有關活動方案9篇大綱

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編爲大家整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

爲了我們秀麗的家園不再受到環境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來支持環保、關愛環境和珍愛生命，讓綠色環保貫穿日常生活的方方面面。環保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創新、共享”的辦園理念，用心將園本環保特色做深、做透。本學期藉着秀麗校園建設的契機，結合我園的環保特色活動，我們將第12周定爲“環保教育特色周”，開展一系列環保教育特色活動，並制訂本活動方案。

一、指導思想：

環境保護，教育爲本。環境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作爲地球人的環保意識，熱愛並保護我們的環境，是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點爲依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成爲具有環保意識的“環保小衛士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，爲他們一生的環境意識打下良好的基礎。

二、活動目標：

透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

三、活動組織：

爲確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長爲傅麗芳，副組長爲金惠娣、金海英，成員爲戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。

四、具體措施：

(一)提高教育者對環境保護的認識

收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學習、討論，使自己獲得必須的環保知識，增強保護環境的職責感、緊迫感，對“環境教育務必從娃娃抓起”構成共識。制定好各班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。

(二)在主題活動中滲透環保教育

在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒乾淨的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據環境的廣泛資料，創編一些環境教育的教材，並用心開展班級特色環保活動。

1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班用心開展不同的環保活動。

2、結合主題活動的資料，與幼兒一齊佈置主題活動牆面，真正發揮牆飾的互動作用。

3、結合季節的特徵豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

4、結合幼兒園環保周計劃資料，以培養幼兒良好的環保習慣爲主，明白基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

5、堅持每週進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不製造噪音等行爲。

6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

(三)在生活和遊戲中滲透環保教育

環境教育除了在教學中進行外，還能夠結合日常生活和遊戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，教師應抓住各一日生活各環節，適時滲透環保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行遊戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的好處。

(四)發揮家長的教育資源

家長的環境保護意識和行爲對幼兒的影響是顯而異見的，爲了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

1、發放環保倡議書，多方面呼籲家長帶動孩子實行綠色環保。

2、在班級設置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工製作，變廢爲寶。

3、與孩子討論有關垃圾的問題或疑問。

五、活動安排及分工：

幼兒園及教師層面：

(1)制定一份“綠色環保我實行”環保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。

(2)發放一份家長倡議書，由副園辦負責。

活動方案 篇2

最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。爲了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。班級通過開展讀書節活動，旨在營造濃濃的讀書氛圍，激發教師、幼兒及家長讀書的興趣，提高教師自身的師德修養和綜合能力；引導幼兒與經典好書交朋友，規範幼兒的言行促進其良好行爲習慣和思想道德形成；提高家長對親子閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環境，提升家長的綜合素質。讓師生在快樂中學習，在學習中提升，實現家園的良好合作。

一、活動目標：

1.激發教師閱讀圖書的熱情，提升自身的師德修養及教育教學水平；

2.激發幼兒閱讀的興趣，促進良好行爲習慣和思想道德的形成；

3.提高家長對親子閱讀重要性的認識，增進家園聯繫。

二、活動主題：書香爲伴，快樂成長

三、活動時間：20xx年11月—20xx年6月

四、活動對象：

教師、幼兒及幼兒家長。

五、活動內容：

（一）教師讀書活動：“我讀書，我成功，我奉獻”

1．與好書爲伴。制定切合的讀書計劃， 認真選取並閱讀至少2本教育專著或是專業報刊等。

2．做好讀書筆記：做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啓發的語段摘錄下來，並且針對有關的內容聯繫自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。每學期至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

3．參加學園教師讀書沙龍，交流讀書心得體會。

4．豐富教師博客內容，在博客上發佈讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動內容。

（二）班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”

1．開展“好書分享”活動。

（1）豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家裏的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

（2）引導幼兒兒進行“我最喜歡的一本書”的交流分享。

（3）發揮值日生作用，做好語言區圖書的管理工作，定期更新圖書。

（4）班級開展“我愛講故事”比賽，評選“講故事小能手”。

2．班級統一閱讀時間。

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

（2）經典小故事：教師每天利用點心後或是離園前的時間給小朋友講一個經典小故事。

3．成立“小小廣播站”。

利用早談時間，安排1名幼兒做小小廣播員。內容由開始的播報天氣預報，逐步增加朗誦兒歌、故事等。

（三）親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”

向家長髮出倡議，號召全體家長積極投身到“書香爲伴，快樂成長”的活動中。

1．建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書櫃。倡導家長在幼兒過生日時以書爲禮：過春節的時候，送好書壓歲。

2．建議家長將每天睡前半小時時間定爲“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

3．開展“圖書借閱日”活動。鼓勵家長帶領幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書進行親子閱讀。

4．在“家園聯繫欄”中創設“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。

5.利用班級網站、QQ羣等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成爲家庭的溫馨港灣。

六、實施過程：

（一）第一階段：啓動階段(11月份)

宣傳發動，營造氛圍，讓全班幼兒、家長關注並能積極參與活動。

（二）第二階段：活動階段(20xx年12月—20xx年5月)

教師與幼兒、家長共同閱讀圖書，記錄心得。

（三）第三階段：交流分享階段(20xx年6月)

