有關活動方案彙總5篇

爲了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

一、 指導思想：

充分發揮教學骨幹、經驗豐富的教師教育教學優勢及示範、引領作用，通過傳、幫、帶，促使新教師在較短時間內適應教育崗位的基本要求，實現師德、教學、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學教師，進而爲爭取成爲好教師、骨幹教師創造條件。同時，也使師傅在結隊過程中，教學相長，實現“雙贏”，達到自身師德、教育教學藝術，教育管理能力和科研水平的同步提高。

二、 新教師培訓目標：

1、確立教師良好的人生觀、價值觀，行爲準則和師德規範，成爲一名優秀的教育工作者。

2、教齡一年者能適應學校教育教學發展的需要，教學基本功達到合格要求；教齡二年者教學要達到勝任標準，教學基本功良好；教齡三年者能勝任本學科教學工作，努力成爲教育教學骨幹；

3、三年內所任班級學生學習能力有較大提高，教學成績達到學校指標及同類學校水平，教學工作得到學生認同及大部分家長認可。

4、能出色完成青年老師各項任務、要求，完成年級學科組常規工作，具備一定的科學研究能力，能勝任科研課題組成員。

三、 師傅基本條件及職責：

從事教學工作8上以上，思想品質優良，教學作風嚴謹，工作踏實負責，有較強的事業心，有比較豐富的教育教學經驗。

1、思想作風、師德規範上做了表率。關心青年老師的思想進步，勉勵青年教師敬業愛崗、關心學生。

2、就注重對青年教師的業務培養。主動熱情傳授教育、教學知識經驗，對青年教師的教學活動給予具體指導，使青年教師逐步成爲具有優良品德、紮實的基礎功底、踏實的工作作風的骨幹教師。

四、 徒弟職責：

1、虛心向師傅學習，學習師傅的好思想好品質、好經驗好作風，虛心接受師傅的指導、督促、甚至批評。

2、主動向師傅彙報思想情況及業務進步情況，自覺養成勤聽課、多動手、善思考的`好學風和好教風。

3、努力做到：一年內具備教學常規技能，兩學年內具備熟練的教學技能並勝任本職工作，三年內成爲學校教學骨幹。

五、 具體措施：

1、指導教師制定《指導青年教師工作計劃表》，學期初有工作計劃，學期末有總結，上交學校。

2、師傅指導徒弟備課，會寫詳細教案，每學期審閱教案3份以上；新教師要寫好每課教學反思，每學期向學科組上彙報課二次（期中及期末），並寫反思。

3、師傅要給徒弟開展示範課教學，每月不少於兩次。徒弟每學期聽課不少於20節，並有詳細的聽課記錄，第一學期做到新授課先聽師傅的課再自己上課。

4、師傅應經常聽徒弟的課並評課，每週一節以上。

5、師傅指導徒弟進行學期總結，期末寫好彙報上交學校。

六、 評估驗收：

1、學校通過學期中、期末檢查組對師徒教育教學活動的落實和開展情況，進行監督、檢查、驗收，並給予獎勵。

2、師傅每學期寫總結，彙報工作開展情況，以及取得成果的情況。青年教師需寫出思想總結和業務情況報告，並接受學校考覈小組的階段性成果驗收。

3、學校考覈小組對青年教師進行全面考覈，包括聽課、抽查作業、學生民意調查，彙報課教學，進行階段性成果驗收。一學年結束前，要進行總結性評估驗收，並實施相應的獎勵或整改措施

