有關活動方案彙總9篇

有關活動方案彙總9篇

爲確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編爲大家整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

今年9月20日是第27個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題“健康口腔，幸福家庭”，副主題“呵護孩子，預防齲齒”，建議連鎖園準備多種形式的活動，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。

具體活動參考方案如下：

　　一、活動目標

1.幼兒瞭解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

2.幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

　　二、活動準備

1.教師帶領孩子們佈置愛牙日主題環境，讓幼兒瞭解愛牙日的來歷。

2.請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報瞭解愛牙日的相關信息，爲孩子準備好牙具，寫

上姓名，帶來幼兒園。

3.幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

　　三、活動程序

介紹牙齒的作用——牙醫指導怎樣保護牙齒——活動討論與活動總結。

　　四、活動形式

討論交流、操作體驗活動。

　　五、活動過程

　　(一)活動前討論：

1.你知道牙齒的作用嗎?

2.小朋友的牙齒爲什麼會掉下來?

3.在換牙的時候要注意什麼?

　　(二)請專業牙科醫生爲小朋友上課。

1.牙齒的作用：

(1)咀嚼。

(2)幫助發音。

(3)保持面部的協調美觀。

(4)有利於恆牙的萌出及恆牙列的形成。

2.不好的習慣：吃手指、咬異物、經常吃甜、糯、軟、粘的東西。

3.換牙期要注意什麼：

(1)多咬硬物。

(2)少吃甜食，多吃穀物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。

(3)吃東西時做到雙側咀嚼。

(4)改掉不良的習慣(如：舌習慣、脣習慣、口呼吸)。

(5)白天不可過渡瘋玩，這樣容易導致緊張，引起夜磨牙、深覆合。

4.保護牙齒

(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，儘量不要用電動牙刷。由於細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月換一次。

(2)牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞嚥牙膏。

(3)刷牙的方法：

①刷牙順序是先刷外面，再刷咬合面，最後刷裏面。

②先左後右，先上後下，先外后里，按着順序裏裏外外刷乾淨。

③每個部位要重複刷8～10次，全口牙刷乾淨需3分鐘。

(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子(示範正確漱口方法)

(5)定期去醫院檢查。

　　(三)幼兒跟着牙醫一起學習正確的刷牙方法：

(1)利用牙齒模型示範講解正確的刷牙的順序及方法;

(2)學念兒歌《我會刷牙》;

(3)幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習刷牙。

(四)課後請牙醫爲每位孩子檢查牙齒。

　　六、活動結束

(一)教師和孩子交流總結牙醫講課後的感受，並複習愛牙、護牙知識。

(二)與孩子分享愛牙活動所收穫的快樂。

活動方案 篇2

爲組織開展好“全國安全生產月”活動，組委會辦公室推薦以下活動方案，各地區、各部門和有關單位可結合安全生產工作的實際和本地區、本行業、本單位特點，圍繞建設和諧社會的目標，根據“全國安全生產月”主題開展各項活動。

一、地區活動方案

1、組織開展好安全生產宣傳諮詢日活動

XX年安全生產宣傳諮詢日定在6月1 2日 (星期天)，各地可根據況組織一個有核心內容、有影響、全民廣泛參與的“安全生產宣傳諮日”活動。可以在省會城市設立主會場，其他各地可以用多種形式的動與主會場的活動同時進行，由地方主要媒體進行集中宣傳報道，在內形成聲勢，擴大效果，帶動安全生產月系列活動大張旗鼓地開展起來。

主要活動內容：

● 由主要領導做電視講話或發表署名文章；

● 安全生產宣傳諮詢日活動邀請盛市主要領導參加；

● 免費發放有關安全生產方面的資料及宣傳品；

● 設置“安全生產月”宣傳標語、主題招貼畫、掛圖、彩旗、串旗、條幅、氣球及戶外廣告等；

● 組織文藝匯演；

● 組織有關企業舉辦一場企業職工自編、 自導、 自演的文藝匯演，以“遵章守法，關愛生命”爲主題，採用音樂、舞蹈、相聲、小品、詩歌等文藝形式，演出發生在身邊的安全生產故事，邀請企業職工家屬參加觀看。

● 組織勞動保護時裝表演，以專業或業餘模特隊展示不同樣式不同功能的安全防護服、工作服、安全帽、防護鞋、防護手套等安全防護裝備表演；

● 利用簡單的道具、設備進行現場安全技能及急救、消防培訓比賽、表演等活動，注重羣衆參與性；

● “親情”簽名活動；

在各地區的廣嘗公園、商場門口等地，組織大型“親情”簽名活動。邀請在工礦、建築、製造等行業具有一定危險性崗位上工作的人員的伴侶、父母、子女、朋友等，在巨型安全生產月主題條幅上簽字，並承諾時刻提醒自己的家人、朋友要注意安全。