教師與幼兒、家長分享閱讀感受。

活動方案 篇3

一、活動的目的意義：通過活動，增強學生的環保意識，更家自覺地保護我們和

環境，愛護我們的校園；增強學生收集資料、取捨信息、加工信息的能力；培養協作精神，增強團對意識，增強集體榮譽感；培養學生的審美情趣，增強審美能力，樹立正確的審美觀。

二、活動時間：20xx年3月

三、活動對象：初二全體學生

四、活動主題：“綠色校園，綠色承諾”

五、活動內容：環保繪畫比賽，班級黑板報，班級文化建設，班級文化展示，參

觀太陽能垃圾場

六、活動形式：班級內進行比賽（繪畫）

七、活動的組織者：由團隊組織，由班主任任評審組長，由有關科任老師等任評

審組成員。

八、活動過程：

1、利用信息課，讓學生自己上網查找學習環保信息

2、班級討論後確定主題內容。

3、各自完成環保作品的製作。

4、班級評出優秀作品，還評出學生個人鼓勵獎和積極學生獎。

5、作品展示：獲班級三等獎的在教室班級文化處展示，獲班級一、二等獎的在

學校班級展示處展示。

6、在校領導，班主任及科任老師的陪同下，組織學生參觀垟溪太陽能垃圾處理

場，在科學老師的講解下，讓學生了解太陽能垃圾處理場全過程。

活動方案 篇4

一、活動目的

根據少先隊體驗教育內容的要求，組織和引導少年兒童在親身實踐中，把做人、做事的基本道理內化爲健康的心理品格，轉化爲良好的行爲習慣，促進我校少先隊工作的新發展，促進少年兒童素質的全面提高，體驗教育活動方案。

二、活動特色

依託陣地，廣設崗位，細化目標，主體實踐，“體驗”促“懿德”。即：創設各種小崗位，把人與自然、人與人、人與社會、人的第一自我與第二自我所包含的思想道德教育目標，細化爲少年兒童可操作、可體驗的形式，通過體驗養成良好的思想道德素質，使他們真正做到“新世紀我能行”。

三、活動內容

依託學校和社區，開展符合少年兒童身心發展規律的具有少年兒童情趣和時代和氣息的實踐活動，引導隊員從家庭生活、學校生活、社會生活、大自然等各方面，尋找不同的體驗崗位，獲得一種感受，明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領，從而提高自己的全面素質。具體要求如下：

1、引導少年兒童在家庭生活中體驗。

通過參與家務勞動和家庭生活，讓少先隊員瞭解每個成員對家庭的責任與義務，學會自己的事情自己做，學習與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養熱愛勞動、孝敬長輩、自立自強的品質，做一個好孩子。

參考活動內容：

⑴、幫助父母做家務（做一次飯、買一次菜、洗一次衣服、整理小房間等）。

⑵、星期天我當家。

⑶、客人來了我接待。

⑷、和父母一起走親訪友。

⑸、爲爺爺、奶奶做力所能及的事。

⑹、我和父母談談心。

⑺、爲媽媽洗一次腳。

⑻、正確對待父母的批評、遇到的挫折。

⑼、做家庭環保能手。

2、引導少年兒童在學校生活中體驗。

通過校園生活的實踐，引導少年兒童學會和同學們合作共處，學會自主學習、自我管理的本領，體會老師工作的辛勞，獲得爲人師表的真實感受， 明白尊重老師、尊重他人勞動的道理，自覺培養創新精神和實踐能力，做一個好孩子，規劃方案《體驗教育活動方案》。

參考活動內容：

⑴、給低年級同學當小輔導員。

⑵、和自己小組的同學共同設計一次主題晨會（班會）。

⑶、尋找一個爲同學服務的小崗位，例如各種管理小崗位，學校圖書館中的小管理員等。

⑷、民主選舉大、中、小隊幹部。

⑸、請讓我來關心你。

⑹、彎彎腰，使校園更美麗。

⑺、做一次校工。

⑻、評一評自己的老師或選一選心目中的好老師。

⑼、觀察老師的一天。

⑽、舉辦實踐體驗成果展示彙報會。

3、在社會生活中體驗。

通過參與豐富多彩的社會生活，讓隊員獲得服務他人、服務社會、實現價值的真實感受，知道做一個合格公民必須遵守社會主義社會的道德規範，使自己養成文明禮貌、團結互助、誠實可信、遵紀守法的優良品質，做一個好公民。

參考活動內容：

⑴、慰問參觀敬老院、五保戶家庭。

⑵、到所居住的小區勞動一次。

⑶、小小服裝設計師。

⑷、走訪我們小區的企業家。

⑸、假如我是市長

⑹、紅領巾小商場。

⑺、小衛士在行動。

⑻、我爲黑河添光彩。

⑼、我們班的借讀生。

4、在大自然中體驗。

通過組織少先隊員開展遠足登山及參觀等活動，讓他們更多地接觸自然環境，抒發對祖國秀美山川的讚美情懷，體驗人與和自然和諧相處的重要性，明白保護大自然就是保護我們的家園的道理，引導少先隊員樹立科學的自然觀，做大自然的好朋友。