七、 獎懲辦法：

1、學校對師傅的勞動成果在每月分配方案中加以體現，每週按二課時計算。在期末績效獎方案中給予一定的獎勵。對未達目標者給予提醒，並規定達標期限。

2、青年教師代表學校參加片、區以上教學活動，均給予獎勵，師傅享受同等獎勵。

八、 師徒結對錶

師傅 職稱 學科 徒弟 備註

何涓、樊碧珊 小一 語文 王錦淳 教學及班主任

樊碧珊 小一 語文 吳妙菊 班主任

趙麗賢 小高 語文 戴文君、黃曉冰 教學及班主任

張麗敏 小一 語文 張麗冰 教學及班主任

紀佳豔 小高 語文 呂洪發、陳琳 教學及班主任

連曉藍、陳偉生 小一 數學 伍冬娟 教學

謝敬源、連曉藍 小一 數學 吳妙菊 教學

活動方案 篇2

一、指導思想

爲努力營造蓬勃向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富校園文化內涵，充實校園文化生活，提升學校的辦學品味；進一步激發學生熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情和動力，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，樹立學生正確的審美觀念，陶冶學生情操，啓迪學生智慧，促進學生全面發展。經學校研究決定舉辦20xx年山東中學第二十屆藝術節，爲全校6000多位師生搭建一個展示藝術才華的平臺，通過廣大師生唱響的快樂旋律、一幅幅精美的作品，讓全校師生的校園生活更充實多彩，展示飛揚青春，構建和諧校園。

二、活動主題：唱響青春旋律，放飛藝術夢想，構建和諧校園

三、活動時間：20xx年12月

四、組織機構

總顧問：z

顧 問：z

組 長：z

副組長：z

成 員：其餘行政人員、各班班主任、音樂老師、學校書法協會教職工、體育館工作人員

賽場指揮：z

總協調：z

橫幅標語、場地佈置、燈光音響：陳啓南 廣告公司和體育館工作人員

賽場保衛：z

五、藝術節項目設置

1．藝術節音樂比賽（項目設置5項）：

（1）器樂（除鋼琴外）；（2）歌伴舞（含歌唱類）；

（3）合唱（不少於10人)；（4）舞蹈；（5）鋼琴。

2．書法繪畫作品比賽（項目設置2項）：

（1）書法作品（軟筆或硬筆）；（2）繪畫作品。

3．嘉應學院音樂學院管樂表演

4．山東中學教職工聯歡會

六、活動具體安排

(一)文藝匯演

1．高一、高二校區藝術節音樂比賽各班推薦一個節目（5個比賽項目中任選一項）參加校區文藝匯演，各班嚴格控制節目演出時間，時間不超過6分鐘。請各班於12月15日（星期一）前將班級文藝匯演的節目名稱、類別和主要表演者名單上報至校區學生科長處。節目要求：格調高雅、健康文明，宣揚社會主義核心價值觀，宣揚山東精神，展示山東中學師生的精神風貌。

2．校區文藝匯演後，請各校區於12月23日（星期二）前按每個比賽項目推薦2個優秀節目（共10個節目）上送學生科作爲參加學校元旦匯演節目，請各校區將本校區各班獲獎等次、獲獎節目名稱及表演者名單列表上報學生科。

3．活動時間、地點、負責部門（或校區）

（1）嘉應學院音樂學院管樂表演和山東中學教職工聯歡會

時間：12月20日（星期六）晚上7時至9時 地點：憲梓禮堂

負責部門：學校工會、學生科、校團委、總務科

（2）高一校區文藝匯演

時間：12月21日（星期日）上午8時至12時 地點：山東中學體育館

負責校區：高一校區

（3）高二校區文藝匯演

時間：12月21日（星期日）下午2時至6時 地點：山東中學體育館

負責校區：高二校區

（4）山東中學元旦匯演

時間：12月27日（星期六）晚上7時至10時 地點：山東中學體育館

負責部門：學生科、校團委、總務科

(二) 書法(硬筆，軟筆)和繪畫比賽

書法比賽分爲軟筆和硬筆兩類，繪畫包括西洋畫、國畫、寫生和動漫畫，其中西洋畫包括素描、水粉水彩、油畫等。各校區以班爲單位，從書法或繪畫項目中選擇一項，各班（可進行班內比賽）選送一幅作品參加校區賽。毛筆書法、繪畫、工藝剪紙等作品所需用品由作者自行解決，作品規格爲40cm×80cm或60cm×80cm，硬筆書法比賽用紙請到校區學生科長處領取。各班參賽作品12月23日（星期二）前交至校區學生科長處，校區學生科長收齊後於12月24日前交學生科。

七、活動要求

1．請高一、高二校區和相關部門認真落實藝術節的各項活動工作，做好組織落實和後勤保障工作，做到組織活動有保證、落實活動過程有保證、參與活動人員有保證、活動安全工作有保證。

2．各班結合學校藝術節活動方案, 認真推薦優秀節目、優秀作品參賽；請各班主任認真組織和指導本班學生選擇參賽項目和進行節目準備，激勵學生積極參與相關比賽，保證藝術節各項活動有序進行。

