精選活動方案錦集十篇大綱

爲了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

爲了更好地推動我校體育藝術2+1工程的深入開展，使廣大青少年學生走出課堂，走向操場，走進大自然，走到陽光下，走到自己喜歡的活動中，積極參加有益身心的藝體活動，掀起體育藝術活動熱潮。我校決定將十四周定爲體育藝術周。在這一週，我校將進行一至六年級的小足球聯賽，同時進行我校自創的紅領巾迪斯科演練及各年級的花樣跳繩踢毽比賽，還安排了學生的陶藝和書畫的特色展示。

1體育藝術周具體活動安排如下：

一、準備階段：4月20日~5月20日，做好學生團隊活動器械設施的設計製作及各項目的報名和組織工作。

二、體育藝術周活動階段：5月27日至6月1日，組織學生進行各種預定項目的演練和競賽。

5月27日：紅領巾迪斯科演練，一~六年級足球聯賽活動

5月28日：一~六年級各種花樣跳繩、踢毽競賽。五年級男女足球賽

5月29日：一、二年級足球射門比賽，三、四年級足球比賽。

5月30日：書法比賽，四、五、六年級長跑比賽

6月1日：各種小遊戲活動，展示各年級足球冠亞軍決賽。活動總結，表彰。

三、總結提高階段：6月3日~7月3日

2．根據足球聯賽情況，組織和訓練男女足球隊，並組織有計劃地訓練，準備參加區、市足球比賽。認真總結這次活動的情況，調整各種活動的具體做法，繼續開發新穎和豐富多彩的體藝活動。

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活動主題：祖國萬歲

活動目的：增強師生愛國、愛校的情感。以素質教育爲契機、全面培養和提高全體師生的審美能力和藝術修養，培養學生的集體意識和個人能力。

活動時間：200９年11月9日~13日

參加人員：全體學生

活動安排：

一、藝術周活動動員

1．負責人：陸模雲

2．時間：（週一）

3．地點：升國旗儀式

4．內容：明確活動內容、活動目的、活動要求，調動學生參與積極性。

二、現場繪畫比賽

1．負責人：謝友雲

2．活動主題：“小畫家”愛校園

3．參賽人員：每班推選1名選手參加

4．參賽方式：現場作畫，在1個小時內完成，內容爲校園一角

5．作品要求：繪畫種類不限，自帶作畫工具，作品一律畫在規格8開的鉛畫紙上。

6．評審獎項：分低、中、高段，設一、二、三等獎

7．評委會成員：學校美術教師

8．比賽時間：（週二）中午11：30-12：30

9．比賽地點：美術室

三、藝術周影視作品展播

1．負責人：崔一新

2．活動主題：“小影人”愛中華

3．活動時間：（週三）下午第二、三節課

4．活動地點：各班教室通過校園網絡系統收看

5．活動內容：收看優秀、健康、向上的影視作品，評一評、議一議“我們小學生應該收看什麼樣的影視作品？”。

四、工藝作品製作展示比賽

1．負責人：梅峯

2．活動主題：“小巧手”愛創新

3．參賽要求：每班上交一件作品參賽，製作工藝不限，作品應可用於展示，作品於週三前上交。

4．評審獎項：分低、中、高段，設一、二、三等獎

5．評委會成員：美術教師

6．比賽時間：週四集中展示、評比

7．比賽地點：自然室

五、表彰及合唱比賽

1．負責人：龐椿弘

2．活動主題：“小歌手”歡慶祖國60華誕

3．參賽人員：各班全體學生

4．參賽要求：每班限唱一首歌曲，內容要求健康、積極向上、能夠體現民族精神。各班需指定一名指揮，並且自帶伴奏帶。參賽曲目於11月6日前上交。

5．主持人：低年級組：金程睿、楊宇飛

中年級組：王彩霞、張海卉

高年級組：徐榮榮、吉雨婷、謝琳、劉新宇

6．評審獎項：分低、中、高段，設一、二、三等獎

7．評委會成員：音樂教師

8．比賽時間：週二下午低年級段，週三下午中年級段，週四下午高年級段。

9．比賽地點：多功能教室

活動方案 篇2

一、活動目的

1、提高品牌知名度、美譽度、讚譽度；

2、提高產品銷售量，珠寶七夕節活動方案。

二、活動主題

*** 詩“情”“花”意 漫步七夕

釋義

詩：

詩詞歌賦，永遠是文人騷客的情趣愛好；搖頭搖手又搖尾，也一樣是這些文人騷客的形象表現。文人在一定意義上也是文明的標誌，他們所代表的就是一個時代的精神文明。那麼爲了吸引一些這樣的文人的參與興趣，我們就有必要設置一些文化方面的版塊。

