(熱門)活動方案6篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

中班音樂活動：《母雞咯咯叫》

教學目標：

1、學習有彈性的聲音表演叫鳴聲。咯咯 嗒︱咯咯 嗒︱

2、培養幼兒對音樂的喜愛，鍛鍊幼兒的創編思維。

3、原有的基礎上加入樂器響板，進行表演。

　活動準備：

咯咯 嗒︱咯咯 嗒︱樂譜一條、鋼琴、母雞頭飾、大灰狼圖片。響板每人2塊

　活動過程：

一、教學組織。

教師放音樂《小小蛋兒把門開》，讓幼兒聽音樂做小雞動作進入活動室。

二、導入

1、剛纔我們唱的是什麼歌曲？裏面的小雞長大了會變成什麼呢？(幼兒自由回答)

2、今天我們來說說母雞，你們見過嗎？

3、它怎麼叫的呢？（自由回答）

三、今天老師用另外一種叫法來讓小朋友學學。並出示樂譜： 咯咯 嗒︱咯咯 嗒︱（配上響板）

1、請幼兒從椅子下面取出響板學一學。

2、我們還可以換一種方法叫，教師引導幼兒創編不同的聲調，並加上響板來表演。

比如開心了：●● ˉ︱●● ˉ︱（響板敲的響）

傷心：●● ～︱●● ～︱（輕輕的敲）

找窩：●● 、︱●● 、︱（時快時慢，表現出焦急的樣子）

生蛋：●● ↓︱●● ↓︱（表現出沒有力氣的那種）

兇：●● ∧︱●● ∧︱（敲的有力）

3、個別幼兒上來進行表演。

三、在原有的聲調上加入動作和響板的'聲音：

找窩→要生蛋了→生蛋中→生完蛋開心的叫。（重複表演幾次）

四、情景表演

1個月過去了雞寶寶出生了，於是雞媽媽出去給小雞找食物了，便把雞寶寶留在家裏。突然來了一隻大灰狼，把雞寶寶偷走了。等媽媽回來一看，寶寶不見了就傷心的哭了起來。它決定去找雞寶寶。

（1）、提問：你們願意幫助我一起去找寶寶嗎？

（2）、路上會很辛苦的會碰到許多的困難，你願意幫忙嗎？

（3）、在尋找的過程中，表現出着急的樣子，並遇到了很多的困難。

（4）、找到了大灰狼打死了它並救出了雞寶寶。

五、慶祝

“爲了感謝你們救了我的寶貝，現在我邀請你們來參加我的慶祝舞會。”

（1）、在播放音樂前雞媽媽說一段感謝的話。

（2）、播放音樂，教師和幼兒共舞。（配上響板，烘托氣氛）

（3）、慶祝會結束後播放音樂離開活動室

活動方案 篇2

一、活動背景

爲使在校大學生通過識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，引導學生培養感恩意識，報恩於行，我係特舉辦“寸草心”攝影大賽活動，以陶冶學生情操，培養學生感恩品德，營造知恩圖報的氛圍，構建和諧校園。

二、活動時間

1、作品採集時間：3月25日—4月13日

2、作品評選時間：4月14日—4月15日

3、作品展出時間：4月18日

三、策劃承辦單位

懷化學院經濟學系團總支宣傳部

四、參賽對象

經濟學系全體學生

五、報名方式

將作品附上個人信息和簡單文字說明，上交至班級宣傳委員處，由宣傳委員統一上交至經濟學系團總支宣傳部。

六、作品要求

1、以感恩爲主題，要求積極健康，能表達出當代大學生的感恩情懷；

2、作品題材不限，但必須爲原創；

3、作品需附加10至100字以內的文字說明，以便明確表達感恩之情；

4、作品不可藉助電腦軟件修飾；

5、作品統一使用4寸的.相紙衝櫻

七、獎項設置

一等獎：二名 系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格

二等獎：五名 系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格

三等獎：八名 系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格

八、其他事項

1、參賽者必須遵守相關的大賽規定；

2、比賽相關評比方案修改權和解釋權歸經濟學系團總支宣傳部所有。

經濟學系團總支宣傳部

XX年3月15日

活動方案 篇3

設計意圖：一天中午小孩的午餐食譜是栗子炒雞丁，李鏡夾起一塊雞，還沒入口就說了起來：高老師，現在不能吃雞了，有禽流感。話一出口，孩子們便打開了話匣紛紛圍繞禽流感說了起來，鑑於孩子對禽流感直接的感受和興趣，也爲了幫助孩子對禽流感有一個正確認識，我們與孩子共同制定本生成活動。

認知活動：什麼是禽流感

活動目標：

1、結合現狀初步瞭解什麼是禽流感。

2、培養幼兒對H7N9病毒的自我保護意識。

活動準備：有關禽流感的圖片，H7N9型病毒的`圖片，禽流感預防的VCD。

活動過程：

一、 教師引出預防禽流感的主題：

現在世界各地都在預防一種病毒，叫什麼?(禽流行性感冒，簡稱禽流感)

概念：有A型流感病毒引起的禽類感染病，主要發生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上，是一種從呼吸病到嚴重敗血症等多種症狀的急性高度致死性的傳染病。

特點：傳播快，危害大

二、 雞鴨鵝是如何傳染人的?