參考活動內容：

⑴、熟悉家鄉的自然環境。

⑵、秋遊。

⑶、參加一次環保活動。

⑷、給小鳥安一個窩。

⑹、我與大自然說句悄悄話。

⑺、世界環境日宣傳。

四、活動方法

1、設立科學健康的體驗項目、內容。特別要圍繞“引導少年兒童學會合作，培養集體主義精神；學會面對困難，不怕挫折，培養吃苦耐勞的精神；培養寬容精神，克服不良的生活習慣”的目標，設計一些體驗項目。

2、提供體驗條件。充分利用各種校外德育基地及校內各種小崗位，開展豐富多彩的體驗活動，使體驗教育陣地化、經常化、制度化。廣泛發動社會各方面的力量，請家長當志願輔導員，請有關單位爲體驗教育提供支持和幫助。

3、啓發體驗的思考。從組織形式上，強調集體體驗；從體驗的身份和視角看，倡導自我體驗、換位體驗；從體驗情景的設置上，推出模擬體驗。

4、鼓勵體驗的積極性。

⑴、要爲體驗教育設立金銀銅卡，開展“金銀銅卡”伴我行活動。

⑵、要堅持讓少先隊員成爲一切教育活動的主人。盡力讓他們自主設計、選擇活動方式、活動內容和參與方式，自己進行總結。

⑶、可採取機動靈活的組織形式，可以成立跨中隊、小隊的“崗位小隊”、“角色小隊”、“實踐小隊”等，便於隊員間的交流、學習。

⑷、各中隊輔導員爲自己班級的隊員設計體驗卡，並要求每個隊員將自己的體驗卡裝訂成冊，定時進行總結，評出金、銀、銅卡。

五、活動領導小組： 組 長：李霞 副組長：趙立新 張廣慧 組 員：全校27個教學班中隊輔導員

活動方案 篇5

一、活動主題

千企萬崗穩就業，創新創業創未來

二、活動時間

20xx年1月至4月上旬,共安排100天。

三、主要服務對象

(一)高校畢業生、農村勞動力、專業技能人才、退役士兵、就業困難人員等各類有就業創業意願的城鄉勞動者。

(二)以縣經濟開發園區爲平臺，以省、市“四送一服”雙千工程工作組走訪調研有人才和用工需求的企業爲重點，着力服務我縣實體經濟。

四、活動規模

活動期間計劃組織8場招聘會，組織50家用人單位進場招聘，提供1000個以上的崗位，力爭實現就業700人。運用互聯網+政務模式，提供全方位公共就業服務，促進各類城鄉勞動者多渠道就業創業。

五、組織保障

縣人社局牽頭負責組織實施，邀請財政、經信、經開區、民政、教育、總工會、共青團、婦聯、殘聯、工商聯等部門共同參加。縣人社局具體負責活動宣傳和組織實施，其他成員單位協助縣人社局分別組織不同求職人羣積極參加專場招聘活動，積極與招聘單位進行對接，確保招聘活動取得實效。

六、活動安排

“就業春風行動”分三個階段進行。一是活動準備階段，二是集中開展階段，三是跟蹤服務階段。

(一)活動準備階段(時間:20xx年1月到20xx年1月下旬)

工作目標:重點關注掌握中美貿易摩擦對我縣企業用工狀況所造成的影響，以及全縣重點企業用工需求和用工進度情況。加強對重點地區、重點行業、重點人羣就業失業的形勢監測分析，及時完善政策儲備。

1.開展兩項重點調查。

一是對全縣重點企業當前生產用工情況開展調查。及時掌握企業用工計劃和用工動態情況，建立企業用工需求基礎臺賬。二是對全縣外出務工節前返鄉和節後返崗情況開展調查。調查時間從1月20日(農曆臘月十五)至20xx年2月xx日(農曆正月十五)，重點調查節前返鄉人數、節後就業去向、返鄉就業創業等情況。開展兩項重點調查工作時，要結合我縣就業失業動態五項監測工作要求，密切關注中美貿易摩擦可能對企業用工需求和外出務人員返鄉的影響，及時收集信息，精準掌握動態，準確統計數據，爲更好地開展就業春風行動各項活動提供數據支持。

2.深入宣傳擴大影響。

一是舉辦“20xx就業春風行動”新聞發佈會。向社會發布此次活動主題、工作目標、活動安排等內容，進一步擴大就業春風行動影響力。二是通過新聞媒體發佈招聘信息。通過廣播、電視等平臺發佈全縣大型招聘活動日程安排和重點企業崗位信息，全方位、多角度、高密度、高頻率地開展宣傳。三是運用互聯網技術拓寬信息發佈渠道。在XX縣政務網，XX人網等重點網站發佈招聘會信息，運用網絡、微信等信息化服務手段，做好各階段信息發佈、活動宣傳工作。

(二)集中開展階段(時間:20xx年1月下旬到3月底)

工作目標:抓住一季度人力資源供求旺季的有利時機，集中開展招聘洽談和崗位對接活動。活動期間，人社部門將推出“企業招工定製服務”，承諾“招工有需求，服務可定製”，着力解決我縣企業招工難問題。“企業招工定製服務”範圍、方式和內容如下:

服務範圍。一是在我縣境內辦理工商註冊、規範用工、依法與員工簽訂勞動合同、繳納社會保險、有一定生產經營規模、員工薪酬福利待遇較爲優厚，有外出招工需求並有一定市場競爭力的各類企業;二是已在我縣落地但尚未辦理工商註冊、有外出招工需求，經相關招商引資單位推薦的招商引資企業;三是我縣工商聯組織、有關商會、協會推薦的有外出招工需求的企業。