情：

一個情字，詮釋了人世間所有的“愛”，囊括了愛情，親情、友情等等的感情，可見內涵寓意之廣大，***珍愛世間的每一種感情，也感謝世間的每一種感情，由此，***成爲了“愛”的化身，有愛的地方便有***，有光明的地方就有***。***是“愛”的使者，有了這麼一個寓意深刻的內涵，我們就有可能把***做成類似與“送禮就送腦白金”一樣，人人知曉的名言。現在先不批評腦白金廣告語是否缺少創意，單就從其每個月創造的銷售額來看，這樣的廣告語是成功的。畢竟，能夠創造銷售的廣告纔是好廣告，這是很正確的。

花：

有情人的地方，就有花；有花的地方，就有情人。可見，花於情人的意義是多麼的與衆不同。這裏我們也把花，提煉出來，作爲本次活動的一個主題，是很有必要的。

意：

“詩“情”“花”意”，來源於“詩情畫意”的諧音，而其中的“意”本來是沒有什麼特別的含義可言的，但是用在這裏卻又延伸出了一個特別的含義、一個特別的作用。那就是一個串聯的作用，從整個活動來講，一個“意”字把一個個分散的小版塊串聯成一個整體。一個“意”字也貫穿在正在活動當中，可謂一個有意義的活的活動文化由此展開。

漫步：

本身就給人很遐意、很浪漫的感覺，前面在加上詩“情”“花”意，就象一個飄逸的天使，帶着詩“情”“花”意隨風向我們飄來，美麗的天使給我們帶來了文明、人間的真愛、鮮花等一切的美好，難道你還真捨得去虛度這麼美好的一天嗎？不想的話，那麼就行動起來吧！從另一方面“漫步”的運用也使整個創意鮮活了起來、動了起來、形象了起來。

三、活動時間

20xx年7月30日

四、活動地點

華北區***珠寶各賣點

五、活動協辦單位

各大新聞媒體

六、活動細節

1、詩

面向社會徵集關於“詩詞”方面的作品，規劃方案《珠寶七夕節活動方案》。

要求：作品力求以反映時尚文化（珠寶）爲主，每人限1-3首，

評審辦法：來稿均由***聘請的專家評選，由中華詩詞學會組織專家終評。大賽結果與獲獎作品將公佈在網站上。

獎項設置：

一等獎一名，獎***；

二等獎三名，獎***；

三等獎十名，獎***；

優秀獎二十名，獎***

時間地址：

（1）、截稿時間爲20xx年7月31日。

（2）、投稿地址：

（3）、頒獎時間待定。

2、情

一個情字，詮釋了人世間所有的“愛”，擁有了愛，人世間便處處陽光。

在這個充滿愛的.日子裏，***和您一起奉獻愛，享受愛。

***愛心一

此單元的活動是***珠寶宮殿開業慶典活動的一個昇華，關注社會貧困羣體滲透到每時每刻，讓有時間停留的地方就有***，有時間停留的地方就有愛心。

形成：時間=***=愛心

您購買的飾品中每1000元中將有10元作爲愛心基金，存儲在***。我們將在公證部門公證下，按照法律程序上交給希望工程辦公室，全部用於資助貧困兒童，幫助他們順利完成學業，成長爲祖國有用之才。

***愛心二

此單元的活動是***珠寶宮殿開業慶典活動的一個延續，作爲一個活動的開展，不是單單的無中生有就完畢，而必須要有延續。

宣傳語：***和您一起過一個有意義的情人節

“情人節聯誼貧困地區的孩子們”

