校本研修計劃

日子如同白駒過隙，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，爲接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的校本研修計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校本研修計劃1

爲了不斷提高他們的教育理論和學術水平，增強他們的知識，更新他們的教育教學觀念，不斷完善自己的各方面，提高他們的綜合素質，不斷適應新時期教師培訓和教學研究的需要，與時俱進，儘快成長，我專門制定了個人校本研究計劃：

一、基本情況

我於20xx年7月大學畢業。我的專業是數學教育。多年來，我一直從事數學、化學教學和班主任工作多年。學生思想工作紮實，班級凝聚力強。在數學和化學教學中，善於研究獨特的教學方法和學生的學習方法，勤于思考，拓展學生的思維方式，是學生學習的明確目的。因此，數學的結果是最好的。

二、研究目標

1、樹立良好的師德觀念，提高個人職業道德。學習相關資料，以參與案例教學、聽取報告爲載體，樹立良好師德。

2、認真參與“分層教學、合作學習”的課堂教學模式，樹立“以學生爲中心”的教育教學理念，尊重學生個性發展，努力幫助引導學生在民主的環境中全面、主動地發展，平等和諧的師生關係氛圍。

3、以課程改革研究爲主要形式，提高個人教育科研水平，培養自身可持續發展潛力。通過學習課程標準、課堂實踐、自我反思、同伴互助以及諮詢教學專家，我們可以提高我們的教學水平。

4、通過參加電子備課、計算機知識培訓和多媒體教學，提高個人綜合素質。

三、培訓教材

（一）學校規定的培訓教材

1、師德修養。用心參與閱讀活動，學習貫徹《中小學教師職業道德規範》（修訂版），學習新《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，進一步提高學生的職業道德水平和依法教學水平。

2、新課程標準研究。研究新課程標準和初中語文釋義，更新教育教學觀念。在羣體學習與個體自主學習相結合的情況下，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標和相關政策。同級討論交流，理論聯繫教學實踐，促進自我完善，將先進理念內化爲教學行爲。

3、教學和研究潛力研究。認真參與小組內的教學和研究活動，參與專題研究、研討會活動、聽力和評估活動。認真討論，在相互學習中更新想法，改進不足之處，努力提高教學和研究潛力。

4、研究教育和科學研究的潛力。要樹立教學、科研、科研的意識，把科研與教育、科研緊密結合起來，以新課程實施爲重點，把課堂教學結合起來，研究教學方法和教育科研的基本方法。教學是研究，不怕科學研究。理解教學和科研是在反思和教學中進行的。

5、研究現代信息技術的應用潛力。樹立應用信息技術促進教學改革的意識，掌握信息技術應用的基本知識和技能，提高信息技術與學科整合的潛力。

（二）個人獨立選擇的培訓材料

1、從實際出發，認真參與學校與教研組的討論和互助，及時解決問題，及時體驗和學習，使校本教研服務於教學，提高專業水平。

2、三點一線活動。

校本研修計劃2

爲了提高自身業務水平和業務潛力，更快更好地服務於教育教學。根據高等教育主管部門和學校的工作要求，結合自身實際和發展需要，制定本學期個人校本培訓計劃如下：

一、多閱讀對自己有用的書籍，多學習。

廣泛閱讀各類書籍，不斷豐富和更新專業知識，理解生活化、情境化課堂教學的真諦，提高教學水平。同時，注重努力學習和思考，把自我教育和教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中形成自我教學風格。在不久的將來，我計劃閱讀與教育教學相關的書籍和期刊，如課程改革和問題解決教學，新課程背景下有效的課堂教學策略，及時更新教育觀念。下班後，我計劃欣賞一些文學書籍，寫下我的閱讀感受，以便不斷充實自己。

二、實踐中的教學討論。

當前的新課程改革對我來說不僅是一個挑戰，也是一個難得的鍛鍊機會。作爲一名老教師，我將繼續用心參與校內外的教研活動，並在當天與同一批教師就教學突發事件、教學感知與反思、學生思想問題與解決方案進行交流與研究。同時，我們應該定期積極開展示範或研究性教學，以提高我們在實踐中的`教學潛力。

三、加強教育教學研究，做創新型教師。

在未來的教學中，我將嘗試使用多種靈活的教學方法來激發學生的學習興趣。及時對每堂課進行反思，力求每學期都有高質量的反思和教學設計。同時，堅持每天有一點收穫，及時總結，撰寫教育教學科研論文。一如既往，我們將按時參加外教科研培訓活動，提升教學科研潛力。

四、具體實施方案

1、勤奮學習，樹立終身學習的理念。別山的石頭可以攻擊玉，別山的玉可以切割黃金。學習可以使自己瞭解前人和他人，瞭解過去和未來，關心和反省自己，從而獲得新生代。因此，我認爲我們應該這樣做“三個學習”。

（1）堅持學習。活到老學到老，樹立終身學習的理念。

（2）多通道地球科學。認真做人，讀書讀書，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強理論積累。你也應該在“無言”和豐富的教學經驗中學習，這樣才能取長補短。

（3）廣泛學習。廣泛閱讀各種有用的書籍，學習各個領域的知識和技能，學習現代信息技術，不斷構建和豐富自己的知識結構。

2、善於在實踐中思考、探索和理解。

我們應該堅持用我們的大腦工作，努力反思昨天——在反思中發展我們的力量，審視今天——在檢驗中發現明天——在遠見中創新。始終把工作與思考結合起來，在思考中工作，在工作中思考，創造性地工作。

3、勤奮寫作，提高教育科研水平。

（1）及時積累專題研究的第一手資料。

（2）嘗試分析教學案例，將自我專題研究從實踐層面提升到理論層面。

通往未來的路不是回家的路。在過去爲你贏得成功的等式將給你的明天帶來失敗。我相信我有潛力經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時逐漸實現人生的價值。在處理我未來的工作時，我充滿信心，有許多完美的想法。我將以自己的活力和計劃步入這項富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，走進學生的心靈，創造多彩的生活，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。