幼兒自由討論，回答。

教師總結：人類直接接觸受H7N9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病毒都會受到感染。

三、 觀看H7N9型病毒的圖片及工作人員如何加強衛生工作的。

四、 看預防禽流感VCD

1、 高度重視禽流感

2、 科學認識禽流感

3、 積極預防禽流感

五、 鼓勵幼兒平時注意個人衛生，預防禽流感。

活動方案 篇4

指導思想：

通過組織與指導學生共同參與設計自己的“溫馨教室”，着力以優秀的班級文化凝聚人心、規範言行、引導成長、促進發展。讓大家感到自己是集體的主人，以更積極的態度參與學校生活。我的理解中“溫馨教室”是指一種民主，溫馨，和諧，高品位特點的育人環境，首先它要有溫馨，舒適的硬環境（班級佈置）建設，但更主要的是溫馨，和諧的軟環境（師生關係，班級文化等）建設．目的是營造一個載體，爲學生心理和人格的健康成長，創造一個和諧氛圍，使教室、校園成爲師生共同成長的精神家園

教室環境佈置：

一個能夠可以被稱的上“溫馨”的教室，毋容置疑它首先必須是個窗明几淨的教室。我們的教室的全天候整潔幾乎沒有問題，所以我現在的思考就是建立一個溫馨教室，成爲一個快樂集體

1、名言警句和山水畫營造文化氣息：

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果你想使人的道德達到完美與和諧的境地，那你就要創造環境與言語的和諧關係。”教室文化滲透各個角落，小則一句名言警句，大則一箇中隊規章制度的實施，如果我們都把它當作一種重要的管理手段，它都會對學生起着潛移默化的引導和控制，在管理上起到事半功倍的效果。所以我想我們教室的四周，應該掛著名言警句和山水畫，比如“團結就是力量”“尋根問理，美麗人生”“沁園春.雪”“梅花香自苦寒來”等，讓同學們偶爾閒暇的時候靜靜地欣賞一會兒這些名言名篇，這些名言名篇也在無形中爲每個同學營造濃厚的文化氣息。

2、黑板報顯神通：

按照學校統一要求，定時定期更換內容，並在上面開闢“健康角”和“英語角”，發揮其必要的作用。黑板報的設計、書寫、美工都由學生自己去完成，教師作好必要的指導工作。使黑板報充分發揮它的`教育作用，併成爲鍛鍊學生能力的一個有效平臺。

3、植物的感召力量

班級裏擺放幾盆綠色的小植物。爲了培養學生的責任意識，以小組形式讓學生領養這些植物，還要評比一個學期後哪個小組的植物最健康。可以給這些小花小草起名字。讓他們關注他們領養的小生命，培養他們的愛心、責任感、合作團結的精神和營造班級的溫馨氛圍。今年春天，我拿來一些辣椒種子，同學們親手把它們種在花盆裏，看着它們發芽，長葉，開花，結果，看着一盆盆紅彤彤的辣椒，學生們別提有多高興了。

4、百寶箱中見真情

班級裏放個自做的箱子，訂書器、剪刀，膠水，創可貼……..把這些東西放進這個箱子讓學生學會關心他人，爲別人思考的習慣，這使得生活在這個教室中的每個同學都會覺得無比的溫馨和幸福

5.衛生角——我愛我家。佈置溫馨教室首先要把教室打掃乾淨。張貼衛生工作安排、衛生競賽，向學生們宣傳衛生常識。並且，我在牆上貼了一張漂亮的紙，上面掛了兩塊毛巾，一個是女生的，一個是男生的，便於學生保持個人清潔。

活動方案 篇5

一、活動目的

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，透過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗西方節日的.快樂。

二、活動安排：

1、活動時間：xxxx年10月30日19:30-21:00

2、活動地點：203：三、四年級303：五年級403：六年級

3、活動總指揮：王作會，符曉珍

4、活動策劃：樑豔榮，劉若樺

5、活動主持：劉若樺，沈善英;吳成川，曾瓊和;黃小紅，周麗娜。

6、參加人員：晚修班全體學生和老師

三、活動準備：

教師萬聖節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備

四、活動口號：

哈喂，萬聖節一齊來“鬼混”

