學校競賽活動方案

爲了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎麼制定呢？下面是小編收集整理的學校競賽活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學校競賽活動方案 篇1

一、整體概況

1、活動主題： 共青知識，你我共識。

2、活動目的：總結理論教育階段的學習情況，讓廣大團員通過參與競賽，瞭解更多的黨團知識，進一步明確新時期對團員的基本要求，進一步明確共青團在營造良好校風、學風中的積極作用，切實增強團員意識!

3、活動時間：4月24日(星期六)

4、活動地點：行政樓3樓多功能會議室

5、主辦單位：廣州大學松田學院團委組織部

6、參加對象：全校各系，每系派四名同學(其中一名後備) 參賽

二、活動的具體步驟

1、校內宣傳：

(1)書面通知學院各團支部本次知識競賽的相關事宜。

(2)由院宣傳部協助併合作在校內及宿舍宣傳，放置海報，以及張貼宣傳欄作隆重宣傳。

(3)在學校網站上發佈此次競賽的相關事宜，並由院廣播臺報道此次競賽的信息，並邀請院廣播臺的有實力的記者，報道此次知識競賽的相關內容及情況。

2、賽前組織：

(1)申請場地(行政樓3樓多功能會議室)以及佈置場地(提前清潔衛生並拉橫幅等)。

(2)預先安排好觀衆的位置及領導、嘉賓和評委的位置。

(3)在賽前一週下發通知，各系選出由四名同學(一名後備隊員)組成的參賽隊，並且各隊準備好統一服裝。比賽前三天將參賽選手名單上交。

3、工作人員：

(1)邀請廣州大學松田學院的.主要領導及嘉賓出席。

(2)邀請各個系的團委書記擔任本次比賽的評委。

(3)由廣播臺推薦或自薦有經驗的主持人兩名(一男一女)。

(4)監督員一名。

(5)裁判一名。

(6)若干禮儀小姐。

(7)若干設備控制人員。

4設備準備：

(1)麥克風。

(2)燈光、音響。

(3)搶答器。

(4)記分牌。

(5)電腦系統。

(6)筆和紙。

(7)比賽專用桌椅

5、題目準備：

題目參考《中國共產主義青年團章程》、《共青團十六大報告輔導讀本》等，工作人員提前將題目輸入電腦，認真校對，做好保密工作，防止題目泄漏。

6、獎品準備：

錦旗，獎盃，證書，獎狀及其他小禮物。

三、比賽階段

1、比賽流程：

(1)主持人致辭，介紹領導、嘉賓及參賽選手。

(2)全體起立，奏唱國歌，團歌。

(3)領導致辭。

(4)監督員帶領參賽選手宣誓。

(5)主持人宣佈比賽規則。

(6)主持人宣佈比賽開始。

(7)第二、三輪比賽間中場休息，穿插主持人與觀衆的互動環節。

學校競賽活動方案 篇2

一、競賽知識來源：

《弟子規》、《千字文》、《論語》、《詩經》、《國學啓蒙》、《孟子》、《對偶句》等以及國學經典拓展知識講義。

二、參賽對象：

3-9年級學生

三、競賽時間

20xx年12月26日

四、獎項設置

一等獎5名。二等獎10名。三等獎20名。

總之，我校將以這次國學知識競賽活動爲契機，在師生中堅持不懈的廣泛宣傳國學經典知識，在全校掀起學習國學經典的熱潮。

學校競賽活動方案 篇3

標語：竹篛香飄華池，端陽正當五月

　活動時間：6月20日

活動地點：食堂門口

活動總述：以遊戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，爲各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課餘生活。

活動內容及流程

1前期準備工作準備好各活動用具，分配項目及人員安排。

2活動之前先進行相應的宣傳（橫幅，海報的宣傳）

3活動開始。

熱場遊戲：

（1）夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣佈開始後，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣佈結束並檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

（2）鏢王爭霸端午有射箭的風俗。 由於條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離爲2米，以超過3鏢總數超過18環者爲勝。