● 以安全爲主題的中、小學生作文比賽頒獎；

在省會城市進行一場以安全爲主題的學生作文比賽頒獎，事先選擇一些學校，以安全爲主題進行作文比賽，可以是對從事一定危險性工作的家人的祝願、生活記事，也可以是對國家安全工作的建議或願望等，格式不限。然後進行評選，在6月1 2日的“安全生產宣傳諮詢日”進行頒獎，同時邀請獲獎作者當場進行作品朗誦。可在頒獎期間對他們現場採訪，邀請相關媒體參加，從而擴大宣傳效果。

● 在城市廣場播放有關安全生產、職業健康與衛生等方面的宣傳片；

● 在全省的各大影院播放安全方面的相關影片，組織全省的各階層領導職工進行觀看，並寫出現後感。

2、組織安全歌曲演唱活動

安全生產月期間，組織安全歌曲演唱會或組織政府官員員工、社區羣衆等，開展安全題材歌曲合唱活動。

3、組織安全提示、祝福用語手機短信傳遞活動中小學生、企業

可以組織手機、小靈通用戶發送安全提示、祝福用語短信息，整個安全生產月期間，短信接收者可以相互傳遞，傳遞祝福。可採用平安是福的傳遞形式，每條短信註明：“請將您的祝福傳遞給更多的人”等。

4、組織安全生產新聞採訪活動

爲配合今年的“安全生產萬里行”活動，每個省也可以組織本省的“安全生產行”活動，根據今年的“安全生產月”活動主題，並且結合省內的安全生產工作的實際安排活動，由活動組委會組織記者採訪團和“萬里行”活動車隊，深入到各地區、部門和企業就安全生產中的重點、熱點和難點問題進行採訪、集中報道，表彰先進，鞭策落後，發揮輿論監督和羣衆監督的作用，把各省的安全生產工作推向深入。

5、舉辦安全生產題材的展示活動

安全生產月期間，結合本地區情況，各城市可以自行佈置安全生產宣教展覽廊(室)，展出安全生產宣傳畫、職工書畫、攝影作品等，對市民進行安全生產宣傳教育。展示內容應包括：安全生產知識、相關案例、安全生產法律法規等系列掛圖、圖片等。

6、開通環城安全宣傳車

安全生產月期間，各級政府可根據實際情況組織安全宣傳車(統一的車身佈置與人員裝束)進行宣傳。通過安全車環城的宣傳和羣衆的積極參與，提高“安全生產月”活動社會效應，使安全知識在普通市民中得到普及。

7、舉行安全生產經驗交流會

安全生產月期間，各地安全監管部門可以組織各企業負責人、安全方面專家，圍繞安全生產管理、安全宣傳教育等專題進行探討和交流。經討論後的成果，可編製成文，下發給各個企業，使省內的各個企業相互促進，共同發展。

8、地方媒體宣傳活動

● 由地方政府主要負責同志通過發表電視、廣播講話和署名文章等方式，在當地進行宣傳動員；

● 各地方電視臺播出安全生產文藝演出節目、電視安全專題系列短片等；

● 選拔安全形象大使，開展公益宣傳，採取電視訪談或座談的形式，邀請社會知名人士、安全專家與羣衆一起針對某個安全問題進行交流探討；

● 召開新聞發佈會，發佈本地區安全生產信息，向社會公佈事故處理結果，宣傳報道各類“安全生產月”活動開展情況及有關新聞事件；

● 在有影響的媒體上刊播安全公益廣告；

● 各地電視臺、廣播電臺、報紙、刊物開辦“安全生產月”專題欄目；

● 開展“趣味安全”系列活動，如趣味故事連載、趣味小品展演、志願者行動在線、電視演講比賽、安全知識競賽等。

二、行業部門活動方案

1、各行業部門可結合各自情況，圍繞“遵章守法，展各具特色的安全生產月主題宣傳活動。

關愛生命”的主題宣傳活動。

2、舉辦安全生產法律法規及國務院《關於進一步加強安全生產工作的決定》(以下簡稱《決定》)專題研討會。

召集本行業、本部門有關領導、安全生產管理人員、安全生產方面專家和業內人士，就國務院《決定》貫徹落實和行業內安全生產方面的問題展開專題討論，研究落實責任制，確保安全生產的新思路和具體措施。

3、危險物品的生產、經營、儲存及礦山等行業要開展安全生產管理與技術方面的學習和培訓。

通過舉辦學習班、研討班、培訓班等多種形式，對這些行業生產經營單位負責人、安全生產管理人員和特種作業人員進行有針對性的培訓和考覈，將安全生產各項工作落到實處。

4、召開行業部門安全專項整治現場會。

礦山、危險化學品、民用爆破器材和煙花爆竹、道路和水上交通運輸、公衆聚集場所消防以及石油、石化、建築、鐵路、民航、林業和教育等行業系統和部門可召開安全專項整治現場會，總結經驗，推廣先進典型。