服務方式。“企業招工定製服務”各項服務措施將貫穿整個“20xx就業春風行動”活動，只要我縣企業有招工需求，均可聯繫縣人社局“定製”參加或舉辦專場招聘會。就地就近招聘難以滿足企業用工需求的，確需到市外省外招聘的，縣人社部門將通過統一購買服務的方式，由市人社局組織企業到雲南、貴州、四川、陝西、甘肅、河南等勞務輸出大省，以及我省阜陽、亳州等勞務輸出大市，爲企業提供“量身定製”招工服務。

服務內容。提供五項定製服務。一是提供定製招聘服務。根據企業用工需求和出行意向，通過購買服務方式，由專業的民營人力資源服務機構負責組織企業前往雲貴、川陝等勞動力輸出大省開展招聘活動。二是提供企業形象展示服務。在黃山就業人才網(黃山公共招聘網)設立專欄幫助宣傳企業生產經營規模、社會榮譽、崗位信息、薪酬福利待遇。三是提供市場職業供求信息諮詢指導服務。幫助企業瞭解全縣人力資源市場供求情況、崗位工資指導價，從業人員年齡、性別、文化程度、職業資格等級等情況，以便企業更好地安排招工計劃。四是提供企業人力資源規劃服務。依託專業的人力資源服務機構，爲企業制定長期的人力資源建設方案，提供選人、用人、留人等一系列人力資源規劃服務，建立健全人才薪酬增長機制，幫助企業穩定職工隊伍。五是提供企業政策指導服務。提供企業用工、吸納就業、社會保險、維權保障等政策法規諮詢服務，讓企業依法依規最大限度享受政府扶持政策。

1.舉辦形式多樣的“定製”招聘會

(1)開展“2+N”系列招聘活動。在總結20xx年招聘會的經驗基礎之上，繼續推進“2+N”系列招聘活動，滿足我縣企業用工和勞動者求職的需求。

(2)組織重點招聘活動。

①在舉辦“2+N”系列招聘會基礎上，2月12日(正月初八)在城區舉辦一場大型招聘會。

②積極與縣經濟園區進行對接，組織園內重點企業、規模企業舉辦現場招聘會，通過採取“老帶新”現場招聘形式，組織企業老員工帶領和介紹鄉鄰、村民、同學、朋友參加洽談對接活動。

③分別在金字牌鎮、平裏鎮、閃裏鎮、鳧峯鎮、歷口鎮、安凌鎮舉辦6場鄉鎮專場招聘會。各鄉鎮要做好統計人員情況與信息宣傳工作。

(3)舉辦網絡招聘活動。以黃山公共招聘網爲平臺，舉辦網絡招聘會，及時發佈崗位信息、求職信息，爲招聘企業、求職人員搭建招聘對接網絡平臺。

(4)開展“接您回家”活動。利用春節前夕外出務工人員返鄉時機，在返鄉人員集中的火車站、汽車站，統籌安排接送人員返鄉，向返鄉務工人員提供就地就近就業、返鄉就業創業的政策宣傳、資源推介、要素對接等服務，鼓勵和引導返鄉農民工實現就地就近工作。

(5)推進“黃山企業大學行”活動。密切聯繫招工企業，根據企業人才需求，組織參加市舉辦的企業專場招聘會和高校職校畢業生雙選會。

(6)深化“四送一服”人才要素對接活動。加大與有關高校職校的“校企合作”、“校地合作”力度，常態化開展“四送一服”人才要素對接活動，爲企業輸送合適的專業人才。

2.開發崗位助力就業脫貧。通過就業扶貧基地、就業扶貧驛站、扶貧車間等載體，針對年齡大、身體差、無法外出就業或通過市場難以實現就業的貧困勞動者，開發合適的居家就業崗位、輔助性崗位，促進崗位對接。

3.開展培訓提升勞動者就業創業能力。緊密結合企業崗位需求和勞動者就業需求，以匹配性爲導向，多種形式開展“定崗式”、“定向式”職業技能培訓。加大新錄用人員崗前培訓，促進勞動者能儘快滿足工作崗位要求，快速上崗、穩定就業。

(三)跟蹤服務階段(時間:20xx年3月底到4月上旬)

工作目標:強化基本服務，創新服務模式，完善企業用工服務長效機制，進一步檢驗就業春風行動實效，鞏固工作成果。

1.提供企業用工常態化服務。指導企業將招聘崗位錄用結果及時向求職者反饋，對重點企業招用人員到崗情況逐戶進行回訪，做好原因調查與分析。對仍亟需招聘人員的企業，幫助企業根據市場供求狀況制定和調整招聘計劃，合理確定招聘條件，提高招聘針對性和成功率。繼續加大重點企業用工信息宣傳，做好崗位與人力資源的匹配服務。

2.及時督查跟蹤問效。對照活動準備階段開展的兩項重點調查情況，對企業用工和重點求職人羣就業狀況進行“回頭看”，檢驗活動成效。對企業反映的各類用工問題，通過回訪企業，切實摸清原因，採取個性化服務措施，確保企業反映問題得到有效解決。