（3）端午知識問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。

同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

主場活動：

吃糉子比賽參賽者以三人爲一組，蒙好雙眼，待主持人宣佈"開始"後，各參賽選手在原地轉五圈，然後找到自己的糉子，以最快的速度解開包裝吃完糉子，當完全嚥下後舉手示意，由工作人員檢查無誤後示意主持人宣佈比賽結束。爲完成遊戲時間最短的'獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。

對食堂的宣傳和回報通過主場活動爲食堂作宣傳，加強與同學的交流。

在美食大會現場以海報，橫幅，展板的形式向同學們宣傳，加深這一活動在學生中的影響力和參與度。

學校競賽活動方案 篇4

一、活動宗旨：

通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的瞭解，增強將理論知識應用於實際的.能力。

二、主辦部門：

六年級、三年級

三、活動時間：20xx年3月26日下午

四、活動地點：

前教學樓前面的空地上

五、座位安排：

從東至西北，依次爲六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

六、主持人：

六年級學生兩名、數學老師兩名。

七、現場紀律：

各班班主任

八、競賽形式

關於小學生安全知識競賽方案：各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作爲拉拉隊或者觀衆。

1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。

2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分

3、抽查題：抽查各班對安全知識的瞭解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。

　　九、頒獎：

取前三名，分別頒發獎狀。

學校競賽活動方案 篇5

爲進一步推進學校安全宣傳教育，切實增強廣大學生的安全防範意識和自護自救能力，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《關於開展中小學應急避險安全教育的通知》和《廣東省中小學生安全知識網絡競賽活動的`通知》等文件精神，經學校研究，學校決定舉辦全校小學生安全知識網絡競賽活動。現將活動安排如下：

一、活動目的

進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，普及安全防範知識和相關政策法規，提高安全防範意識和自護自救能力。

二、參賽對象

全校學生、教師及學生家長。

三、競賽形式

本次安全知識競賽題庫爲音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體形式。競賽分爲小學1-3年級組、4-6年級組、教師組。

活動開始後，學校組織學生、教師登錄廣東省中心小學安全知識網絡競賽活動專題頁面：，按照網站提示註冊，建立參賽班級，導入班級學生電子名單(excel文檔，只保留學生姓名)，生成用於網絡競賽的學生賬號和密碼及學生家長賬號和密碼，打印後分發給每個學生。參賽學生(家長可指導)用個人賬號和密碼登陸並學習、參賽，系統根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。除班主任之外的其他教師自己註冊賬號並在所任課的班級參賽。每個賬號可進行多次練習答題，但只能參加兩次競賽答題(系統評分時取最高成績)。

各班可結合實際安排學生放學後或週末在家中上網參加競賽。

四、活動時間： 20xx年4月1日---20xx年5月4日(競賽答卷以提交日期爲準)

五、具體安排：

六、評獎方案：

本次競賽活動所有獎項本着“公平、公正、公開”的原則評選，由系統自動評定。具體方案詳見《廣東省中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》評獎辦法。

學校競賽活動方案 篇6

一、競賽知識來源於：

學校編印的國學經典誦讀教材和國學經典拓展知識講義，絕大部分出自講義中的內容。

二、參賽對象：

3-9年級全體學生。

三、競賽時間：

20xx年12月26日（第16周星期三下午課外活動時間）

四、競賽負責人：

各年級蹲點領導。（各年級蹲點領導在第16周星期三下午課外活動開始之前到中學部教導處領取競賽試卷，待課外活動開始時將試卷分發到蹲點年級各班。）

五、競賽監考：

由第16周星期三下午課外活動的輔導教師監考。競賽時長40分鐘，競賽結束後由該班輔導教師收齊試卷交給該年級蹲點領導，由該年級蹲點領導負責組織人員評閱該年級競賽試卷，評閱完後統一交德育處宋文華主任。