5、開展行業安全生產大檢查。

安全生產月期間，各行業、各部門要根據實際情況，圍繞貫徹實施安全生產法律法規、落實安全生產責任制，查找和消除事故隱患，組織安全生產大檢查。

6、開展羣衆性的安全自查活動。

發現一個隱患，提一條建議，看一本安全知識讀物，搞一次安全講演，寫一條安全警句，剖析一起事故案例等。

7、開展具有行業特點的安全文藝宣傳活動。

行業自行組織，通過來自基層豐富多彩、寓教於樂的文藝宣傳形式，倡導“以人爲本”的安全理念，傳播安全知識、安全意識和安全文化，營造良好的安全生產氛圍。

8、各行業領域報刊雜誌、廣播、電視、網絡等媒體，在安全生產月期間，開辦多種形式的宣傳欄目，集中宣傳先進典型和經驗，廣泛傳播安全常識，強化安全觀念，提高安全意識，規範安全行爲。

三、企業活動方案

l、主題活動推薦方案

活動主題：遵章守法，關愛生命

活動名稱：如果你是安全員

活動目的：平時工作中，由於種種原因，企業中的安全工作者在工作中會遇到許多阻力，甚至矛盾，許多人不太理解安全員的工作。安全月，以崗位互換的方式，讓平時與安全員接觸較多的人員都親身做一下安全員，並讓他們真實地負起責任，從而提高全員的安全意識和安全知識，從心底支持安全管理者的工作。