七、工作要求

(一)加強領導，精心組織。要高度重視“20xx就業春風行動”工作，深刻認識活動的重要性和必要性，進一步加強組織領導。各項工作的具體組織實施部門，提前謀劃，抓緊部署，制定切實可行的實施方案。

(二)加大宣傳，營造氛圍。要充分利用廣播、電視、網絡、微博、微信、手機短信平臺，高密度、高頻度地開展宣傳，把活動信息、活動內容、日程安排廣泛宣傳出去，營造全社會關心企業用工、勞動者就業的氛圍。

(三)部門聯動，加強協作。要密切對接經信、經開區、民政、教育、總工會、共青團、婦聯、殘聯、工商聯、職業學校，組織未就業的高校畢業生、女性求職者、退役士兵、殘疾人，以及各類就業困難人員積極參加招聘會，開展勞動者與用人單位崗位對接活動。要鼓勵社會信譽好，有一定影響的民辦人力資源服務機構、人才招聘網站積極參與活動，擴大活動社會影響力。

(四)突出實效，抓好落實。要明確部門職責，確定專人負責，創新服務模式，突出針對性和實效性，細化每一項措施，細化每一項責任，善始善終抓好各個環節工作，奮力推進各項措施的全面落實，及時上報各階段活動開展情況。

各鄉鎮、社區要認真統計轄區農村勞動資源信息，動態掌握年前外出務工人員返鄉及年後外出情況，並將活動開展情況、亮點措施、總結分析，及時報縣公共就業和人才中心。

活動方案 篇6

　　一、組織概況介紹

**西餐廳是一家裝修豪華、菜式豐富、價錢適中的中檔西餐廳，位於阿 瓦提縣中心廣場，是阿瓦提縣餐廳行業的高端領導者。XX策劃是成立於 20xx 年 3 月，專業從事企業管理諮詢策劃服務。公司位於XX市XX路XX小區六樓，是一家規範化、專業化的純智力輸出公司，爲企業提供一站式、全程 無憂的管理諮詢策劃服務。

　　二、活動背景及原因

爲了進一步提高西餐廳的的知名度及美譽度，展現優良形象及良好風範，廣泛吸引潛在顧客，樹立和擴大**西餐廳的品牌影響力和市場佔有率，更好、 更快、更直接的宣傳**西餐廳及“維利麥品牌” ，我們除了平常的宣傳辦法 以外，更應該全方位、準確、深層次的做一次規模比較大的活動宣傳。在分析目 前市場的準客戶羣體後，把主要目標客戶定位在 30——45 歲的家庭客戶。此客 戶羣的孩子一般都在 3——15 歲之間。因此我們把突破口放在孩子身上，用招募 孩子參加比賽的方式起到引起社會關注、家長重視，必定會達到廣泛參與、深入 瞭解的目的。其次，傳統的“尊師重道”思想在教師節這一天更能引起人們的重 視， 一方面孩子的學習和成果需要檢驗，另一方面家長也迫切希望能讓孩子心懷 感恩之心，尊重老師、孝敬父母、健康成長，這是我們的一個最重要的出發點和 關鍵點。

　　三、活動目標

1、通過教師節活動舉辦，營造店面隆重的喜慶氛圍; 2、建立起**西餐廳的品牌形象及知名度; 3、通過一系列的促銷方式，喜慶氛圍和新穎的節目演出，吸引消費者對維 利麥西餐廳的關注，建立良好顧客羣; 4、店面位於阿瓦提縣城中心，該店可向全縣人民進行廣泛宣傳;融洽與廣 大羣衆的良好關係; 爲該店下一步的發展贏得更多的契機， 打造良好的形象基礎; 5、通過的本次活動，調動**西餐廳工作人員的工作積極性及創造力;

加快該部門員工之間的默契程度。並在工作實踐中，發現自我的優勢與劣勢。事 後做好工作總結，爲今後的商業實戰增添了寶貴經驗; 6.促使公司所有員工與餐飲休閒項目的互動，增加員工的凝聚力及向心力， 提升企業整體文化內涵，彰顯企業實力。

　　四、活動主題

“感師恩優惠大放送 維利麥與你共成長”

　　五、活動時間

20xx年 9 月 10 日上午午 10：30(暫定)

　　六、活動地點

XX縣中心廣場

　　七、活動對象

全縣人民

　　八、活動主辦方與協辦方

主辦方：XX西餐廳 協辦方：XX有限公司

　　九、活動策劃

(一)活動內容及亮點

1、精心營造教師節慶典的活動現場，渲染出大氣磅薄的慶典氣氛;同時時 尚活躍的節目演出， 也對過往的消費者形成強烈的視覺感，吸引更多的顧客前來 參加本次慶典活動，期間大肆植入促銷廣告;

2、加強活動的周密性，提升傳播效率，增加顧客的消費慾望;

3、慶典當天的促銷信息，通過單頁、X 展架和形象招貼對外宣傳;並根據 學校的政策，在周邊適當的做些標語宣傳。

4、當日促銷活動： a、當日凡是在本店消費滿50元，均可以贈送特色菜**份或代金券**元(待 定) 。 b、滿100可以送特色菜**份及果盤1份或代金券**元(待定) 。c、如消費達到200元(不包括酒水) ，可以回饋**“代金劵” 、在下次光臨 時，可免費獲得一道價值**元的菜(點心)及**西餐廳會員卡一張作爲答謝 回報。 d、凡是收銀單上尾數號碼逢8，可獲得獲金額**元代金券**張(待定) 。 e、套餐組合更優惠(廚房製作套餐菜單) 。 f、教師持教師證或有效證件絕可享受5折優惠(待定) 。