六、獎項設置：

1、3-6年級爲中段，7-9年級爲高段。

2、分中段和高段設獎，分別設一等獎5名。二等獎10名。三等獎20名。

七、拍照和攝影：

xxx。

八、頒獎時間：

20xx.12.31日（第17周星期一的`升旗儀式上頒獎）

學校競賽活動方案 篇7

一、指導思想

爲了激發學生學習、鑽研理科知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的理科學習素養，發展學生的個性特長。經學校研究決定於20xx年5月11日中午自習舉行理科競賽活動。

二、活動目的

通過知識競賽，提高學生的分析問題和解決問題的'能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的理科知識面，使學生在競賽中體會到學習的成功喜悅，激發學生學習的興趣；同時，通過競賽瞭解理科教學中存在的問題和薄弱環節，爲今後的教學收集一些參考依據。

三、參賽對象

一至九年級每班選10名學生。

四、競賽時間和地點

1.報名：20xx年4月30日前上報參賽人數電子版給組長。

2.競賽時間：20xx年5月11日星期二中午自習

3.競賽地點：階梯教室。

五、競賽形式

筆試（40分鐘內完成一張競賽試卷）

六、競賽標準

根據卷面分數評出一、二、三等獎獎項。

七、獎項設置

1、按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，並頒發獎狀及獎品（龍珍珍負責獎狀的打印）。

2、參賽班級成績優異者科任教評爲“優秀輔導教師”（龍珍珍負責獎狀的打印）。

八、注意事項

1．各年級理科老師負責命題工作。（注：題目形式不能單一，應包含各種題型；易難度比率大致爲6:3:1。）

說明：（1）、一至六年級總分100分。七年級總分100分，單科分值50分。八、九年級總分150分，單科分值50分。

（2）、七、八、九年級爲一張試卷，由出卷教師自行排版。

2．各年級出題人員保質保量的將試卷用A3紙打印好，並做一份標準答案，於4月30日前交給組長。

3.監考人員：吳猛（一、二、三、四、五一）。吳

瓊麗（五二、六、七、八一、八二、九）。

監考人員職責：（1）、提前將考試試卷發給學生，不要出現錯發、漏發現象。（2）、保持公平、公正原則，杜絕出現教學生作答事件的發生。（3）、保持考場安靜。（4）、提前安排好學生進入考場，安排好座位號。

4.閱卷安排：考試完畢後由科任老師自行閱卷。請各年級評卷老師於20xx年5月12日下午將成績上報組長。

5.攝影、試卷、成績彙總：王英春。

學校競賽活動方案 篇8

一、活動主題：

強化知識產權意識，提升創新創造能力

二、活動背景及目的：

爲貫徹落實黨中央、國務院關於加強知識產權工作的決策部署，慶祝第21個世界知識產權日，做好20xx年知識產權宣傳週相關工作，內蒙古農業大學圖書館自20xx年4月中旬起開展知識產權宣傳活動，主題是“強化知識產權意識，提升創新創造能力”。

三、活動對象：

內蒙古農業大學全體師生

四、活動組織：

主辦單位：內蒙古農業大學圖書館

協辦單位：中新金橋信息技術（北京）有限公司

五、活動時間：

活動時間：20xx年4月23日——5月10日24：00

獎項公佈：20xx年5月23日前

六、活動流程：

1.大賽採取線上答題的形式進行

2.參賽入口：

掃描二維碼，進入“內蒙古農業大學圖書館-強化知識產權意識，提升創新創造能力”，點擊“開始挑戰”參加比賽。

3.參賽說明：

1)讀者通過中新金橋線上平臺進行網上答題比賽，15個題目，答題時間爲90秒，每人每天最多可有3次機會參賽，系統會根據參加活動者每次答題分數及用時進行計算，活動截止後，根據讀者個人最優成績確定名次。（注：若累計積分相同，則按照獲得該積分的先後順序排名）。

