活動策劃優秀5篇
活動策劃 篇1
科目:科學藝術類
一、活動名稱:《找找好朋友》
二、活動目標:
1、激發幼兒學習相鄰數的興趣。
2、進一步培養幼兒分析問題的能力。
3、幫助幼兒理解相鄰數之間少1和多1的關係,能說出2和3的相鄰數。
三、活動準備:
1、魚的活動教具:紅鯉魚1條、白鯉魚2條、金鯉魚3條、黑鯉魚4條。
2、1~4的數字卡若干。
3、《找朋友》的背景音樂。
四、活動過程:
(一)、開始部分:
教師組織幼兒進行談話,引導幼兒欣賞圖片,提問幼兒圖片裏面都有什麼?(小魚)
(二)、基本部分:
1、教師邊演示教具,邊設計小魚找朋友的情節,請幼兒數一數,都有什麼顏色的小魚,各種顏色的小魚都有幾條?教師用數字卡表示。
2、設疑討論:(1)白鯉魚今天要找兩個好朋友,一個是比它少1的,一個是比它多1的,請小朋友快速說出是哪兩種魚,它們各有幾條?幼兒回答後,教師擺出卡片。
3、請幼兒仔細觀察教師老師擺好的卡片,分析比較紅鯉魚、白鯉魚和金鯉魚之間多1少1的數量關係,知道2的好朋友是1和3。
4、幫助金鯉魚,用金鯉魚也要找兩個好朋友的情節,引導幼兒找出3的好朋友是2和4。
5、請幼兒用數字卡快速擺出2的好朋友、3的好朋友。
6、遊戲:找朋友,播放《找朋友》的背景音樂,幼兒胸戴1-4的數字卡,請掛數字2或3的小朋友說:“我的朋友在哪裏?”與他們相鄰數的幼兒迅速站到他的兩邊,交換卡片,反覆遊戲。
(三)、結束部分:教師講評這節課的授課情況。
五、活動延伸:
在日常區域活動中讓幼兒自由進行找朋友的數字遊戲,以鞏固幼兒對相鄰數的記憶。
幼兒園大班科學、藝術活動:凍冰花
活動目標:
1、培養幼兒觀察、感知氣溫情況變化的興趣。
2、引導幼兒感受冬天氣溫的變化,探索水的形態變化與氣溫的關係。
3、引導幼兒學習動手製作冰花、欣賞冰花,培養幼兒的審美能力。
活動準備:
1、礦泉水瓶、清水、細繩、花瓣、樹葉、小石頭等。
2、溫度計若干。
活動過程:
1.在天氣不是很冷的時候佈置幼兒回家製作冰花後,請帶來冰花的幼兒講講怎樣做的冰花,請沒帶冰花的幼兒講講爲什麼沒帶。讓幼兒知道天氣不太冷的時候室外是凍不出冰花的。
“你的冰花在哪裏做成的?”(冰箱裏)
“你爲什麼不放在院子裏或房間裏凍冰花”?
“爲什麼院子裏、房間裏凍不成冰花”?
(注:第一步先讓幼兒感知氣溫是否適合凍冰花,不急於關注冰花的造型欣賞。)
2、請幼兒帶溫度計到幼兒園,認識溫度計後分別放在室內和室外,每天觀察、記錄氣溫的變化。
3、在天氣寒冷時再佈置幼兒凍一次冰花,要求幼兒在室外凍。請幼兒觀察室外溫度到多少度時水會結冰。
4、觀看冰燈、冰雕的錄像、圖片,向幼兒介紹哈爾濱冰燈,爲下一活動《不同地方的冬季》做知識鋪墊。
科學活動設計――彎彎繞繞的朋友
活動目標:
1、尋找彎曲形狀的物體。
2、對彎曲的物體產生興趣。
活動準備:
1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲形狀的物品,如大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的橘子、電線、蚊香、小紙船、彎柄雨傘等。
2、幼兒分組,一組一筐彎曲的物品。
活動過程:
一、 彎彎的朋友快來呀。
1、老師扮演“彎彎娃娃”自述:“我是彎彎,我有許多朋友。咦!他們在哪呢?”
