紹植物特點；

4、回到到教室中，拿出帶來的含羞草給小朋友觀賞、觸碰，看含羞草因觸碰而收縮的有趣過程；

5、給小朋友觀看有關植物的視頻，如豬籠草食蟲過程等。

三、回家任務

1、讓小朋友在家長的幫助下爲幼兒園裏的植物製作介紹卡片，掛到相應的植物上；

2、選擇一種自己喜歡的植物進行種植。

四、活動後續

1、觀察小朋友們種植的植物，一段時間後帶到幼兒園，大家共同欣賞；

2、鼓勵小朋友們在每年的植樹節都進行植樹活動。

活動方案 篇2

健康教育是通過有組織，有計劃的健康教育。採取集體和個體的形式，普及公共衛生服務基本知識及養生保健方法及技術的一項工作。通過多種形式的健康教育活動，向農村及城鎮居民普及公共衛生服務基本知識與養生保健技術，增強居民的健康意識和自我防病能力，促使人們自覺採納有益於健康的起居。飲食，增強體質，消除或影響健康的危險因素。預防疾病，促進健康，提高生活質量。

一、健康諮詢內容

1、內容包括：健康教育，免疫規劃，孕產婦保健，慢性病預防保健等。

2、提供針對的'人羣：針對轄區內不同人羣。

二、健康教育諮詢實施方法

1、開展健康教育知識講座，以公衛醫生和村醫爲骨幹，成立健康教育醫生隊伍，在各社區和責任村普及健康知識。

2、開展社區健康諮詢，以發放宣傳資料，團隊在責任社區進行義診諮詢，包括合理營養，各種慢病的防治知識。

三、接受教育的對象

1。農村及城鎮居民，包括常住居民和流動人口

2。重點人羣：以社區婦女，兒童，老年人，慢性病患者。

四、基本原則

1、堅持科學，適用，突出，特色。

2、廣泛參與，重點突出

五、健康教育內容

1、宣傳普及健康保健知識，促進行動

2、重點人羣教育：社區婦女，兒童，老年人，慢性病患者。

3、居民健康教育：合理膳食，控制體重，適當運動，心理平衡，改善睡眠，戒菸，限鹽，限酒。控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。

4、重點慢病，開展高血壓，糖尿病，精神病等健康教育。

活動方案 篇3

活動目標：

1、學習計劃捉螞蟻的行動，明確活動的觀察任務。

2、對捉到的螞蟻能夠仔細觀察，並能將螞蟻的身體構造與功能進行表述和描繪。

3、在捉螞蟻的活動中萌生對螞蟻進行觀察研究的興趣。

活動準備：

1、昆蟲盒或透明的小瓶、小塊紗布和皮筋、小鏟子。

2、雪糕棒、放大鏡、筆和畫板畫紙、背面貼有雙面膠的白紙。

3、選擇一處有螞蟻出沒的安全的戶外活動場地。

4、幼兒用書：《螞蟻》。

活動過程：

1、教師發起去捉螞蟻的.倡議。

教師：小朋友見過小螞蟻嗎？你們以前在哪裏見過螞蟻？

教師：今天我要去捉幾隻螞蟻來研究研究，誰願意和我一起去？

2、師幼一起策劃捉螞蟻的計劃。教師：螞蟻平時喜歡在哪裏？我們到什麼地方有可能捉到它們？

教師根據幼兒的回答，用簡筆畫在貼有雙面膠的白紙上分別畫出螞蟻出沒地點的圖標。

教師根據幼兒猜測的幾個地點將幼兒分爲幾個小組，讓每個小組選出一個組長。

教師將所猜螞蟻出沒地點的圖標貼在組長的衣服上。

教師：去捉螞蟻有許多工作要做，先要當好“偵察員”，即能找到螞蟻活動的地方；然後要做“觀察員”，即能仔細觀察螞蟻是什麼樣子的；最後還要當好“記錄員”，即把你在哪裏發現了螞蟻，和你看到的螞蟻的樣子畫下來。