(二)環境佈置

1、面對**西餐廳門口將擺放，大型金色氣供門 1 座(標語： “感師恩優 惠大放送 維利麥與你共成長” )及金獅氣柱2 對，彰顯大氣不凡、雄偉壯觀;

2、將在走向**西餐廳門口鋪設大紅地毯，給前來的嘉賓一種朝陽的喜 氣(具體尺寸，由現場核量爲準);

3、在嘉賓入口位置，設置簽到處;準備 40 朵嘉賓胸花，供出席活動儀式; 並安排本公司 4-6 位氣質好， 形象佳的女員工爲前來嘉賓佩戴胸花(根據邀請來 賓人數，確定是否擺設);

4、活動現場將西餐廳 VIP 廂房設爲貴賓休息室，會所門口兩邊各安排 6 位 形象優越的禮儀小姐站守，增加消費者關注度;

5、在**西餐廳門口分別設置一個 X 展架，展架內容分別該店當日的促 銷信息及賀詞標語;

6、在百**西餐廳門口懸掛一道橫幅;

7、活動現場(縣城中心心廣場)將搭建教師節慶典儀式大背景及時尚 T 型舞 臺(安裝尺寸由現場考覈爲準)，圍繞舞臺四周佈滿金布，並在舞臺上前段擺放 20 個冷焰火，用於營造慶典隆重氛圍;

8、舞臺中央擺放一架豎立式麥克風，分別由領導致辭和主持人報幕使用;

9、舞臺兩邊配音響兩套，並選定迎賓、領導上臺和啓動時候的音樂;

10、兩邊各設立旋風彩虹機 2 座，將在慶典啓動儀式正式啓動後噴發，將活 動氣氛帶進高潮;

11、T 型舞臺兩邊各設立 20 個嘉賓靠背椅，使嘉賓便於觀賞時尚走秀，樂 隊表演等一些列精彩演出。

(三)嘉賓的邀請

1、**西餐廳高管領導、企業所有員工全部到場;

2、邀請學院領導、優秀教師、各企事業單位代表、貴賓客戶、及社會各界 有關人士。

(四)活動宣傳

1、周邊小區、高層住宅樓、媒體投放宣傳直達精準消費羣。如：電梯 LED 視頻、傳單等。

2、報紙(廣告)或夾報：篇幅較大，成本相對較低，隨報夾帶,選擇當地發 行量較大的報紙做隨報附送廣告，區域爲縣城及周邊區域。且選擇訂閱戶，時間 爲活動開始前一週。

3、傳單的投放：選擇當地人流量較大且人口質量較高的區域，如：大型商 場門口、小區門口、高檔門面、寫字間、政府部門門口。 發放要求： (1)發放時段：13:00-14:30;19:30-20:30，這時多是上班族上下班時間， 且多爲政府、行政部門人員上下班時間。 (2)發放人羣：年齡 20-50 歲之間的人，且穿着看起來較有經濟實力者。 (3)注意事項：微笑宣傳，若對方不接傳單不能強行塞到對方手裏，且注 意將附近散落的傳單撿拾起來，以免造成不好印象。

(五)活動流程

9 月 10 日上午 10 點 30，慶典活動正式開始。 9 月 10 日 12 點 45 分-14 點，安排邀請嘉賓參加午宴。

(六)具體分工

1.總策劃小組：負責全方位的活動推進，監督所有小組的工作週期;各種現 場內外的工作人員調度、組織、突發情況的應急(負責人：XX)

2.籌劃組：負責本次宣傳的鼓動;撰寫本次活動的策劃方案、物料設計、預 算支出、 活動流程、 場地佈置、 下家對接及制定慶典活動週期推廣表 (負責人：XX)

3.宣傳組：負責慶典活動文字資料的整理與撰寫，慶典活動的現場演出人員 安排及節目編排，氣氛調動;配合主辦方加快促銷方案的執行; (負責人：XX)

4.協調組：負責組委會人員之間的信息傳達、籌備期間的行政工作;極力配合好總策劃小組的監督工作; 協助宣傳組執行促銷方案;活動現場人員職務的安 排、 現場活動進度的協調及交通秩序有關一事;在活動期間安排人員去現場周圍 人流密集處，派發DM單頁(負責人：XX)

5.接待組：負責聯繫相關行業領導、嘉賓;及安排當天慶典的接待工作;並 在活動前期， 與主辦方管理人協商當日宴會招待及酒水訂購;並根據邀請嘉賓統 計派送茶葉及其他相關禮品的數量;統一安排布展員工當日午餐(負責人：XX)

6.財務辦： 針對本次活動所有支出費用的統計整理及相關促銷活動的成本預 算(由財務部安排統籌並將相關資料交遞總策劃小組，在由協調組下達通知);

