2021年秋季學期學校科技節活動總方案

爲了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編精心整理的2021年秋季學期學校科技節活動總方案，歡迎大家分享。

校園科技節：爲了培養學生的創新精神和實踐能力，激發學生從小愛科學、學科學、用科學的意識，學校舉行的內容豐富，形式多樣科技活動。

一、活動宗旨

在全面提升科技素養和全面推進素質教育的方針指導下，爲進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，落實我校“興趣爲先、普及全體、個性發展”的科技教育目標，進一步激發我校學生對科技的興趣，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的科學素養，加強科技與其他學科之間的融合，推進學校素質教育的全面開展，特此舉辦朱瑞小學科技節活動。

本次科技節以“科技說玩做，快樂你我他”爲主題，即“說”中傳播科普，積累科普知識，在“玩”中親近科技，體驗科技魅力；在“做”中激活思維、掌握科技方法。將通過科普學習、趣味遊戲、挑戰競賽、科技展演等豐富多彩的活動，

引導學生積極參與科技活動，學習宣傳科普知識，體驗科技的魅力與樂趣，踐行科技，暢想未來，健康生活，展示朱瑞小學師生的精神風貌。

二、活動目的

（1）豐富校園文化生活，普及科技知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養。

（2）拓展學生對科技的瞭解，拉近學生與科技的距離，進一步激發學生學科技的興趣。

（3）進一步深化科技與其他學科間的聯繫，提升學科融合的的教育價值。

（4）充分挖掘學生內在潛力，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，展示學生特長，促進學生全面發展。

（5）選拔優秀作品參加第36屆XX市青少年科技創新大賽等活動。

三、活動主題

“科技說玩做，快樂你我他”

四、科技活動領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：科學組、微機組、圖書室等教師。

五、活動時間

20xx年10月11日——12月25日

六、活動要求：

1、時間安排：

9.1～9.25策劃準備階段；

9.28～10.10宣傳動員階段；

10.11～12.。11活動開展階段；

12.12～12.22總結表彰階段。

2、面向全體、個性發展。

組織的活動首先要面向全體學生，充分調動每個學生參與的積極性，發揮創造性、能動性，落實普及性；同時要以學生爲本，充分考慮學生實際、尊重學生差異，注重學生個性發展，突出班級特色活動，讓有興趣的學生盡享科技，讓有特長的學生盡情展現，讓有能力的學生茁壯成長。

3、精心策劃、凸顯特色。

“說”、“玩”、“做”相結合，設計的活動要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每項活動要詳細計劃、周密安排、充分準備、及時總結。

特色活動內容貼近學生生活、富有童趣，既有全員活動、也有自選項目，既有室內活動、也有室外遊戲，動手動腦相結合，科技與其他學科相融合。實現“玩中學、學中創”。

4、廣泛發動、積極宣傳

充分利用各種渠道發佈、宣傳活動情況和成果，帶動家庭、社會更多人關注科技。學校將在活動期間組織有關的.指導及宣傳活動。如：通過國旗下講話舉行“科技節”開幕式；紅領巾廣播站和大屏幕播放科技影片節目；利用科普中國APP發佈推廣科普信息，在社團平臺發佈學校科技活動動態；微信平臺和學校網站隨時發佈科技節活動及成果，進行必要的指導，讓學生獲得設計、製作等的創作靈感，並進行宣傳推廣。

5、分工協作、保障安全。做到分工負責、責任明確、充分準備、精心組織、宣傳到位、發動有力、各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節安全、圓滿、成功的進行和完成。

七、活動內容

（一）宣傳啓動。

10月13日，科技節啓動。

1、xxx致開幕詞，白明明公佈科技節活動方案，xxx老師及六年一班xxx學生代表發言。

2、學生九連環、魔方展示，放飛紙飛機。

（二）具體活動安排——週週有主題、天天有活動

第一週——科技我會學

1、讀科普書

（1）10月11日開始一到六年級各班組織學生閱讀科普書籍。

（2）12月4日前三、四年級每班上交讀書卡或知識卡3——5份。五、六年級每班上交科普書讀後感3份（可以是電子稿）（嚴禁抄襲）。

2、學習科普、健康生活

（1）10月11日開始，發動家長一起利用科普中國APP學習科普知識，倡導健康生活。

（2）12月4日前4——6年級每班上交2份“學習科普，健康生活”的主題科技小報（可以是電子版）。

3、認識身邊植物

（1）10月1日開始利用“形色”等軟件，認識身邊的植物，建立“身邊的植物相冊”