活動形式：

由報紙作宣傳，召集一批有愛心的青年朋友，由***組織到魯家裕村希望小學與孩子們共度一個有意義的情人節。

活動內容：包餃子、玩遊戲、合影等

活動時間：上午9：00出發

11左右到現場

11：00-2：30包餃子

2：30-4：00玩遊戲、合影等

5：00返程

活動意義：

與孩子們共度情人節，讓生活在大都市中的青年人瞭解到貧困地區孩子們的疾苦，從而Ji發他們內心深處的愛心，由單純的宣揚愛情昇華到了更廣闊含義的愛，實在是一件非常有意義的活動。

***愛心三

聯合電視臺做一檔適合於在電視臺播出的節目。

比如：

★Ji情久久的模特大賽，設立一個3-5分鐘的外景版塊，名稱暫定：***“搜秀”大行動；由電視臺外景主持人去時尚類的場所（比如時尚類飾品的賣點等），馬路上，校園.......各種可以找到愛心美女的地方，首先美女要付有愛心，有自己的個性……那麼她就可以成爲本期的***愛心模特，贈送***精美愛心禮品。

★綜藝黃金檔，專做一檔“***愛心美女*****”， 由電視臺外景主持人去街頭、消費場所等其他的一些地方，尋找愛心美女。欄目中需要加播搜尋付有愛心的美女的實況。當場配對成功者，贈送***精美愛心禮品。

3、花

當天購物者贈送鮮花

4、意

作爲一個整合的大環節，***也有一個意想不到的大禮回饋。

凡在***珠寶各專櫃購買珠寶飾品價值在5000元以上者（包括5000元），自購買之日起滿三年，***均可原價回購。

我們的用意是：一方面是***保證珠寶的增值性；另一方面，三年之後，您可能不再喜歡這款飾品，或者急需要用錢，但是又不好意思去借錢，那麼，我們來幫您解決當務之急，你可以把首飾拿過來，錢拿回去！溫馨又快捷。

活動方案 篇3

一．活動主題：綠色清新，自然健康。

二．活動目的：

1.茶飲料市場產品同質化現象嚴重，需要加強統一綠茶產品的宣傳力度，樹立消費者對統一的品牌忠誠度和美譽度。

2.提升統一綠茶在高校茶飲料市場的佔有率和銷量，提高消費者對產品的接觸率。

3.在大學生這一消費目標人羣中，突出統一綠茶自然健康的特

色，倡導健康飲茶的思想觀念。

三．活動流程：

1.造勢（預熱階段—5天）：

在校園張貼統一綠茶海報（超市、零售店、食堂餐桌）、統一綠茶贊助校園活動的橫幅、大型活動支撐傘架、贊助校園籃球賽、表彰大會等活動的飲料，以及發放宣傳單。

2.活動（執行階段—10天系列活動）：

活動一：義賣活動

與學院志願者協會，愛尚環保協會等社團合作，採取組合銷售、多買多送、以及達到數量兌換飲料的形式，義賣所得資金用於開展校園活動，不僅能夠讓更多的大學生積極參與活動中去，更加深化了該品牌的認知度和忠誠度，拉開了“統一綠茶”健康環保校園行系列活

動的序幕。

活動二：環保箱校園推廣

在校園內設立新穎、獨特的統一綠茶飲料瓶造型環保箱，回收瓶子，將作爲後期開展活動飲料瓶創意設計大賽的材料，同時也起到了綠色環保的作用，倡導健康環保的理念。

活動三：“統一綠茶”飲料瓶創意設計大賽

利用回收的飲料瓶作爲材料舉辦創意設計大賽，設計製作工藝品，變廢爲寶，宣傳環保。前來參加活動的選手都有相應的禮品贈送，優秀作品將有機會參加統一企業主板的“統一綠茶”親近自然之旅的活動，增強大學生參與活動的積極性和興趣度。

活動四：“採茶姑娘”現場Show

以推介會的形式在現場用“採茶姑娘”的形象通過表演、介紹、遊戲、問答的方式介紹統一純茶採用有機栽培原料的特點，並且現場對購買統一綠茶2瓶送“茶樹苗”一顆，目的在於對有機純茶、健康好茶展開推廣。

活動五：“統一綠茶”校園形象大使選拔大賽

在統一綠茶開展活動的高校中選拔統一綠茶校園形象大使，作爲其校園形象代言人，參與統一綠茶校園廣告宣傳片的拍攝。

活動六：“統一綠茶”親近自然之旅

統一企業在高校中挑選爲本次活動作出貢獻的大學生，以及飲料瓶創意設計大賽獲獎者、校園形象大使一起參加由統一企業主辦的“統一綠茶”親近自然之旅。

四．費用預算：

1.海報宣傳單類：20xx元

2.橫幅：800元

3.傘架：500元

4.“親近自然之旅”：10000元

5.其他費用：6700元

合計：20000元

活動方案 篇4

一、主標：

20xx首屆XX山莊七夕節*背媳婦大賽

二、副標：

讓愛再瘋狂一次!