2、老師從筐中拿出物品如香蕉,呼應指偶:“喂,彎彎,我在這呢!我是香蕉,我是你的好朋友。”
3、老師以彎彎娃娃的口吻說:“哦!香蕉你好!還有哪些朋友也來了?”
4、彎彎的朋友們請出來吧!他要和你們見個面。引導幼兒把自己收集的彎曲的物品從筐裏拿出來,並說:“彎彎,我在這呢,我是
藝術活動設計――紅窗花
活動目標:
1、瞭解窗花的特點和內在含義。
2、嘗試用方型和圓型紙剪出簡單的'窗花。
活動準備:
1、幼兒在日常生活中以收集了大量的窗花作品,並對窗花有一定的瞭解。
2、掛圖第二號。大小不同的紅色方型和圓型的紙、剪刀、膠水。
活動過程:
一、紅紅的窗花。
1、過年的時候人們在窗戶上都做哪些裝飾?(貼窗花)爲什麼呢?(因爲這些窗花表示吉祥、喜氣洋洋的氣憤、有過節的氣息)
2、觀察收集的窗花說說窗花裏都有什麼?(動物、人、植物等)
3、老師演示剪窗花的過程讓幼兒仔細觀察:將紙對摺三到四次,剪簡單的三角和半圓。將紙展開簡單的窗花就完成了。
二、大家一起來。
1、幼兒選擇自己的紙形進行自由摺疊,和剪裁。
2、在剪裁中學會用摺疊法剪出對稱的花紋。
三、裝飾我們的活動室。
1、把自己剪的窗花用膠水貼在活動室的窗戶上。
2、幼兒欣賞窗花作品,感受成就感。
大班藝術活動――中國工夫
適合班級:大班
重點領域:藝術
活動方式:集體
設計思路:近年來社會上對外國的節日、文化比較崇尚,而在很多地方忽視了我們中國的傳統文化和習俗,因此,結合即將到來的新年,我們開展了主題活動“中國娃娃”,在這個主題活動中,從四大發明到現代火箭;從中華健兒勇奪奧運金牌到我國的名勝特產;從國粹京劇到各民族歌舞┅┅孩子們發現越來越多,驚奇越來越多,感受也會越來越多。在看了成龍的電影和動畫片《大鬧天宮》後,幼兒對中國工夫產生了極大的興趣,因此選取了《中國工夫》這首歌曲,讓幼兒體驗中國工夫的雄壯有力的氣概,激發幼兒用身體動作表現中國工夫,給幼兒以表達表現的空間。使幼兒能在音樂氣氛的感染下,在富有力度的動作表演中,對民族精神有所體味,萌發做中國人的自豪感。
目標:
1、喜歡中國工夫,體驗中國工夫的雄壯有力的氣概。
2、激發幼兒用身體動作表現中國工夫。
準備:中國工夫音樂磁帶、多媒體課件製作。
過程:
一、京劇表演:
過新年了,讓我們表演起京劇歡慶新年吧。(分男、女幼兒表演京劇中的人物,男孩面戴自己設計的京劇臉譜,女孩手拿手絹表演。)
二、學習武術表演:
1、觀看武術表演。
剛纔,我們表演了中國國粹京劇,今天,讓我們再來看看中國的傳統武術吧。(幼兒觀看多媒體武術表演)
問:你喜歡武術嗎?爲什麼?
武術有什麼用?(強身健體)
2、瞭解中國武術。
問:你還知道哪些中國武術?你能做做動作嗎?
(根據幼兒的回答後播放多媒體軟件)
(個別幼兒示範做動作,集體學做個別動作)
3、欣賞歌曲《中國工夫》
問:“聽了歌曲你發現了什麼?”
4、表演中國工夫
a、聽到慢的音樂時應該怎樣做動作?(動作有力、停頓)
放第一段音樂幼兒表演。
b、聽到快的音樂時應該怎樣做動作?(動作有力、連貫)
放第二段音樂幼兒表演。
c、下面,我們把動作組合在一起完整的表演。
今天請你們做小小武術師把剛纔你們表演的動作配上去,好嗎?