教師出示準備好的器材“去捉螞蟻，你覺得我們需要哪些東西的幫助呢？

教師根據幼兒的要求出示相應的材料：看看這裏的哪些東西在捉螞蟻的時候會用得着？昆蟲盒用來做什麼？放大鏡可以用來做什麼？紙和筆可以用來做什麼？

教師：去捉螞蟻時還要注意什麼？

3、師幼一起去尋找、觀察螞蟻。

教師帶幼兒外出尋找螞蟻，並請發現螞蟻的小組及時向大家通報。

教師請捉到螞蟻的小組就地觀察螞蟻。

教師：用放大鏡仔細看看小螞蟻有幾隻腳？長在身體的什麼部位？小螞蟻是怎麼爬的？它的身體還有哪些部位會動？學一學它是怎麼動的？

4、教師組織幼兒交流捉螞蟻的經歷並扮演小螞蟻走路的姿態。

教師：有哪些小朋友捉到了螞蟻？你是在哪裏捉到的？

教師：你對螞蟻有哪些新發現》？還希望知道小螞蟻的哪些問題？

教師：讓我們來學一學小螞蟻，三個小朋友扮演一隻螞蟻，商量一下誰做頭、誰做胸、誰做腹，然後嘗試走一走。

活動方案 篇4

爲認真貫徹落實省、市、縣百日安全生產專項動員部署電視電話會議精神，有效防範各類校園安全事故發生，確保教育系統安全穩定。根據翼城縣教科局《關於印發翼城縣教育系統“百日安全生產”活動實施方案的通知》（翼教字[20xx]62號）文件要求，結合學校實際，制訂本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，堅持“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，紮實推進“百日安全生產”活動和“平安學校”創建活動的深入開展，牢固樹立以人爲本、安全第一思想，強化責任主體，落實防範措施，深入排查和整治各類事故隱患，嚴格查處在消防、交通和飲食衛生安全等方面違法違規行爲，嚴防各類重特大事故的發生，確保校園安全形勢持續穩定，爲我縣教育事業和諧穩定的發展做出應有貢獻。

二、目標任務

確保隱患排查整治到位，確保不發生重特大事故，減少一般事故，遏止傷亡事故，尤其要確保師生在校期間安全形勢的持續穩定。

三、組織機構

學校成立“百日安全生產”活動領導組，負責學校“百日安全生產”活動的組織領導。

組 長：陳 洲（校長）

副組長：馬曉雲（常務副校長） 賈學彥（黨支部書記）

成 員：

各科室、各分校領導及各班主任

四、整治內容和重點

1、消防安全集中整治。排查公共活動場所安全隱患，重點排查整治教室、宿舍、樓梯過道、廁所、食堂及小賣部等人員密集場所的隱患。對電線、電纜等設施及時檢查更新，對學生宿舍的違章用電現象堅決取締。重點檢查消防設施、應急照明、指示標誌、疏散通道、安全出口等。

2、交通安全集中整治。排查道路交通安全隱患，重點對學生上學、返家途中進行監管，對學生往返途中的行道秩序進行整頓。

3、飲食衛生安全集中整治。排查食品、飲食、飲水安全隱患，重點排查食堂、小賣部是否實行統一管理，衛生條件是否達標，從業人員的健康證是否齊全等。進入校園的肉食品、蔬菜、水產品、飲料、食品等是否有衛生預防部門的准入證及購物臺賬。堅決杜絕“三無”食品及過期變質食品、假冒僞劣食品進入校園。

4、校園暴力事件集中整治。排查學生之間矛盾，重點對學生攜帶的管制刀具進行定時排查，對來校的可疑人員進行實時監控。加強師德修養，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁歧視和驅趕差生，構建和諧的師生關係。

5、學生意外事故集中整治。落實好每堂課的責任教師上課點名制度，及時查明缺課學生及缺課原因，並做好相關工作。重點加強與學生家長的聯繫，嚴格遵守學校規定的學生請假制度，讓學生家長積極配合做好學生校內外的安全教育工作，杜絕學生在校期間或校外發生意外事故。

6、學校周邊安全集中整治。排查學校周邊安全隱患，重點排查學校周邊侵害師生人身安全的違法犯罪隱患和重點人員，清理校門口小商販，保護師生安全及學校財產不受侵犯。

7、設施設備安全集中整治。重點排查學校鍋爐壓力容器防止火災

爆炸事故發生。要對校園內的各種體育設施進行排查，存在安全隱患的要立即修理和更換，防止學生在使用時發生意外。排查儀器室、實驗室危險化學藥品安全隱患，學校用於實驗、殺蟲的'化學藥品，規定專人保管、專櫃上鎖存放、使用情況登記，過期變質藥品，要有專人負責銷燬。