三、主辦單位：

XX鎮鎮宣傳辦/婦聯(名譽單位)

四、舉辦單位：

XX山莊影視度假村

五、參賽要求：

凡是進入XX的未婚或已婚情侶均可參加

六、舉辦時間：

20xx年8月20日(七夕節)

七、獎項設置：

最佳情侶獎1對：各獎價值2999元"天使之(迎新晚會策劃書)戀國際婚紗攝影"1套

模範情侶獎4對：各獎價值498元"四星級嘉輝會公寓酒店住宿"1晚

20套價值60元/套的龍鳳山莊套票(用於入圍獎勵用)

第一關：搶位賽(每次約10對，第1名進入第二關，共進入8對)

第二關：擡花轎(8對分2組，男生負責擡轎，將女生從A點逐個擡到B點，哪組先運完，該組進入第三關)即獲模範情侶獎;

第三關：終極PK(勝出組的4對情侶，採取與第一關相同的方式，產生最佳情侶獎)

註明：獲獎情侶請於活動結束後在龍鳳大殿處統一坐車至酒店!

八、比賽主體流程：

第一關：搶位賽(每次約10對，第1名進入第二關，共進入8對)

第二關：擡花轎(8對分2組，男生負責擡轎，將女生從A點逐個擡到B點，哪組先運完，該組進入第三關)即獲模範情侶獎;

第三關：終極PK(勝出組的4對情侶，採取與第一關相同的方式，產生最佳情侶獎)

註明：獲獎情侶請於活動結束後在龍鳳大殿處統一坐車至酒店!

九、當天主體安排

1、入口處安排：旅客接待處，宣傳刊牌，卡通人加送氣球;當天的接待歡迎語，一律更改爲：七夕節快樂!(杜智跟進人員安排)

2、xxx路口處xxxx廣場進行特別的氣氛包裝，體現出濃郁的愛情氣氛(製作成體系的古代經典愛情長廊)及活動的宣傳刊牌!(公佈比賽時間：8月6日10點，活動主題，活動獎項，活動細則主體：男女搭配成對;男方背女方;每輪約10對參加，排隊參加，在同一起跑線出發，中途女方不可落地，哪對最先到達階梯頂端並由女方用指定器材敲響大鑼的即可拿到入圍號，當即獲優秀情侶獎。)最終進入8對;

3、在09：00分至10點是音樂及活動宣導期，由主持人通過麥克風聚集人流，(當天播放的音樂均選經典愛情歌曲!)

4、10點正式開展活動約至12點結束(根據現場參與情況而定)中途接節目表演+後加潑水活動;(具體主持人版塊流程另附流程單)

5、活動開始過程中，播放搞笑音樂(豬八戒背媳婦)製造現場的娛樂氣氛;(音樂、碟、藝員、主持人等由XX負責)

6、活動當天由XX負責安排多名記者到現場進行採訪及後續報道;

7、活動的主辦名譽單位事宜的敲定;(7月27日完成)如達不成共識，則在宣傳中取消名譽單位項;(xx負責)

8、公寓酒店預留好當天4套一房一廳房供獎項用;(本版塊有效期爲8月6日當晚使用，酒店憑我司發放的牌進行安排人員住宿。)

9、天使之戀的2999元套餐內容由XX制定;(本版塊有效期爲8月31日前拍攝有效，顧客憑刊牌至天使之戀總部辦理相關登記覈實手續"天使之戀的店長對於獲獎情侶需進行身份登記，聯絡電話登記，作爲8月31日前返回拍攝的依據等相關事務，具體返還的內容(待定)：

本版塊XX請XX制定本套餐內容，並知悉總店店長，由店長安排好獲獎人員的跟進工作!(週六、黃金週不可使用)

10、所有獲獎人員由主持人宣佈並頒發獎品，並請獲獎情侶攜帶牌，由杜智安排車並陪同送至酒店進行安排住宿及登記拍攝套餐。(酒店與天使之戀需安排專人迅速接待與處理完相關手續，不得拖延顧客時間。-----請相關部門負責人給予傳達!)