2)比賽期間，每位選手可不計次數進行答題，所得最高分數將會被計入總成績，參與最終排名。如得分一樣，答題用時短的`選手默認爲勝出，如得分、用時均一樣，參與答題次數多的選手默認爲勝出，如仍一樣，則名次並列。根據得分高低，選出一、二、三等獎，並頒發榮譽證書。

七、獎項設計：

一等獎1名，獎勵價值200元獎品並頒發證書；

二等獎2名，獎勵價值100元獎品並頒發證書；

三等獎3名，獎勵價值50元獎品並頒發證書；

優秀獎20名，頒發證書。

本次活動最終解釋權歸主辦方及內蒙古農業大學圖書館所有。

學校競賽活動方案 篇9

活動主題

爲進一步促進學生增強體質、保持健康、熱愛運動，根據當前形勢和教育部要求，西安電子科技大學體育工作委員會發起“毅來疫往”系列全校線上體育鍛煉競賽活動。配合我校大學生運動會的同時檢驗學生自主鍛鍊效果開展的第一階段進展順利。現結合本學期“以自主鍛鍊爲主、以賽促練爲輔”學習的信息化體育教學模式及考覈的相關內容發起第二階段競賽活動，特制定本方案。

二、活動對象

我校全日制本科生及研究生。其中1-2年級本科生全員參賽。

三、比賽規則

（一）比賽項目：男、女生均爲開合跳、單腿直腿伸展、原地高擡腿、波比跳。

（二）比賽要求：認真完成上述項目，視頻動作不超過1分鐘，必須清晰展示全身動作畫面。大一、大二年級每個視頻統一規範格式命名：性別+項目簡稱（如：開、單、原、波）+次數+姓名+學號+老師姓名。大三、大四、研究生每個視頻統一規範格式命名：三、四、研+性別+項目簡稱（如：開、單、原、波）+次數+姓名+學號+電話。爲避免帶寬和存儲空間佔用過大，建議拍攝分辨率不高於720*480。動作方法見文末。

（三）安全注意事項：所有參與拍攝的學生務必注意運動安全，着運動鞋服，遵循循序漸進的原則充分做好熱身準備。運動中要時刻注意自己身體狀況的變化，若有不良症狀及時採取必要的保健措施。符合辦理體育課免修條件的同學謝絕參與本次活動。

四、評選辦法

評選分爲預賽、決賽兩部分。預賽：1-2年級學生：老師首先進行預選，每位老師在所帶全部學生的基礎上，挑選出“每個項目男、女生各不多於2人”的視頻發送至競賽辦公室（統一接收郵箱：）參加“毅來疫往”系列比賽，獲獎者給予獎勵，不再加分。3-4年級及研究生：運動視頻拍攝完成後，請務必將視頻以“三、四、研+性別+項目簡稱（如：開、單、原、波）+次數+姓名+學號+電話”發送至郵箱。決賽：決賽由體育工作委員會指定評委組根據視頻中動作完成的'數量和質量，對進入決賽選手進行初篩，第一輪篩選出約40位選手，男生約20位、女生約20位，進入決賽第二輪。最終成績由動作數量（將完成最多的數量賦值100分，此項分數佔50%）、評委專家組打分（50%）、兩部分綜合計算。按照分數獲得“毅來疫往”等級稱號。

五、活動獎勵

決賽男女生各前20名選手可分別獲得“毅來疫往”的一等獎：男、女生各3名、二等獎：男女生各6名、三等獎：男女生各11名，4個項目各自獎勵。

六、比賽時間

6月01日-6月07日，提交開合跳參賽視頻；6月08日-6月14日，提交單腿直腿伸展參賽視頻；6月15日-6月21日，提交原地高擡腿參賽視頻；6月22日-6月28日，提交波比跳參賽視頻。通知發佈之日起即可進行鍼對性鍛鍊，體育老師收到視頻即可開始預選。各體育老師務必在以上時間段向評委組報送推選視頻，體育工作委員會在各項比賽結束後一週內，完成最終的成績和名次評選，同時比賽成績會通過“西電體育”公衆號公佈。