請你們自己找幾個朋友一起給歌曲編動作,動作要有力、到位、精神。(表現出中國武術的特點)
d、請多位幼兒上臺表演。動作要有力、精神。
e、請幼兒做小老師,可以和他們做的動作不一樣,也可以一樣。
再請部分幼兒帶領大家表演,教師參與表演。
三、打擊樂:拔根蘆柴花
剛纔我們表演了雄壯有力的中國工夫,下面,我們小小演奏家聽着優美的江南民樂一起來演奏吧!
幼兒做小指揮,表演打擊樂《拔根蘆柴花》。
藝術活動設計――民族服裝真漂亮
活動名稱:民族服裝真漂亮
活動目標:
1、認識各民族服裝,感受服飾的民族特點
2、根據自己確定的分類標準佈置民族服裝展並記錄。
3、學習相互協商、聽取同伴意見,會提出自己的合理建議。
活動準備:
1、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。
2、提供搭展臺的各種材料:如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘等。
3、記錄表、筆。
4、民族音樂磁帶。
活動過程:
一、感受民族服飾的特點
1、請大家看一看、想一想活動室裏的各種民族服飾是哪些少數民族穿戴的。
2、請個別幼兒介紹自己帶來的服飾。
3、引導幼兒談談民族服裝、服飾之間的異同之處。
二、討論佈置並記錄
1、討論:大家帶來的這些民族服飾怎樣在活動室裏擺放?
2、佈置“民族服飾展覽”需要做哪些準備?需要哪些材料?大家如何分工合作?
3、根據幼兒的討論結果,請幼兒準備和佈置工作。
三、動手佈置並記錄
1、引導幼兒自由結伴成一組,商量確定自己小組佈置展覽的分類標準,然後進行佈置。
2、各組介紹自己的佈置成果。
3、鼓勵幼兒將本組的佈置設計、擺放標準大膽地記錄下來。
四、變換佈置並記錄
1、鼓勵幼兒嘗試其他不同的佈置方法並記錄。
2、在幼兒變換佈置的活動過程中,教師注意引導幼兒相互協商、統一意見後再進行操作活動。
3、展示佈置記錄的結果,相互學習同伴的不同策略。
五、體驗民族服飾的美麗
請幼兒每人在展覽會上選擇一件服飾自行穿戴,聽音樂跳舞。
活動策劃 篇2
前言
我們是一羣活力四射的,渴望張揚個性,展現自我的大學生,踏着晨曦站在中北信商這片充滿希望的熱土上,展開翅膀迎接下一次飛翔。我們懷抱夢想,憧憬未來;我們努力學習,認真實踐;我們是這個社會未來的擔當。因此,我們有責任抓住並創造一切機會充實自己,實現自我。
中北大學信息商務學院演講與口才協會擬定開辦一檔由本協會組織,全院師生參與的脫口秀節目。旨在增進學生與老師之間、同學之間的交流了解,提供一個在快樂中接受指導、分享經驗、相互學習的的平臺,讓有能力的人有展示的機會,想提高的人有學習的目標。同時也提高協會各部之間的團結合作能力,發現並培養更多的人才。
希望我們這檔節目的推出,能更好地服務於同學,爲學院的校園文化錦上添花。
一、活動背景
中北大學信息商務學院演講與口才協會成立一年多以來,成功地舉辦了多次演講比賽、辯論賽、並積極地組織會員進行晨讀等活動,大大豐富了同學們的課餘生活,爲愛好演講、辯論的同學提供了一個展示自我提高自我的平臺,也爲學院培養了一批批演講、辯論、主持、策劃……各方面的人才。因此我們具備了籌備這樣一檔節目的能力,也需要這們一個機會來使協會更加成熟。
09級大一新生的到來爲協會注入了新鮮的血液,同時也對協會的發展提出了更高的要求——我們需要爲同學們提供更加寬廣更加新穎的展示平臺,讓大家的大學生活更豐富多彩。
綜上原因,演講與口才協會在會長的帶領和全體會員的一致推崇下,提出這份關於新成立脫口秀節目《沒事,找事兒》的策劃案。