11、活動現場人員及物資準備負責人：XX

12、活動總指導：XX

附：活動主持人由XX提供，並於活動前3天提活動總指導XX、XX進行溝通;入圍獎設立的獎券套票60元/套，由XX提供給主持人;活動現場需8套中式婚慶服由XX準備好後交杜智;

十：活動宣傳

1、對外宣傳廣告主體以：鳳崗與龍崗地區的報紙報道、通過網絡平臺傳達訊息及其它可利用之有效渠道;(XX負責)投放期20xx年8月16日至8月20日)

2、廣告製作類：天橋位廣告條幅、百貨廣場處的宣傳刊牌、龍鳳山莊外宣傳刊牌、主活動區的宣傳刊牌及氣氛佈置及其它要求之製作品(XX負責)20xx年8月19日前全部完成。

活動方案 篇5

活動目標：

l、初步認識自己的身體器官，並瞭解身體各部位的名稱、功用。

2、培養幼兒的自信心。

3、培養幼兒初步的發散性思維和手口一致的能力。

活動準備：

l、大的身體掛圖

2、“我”的練習卡、彩筆

3、小朋友的照片

活動步驟：

l、小朋友指認掛圖上的五官及身體部位，指一下圖片上的一個部位，摸一下自己身體的相應 部位，並說一句完整的話：“這是他/她/它的鼻子（或其他），我的自己在這兒！”

2、教師帶領幼兒作“點鼻子點眼睛”的遊戲，要求幼兒迅速準確地指出五官及身體部位。

3、引導幼兒討論五官、身體部位的作用，每說一個作用，要作出相應的動作，如鼻子聞味， 引導幼兒做出聞一聞的動作。

4、引導幼兒利用身體部位，五官以及相應的動作編兒歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小腳 踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵聽一聽”等。

5、引導幼兒發現身體完成的動作：如眼睛眨一眨，耳朵聽一聽，鼻子聞一聞，肩膀晃一晃等。

6、指一指：如，老師說：“什麼聲音？”幼兒用手指耳朵。

7、給每人發一張練習卡和一張照片，並根據自己照片的形態畫自己的五官和身體。

8、作品展評。

活動延伸：

協助幼兒用自己的照片裝飾牆壁，把幼兒完成的練習卡張貼在作品欄。

活動方案 篇6

春意盎然鵬城美，百人遠足筆架山。爲增強我校教工的堅持鍛鍊身體的健康意識，營造團結協助、和諧發展的團隊精神，展現教職工隊伍昂揚奮進的精神風貌，在春意盎然之際，我校將於“五一”、“五四”前夕，組織全體教工開展登山活動，本次登山活動的具體方案如下：