七、比賽領獎須知

1.所有項目獲獎證書，請於7月10日後，在“西電體育”公衆號競賽獲獎公告附件中下載領取本人的獲獎證書。

2.獎品待返校後，由本人持有效證件，前往體育部競賽辦公室（游泳中心一樓西側）領取。

八、動作方法

（一）開合跳（開合一次記1次有效次數）開合跳

①自然站立開始，挺胸收腹，腰背平直；

②跳開時兩腳比肩寬，跳合時雙腳併攏；

③跳開時雙臂直臂向上伸直垂直於地面或擊掌，並腳時雙臂直臂下落雙手緊貼大腿外側。

（二）單腿直腿伸展（記1分鐘單腿擡起次數）

①仰臥，兩腿併攏伸直，兩手置於髖部上方與地面垂直，腹部持續收縮緊張，肩部離地；

②雙腿始終伸直懸空交替進行，一條腿以髖關節爲軸向上舉腿，超過髖關節垂線位置並雙手抱腿，另一條腿接近地面。

（三）原地高擡腿（記1分鐘單腿擡起次數）

①自然站立開始，上體正直或稍前傾，兩臂前後擺動；

②擺動腿大腿積極向前上擺到水平，並稍稍帶動同側髖向前，膝關節放鬆，自然下垂；

③在擡腿的同時，支撐腿大腿積極下壓，展髖展膝，用踝關節緩衝。支撐腳前掌着地，重心要提起，充分伸展膝關節、髖關節。

（四）波比跳（頭頂擊掌結束記1次有效次數）

①自然站立開始，雙腿同時屈膝屈髖下蹲；

②兩手撐地於兩腳正前方半步距離，兩手間距約與肩同寬或比肩稍寬；

③兩腳同時後蹬伸使軀幹與兩腿成一直線，兩臂支撐垂直地面；

④屈髖屈膝回收兩腿，團身至②的位置；

⑤兩臂直臂經體側於頭頂擊掌，同時迅速展髖展膝、兩腳蹬地跳起。

學校競賽活動方案 篇10

20xx年11月9日是全國第xx個消防宣傳日，11月是全國第xx個消防宣傳月。爲促進平安和諧校園建設，學校近期擬舉行消防安全知識競賽，現將有關事項安排如下：

一、競賽主題

“抓消防安全，保高質量發展、建設平安校園”

二、時間安排

1.線上學習及模擬答題：20xx年11月6日0:00-11月20日24：00

2.消防安全知識競賽：20xx年11月8日0:00-11月20日24：00

三、參賽對象

全校全日制本科生、研究生

四、競賽內容

消防安全微課程學習及考試

五、學習、競賽方式

手機端學習平臺入口：請掃描下方二維碼關注微信公衆號“平安山財大”，點擊菜單“平安校園”—“安全知識競賽”輸入學院名稱、選擇身份、姓名、學號，點“提交”綁定信息，進行線上學習及模擬答題、消防安全知識競賽。

六、競賽規則

1.請先進入“線上學習及模擬答題”入口，註冊進入後進行課程學習，完成15節以上可參與模擬競賽答題，共100次模擬練習機會，可在電子學檔內查看作答明細，截止時間爲20xx年11月20日24時。

2.“消防安全知識競賽”入口於11月8日0時—11月20日24時開放，註冊進入後可參與競賽答題，請注意共20道題目，答題限時5分鐘，且僅有1次作答機會，請仔細作答。