五、活動主題：

我型我秀Halloween

六.活動過程：

1.所有教師着巫婆裝，裝扮好入場

2.瞭解萬聖節文化，觀看PPT。

3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)

4.學唱萬聖節歌曲:knockknocktrickortreat

5.學生形象秀：

★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

(舉行“最佳裝扮獎”評選活動，每班將評出最佳裝扮學生3名，並給予獎勵)

6.趣味遊戲：

遊戲一：我來比，你來猜

玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(舉行“最佳搭檔獎”評選活動，每班選3組最佳默契搭檔，並給予獎勵)

遊戲二：家鄉話說對白

玩法：用《大話西遊》裏的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“最佳配音獎”評選活動，每班選3名最佳配音者，並給予獎勵)

遊戲三：金星模仿秀

玩法：準備幾個金星經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然後評出最好的模仿者。(舉行“最佳模仿獎”評選活動，每班選3名最佳模仿者，並給予獎勵)

七、活動結束。

請老師們有序組織學生安全離校。

活動方案 篇6

一、活動時間：

20xx年4月23日—20xx年10月30日

二、活動主題：

書香社區 閱讀悅生活

開卷有益 書香社區

與書香作伴 與文明同行

三、組織機構

爲切實加強組織領導，確保全民閱讀活動落到實處，成立全民閱讀活動工作領導小組，小組辦公室設在黨委辦公室。

組 長：***

副組長：***

成 員：***、***、***、

四、活動內容及安排

1. 4月23日，以“世界讀書日”爲契機，舉行第一屆“開展全民閱讀，深化社區教育” 社區全民讀書活動啓動儀式，宣讀活動倡

議書，並組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區)

2. 5月4日，結合“五四青年節”，組織社區全體幹部職工開展“品讀經典 人人讀一本好書”活動，發放《閱讀書目一覽表》，並定期定書目(從一覽表中選)組織幹部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)

3. 5月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：爲社區老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得。(社區、敬老院、黨委辦)

4. 5月至9月，舉辦以“閱讀悅生活”爲主題的讀書徵文活動，徵文內容爲讀一本書的點滴體會，或對一本書的生動解讀，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。徵文面向社區全體居民，徵文要求主題鮮明、積極向上、格調高雅、有真情實感、言之有物、可讀性強。題材不限，文章篇幅不超過20xx字。活動將評選出優秀文章，在報紙和網站上刊登。(黨委辦)

5. 10月上旬，在社區廣大幹部職工中開展“創學習型組織，做學習型人才”活動，通過在前幾項活動中的綜合表現，評選出6-10名學習型人才，通過報紙和網站進行宣傳推廣，營造“全員學習、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦、社區、辦公室)(這項評選活動可與“書香家庭”、“優秀青年”評洗活動一起組織)

五、活動考覈標準：

(一)考覈項目：

1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃

2.參加活動次數和質量

3.參加活動效果及總結

(二)考覈內容：

1.按是否建立支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃,及方案或計劃執行情況分爲4個評分區間，詳見《則爾莊社區第一屆全民閱讀活動考覈表》;

2.考覈是否積極參加各項讀書或學習活動，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數量和質量，交流活動的參加和發言情況，是否有請假、無故不參加活動情況等。

3.考覈是否按規定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會，是否在徵文比賽中獲獎，對閱讀活動工作或成效進行總結等。

(三)、考覈結果

1.考覈按總分劃分爲優秀、良好、合格、不合格四個等次，其中總分在85以上的爲優秀;71-84分的'爲良好;60-70分的爲合格;59分以下的爲不合格。

2.根據考覈結果排名，評選本年度的“讀書明星”等先進，並將考覈結果納入年終評優樹先考評中。

六、活動要求：

全民讀書活動是爲了推進社區文化建設，提升居民文化素質而開展的一項社會性、羣衆性很強的活動，需要廣大幹部羣衆的積極參與。

1.各支部和廣大黨員幹部要高度重視全民讀書活動，把這項活動作爲當前的一項重要政治任務，精心組織，周密安排，抓好落實。

2.通過懸掛標語及報紙、宣傳欄、網站等平臺發起倡導，激發廣大幹部羣衆的讀書熱情，引導幹部羣衆多讀書、讀好書。

3.充分利用圖書館，在活動中，社區圖書室、閱覽室都要全天對社區居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網絡。

4.領導帶頭，發揮好表率作用。黨員領導幹部，要身體力行，率先垂範，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發言，帶領黨員幹部職工積極投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。