組織部門：宣傳教育部門、安全主管部門、工會

具體方案：

第一步：安全知識培訓

① 內容：邀請企業安全管理人員爲全體員工進行基礎的安全崗位培訓。

② 要求：

● 結合企業實際，最好自己編寫培訓教材，也可選用統一的權威性教材。

● 培訓者認真備課，聽課員工認真預習；隨資料發放上課安排表(包括時間、地點、人員、內容等)。

● 上課前組織部門負責安排、佈置教室，在教學區懸掛巨型橫幅、豎幅標語，課堂內掛彩旗，張貼主題招貼、壁報等。

第二步：互動實習

① 內容：在培訓導師的帶領下進行安全員工作流程的模擬實習。

● 每次3—4人同時進行，一定要在培訓師的指導下完成，時間爲半天。

● 培訓導師隨時給予指導和糾正錯誤，同時講解關鍵環節的要點和重要意義。

第三步：實際上崗

① 內容：接受培訓的員工正式接受安全員的崗位工作。

② 要求：

● 根據受培訓人員的人數多數，如果受訓者不多可一人一崗，每人3—4天。如果人較多，可兩人一崗，每崗1—2天。

● 讓上崗者承擔起責任，如果有工作失誤或其他瀆職行爲一定要根據相關規定給予處罰。上崗者如果不足碰到會出現重大隱患的疑問或難點，不得請教培訓師，必須自行解決。

● 沒有經過實習或實習不合格，或感到沒有學習好的受訓者不得上崗，必須接受再培訓。

第四步：總結大會

① 內容：相關領導、培訓師對本次活動的意義、結果進行總結，並對工作積極努力，在實際上崗工作中有突出表現或發現重大工作缺陷的人員給予表揚。

② 要求：

● 全體受訓人員參加，並且一定每個人都要談體會。

● 由企業安全員充當的培訓師必須對活動的效果，和工作中的實際問題和大家溝通，以取得同事們的理解。

說明：

企業領導對活動必須引起的重視， 同時，在總結大會可以結合相關安全知識競賽、文藝演出、演講比賽等活動一起進行。

由員工自己編一些安全小品、改編一些安全歌曲等，讓整個活動有緊有馳，可以收到更好的效果。

2、職工安全互遞

活動內容：以企業爲單位，相互組織進行經驗交流、座談以及競賽，會後簽訂友好合作意向書。

適用範圍：同一城市或不同城市的企業之間。

參 加 者：企業的職工和領導代表。

具體組織方案：

● 由主辦方佈置好會場，準備好此次活動的相關材料和簡介，在應參與人員到場後進行發放；

● 由主辦方領導發表活動講話；

● 可邀請安全領域內的先進者到場，進行經驗的傳授；

● 雙方領導進行講話，分別暢談本企業安全方面的成功和疑惑之處；

● 雙方參與人員進行發言，進行經驗的相互交流，對雙方的疑惑之處進行探討，找出切實可行的方案；

● 對交流過程和成果進行記錄，會後成文讓職工進行學習；

● 會後雙方進行安全方面的競賽，對優秀的個人給予獎勵(比賽內容儘量避免死板的形式， 比如可以採取情景模擬、智力問答、 自我展示等形式)，

● 會後簽訂友好企業合作書安全合作意向書，爲了以後雙方的共同安全，互相監督和幫助；

● 由主辦者安排，進行相關的'安全參觀，進行實地考察和探討；

獎項設置：對安全問題提供切實可行方法的職工可設置最佳意見獎項，對於比賽可根據實際情況安排一定獎項；

比賽的評審：邀請安全權威、優秀職工和家屬到場進行評眩

3、“安全生產零事故”活動

組織部門：各企事業單位安全方面的主管部門

參加人員：企事業單位的所有職工

活動內容：

第一部分：“三檢查”活動

● 作業環境檢查驗收，消除隱患(全員)；

● 安全設備維護、保養、檢測(班組活動)；

● 防護用品正確佩戴、使用(雙人互檢)。

第二部分：“三徵集”活動

● 本單位安全生產規章制度和操作規程；

● 安全生產事故應急救援預案和預演；

● 安全生產口號。

第三部分：“三清除”活動

● 清理危險隱患；

● 職工在工作過程中及時查找和發現事故隱患，提出改進安全生產工作的建議，落實安全防範措施；

● 糾正違章行爲；

許多的事故起因都是因爲違章行爲或不規範行爲造成的，安全生產月期間，通過相關知識的學習，反思自己的違章行爲，及時對錯誤進行糾正，避免事故的發生。

● 消除麻痹思想；

在生產過程中麻痹思想尤其要不得，職工要從心理上進行重視，安全意識一刻不能放鬆。

一刻不能放鬆。

其他方面：每名參與活動的職工每週末要對一週以來的工作近況進行總結，並上交到組織部門，以期待活動後期進行審覈安全知識培訓等內容。

4、安全主題徵文大賽

主題：“遵章守法，關愛生命”

內容：安全題材類，文體可以是議論文、記敘文、詩歌、律詩等不限。

四、社區活動方案

1、開展安全生產普法宣傳；

利用社區宣傳欄、黑板報、宣傳櫥窗等載體開展安全生產普法宣傳。

2、組織安全諮詢活動；

3、開展安全知識送萬家活動，將安全生產法宣傳資料送到每個家庭；

4、組織一個社區安全衛生委員會，起一個指導作用；

5、向當地新聞媒介提供報道有關安全生產月及有關安全衛生問題的信息和專題報道：

6、傳播安全社區理念，推薦典型活動等，廣泛開展創建安全社區活動宣傳。

五、學校活動方案

1、成立中小學生“安全宣傳督導隊”

2、發放中小學生安全知識宣教材料；

3、舉辦主題班會(隊日、團日)；

舉行督導隊授旗儀式；

4、開展安全宣傳畫比賽、安全知識競賽等活動；

5、舉辦講演、辯論等活動；

6、組織消防演習以及人員密集場所突發事件人羣緊急疏散和逃生、救生演練；

7、組織義務宣傳和安全志願者系列活動。

六、推薦環境佈置方案

1、城市環境佈置方案

● 在市中心廣場和主要街道上，懸掛“安全生產月”巨型宣傳標語：組織流動宣傳車進行宣傳，以標語和安全旗裝點，同時發放安全生產類宣傳摺頁；

● 在主要公共集散場所(如廣嘗商業區)設安全宣傳點，懸掛橫幅、彩旗等，發放安全生產類宣傳資料，舉辦安全諮詢，設置隱患舉報箱；

● 利用城市街區的大型電子顯示屏，反覆顯示“安全生產月”的主題及宣傳口號；

● 在市政府懸掛巨型宣傳標語，在宣傳欄內張貼“安全生產月”主題招貼、《安全生產法》宣傳招貼、宣傳壁報和掛圖等宣傳資料；

● 在各地安全生產監督管理局、法院、檢察院、計委等法律和監督檢查機構等懸掛安全旗幟、標語及巨型主題標語等，宣傳欄內張貼“安全生產月”主題招貼、安全生產法規宣傳招貼、宣傳壁報、掛圖及特大安全事故警示掛圖等宣傳資料；

● 在交通局和各執法大隊、消防局和各消防中隊等張貼“安全生產月”主題招貼，在宣傳欄內張貼安全生產法規掛圖、消防安全類宣教掛圖及交通安全類宣教掛圖；

● 在機嘗火車站懸掛“安全生產月”巨型宣傳標語，張貼“安全生產月”主題招貼；在公交站臺重點戶外廣告牌內張貼“安全生產月”主題招貼；懸掛安全串旗，並張貼交通安全類宣教掛圖；在各主要建築工地升安全旗，掛安全綵旗，張貼建築施工安全類宣教掛圖；在醫院掛彩旗、標語，張貼緊急救護知識類掛圖等普及性掛圖；