3.請注意兩個入口均需註冊個人信息，請確保填寫真實的本人信息，以便最終評獎，如註冊時輸入錯誤，可在“電子學檔”內修改。

4.請注意模擬練習及競賽的'題目，包含但不僅限於課程內的內容，最終評獎會依據知識競賽成績、競賽作答時長、課程學習情況進行排名。

七、獎項設置

1．本次競賽設一等獎5名，二等獎10名，三等獎30名。

2．獎品設置：一等獎爲20000mA充電寶一個，二等獎爲雙層保溫杯1個，三等獎爲32GU盤一個。

本競賽由黨委保衛部、安全管理處負責解釋。

學校競賽活動方案 篇11

一、活動目的：

爲了激發小學生學習英語的興趣，提高學生應用英語進行語言交流的能力，豐富學生的課餘生活，學校決定四、五年級在五月底組織一次英語節目表演比賽。

二、總體目標：

1.努力營造濃厚的應用英語進行語言交流的氛圍。

2.激發學生學習英語的.興趣，增強學生口語交際能力的積極性和主動性。

3、豐富學生的課餘生活。

三、競賽活動及具體安排：

1.參賽年級：四、五年級各班。

2.節目形式：講故事、演唱英語歌曲、表演課本劇。

3.初賽：5月10日前四、五年級以班爲單位開展比賽，在此基礎上每班選派一個較高質量的節目參加學校組織的決賽，並於5月10日前將節目名單報教導處王芳副主任處。此階段工作由各班英語教師具體負責組織和選拔。

4.5月12日學校組織人員對節目進行初審。

5.複賽：5月下旬學校組織決賽，分年級評出優秀節目一等獎一名，二等獎兩名。屆時學校將邀請部分家長列席。此階段工作由教導處負責組織，辦公室協助。

6.表彰：6月1日對獲獎節目的參賽選手進行表彰，獲獎名單將在我校校園網和校內公示欄上公佈。此階段工作由教導處負責組織，辦公室、總務處協助。

四.參賽規則：

1.表演形式不限，內容健康。

2.節目演出過程由本校學生獨立完成，其他人員不得參與。

3.節目所用時間爲3至5分鐘。

五.評分標準：

1.表演內容符合學生年齡特點和知識水平。(1分)

2.劇目編排有新意，能恰當地表現劇目主題。(1分)

3.表演過程流暢、緊湊、完整。(2分)

4.表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮。(2分)

5.表演者發音清晰、準確，語言有感染力。(4分)

學校競賽活動方案 篇12

根據安徽省應急管理廳等單位下發的《關於開展20xx年應急管理普法知識競賽活動的通知》要求，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，根據運銷部實際，特制定運銷部20xx年應急管理普法知識競賽活動方案。

一、 組織機構

爲確保此次競賽活動順利開展，取得實效，成立運銷部20xx年應急管理普法知識競賽活動領導小組。

組 長：王戰傑、蔣守棟

副組長：單敏傑、賀廣亮、韓運強、趙傳忠、王磊

成 員：周亭亭、王秋濤、陳偉、吳緒賓、黃平、程榮靜、祁文俊

此次競賽活動由賀廣亮負責全面跟蹤落實。

二、 活動時間及方式

第一階段：20xx年8月28日----20xx年8月31日每天8:00—18：00,

第二階段：20xx年9月1日-----20xx年9月30日

具體競答方式及獎勵辦法參照《安徽省應急管理普法宣傳微信有獎競答活動須知》

三、 競賽活動實施方案

(一)宣傳發動階段

20xx年8月28日---20xx年8月31日爲宣傳發動階段，充分利用班前、班後會、部宣傳欄、每週安全生產例會及運銷部培訓公衆平臺等多種形式進行普法宣傳，要求所有在崗員工瞭解活動要求，通過掃描學習的.平臺及答題平臺二維碼積極參與到競賽活動中去。

(二)集中學習階段。20xx年9月1日——20xx年9月10日爲集中學習階段。充分利用每週安全生產例會時間進行集中學習《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》、《安全生產事故應急條例》等相關法律法規內容，加大依法治教基本理論和基本法律知識的普及教育，在運銷部全體員工中形成學法、知法、尊法、守法、用法的良好法制氛圍。

(三)組織實施階段20xx年9月1日——20xx年9月30日爲組織實施階段。由領導示範帶頭，全員參與按照相關要求，每天進行網上答題。班組由班組長對本班答題情況進行監督統計。