二、活動內容介紹
《沒事,找事兒》是一檔由演講與口才協會內部主持隊人員擔任主持,邀請學院內各類“風雲人物”作嘉賓,面向全院學生開放的脫口秀類節目。每週日晚開辦,集娛樂、學習、交流、經驗分享於一體,風格幽默詼諧,內容積極向上,通過採訪、才藝展示、經驗交流等方式,使學生對取得成績的同學、受歡迎的老師有更深入的瞭解,也得到更多的機會接近他們,向他們學習。
活動初期,先由演講與口才協會內部幹部(會長、副會長、部長等)作嘉賓,在不斷的探索與完善中,逐步邀請其它社團社長,學生會幹部,成績優異的同學,有特殊才能的同學(如青歌賽、運動會、演講賽中的獲獎者),受歡迎的老師,甚至是大家愛戴的領導……通過與他們面對面的交流,努力營造一種寬鬆又積極的學習氛圍,打造我們自己的.“身邊偶象”,號召同學們向榜樣學習。
在活動中,要有目的地融入一些時事新聞,社會事件,網絡新鮮語言等,以開闊學生視野,豐富文化生活。並向全體同學徵集好點子、校園新鮮事兒,以調動大家參與的積極性,也使節目更貼近我們的校園生活。
三、活動目的
1、進同學們對學院各類拔尖人才、院老師、領導的瞭解,在娛樂中營造一種溫馨、團結、相互學習、相互促進的氛圍。
2、有利於同學之間的相互交流,分享經驗。
3、爲有才能的同學提供一個面向全校展示自我的機會。
4、培養更多人才,促進協會發展。
5、豐富校園文化生活,開闊學生眼界。
四、活動主題
《沒事,找事兒》
五、活動宗旨
在快樂中學習,進步,成長。
六、主辦方:演講與口才協會
總負責人:會長:羅超
負責人:副會長及各部部長
策劃:演講與口才協會策劃部
顧問:會長助理
面向羣體:全院師生
七、活動時間:每週日晚七點
活動地點:待定
八、前期準備
1、主持隊徵集同學們的意見,擬定要邀請的嘉賓及當期節目具體內容
2、製做宣傳海報
3、邀請節目嘉賓
4、申請場地、話筒
九、節目主要環節
1、安排觀衆按時入場
2、主持人上場作開場白,宣佈並簡要介紹本期節目嘉賓
3、嘉賓上場,進行自我介紹(可加入才藝表演)
4、主持人對嘉賓進行多方面的訪問,使觀衆更另瞭解到場嘉賓
5、在主持人的引導下嘉賓與觀衆交流,分享取得成績的經驗方法,講述自己的經歷(如遇到的挫折和趣事,總結出的經驗教訓)
6、嘉賓回答同學們的問題,應邀展示才藝
7、節目結束合影留念
8、安排嘉賓和觀衆有序離場
說明:主持人在主持語言中要儘量融入一些時健康、新鮮、貼近大學生活的時尚元素,以及一些時事、社會新聞事件,從而增強節目趣味性並開闊同學們的眼界。
如果請到的嘉賓是老師、院領導,要抓住機會多請教,拉近同學與師長之間的距離。
十、後期工作
1、整理活動記錄,進行歸檔。
2、策劃部負責徵集嘉賓和觀衆對節目的意見和建議,並在以後的節目中發揚優點,彌補不足。
3、在活動中發現協會內的人才,作爲協會未來骨幹。
十一、活動前後協會內部的具體任務安排 會長助理:節目場地及必要設備的申請
宣傳部:製作宣傳海報、條幅、板報
外聯部:邀請嘉賓,如有需要,負責尋找贊助商獲得活動經費
策劃部:節目內容策劃,資料收集整理
編輯部:瞭解嘉賓事蹟,寫採訪提綱,記錄節目內容
培訓部:安排會場,發現人才
組織部:負責節目的整體調度,確保節目的順利進行
十二、活動經費預算
(我們力求用最少的花費,做出最好的節目)
1、條幅製作費用
2、節目中必要的道具費用
3、留念照片沖洗費用
4、給嘉賓和部分觀衆的記念品費用
十三、細節補充
1、所需設備:主持人話筒,照相機,與節目內容相關的道具
2、節目結束後安排會員做好場地的清潔整理工作
3、收集整理節目照片、資料,以備在社團展示活動中宣傳展示