● 在各大商嘗寫字樓、餐廳、娛樂場所等張貼“安全生產月”主題招貼和公衆聚集場所安全措施與知識宣傳掛圖。

2、企業環境佈置方案

● 在企業正門處懸掛“安全生產月”巨型宣傳標語：懸掛安全旗，並進行升安全旗儀式；

● 在企業相關地點懸掛“安全生產月”標語和條幅；在大門和公告欄懸掛旗幟、張貼招貼畫及標語，同時設置壁報欄與隱患舉報箱等；

在企業、廠內的重要位置與易發事故處增加安全標語與安全標識，在特種設備的駕駛室和操縱室佈置安全旗、安全標語與安全標識：

覈查各個區域，按照安全生產要求，安全標識牌補缺換新：佈置、更新和補充各種公共設施安全標誌牌：

● 在主要領導和分管領導辦公室張貼“安全生產月”主題招貼、安全生產法規宣傳掛圖、特大安全事故警示教育掛圖和安全知識宣教掛圖等；

● 在工會張貼“安全生產月”主題招貼，懸掛相關掛圖：在會議室、禮堂、食堂懸掛宣傳標語，張貼宣教掛圖；

● 在車間門口，廠房內、礦山口、職工住宅區，張貼招貼畫、標語。

3、社區環境佈置方案

● 在社區入口處懸掛“安全生產月”巨型宣傳標語和安全條幅：在社區主要道路上懸掛安全宣傳串旗和彩旗；

● 在車庫內張貼安全標語和交通安全類宣教掛圖；在社區活動中心懸掛安全生產法規掛圖及個體防護等知識性宣教掛圖：物業辦公場所張貼“安全生產月”主題招貼和安全標語；

● 在社區宣傳欄內張貼安全生產法規掛圖，安全文化網；

● 檢查社區內安全標識牌有無缺損，補缺換新；

● 利用社區廣播進行安全生產法制宣傳教育，並散發安全生產法規宣傳摺頁，營造濃厚的宣傳氛圍。

活動方案 篇3

　　活動目的：

1、培養學生從小養成良好的寫字習慣。

2、讓學生學會欣賞美的字，從字中體會美，學會寫美的字。

　　活動過程：

1、導入：

你們愛美嗎？我想答案是肯定的。外表美確實很好看，讓人賞心悅目。那麼我們的字也是一樣，當我們每個人把自己寫地字展現在別人面前時，就好像我們把自己展示給大家。所以人需要美，我們的字同樣也需要美。

2、小組傳閱班級以及年段內優秀的一些作業本。

3、四人小組討論：

（1）他們的字寫得美不美，美在哪？

（2）爲什麼他們的字會寫得那麼美？

4、各小組派代表進行集體交流，得出“怎樣的字纔是美的？”“爲什麼他們的字會這樣美？”

5、我是小醫生，我爲我的字找找毛病。

（1）找出各科作業本，翻閱

（2）寫下病歷

6、請班級裏寫字存在問題的幾個學生髮表對自己的字的意見。

7、集體力量大，組成醫療小分隊，給組內同學的字下診斷書。

8、全班歸結“把字寫得美的好方法”。

9、總結：

字美猶如人美。倡議：我爲我的字穿一件漂亮的衣服。

活動方案 篇4

活動名稱：DO RE MI俱樂部（開學迎新）

教學目標：

1、通過音樂表演及觀賞，願意和同伴一起唱歌、表演、回答問題。

2、樂於參加集體活動，知道自己長大了，升入中班了，爲自己的長大而高興。

教學準備：

（認知準備）知道自己升中班了

(材料準備)相關節目樂器、PPT，音樂《找朋友》，小獎品若干

重點與難點：知道自己長大了，有做小哥哥小姐姐的願望

教學過程：

一、DOREMI開場音樂（音樂之聲音樂）

1、 認識新老師

小朋友們大家好，過了一個長長的暑假，老師發現好多小朋友們都長高、長胖了，大家都長大了，是一箇中班的小哥哥小姐姐。到了中班我們還有一位新老師，你們想不想來認識一下？（王自我介紹）

2、我們升班了

真開心，中班有那麼多能幹的老師，以後我們就天天在一起學本領、做遊戲，我們就象一個大家庭，老師是媽媽，你們都是老師的寶寶，有什麼困難、不高興和高興的事情都可以說給老師聽。升入中班，我們就是小哥哥、小姐姐，可不能象以前那樣動不動就掉眼淚，發脾氣，可以學着和朋友商量，動腦筋，一起解決問題，解決困難。

3、唱園歌

音樂幼兒園的小朋友都會唱一首歌，那就是我們音樂幼兒園的園歌。請新朋友們一起來欣賞。

二、你歌我舞顯身手，唱唱跳跳快樂多

·中一班 歌表演《我的朋友在哪裏》

·中二班 歌表演《洗澡》

·中三班 歌表演《蒲公英》

三、我是小小音樂家，彈彈唱唱真能幹

·古箏 中一班

·鋼琴 中二班

·小提琴 中三班

●小結：過了一個暑假，我們小朋友成爲了中班的小哥哥小姐姐了，人不但長高了、長胖了，自己的專業學習也更上一層樓！今天大家的表演都十分的精彩，每個孩子都拿出了自己的拿手絕活，希望今後孩子們取得更大的進步，做弟弟妹妹的好榜樣！