（2）10月30日前，發送圖片（標清班級、姓名、拍攝於……）至科技羣或郵箱：dXXX@163。com

第二週——科技戶外玩

1、10月19日，二年級趕小豬——利用紙做推杆，推易拉罐。

2、10月20日，三年級拉水車——用紙箱做小車，裏面掛水瓶，運送水。

3、10月21日，四年級吹乒乓球——吹出紙杯裏的乒乓球

4、10月22日，五年級運氣球——利用塑料瓶運氣球

5、10月23日，六年級無敵風火輪——利用報紙做紙圈，人站裏面向前走

第三週科技助我飛

1、10月份組建校園航模隊，並開展訓練。

2、10月28日校園紙飛機直線競距賽。

3、10月末航模隊隊員參加XX省“北飛”航模比賽。

第四周——科技創未來

1、結合第XX屆XX市青少年科技創新大賽，開展校園科技創新賽。11月5日前上交相關資料。

2、每班上交科技創意或科技發明作品1——3個，科幻畫2——5幅。

說明：創新大賽學生項目包括科技創新成果、科技創意、科技實踐活動、科幻畫四類。教師可以申報科技輔導員創新成果，包括製作教具和科技教育方案。（具體規則要求參閱“XX屆創新大賽”相關資料。）

第五週——科技我能演

科學魔術、實驗、科普微視頻等展示——自願報名（11月13日前，網絡發送作品）（每人不超過2個影視作品，建議時長不超過2分鐘）。

第六週——科技我會玩

1、解九連環賽——11月17日競賽，每班最多3人。

（1）一二年級拆九連環；

（2）三到六年級拆裝後再安裝。

2、魔方競速賽

（1）11月18日，一二年級二階魔方，每班最多3人。

（2）11月19日，三——六年級三階魔方，每班最多3人。

（3）11月20日異型魔方，除了二三階魔方外，會不少於5種魔方，自願報名。

第七週——科技我來說

1、11月25日前，一年級讀科學兒歌。

2、11月25日前，二年級科學童話。

3、11月25日前，三四年級讀科學散文。

4、11月26日，五年級講述疫情期間的所見所聞所感。

5、11月27日，六年級科普知識競賽。

第八週——科技動手做

全年級科技小製作（12月2日前上交，原則上每班不超過5件）

自願——葉貼畫或書籤或賀卡（適當輔以繪畫或文字）

1、11月30日，一年級“親子摺紙”賽。（親子提前製作+現場賽）

2、12月1日，二年級“積木搭建”賽（現場賽）

3、12月2日，三年級“自制手動陀螺”賽（提前製作，現場競時）

4、12月3日前上交，四年級“七巧板拼古詩”賽（提前製作）

5、12月3日，五年級“橡筋車動力車”賽（提前製作，現場競距）

6、12月4日，六年級“小餃子大學問”實踐活動（提前調查，現場實踐）

第九周——科技智闖關

由5個挑戰項目組成，自由報名（每班不超過3人）。

12月7日——11日。

紙杯快遞——兩個紙杯底部粘在一起，形成滾筒，利用扇風的辦法使其滾動20米，用時越短越好。嚴禁碰觸紙杯，違者視爲比賽結束。

紙牌高塔——5分鐘內，利用1副撲克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙塔，越高越好。

巧提水瓶——5分鐘內，利用一張報紙、一根牙籤、20cm長塑料膠布，1.5米的細線中的任意幾種材料製作工具，不彎腰的情況下提起地面的兩個水瓶（無蓋，內裝50ml水），越快越好。

紙繩提物——5分鐘內，利用1張A4紙提起書包，手距離書包不少於15cm，書包內重物越重越好。

保護雞蛋——5分鐘內，利用三張A4紙、少量膠布，製作雞蛋保護器，使熟雞蛋在1.5米高處落下不壞。

依據全部活動名次評判等級。

第十週——科技大匯演

12月17日，科技展演會。（預計十個節目40——50分鐘）。

以上活動的具體時間以賽前發佈的通知爲準。

八、成果展示

活動期間，通過校園網站、紅領巾廣播、微信平臺、網站等多途徑展示在科技節中涌現出來的優秀學生作品。活動期間也將對班級級學生進行隨機採訪。

九、總結表彰

12月16——25日

科技節閉幕式上，對積極參與的班級和學生進行表獎，並進行活動總結。