八、活動步驟

藝術節活動分爲三個階段：

第一階段（12月6日—12月12日）宣傳發動、組織報名階段

1．各班按藝術節活動方案的要求進行宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節活動；

2．班主任組織學習藝術節活動方案,確認參賽項目、節目名稱和參賽學生名單，制定活動的訓練計劃，協助參賽人員完成節目的排練工作。

第二階段（12月13日—12月29日）組織實施階段

1．學校召開藝術節活動相關人員工作會議，落實各項活動的具體實施細節；

2．各班上報節目名稱和類別，選送參賽書法和繪畫作品；各班組織學生參加校區文藝匯演及學校元旦文藝匯演，注意觀看紀律和安全。

第三階段（1月1日—1月5日）總結、頒獎典禮

1．學生科彙總各項目比賽狀況，藝術節各項賽事總結統計工作，收集有關藝術節的圖片、資料，以備存檔；學生科做好藝術節獎狀、錦旗等頒獎準備工作；

2．校區組織電視會議舉行藝術節頒獎大會。

九、獎勵辦法(計分與評獎)

1．校區文藝匯演評獎與計分：校區文藝匯演每個項目（備註：藝術節音樂比賽項目設置5項）評出一、二、三等獎計入班級總分。每個項目一等獎2個班(30分)並推薦參加學校元旦匯演、二等獎3個班(20分)、其餘班三等獎(10分)；

2．學校元旦文藝匯演評獎與計分：校區文藝匯演後每個項目推薦2個優秀節目(共10個節目)參加學校元旦匯演，參加學校元旦匯演每個項目評出一、二、三等獎計入班級總分。匯演（每個項目）一等獎1個班(40分)，二等獎1個班(30分)，三等獎2個班(20分)；

3．書法(硬筆，軟筆)比賽，繪畫作品比賽評獎與計分（由學校書法協會的教職工評定）：書法(硬筆和軟筆)比賽、繪畫作品比賽共評出一、二、三等獎。一等獎5個班(30分)、二等獎10個班(20分)、其餘班三等獎(10 分)；

4．文藝匯演（含校區文藝匯演和學校元旦匯演）比賽和書法、繪畫作品比賽得分累加爲班級總分，藝術節各校區總分前8名班級將獲得錦旗一面，學校元旦匯演評比獲獎項目頒發獎狀。

十、藝術節音樂比賽評分細則

(一) 器樂比賽評分標準

1．作品演奏基本完整、音準、節奏基本正確；(三等獎)

2．作品演奏完整、流暢、音準、有節奏感，具有一定音樂表現力；(二等獎)

3．作品演奏完整、流暢、音樂形象準確，具有很強的音樂表現力，演奏細膩、精緻。(一等獎)

(二) 歌伴舞比賽評分標準

1．節目內容健康，編排基本合理，音樂、舞蹈、歌曲處理基本得當。（三等獎）

2．節目主題明確，內容健康、編排合理，音樂、舞蹈、歌曲處理得當，觀賞性強，整體效果好。（二等獎）

3．節目主題明確，內容健康，音樂、舞蹈、歌曲處理得好，服裝道具等與作品主題有機協調，表現力豐富。（一等獎）

(三) 舞蹈比賽評分標準

1．舞蹈主題構思基本合理，表演水平、舞臺效果良好。(三等獎)

2．舞蹈主題較突出,表演水平、舞臺效果好，有一定的感染力。(二等獎)

3．舞蹈主題十分鮮明，有深度，表演水平、舞臺效果好，能引起觀衆共鳴。(一等獎)

(四) 合唱比賽評分標準

1．選唱曲目內容健康向上，音樂表達基本得體，聲音洪亮，演唱與伴奏配合基本默契。(三等獎)

2．選唱曲目內容健康向上，演唱整齊，準確掌握音準、節奏符合曲目的速度要求，藝術表現力較強。(二等獎)

3．選唱曲目內容健康向上，演唱字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲線優美動人，能處理好歌曲氣息，藝術表現力強。(一等獎)

(五) 鋼琴比賽評分標準

1．曲目難度一般，基本完成整首曲目，有幾處錯音、錯節奏，整首曲目無明顯斷續現象。(三等獎)

2．曲目有一定的難度，基本完成整首曲目，只有個別的錯音、錯節奏，整首曲目斷續不明顯。(二等獎)