四、遊戲：找朋友：

·播放《找朋友》音樂，請20名左右幼兒，在圈內隨音樂邊唱邊找朋友，做動作，音樂結束後兩名幼兒對換，一名幼兒在場內，另一名幼兒坐在圈內椅子上，遊戲依次進行。

五、結束活動

活動方案 篇5

一、指導思想

以培養學生科學素養爲途徑，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導學生健康成長，培養他們具有嚴謹的科學態度，較高的科學素養和較強的科技創新能力，推動學生科技活動的蓬勃開展，使學校科技教育在原有基礎上得到進一步發展和完善，從而有力地促進科技教育的普及，推進我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

爲培養青少年創新精神和實踐能力，提高青少年科學文化素質，加快普及青少年科技教育，經研究，決定舉辦灣龍區第一小學第一屆校園科技節。請各班加強領導，精心組織，周密計劃，突出以學生爲本、立足普及、重在參與、注重創新的原則，通過由學生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學生不僅成爲科技節活動的參與者和受教育者，更是科技節活動的真正主人。同時，各班級還要認真做好推薦、選拔、安全等有關工作，確保本屆科技節圓滿成功。

二、科技節組委會成員名單：

組委會主任：z

組委會副主任：z

組委會成員：z各班班主任

三、活動時間：20xx年9月20日至20xx年11月28日

四、活動主題

【創新體驗分享——走進低碳生活】

　　五、具體活動安排

　　第一階段：組織宣傳，活動啓動（9月20日—10月8日）

1、七巧板、美化板徵訂階段

2、營造氛圍

①科技節活動宣傳。

②班主任積極動員學生踊躍參加到科技活動中來。

（10月23日負責人：邵曉紅班主任具體落實）

　　第二階段：方案實施，活動開展（10月8日—11月30日）

　　【項目一】現場科學幻想繪畫比賽（1年級）

時間：11月4日12：20——15：20

地點：食堂一樓

要求：通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參展作品可以是國畫，水彩畫，水粉畫，鋼筆畫，蠟筆畫，兒童畫等繪畫種類科幻畫（尺寸54CMⅹ38CM）。請將姓名、班級、作品名稱，用鉛筆寫在作品背後。

名額分配：每班五人以內。

監考老師：zz（比賽結束監考老師把作品上交大隊部）

評比教師：zz

負責人：zz

　　【項目二】科技小發明作品。

（1）由班主任指導學生完成。

（2）作品可體現節能、環保、方便生活等，有一定科技含量。

（3）每班精選1—3件，作品附：名稱、原理、學生姓名、指導老師姓名（寫在紙片上，黏貼）。

（4）作品上交評比時間：11月8日中午12：30，

（5）上交地點：大隊部

（6）評比教師：z

（7）負責人：z

　　【項目三】少兒“七巧科技”系列活動

1、現場賽

（1）一年級

比賽人數：一年級每班七巧板10名、美化版10名

比賽時間：10月28日中午12：30—2：00

比賽地點：七巧板—食堂一樓

美化版—食堂二樓

監考老師並裝訂好上交大隊部：七巧板：z；

美化板：z

七巧板美化版改試卷

改試卷：z、各班班主任

改試卷時間：10月29日4：40

2、多副組合

作品上交數量：每班限交5副

作品上交時間：10月29日

上交到大隊部

評委老師：z

　　六、活動要求

1、發動全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊、在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節活動順利進行。

2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班爲本，以學生爲本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的彙總等，確保本次科技節活動圓滿、成功。

活動方案 篇6

活動時間:XX年10月22日上午8：30——10：30

活動地點:xxxx集中地點：xx

活動參與者：中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。

活動目標:

1、通過秋遊活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟着老師和同伴,不能擅自離開集體。

4、鍛鍊幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動準備:與家長聯繫,幫助幼兒準備一些零食。並對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動過程:

一、結合圖片談論自己的家鄉

談話：

1、我們的家鄉有什麼有名的地方?

2、我們的家鄉有哪些好玩的地方?

二、交代遊玩的地點及安全要求

三、組織幼兒進行秋遊活動——登長城比賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長集體合影留念。

3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。

4、在終點站集中，分發獎品，並休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，並留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

5、遊覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。

注意事項：

1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動範圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿裏面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費;並注意公共場所的衛生工作。

6、家長請帶好自己身份證(xx戶口身份證)。

活動方案 篇7

設計意圖：

幼兒進入大班後，我們經常聽到有家長這樣抱怨：“早上不肯起牀，做事磨磨蹭蹭”“早飯不肯好好吃，隨便吃兩口就算”。通過調查，我們發現這個現象非常普遍。衆所周知，早餐非常重要，營養合理的早餐對人一天都有積極影響。大班幼兒即將進入小學，幫助他們建立初步的時間概念，養成每天吃早飯的良好習慣非常重要。基於這些考慮，我們萌生了把有效解決幼兒早餐的問題引入“經歷學習”的活動中來的想法，並梳理出了“調查記錄一交流討論一制訂早餐計劃一再次交流”這樣的活動脈絡，以引導幼兒從關注早餐開始關注自己的健康，學會安排自己的晨間生活，從而幫助幼兒形成良好的飲食習慣，進而形成健康的生活方式和初步的時間觀念。不僅如此，我們還希望通過這一活動積極引導家長，最終促進幼兒的健康成長。