7.安保組：負責慶典現場和活動期間治安、車輛運輸，交通維護、管制、人 員安全、各項緊急事件的處理(以男員工爲主，當日現場安排3-4人)。

　　十、活動效果預測

**西餐廳教師節慶典現場宏大氣勢， 能夠有效提高**西餐廳的的知 名度及美譽度，展現優良形象及良好風範，廣泛吸引潛在顧客。樹立和推廣維利 麥西餐廳的.品牌優勢， 建立商業實力和文化，從而提升**西餐廳的核心競爭 力，爲主辦方旺盛經營鋪路。

活動方案 篇7

在家園共育中，家長志願者來園服務的模式被很多幼兒園採用。但現狀是家長雖然參與到幼兒園的活動中，卻不明白參與的意義和目的，充當的只是活動的被動配合者，缺乏有效互動。如何有效提升家長助教活動的品質，實現從形式到內容的實質性突破呢？我們結合實踐進行了一些探索。

一、建立家長志願者工作運行機制

1．招募志願者。

我園以幼兒園家委會爲龍頭，每學期開學由家委會確定志願者服務活動的項目和內容，通過幼兒園網站和家長會發布志願者招募的信息及參與的要求，家長向班級老師提出申請。幼兒園負責人和家委會主任根據申請家長的具體情況進行篩選，確立家長志願者人選。

2．建立志願者資源庫。

對確定的家長志願者，幼兒園通過召開會議部署一學期志願者活動的具體安排，讓家長明確志願者的義務、責任和權利。幼兒園按班級向家長髮放《秦淮幼兒園家長志願者登記表》，登記表的內容包含家長的專業特長，每週參與時間和聯繫方式等十個方面。園部將收到的表格信息進行彙總歸類，建立幼兒園家長志願者信息資源庫。

3．實行分組管理。

爲了有效發揮家長志願者的作用，我園加強了對家長志願者隊伍的管理。園部根據資源庫的信息，將志願者成員分爲助教、護導、專項活動三個小組，每組設負責人一名。志願者每次活動上崗前，由園部安排相關人員對其進行相應的崗前培訓。負責人在活動前進行計劃安排並及時地與家長志願者溝通。每次活動結束進行例會小結，負責人給予指導，提出下次活動的要求。每次活動按是否有以往參與此項活動的經驗將志願者分爲新老成員，活動中新老成員相互結對，在共同參與活動的過程中不斷積累經驗，提高服務質量。這樣一次次活動經驗的不斷傳承，使得志願者在參與幼兒園的活動中作用發揮越來越大。

4．設立獎勵機制。

家長志願者每參加一次活動都要填寫家長志願者活動記錄表的相關內容，志願者記錄表由孩子所在班級教師覈定後交園部蓋章。每學期末召開一次全園大會對成績優秀的志願者家庭給予表彰獎勵。

二、開發全方位的家長志願者活動形式 1．參與幼兒園管理。

爲了有效發揮家長志願者在家園合作教育中的作用，我園設立家長志願者工作站，讓家長志願者參與到幼兒園的管理中。如讓家長志願者輪流參加幼兒園每月一次的夥委會會議，讓其瞭解幼兒食譜制訂的要求，知曉幼兒伙食費的使用情況，並能在幼兒膳食烹飪的多樣性上提出合理的建議；每學期每班邀請兩名家長志願者參加幼兒園家委會的工作，由於家長志願者經常參與幼兒園的活動，他們能夠直接深入到教師和幼兒中，對教師的工作、幼兒園的教育目標和要求有了較深刻的瞭解，在教育上有助於和幼兒園達成共識，實現家園共育的目標。我園還讓家長志願者參與幼兒園活動室的管理與維護，這樣既彌補了幼兒園女同志不擅長設備修繕的缺陷，又能及時保障各類設施設備的使用。爲了保護師生的生命安全，我園家委會發起了建立家長志願者安全護導隊的倡議，得到了廣大家長的支持和響應。護導隊成員共有三十多名，分爲五個小組，每天在幼兒早晨來園和下午離園時都有兩名志願者護導隊員認真做好安全值勤工作。每當幼兒外出參觀，志願者護導隊成員也能陪同護導，既降低了安全隱患又保證了幼兒外出活動的質量。

2．優化助教活動。

每學期開學，幼兒園將家長助教活動的內容和安排的具體時間告知家長，鼓勵相關志願者家長參加。如牙科醫生家長志願者爲幼兒上注意口腔衛生的課，警察家長志願者爲幼兒講自我安全保護的方法，廚師家長志願者給幼兒演示包子等點心的製作過程及講述食品的營養等。授課活動選擇的方式由志願者家長和授課班級老師共同商定。授課活動開展前讓志願者家長跟班瞭解幼兒的活動情況和教師的教學方法，學習和幼兒有效互動的技巧。授課班級教師主動和家長志願者溝通，幫助志願者家長熟悉活動場所，瞭解活動程序。教師在和志願者家長共同設計活動方案時，要引導他們在擬定活動目標和設計互動形式時注意遵循幼兒的年齡特點和循序漸進的教育原則，以便使活動更能適合本班幼兒，發揮志願者家長助教的優勢。在授課活動準備階段，授課班級的老師要向班上幼兒隆重介紹即將進行的授課活動，讓幼兒對“家長老師”充滿期待。活動中根據具體授課內容，可採用邊操作邊講解的方式，也可採用志願者助教操作，班級老師講解的方式進行。