五、時間安排

本次“百日安全生產”專項整治活動從20xx年8月10日起至20xx年11月20日止。具體分三個階段：

第一階段召開會議、學習文件、制定方案、安排部署工作。

第二階段專項整治。各處室、各分校要對各自職責範圍內的安全隱患嚴查細找，對查出的隱患進行整治，對重大隱患整治情況作好登記統計，自己不能整治的及時上報。

第三階段鞏固成果，嚴防反彈，形成書面總結，上交材料。

六、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各處室、各分校要深刻領會此次“百日安全生產”活動的重大意義，要按學校統一部署，把這項工作作爲當前安全工作的中心任務來抓，理清思路，明確任務，根據本方案的要求，確保整治工作收到實效。

（二）周密部署，嚴格檢查。各處室、各分校要結合實際，制定具體實施方案，明確目標、範圍、內容、方法和要求，要建立安全工作責任制，逐一落實，逐項整改，自己不能整治的及時上報，由學校協調處理。

（三）突出重點，全面深入。各處室、各分校“百日安全生產”活動要統籌兼顧，點面結合。堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，做到安全檢查有據可查，既要全面發動，徹底排查隱患和問題，排查不留死角、整治不留後患；又要重點檢查隱患突出的方面，特別是食品安全、住宿安全、交通安全、消防安全以及易由自然災害引發事故災難的隱患點等，真正把各項安全管理措施落到實處，有效防範和堅決遏制安全事故發生。

（四）廣泛宣傳，形成聲勢。各處室、各分校要加大對“百日安全生產”活動的宣傳力度，教育引導廣大教職員工增強做好安全工作的主動性與自覺性，鼓勵廣大教職員工和學生積極舉報安全隱患。

（五）掌握信息，及時報送。各處室、各分校要建立工作信息簡報制度，通過簡報把工作進展情況，工作中好的典型和做法及存在的問題反映出來，並將信息及時上報學校。

活動方案 篇5

一、活動目的：爲了豐富學生課餘生活，展現同學們的青春活力，努力營造和諧向上、健康文明的`校園文化氛圍，培養中學生的團隊合作精神與集體榮譽感，呈現新時期中學生意氣風發，積極向上的風采。根據德育處計劃安排並經學校研究決定舉行“心連心”歌詠比賽。

二、活動主題：歌曲以愛國、勵志、理想、奮鬥、友愛等爲主要內容。

三、活動時間：10月10日----10月30日

四、活動地點：各班級練習場地自行安排，年級初賽地點、決賽地點在運動場。

五、比賽規則：

1、各級部以班級爲單位先進行初賽，要求學生全部參與。

2、各級部通過初賽評出四個優秀班級參加學校決賽。（於10月29日前把推薦的班級報到德育處，包括班級、歌曲名稱及指揮）。

3、決賽時間：待定

4、比賽要求：

（1）歌曲內容要求符合主題，思想性強，內涵積極向上。

（2）參賽班級演唱形式可根據歌曲內容進行領唱、輪唱、朗誦等適當變化。

（3）參賽班級上下場保持安靜，遵守紀律，精神飽滿；服裝整齊統一，美觀大方。

（4）能準確把握歌曲旋律，演唱聲音、節奏、準確，聲情並茂，音色明亮。

（5）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具，力求表演有創意，體現本班特色爲最好。

（6）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

5、比賽順序：各班以抽籤決定比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

6、評委：

7、計分辦法：評委現場打分，去掉最高分、最低分，取平均分爲最後得分。

六、獎勵辦法

評選出一等獎4名，二等獎5名，三等獎6名，評出的一等獎參加學校決賽。

七、合唱評分標準：（10分）

1、聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰，藝術處理得當。（6分）

2、有創意，能夠體現班級特色。（1分）

3、演唱時精神飽滿，着裝統一美觀。（1分）

4、指揮準確，富有激情。（1分）

5、合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（1分）