活動一調查：我的一週

早餐

活動目標：

學習每天按時用簡單的圖示記錄自己的早餐情況。

實施要點：

1．活動前爲每個幼兒準備一份記錄表(如圖)。記錄表左列的第一欄和第二欄分別是“起牀時間”和“出門時間”，對這兩個時間作一個簡單分析就可以看出幼兒的早餐時間是否充分，也可以藉此瞭解幼兒的生活習慣。第三欄“在哪裏吃”旨在瞭解幼兒的用餐地點。最後一欄是“吃什麼”，旨在瞭解幼兒早餐營養狀況。

我的一週早餐

姓名：——

週一

週二

週三

週四

週五

起牀時間

出門時間

在哪裏吃

吃什麼

2．引導幼兒說說今天早餐吃的是什麼，在哪裏吃的，初步瞭解幼兒的早餐情況，爲記錄活動作鋪墊。

3．引導幼兒觀察記錄表，說說簡筆圖畫與文字所表達的意思。

4．引導幼兒討論：如果我們要記錄今天自己的早餐情況，該怎麼記呢?可以用些什麼圖來表示?(請個別幼兒嘗試記錄。)

5．請幼兒將記錄錶帶回家，每天在家長的幫助下學習看鐘表並及時記錄自己的早餐情況。建議家長通過拍照、攝像等方法真實記錄幼兒的早餐情況，並讓幼兒把這些資料帶到幼兒園來供幼兒與同伴交流用。

活動小結：

在分析幼兒的早餐記錄表時，我們發現，部分幼兒已經受到記錄表的積極暗示，開始有意識地安排自己的早餐，嘗試讓自己的早餐更豐富。同時，有些家長也開始重視幼兒的早餐質量。可以說，初始的調查記錄活動已經對幼兒和家長產生了積極的影響。

活動二討論：我的早餐

活動目標：

願意大膽地在集體面前交流自己的早餐情況，知道每天要吃好早餐。

實施要點：

1．活動前準備好“我的早餐”PPT(演示文稿)，食物小圖片。PPT中有一段早餐視頻和一張早餐照片以及若干份早餐記錄表，這些資料均真實地反映了幼兒的早餐情況。照片和錄像是教師從家長送來的資料中挑選出來的，主要反映的是兩種典型情況：邊玩(看)邊吃、急急忙忙在車上吃。教師給影像中幼兒的面部打上了“馬賽克”或卡通圖案。這樣做顧及了幼兒的心理感受，體現了尊重兒童的基本教育理念。選取的記錄表所反映的情況也比較典型。爲了更清晰地呈現這些資料，教師對這些資料作了局部放大、剪輯處理。

2．分別播放錄像和照片，引導幼兒觀察、討論：錄像(照片)中的幼兒是怎樣吃早餐的?爲什麼早餐會來不及吃完?這樣吃好不好?爲什麼?該怎樣吃呢?在幼兒觀看照片的同時出示早餐記錄表，引導幼兒發現來不及吃早餐的真正原因，如起牀太晚，動作磨蹭，等等。

3．以小組、集體活動的形式交流早餐情況。然後，針對幼兒早餐營養方面存在的問題，請幼兒園保健醫生來班級向幼兒介紹有關早餐營養的知識，如早餐要包括穀物、蛋白質、水果、蔬菜等，幫助幼兒初步瞭解早餐營養該如何合理搭配。

活動小結：

在這個活動中，我們有意識地引導幼兒分析早餐時哪些是不良行爲習慣，而不僅僅是介紹早餐營養知識，這一設計既針對幼兒實際生活中存在的問題，又符合幼兒的認知特點，容易對幼兒產生積極影響。另外。我們事先與保健醫生作了充分溝通，讓她在介紹早餐營養知識時把重點放在如何合理搭配上。活動中，雖然保健醫生和幼兒的交流、互動時間並不長，但保健醫生所具有的權威性使幼兒更願意接受有關早餐的營養知識。

活動三 制訂早餐計劃書

活動目標：

學習合理安排自己一週的早餐，感受自主安排早餐的樂趣。

實施要點：

1．引導幼兒分析有代表性的記錄表：這樣的早餐安排怎麼樣?如果是你，會怎樣設計?幫助幼兒進一步瞭解早餐的品種要豐富，營養要均衡。

2．介紹早餐計劃書中的兩欄內容，一是起牀時間，意在幫助幼兒建立時間觀念，讓幼兒從安排起牀時間着手，學習合理安排時間，以保證有充足的時間吃好早餐。二是一週早餐食譜安排，意在引導幼兒運用畫圖的方式自主設計早餐，體驗自主安排生活所帶來的樂趣。