3．輔助組織特色活動。

親子教育是我園的一大特色。每年幼兒園都會舉辦多種形式的親子特色活動，如：親子讀書節、親子環保節、親子運動節、親子藝術節等。家長志願者成爲了特色親子活動的組織者和策劃者，同時還組織開展了各種類型的節日活動及郊遊等社會實踐活動，有的活動是全園性的，有的是以班級或年級組爲單位的。這些活動的開展有效增進了親子關係，實現了家園互動。

良好的家園關係有助於促進教育的一致性、有效性。有效的志願者活動是促進教師和家長之間溝通了解的重要形式。家長與教師共同合作，融洽了彼此間的關係。在參與活動的過程中家長了解到教師和幼兒園爲了孩子的健康成長做的種種努力，在體驗教育的艱辛之後，家長也能進一步理解和支持幼兒園的工作，使家長對幼兒園和教師更有信任感。

活動方案 篇8

一 、指導思想認真貫徹落實“安全第一、預防爲主”的方針，紮實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”爲主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

二 、活動時間總體安排：第一階段：，主要活動內容包括：制訂活動方案、宣傳發動、建章立制、安全自查；第二階段：，主要活動內容包括：整改消除安全隱患、教育活動全面展開；第三階段：，主要活動內容包括：迎接上級檢查，學校安全月活動總結。

三、活動內容及活動安排

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

⒈通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

⒉充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》爲素材，大力加強學生良好行爲習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

⒊切實組織好以學生安全教育爲主題的徵文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

⒋認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行爲，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。

（二）以活動爲載體，增強安全教育的效果。

⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防範和避免事故的發生。

⒉各班建立安全檢查小組，由正副班主任、值日班長、宿舍舍長和財產管理員組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

⒊繼續與交警一大隊聯手，維護校園周邊秩序，監控學生的校外行爲，保證學生交通、治安方面的安全。

⒋組織“關愛生命，關注安全”專題徵文、演講比賽、知識競賽和板報比賽，昇華學生的安全意識，強化學生的安全觀念。

⒌與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

⒍舉辦有關安全主題的圖片展，用慘痛的事實告訴學生珍愛的生命。

⒎擬聘請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，並組織安全知識考試。

三、做好服務保障工作

⒈加強校產的使用與維護管理。⑴加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。⑵加強對消防噴淋設施、泵房管理人員的培訓，合理分工，責任到人，加強對校內消防設施的檢測與維護。⑶嚴格財務管理制度，加強用水、用電、用氣和車輛管理，爲教育教學提供優質服務。

⒉切實抓好食堂工作。⑴按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，健全並落實關於食堂的各項規章制度，進一步加強對食堂衛生工作的領導、監督和檢查。⑵在每週一晚召開的例會上，堅持對職工進行安全教育和思想教育，提高職工安全意識；⑶加強對鍋爐、提貨電梯等電器機械的管理，避免傷亡現象的發生。⑷嚴把進貨關、儲存關、加工關和製作關，確保食堂及學生服務部飯菜、食品質量和衛生標準；進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。⑸堅持對新進職工先體檢、培訓，後上崗工作的原則，嚴把職工上崗關。⑹堅持對食堂有關設施、工具進行及時消毒，並做好消毒記錄。

⒊做好綜治工作。⑴加強綜治人員的教育管理，提高防範意識。⑵加強大門和宿舍樓保衛人員管理，嚴格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。⑶密切聯繫有關部門，做好校園周邊環境的治理。

四、加強組織領導、強化安全責任意識

1、爲切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，中層以上幹部及教務處、政教處、綜治辦、體育組、實驗室、衛生室相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各處室、各級部主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責範疇之中，真正實現“一崗雙責”

2、進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、用氣、 飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。

3、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室、級部和班主任是本部門安全的第一責任人，對所管處室、級部的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿於各項工作的始終，創建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。

4、建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化爲長期的、經常性的工作機制，致力於培養師生員工的安全意識、規範行爲和文明習慣，實現校園的長治久安。

活動方案 篇9

活動時間：暫定2月中旬

活動地點：暫定海上明珠生態園

參與活動人員：前期購買軟件及對活動感興趣的公司工作人員

活動主題：親近自然系列摘草莓活動

主辦：xxx有限公司

活動工作人員具體安排：總指揮人： 劉冰

服務人員： 全體員工

活動細則：

1. 8點整所有工作人員在公司門口迎接學生並登上事先安排好的大巴車上。10個員工2個人負責員工大巴上的安全。

2. 8點半左右來到海上明珠草莓園，在農家樂前空地上把學生分爲5組，每組10人由工作人員帶領，分5個大棚進行採摘。

3. 10點半左右草莓採摘結束，分組參觀蘑菇種植園和養魚塘。

4. 12點參觀結束，在農家樂前得空地上野餐。

5. 1點左右開始屋外遊戲。先分組活動，然後集體拍照留念。

6. 3點遊戲結束，返回。垃圾回收帶回。

7. 3點半左右大巴車回到新城學校門口，有家長依次領走學生。

活動經費預算：

大巴車一輛：800元 草莓費用(每人10元)500元 遊戲道具 200元 藥箱： 50元 便攜式小喇叭： 35元 小板凳若干：

總計： 1500元