學校競賽活動方案 篇13

爲更好地踐行教師團隊學習的理念，進一步增強教師的合作意識與合作能力，探討學本課堂，提升校本研訓質量，促進教師專業成長，經研究，決定舉行溫州英育學校教師團隊賽課活動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間

展示時間:週一周前會議時間（暫定第6週數學、9社會、10科學、13英語、15周語文），地點：三樓電教室。

二、參與對象：

所有初中文化學科教師

三、組隊方式、要求：

一個教研組作爲一個團隊，全組參與。組長負責組織工作，各成員既有主要承擔任務，又要交流切磋，發揮團隊合作精神。鼓勵高級教師、骨幹教師、中老年教師承擔課堂教學展示任務，各成員分別承擔教學設計、磨課過程敘述、課堂教學、課堂觀察設計與反饋、研修課例、研修案例和點評稿撰寫等任務，務必做到每位成員都有任務。

四、賽課主題和課題：

1. 主題:學本課堂的構建。

2. 課題:七、八、九年級本學期教學內容任選一課。

五、團隊賽課方式說明：

1. 教學設計、課堂觀察量表、課堂評價量表。教學設計、課堂觀察量表、課堂評價量表在課堂展示之前發給全體聽課教師。

2. 課堂教學展示。一位成員完整展示課堂教學。

3. 現場反饋課堂觀察情況，安排2位代表發言。（時間控制在15分鐘以內）

4. 磨課過程敘述。重點敘述：對教學內容的理解與如何構建學本課堂及所涉理論依據；通過團隊的智慧經歷“草根課”—“提高課”—“優質課”等一系列的磨課實踐過程，通過對比分析，讓聽課老師分享一節課逐步成熟的研究過程及理論支持。（時間控制在15分鐘以內）

5. 活動反思。上交一份完整的課例（按精品百課案例評比格式要求）、一份校本研修案例（磨課過程敘述）、點評稿（每人1份）及整個活動過程的材料。現場展示後一週內上交教科室。

6. 各項內容分值：課堂教學展示50分、課堂觀察反饋和磨課過程敘述30分、活動反思20分。

7.評價方式：課堂展示由所有聽課老師根據課堂評價量表進行量分，計平均值；課堂觀察反饋和磨課過程敘述由學校評委會進行量分；活動反思由學校教科室根據材料上交情況進行量化。

六、活動設獎：

團隊賽課設一、二、三等獎，學校將給予相應的`物質獎勵。本次活動參與情況是評選學期優秀教研組的必備條件之一。本次活動中承當課堂展示和代表發言將頒發校級證書。本次活動中參與展示的教研組每人計校本培訓3學時，參與聽課的老師計3學時。

學校競賽活動方案 篇14

爲了響應鎮教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召，促進學生的文化藝術交流，豐富我校學生的課餘生活，加強我校學生的思想政治教育，給學生提供更多的.展示自我才華和提高自身素質的機會，爲創建和諧校園添磚添瓦，現制定xx小學象棋比賽方案。

一、比賽時間及地點

x月x日在一樓器材室。

二、參加單位

以班爲單位組隊參加。

三、比賽組別

分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)。三個組中分設男女子組。

四、報名要求

1、各參賽班級班主任爲領隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員3名。

2、每個組別限報一個隊，低年級可參加高年級組別，高年級不可參加低年級組別。報名表上註明學生姓名、性別、年級及學籍號，報名表於20xx年x月x號前交於xx老師。

五、競賽辦法

1、比賽採用最新棋類競賽規則，比賽採用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。

2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前;如相同，則看相關人員的對手分，再如相同則看相關人員之間的勝負，勝者列前;如還相同，則比較違例次數，少者列前;均相同，則抽籤決定名次。

六、獎勵辦法

男、女個人前三名均可獲得獎勵。本規程未詳之宜，解釋權屬體育科組。