一、活動主題：春意盎然鵬城美百人遠足筆架山

二、活動時間：4月30日下午15：20從學校出發。

三、參加人員：全體教職員工。

四、登山地點：筆架山公園筆架山。

五、登山活動工作人員

1、總指揮：王偉華。

2、登山起點負責人：黃仁楷（負責人）、翁爲科、左紅、張瓊芳、鄭瑞英。

3、登山終點負責人：朱立雲、姚文昶（旋風組），陸保元、謝勝偉（和風組）。

4、安全負責人：姚文昶主任。

5、醫護負責人：曲嚴（起點）、陳慧（終點）。備藥包。

6、後勤保障：鄧蘭清。準備礦泉水。

7、攝影宣傳：劉國平。

六、登山活動具體安排

一、準備工作

1、登山分組。本次登山活動分兩組：⑴旋風組（年齡在40歲或以下）；⑵和風組（年齡在40歲以上）。

2、各年級組組長按“旋風組”、“和風組”登山分組覈對本組教職工名單，並於4月28日前將分組名單交書記辦公室。

3、準備好登山獎品，由工會組織有關教師負責具體落實（4月25日前）。

4、聯繫4月30日15：20從學校——筆架山公園的交通車輛1—2臺（總務處負責）。

5、準備校旗、團旗各一面，提前豎立於筆架山筆峯映翠亭作爲登山終點（團委負責）。

6、準備“羅湖中學教職工登山活動起點”條幅一塊、“登山集體獎”兩面獎旗、登山分組號碼（團委負責）。

二、出發時間

1、乘車出發地點：學校大門。凡乘坐學校統一安排的車輛前往筆架山的教工應於4月30日15：20前到學校大門集合。

2、乘車出發時間：4月30日15：20、

3、如自行駕車前往筆架山的教職工可以根據行車時間自行確定出發時間，但須於16：00前到達筆架山公園展覽館豎立“羅湖中學教職工登山活動起點”標誌的集合位置。車輛可以停放在公園西門入口（皇崗路）的停車場。

三、登山行程

1、登山起點：筆架山公園展覽館豎立“羅湖中學教工登山活動起點”標誌位置。（從停車場步行到展覽館路線：西門路——福聯橋——按樹林——展覽館）

2、登山終點：筆架山筆峯映翠亭（旋風組登山終點：團旗；和風組登山終點：校旗）。

3、全體教工於16：00在登山起點集合，各組長清點本組登山人數，並報告登山人數。

4、校長於16：10發出登山活動開始的口令，登山活動正式開始。

5、登山路線：公園展覽館（登山活動起點）——環山西路線——靜思亭——環山北路——澄心亭——盤山路——無限風光亭——盤山路——筆峯映翠亭（旋風組登山終點：團旗；和風組登山終點：校旗）。

6、在山頂稍作休息後，沿原路返回筆架山公園展覽館出發點，於17：30在起點處集合，各組清點人數並報告情況。

7、宣佈獲獎登山集體獎、旋風組和風組獎名單，登山活動結束。

8、登山活動結束解散後，自行選擇交通工具回家。需要返回學校的教工請於登山活動結束後到公園西門入口處停車場乘車。

（登山時間可能根據實際情況有所調整，請大家留意通知。）

七、登山獎勵

1、紀念獎。參加登山活動紀念獎（運動鞋）。

2、設16名個人獎。對旋風組男、女各前三名、和風組男、女各前五名給予獎勵。

3、登山集體獎。給予登山活動全組教工參與率前兩名授予“登山集體獎”獎旗。

八、溫馨提示

1、本次登山活動爲集體活動，要求廣大教工積極參與，並提前安排好工作，按時參加登山活動。如因病不能參加登山活動，須向校長辦公室提出請假。

2、爲確保登山安全，登山時穿着運動鞋、運動服，沿公園登山路線登山，並根據體力和身體狀況，調節好登山速度。

3、在登山活動中，要講文明，做環保的使者。

活動方案 篇7

一、活動主題 ：“歲月無聲、真愛永恆”“詩情花意過七夕”

二、活動時間 ：20xx年8月20日星期四 19：30--22：00

三、活動地點 ：某某酒吧

四、活動形式 ：男女配合.才能玩活動

五、活動規模 ：33人左右

六、七夕情人節策劃活動流程方案：

(一)“尋找你心中女神”

1、 通過對嘉賓介紹嘉賓選出心儀對象

(自我介紹限時2分鐘/人女嘉賓們全部站一排通過自我介紹讓男嘉賓有個初步瞭解男嘉賓作出選擇如果只有1位男嘉賓選擇並且女嘉賓同意則初步速配成功如果有多名男嘉賓選擇則男嘉賓有1分鐘表白最後女嘉賓選擇1位心儀速配成功)

2、 如果男女雙方同意則第一輪速配成功 在剩下第二輪速配

遊戲非得一男一女 合作 才能得到大禮品 大禮品4個 只有男女一對可以玩.要配合.男女是一組後都離開對方 離開算棄傳處理禮品 玩下輪遊戲.