3．讓每個幼兒在早餐計劃書上設計自己的早餐食譜。

活動小結：

在這個活動中，我們鼓勵幼兒自主制訂早餐計劃書，並要求家長在家給予支持，讓幼兒的設想落到實處，從而讓幼兒真正體驗到自主設計早餐、自主安排生活所帶來的樂趣。

活動四 我最喜歡的早餐

活動目標：

能用較連貫的語言介紹自己最喜歡的早餐，並初步學習評價同伴的早餐情況，對早餐營養搭配的合理性有進一步的瞭解。

實施要點：

1．請家長協助本活動的開展。根據幼兒制訂的早餐計劃書幫助幼兒準備早餐，並將幼兒最喜歡的早餐拍攝下來帶到幼兒園來供交流用。教師準備食物營養金字塔圖片。

2．組織幼兒交流自己按計劃吃早餐的情況：早晨是幾點起牀的?在哪裏吃早餐的?來得及嗎?覺得這樣的安排合適嗎?每天都是按計劃書做的嗎?

3．幼兒展示自己的早餐照片，介紹-“我最喜歡的早餐”。之後，教師引導幼兒進一步討論：你覺得這樣的早餐好嗎?爲什麼?

4．鼓勵每個幼兒在小組交流中暢所欲言，再請每組中有代表性的幼兒進行集體交流。在此基礎上出示食物營養金字塔圖片，引導幼兒進一步瞭解爲什麼早餐中的食物要多樣、均衡、適量的道理。

活動小結：

我們在這一活動中分別從時間(是否來得及)、態度(會不會坐在餐桌邊好好吃)、完成情況(每天是否按計劃書做)這幾方面來幫助幼兒回憶自己的早餐情況，由此也對幼兒的早餐有了進一步的瞭解。從交流的情況看，大部分幼兒都有意識地留出了充裕的吃早餐時間。在家長的配合下，幼兒基本都是按照自己計劃書上的食譜來安排早餐的，但也有幼兒高估了自己的“胃口”，安排的食物量太大了吃不下。爲此，我們又引導部分幼兒進一步調整自己的早餐計劃，使之更合理。爲了深入瞭解活動實施後幼兒的早餐情況，我們對家長作了後續調查。從家長的反饋信息看，這個活動貼近幼兒的生活、貼近幼兒的需要，很受家長歡迎，我們也從中瞭解到這個活動對家庭的生活習慣、幼兒的行爲產生了積極的影響。

活動方案 篇8

感恩一直是一個被人傳頌的話題，因爲感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛覺得理所當然，面對別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節的日子，對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關心自己的每一個人，從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們三個小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區藉助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時代感恩風氣。

活動時間和地點：

11月XX日上午9點在xxxx小區

活動意義：

吸收感恩節積極成分，融入傳統美德中，並賦予新的涵義。

讓孩子瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

培養孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。

讓家長：

感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關係更和諧。

教育目的：

教會我們的孩子懂得感恩。培養孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。

活動人數：

全體小班組幼兒

活動準備：

自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

活動過程：

(1)每班由老師帶領幼兒排隊在小區開展感恩活動。見到小區的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準備的禮物，再說一句感恩的話。

(2)到小區的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。

(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛、以及食堂的師傅們!

(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

活動延伸：

(1)讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論，感恩節的快樂!

(2)讓幼兒回家後感謝自己的親人及身邊的人!

(3)教師總結：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會用心去感悟和感謝生活。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

活動方案 篇9

活動主題：

我的青春，我的Style！

活動地點：

待申請

活動時間：

待定

活動目的：

通過這次的的茶話會增加兩個協會之間的相互瞭解，促進雙方的共同發展，加深雙方的友誼，通過交流經驗互相學習，從而最終把兩個社團辦得更好。

參加成員：

華師公協與華農公協全體幹事、部長及會長等

活動流程：

1、主持人致開幕詞

2、雙方先介紹各自的會長部長等主要人物

3、雙方至少出一個節目用於聯誼，在自己協會部門的節目之前先進行表演人員的介紹認識。

4、雙方進行唱歌和生動有趣的遊戲，遊戲中配以適當的音樂作爲背景。

5、主持人對活動進行總結，宣佈活動結束。

活動準備

1、主持人解說詞（主持人自行準備）；

2、佈置好現場；

3、背景音樂

經費預算：（主要費用爲食物和飲料，佈置現場用品，視具體人數而再作確定）

1、葵瓜子+橘子

2、遊戲用品

3、打印費

4、租話筒

5、氣球+綵帶

活動安排

1、活動總負責人：

2、活動策劃人：

3、活動宣傳負責人：

4、活動節目單負責人：

5、活動後勤負責人：

6、活動秩序負責人：

備註：

活動現場佈置負責人：

財務負責人：

奮翔英語協會

大學生兼職協會