3．曲目有一定的難度，作品完成較好，無明顯錯音、錯節奏，整首曲目斷續不明顯。(一等獎)

活動方案 篇3

一 活動目的：

加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

二活動時間：

6月7日——6月30日三活動要點：

1組織師生開展一次安全倡議簽名活動。

2舉行一場安全教育主題報告會。

3舉行一次主題活動。

4開展一次向社會和家長的安全教育活動。

5 撰寫一篇“安全伴我行”的週記或活動感想、

6 出好一期“安全伴我行”的主題板報。

7組織一次自我保護常識測試。

三 活動要求：

1 各班在晨會和班隊課中要以安全教育爲主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動，撰寫一篇“安全伴我行”的週記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報。活動結束，各班上交活動感想一篇。

2 少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。(五4班〈祝你平安〉)

3 政教處組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。

4 後勤處對校舍設施、食堂食品等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育制度。

活動方案 篇4

　一、活動背景

8月17日(農曆七月初七)，一年一度的中國傳統節日七夕情人節即將到來，爲了更好的弘揚傳統文化，發揚中華民族傳統美德，讓忠誠、善良、淳樸的七夕風俗得以傳承，鮦城鎮情人橋推出“浪漫七夕節、牽手親人橋”七夕特別活動。

　二、活動主題

通過打造以“愛情”“復古”的文化氛圍，穿插火叉火鞭、天仙配等民俗活動，爲廣大羣衆提供一個難忘的七夕情人節。

　三、活動時間

20xx年8月17日晚七點七分(農曆七月七日)

　四、活動組織

主辦方：XX文化站

協辦方：

五、現場佈置

　1、舞臺活動

(1)歡天喜地鬧七夕

(2)拉丁舞蹈

(3)拋繡球

(4)神墨珠心算

(5)天仙配

(6)尋找有緣人

　　2、現場活動

(1)旱船

(2)鬥雞

(3)白沙格鬥

活動方案 篇5

目標：

1、引導幼兒學習用從下到上畫線表現小草的形象特徵。

2、大膽地用繪畫、粘貼畫、點畫、印畫等技能，表現對春季美好的感受。

3、激發幼兒參與操作的興趣和熱情。

準備：

1、事先帶領幼兒去春遊，或在晨接時帶領幼兒在迷宮活動，觀看春季的植物，如：花、草等。

2、白紙與幼兒人數相同、①綠色、紅色、黃色、桔黃色油畫筆若干。②綠色油畫筆、各種顏色的紙花若干、6 瓶漿糊。③綠色油畫筆、水粉色彩、布。④綠色油畫筆、水粉色彩、積木若干、布。

過程：

1、以交談的形式引入活動教師："小朋友，現在是什麼季節（春季）？爲什麼知道是春天？春天美不美？美在什麼地方呢？"

2、引導幼兒談談觀察到的草地及鮮花。教師：你們看到的小草是什麼顏色的？（綠色的）。小草長的什麼樣子？小草是從什麼地方長出來的？3、以有趣的談話，引入操作活動 。“今天小蝴蝶想請小朋友幫個忙，因爲其它蝴蝶的花園裏開滿了花、長滿小草，多麼美呀。可是小蝴蝶的花園裏什麼也沒有，所以想請小朋友幫忙，幫忙裝飾花園，讓它的花園比別人還漂亮。”講述幾種製做方法。

4、交代要求，幼兒開始作畫，教師巡視指導。幫助個別能力差的幼兒掌握畫小草和佈置花的方法，鼓勵能力強的幼兒大膽繪製，豐富畫面。

5、幼兒佈置壁畫讓幼兒自己動手把作品佈置到壁畫中，表揚大膽作畫、用色，以及畫面整潔的幼兒。活動延伸在分區活動中可讓幼兒繼續用油畫筆和水粉色彩大膽創作。

分區活動①美術區：自由繪畫，大膽用色。②計算區：找朋友③穿鈕珠：大膽的製作裝飾鏈。按種類穿或交叉穿。④娃娃家：讓幼兒選擇喜愛的角色進行活動。⑤益智區：用不同的圖形拼成各種各樣的圖案。⑥泥工區：用不同的方法(團、搓、壓、捏、印）等技 能把泥製成各種物品。