(二)“分組對戰帥哥美女對對碰”

大家分成2組.牛郎隊與織女隊.每隊6對男女外加男.遊戲每組每次遊戲遊淘汰一對 到最後成3隊後 可以得到大禮品個 排第一名.第二名.第三名

1、牛郎背織女 (推選現場每組2對男女組合共同完成本遊戲)

遊戲規則是分組進行其中一人蒙上眼晴背上合作伴侶由另一方負責指揮按遊戲路程要撿起所安排物品、規則是男方蹲下女方撿起、拾玫瑰等關口順利通過組並且用時最少一組將得到小禮品一份轉貼於

2、智力大沖浪爭分奪秒遊戲

每組2對男女 女坐在凳子上 男站在牆對拿玫瑰花.每組女方給對方男提出一些問題答對可以走一步知道男方可以把玫瑰送到女方勝利者答對問題最多組將得到小禮品一份失敗就淘汰.

3 . 情歌對對唱

由主持人說個字.如愛現場每組一對比賽過程中參與者自由發揮自我特長努力表現自我唱愛開頭對情歌最多一組將得到小禮品一份要答對5次 失敗就淘汰。

4. 七夕情侶大贏家pk

活動每對贏 男女在pk 評第一名 第二名 第三名

3對情侶.拿西瓜喂對方吃.男蒙上眼晴.每組女給對方瞎指揮.看那對吃到西瓜就贏.贏一隊

將得到小禮品一份失敗就淘汰.

5. 紅繩一線牽

男 站在牆邊 而女即上紅繩 對着拉.只要男能夠牽到你手就贏.

6. 一見鍾情 心心相印

主次人說三個成語 男要按求做三樣不同動作.男寫在女手上 女猜出來 答多就贏失敗就淘汰

7. 四不象

每隊男女談論給對方 學叫. 那個隊可以 男或者女叫男猜.猜對算贏 猜3次

失敗就淘汰.

最後終結情侶

剩下最後三對.化拳看那隊一組贏 他們可以給 剩下一隊 想遊戲 讓他們竟掙第三名.贏就和那一隊 .給大家說活動 得第一名

文藝演出：

男女嘉賓共同出些節目大家一起娛樂唱歌跳舞做遊戲等轉貼於

自由活動：吃巧果

七夕應節食品以巧果最爲出名巧果又名“乞巧果子”準備一些巧果和一些小零食大家邊吃巧果邊娛樂邊聊天有可以給雙方瞭解對方機會。

活動方案 篇8

爲切實引領教師關注學困生羣體，積極探索學困生轉化的有效途徑，提高教師轉化學困生的能力，助推實效課堂教學的有效開展，有效提高期末複習教學質量，特別是針對後20%的學生的複習策略。經研究，決定舉行橫坑小學學困生轉化工作經驗暨期末複習交流會，現將有關事項通知如下：

一、時間地點

時間：1月9日（週五）下午2：30

地點：會議室

二、參加人員

全體教師（兩名教師作經驗交流：林xx、吳xx）。

三、會議程序：

1、王xx主持

2、經驗交流（兩名教師）

3、每位教師各抒己見

4、校長夏xx總結交流

四、材料準備：

各發言教師每人準備一份交流材料，其內容主要包括以下幾個方面：

1.學困生個案基本情況（包括學習情況、生活情況，個案存在的問題及原因分析）；

2.做好學困生轉化工作採取了哪些有效措施？並加以分析。

3.在學困生轉化過程遇到哪些困難？有何改進措施？

五、具體要求：

1.此次學困生轉化工作經驗交流是一次校際間教師相互學習、取長補短的好機會，請各相關教師對學困生轉化工作加以分析和研究，認真總結轉化工作經驗，找出不足，提出切實可行的工作思路，寫出一份質量較高的發言材料，供大家學習交流。

2.交流的內容應突出學困生轉化工作實踐中個人的做法、感受和體會；要切合主題，貼近工作實際，事蹟、事例具有真實性、可學性，戒空談說教。

3.發言時間爲每人10-15分鐘左右。

xx小學

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活動方案 篇9

一、現場佈置

（一）入口布置1、大門口鋪設大紅地毯 100m，以紅色襯托開業時的喜慶氣氛；2、入口處設置大型充氣拱門1座，或燈籠柱子1對，大氣不凡、雄偉壯觀，拱門上面粘貼內容爲：熱烈祝賀中國xx銀行隆重開業；3、紅毯的兩側擺放若干花籃，充滿溫馨、吉祥、喜慶；4、大門口前安裝卡通一對，寓示狗年旺狗獻端，吉祥生財的祥和氣氛。

（二）樓體佈置：1、大樓懸掛祝賀語直幅若干條；2、銀行前面或樓頂施放祝賀語氫氣球若干個。3、大樓往下拉若干三角綵帶。

（三）營業廳佈置：1、廳內放置若干盆景鮮花，親和自然、時尚溫馨；2、天花板懸掛金融套餐pop。3、廳門兩側可設置有關服務項目和特色的展板。4、門楣上懸掛吉祥、喜慶的大紅燈籠。

二、戶外佈置

以開發區支行附近爲形象的聚焦點，着力營造開業慶典的喜慶氣氛，以此傳播銀行開業信息，吸引消費者眼球。 1、 街道燈杆上懸掛支行開業形象掛旗。2、 每根電線杆斜拉三角彩旗。 （視現場而定）3、街道的綠化帶上插印字的彩旗。 （視現場而定）

三、禮儀規劃：1、擬請有關部門領導嘉賓參與慶典儀式；2、印刷精美時尚的請柬提前送達應邀嘉賓手中；3、邀請媒體主持人做開業慶典司儀，爲慶典儀式銜接鋪墊；4、安排若干個禮儀小姐爲開業慶典提供系列化禮儀服務；5、開業慶典所有工作人員統一着裝，完美一致、親和團結，顯示單位的凝聚力和向心力；6、邀請舞獅隊、樂隊爲開業慶典現場助興；7、準備禮品袋、貴賓證於慶典前夕備發；8、設置簽到臺、桌椅、簽到用品、臺牌；9、準備好胸花若干方便貴賓到場時佩戴；10、準備慶典禮花10筒；11、備好慶典儀式用的剪綵用具和備發禮品；12、調試好音響電器設備爲慶典現場製造喜慶氣氛；13、邀請媒體記者親臨活動現場，採寫新聞，擴大影響力。

四、慶典程序：1、 8:00 所有工作有人員到位到崗，做好慶典前的一切準備工作；2、8:30 開放音響，播放優美歌曲，活躍現場；3、9:00 嘉賓陸續到場，禮儀小姐提供系列服務；4、9:20 主持人到場，介紹支行概況及有關事項；5、9:28 主持人宣佈慶典儀式開始，嘉賓在禮儀小姐的引領下伴隨着優美輕快、熱情洋溢的旋律步入剪綵現場，此時鼓樂齊鳴，勁獅狂舞，主持人逐一介紹主禮嘉賓身份。片刻之後，宣佈領導嘉賓講話程序： ① 開發區支行行長致歡迎辭；② 銀行領導致辭； ③ 特邀嘉賓代表致辭；6、9：50 講話完畢，開始剪綵，禮儀小姐提供道具，嘉賓剪綵，此時是慶典活動中最激動、最精彩、最興奮、最壯觀的時刻，鼓樂大奏、雄獅狂歡、彩紙飛揚、綵球升空，主持人發表熱情洋溢的講話將整個慶典活動推向高潮；7、 10:00 慶典結束，嘉賓參觀開發區支行。8、 11:30 招待宴會，酬謝各位嘉賓。

活動方案 篇10

活動主題：《親情，伴我成長》

活動形式：討論、介紹、唱歌、表演、家長與學生之間的互動節目等。

活動依據：《德育》讀本

活動目的：

1.通過此次主題班會增進同學與家長的感情。

2.讓同學在點滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養育之恩。

3.在今後的生活中，對父母多一份理解與關愛，用實際行動回報父母

活動準備：

(1) 邀請來自不同行業的學生家長參加主題班會（如教師，警察，工廠工人，個體戶等）

(2) 會前學生蒐集有關家庭成員都愛我的資料（照片、事件）

(3)會前每個學生親手給親人制作一個卡片

(4)會前召開班委會制訂班會方案，並印發給家長

(5)會前準備會中所用歌曲。（《親情》；《念親恩》；《思鄉曲》）

主持人： 莊燕(a)林澤楷(b)樑鈞哲(c)

活動過程：

一：播放音樂，引入班會 （播《我有一個幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上場）

二：現場（或表格）調查，教師參與

三：依據小品及信息，配樂介紹，表達自己對父母的愛意

四：配樂朗誦，調動情感。

五：表演片段，直觀理解。

六．配樂獻花送卡，表達情義。