4、在活動中發現並推舉各種人才
活動策劃 篇3
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活動策劃 篇4
爲了豐富師生的校園生活,學校精心準備了一系列精彩的活動,透過“快樂遊園”的形式,讓師生在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。本次活動本着全員參與的原則,要求所有的教師及學生全部參加,從而真正到達師生快樂度元旦。
一、活動名稱:
喜迎元旦,快樂遊園
二、活動時間:
三、活動地點:
學校操場及個別教室
四、活動目的及好處:
活動一方面豐富學生的課餘生活,提高學生的生活質量,同時也透過這次遊園活動增強學生對校園的感情,促進師生感情。
五、活動對象:
全體教師及學生
六、遊戲規則及人員安排
遊戲一∶揹人過障
負責人員:寧凱波蔣曉慶
活動場地:籃球場
活動場地
活動規則:兩人爲一小組參加遊戲,要求一名隊員蒙上眼睛揹着另一名隊員,參賽者沿着規定路線由起點至終點行進,兩個小組同時進行,在3分鐘內到達終點且未違規的隊均視爲獲勝,2人各得一個印章。
準備:劃分比賽區域及候場區域
遊戲二:緊急運輸
負責人員:
動場地:勞技室
活動規則:每次比賽4組,一次挾一分鐘,挾完8個及以上彈珠者,獲印章一個。
注意事項:負責老師一人負責記時、印章,此時一人負責組織參賽學生排隊並有秩序的進行候場。
準備:彈珠若干,4雙筷子
遊戲三:海獅頂球
負責人員:李林霞曹喜梅
活動場地:一年級教室
活動規則:1、室內設2個賽道,每組2人。
2、甲、乙對面站好,距離爲2米,時間2分鐘。
3、甲隊員將籃球頂在頭上,走到對面,由乙隊員用頭頂回。2分鐘內完成均視爲獲勝,組員各獲一個印章。
4、當某1組隊員將球運至終點後,本輪比賽結束。
5、2米賽區內只能用頭頂球,不可用手或他物扶持。此時球不慎落地後,可撿回至起點位置後再往前行,但所用的時間算至總時間內。
準備:籃球2個,劃分比賽區及候場區
遊戲四:百發百中
負責人員:向黎鳳向培元
活動場地:二年級教室
活動規則:
1、比賽一次6人蔘加,設6個賽區。
2、參賽者站在離目標2米遠的地方,此時用手向地下擲乒乓球,球彈起後落入桶內。
3、每人五個球,投進2個球獲一個印章。
準備:6個水桶,若干乒乓球
遊戲五:我心飛翔
負責人員:向瀟李德顯
活動場地:四年級教室外走廊
活動規則:1、參賽者拿起摺好的紙飛機並投擲,飛機超越第一條線(3米)者獲2分,超越第二條線(4米)者獲3分,超越第三條線(5米)者獲5分。每人2次機會。
2、積分5分以上者獲一個印章。
注意事項:負責老師一人負責計分、印章,一人負責組織參賽學生排隊並有秩序的進行候場。
準備:紙飛機6架
遊戲六:心靈相通
負責人員:熊林鳳沈劍
活動地點:三年級教室
活動規則:1、室內設2個賽區,參賽者2人一組。此時兩人隔必須距離對面而立,甲(比劃)表演對面主持人所持卡片上出示的字詞,乙猜出這個字詞。在1分鐘內猜中2個及以上者,組員各得一個印章。
2、甲可先提示乙這個字詞涉及種類,然後透過肢體語言(動作比劃)表演,讓乙說出這個詞。甲不可說出任何一個字,否則判爲無效,旁邊觀衆提示無效。
準備:題紙,劃分比賽區及候場區
遊戲七:齊心協力
負責人員:羅紅豔向傑
活動地點:音樂教室
活動規則:每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,此時兩人務必始終面向前方,夾着球透過障礙。球掉在地上則退出比賽,障礙設三道。障礙可由負責老師視參賽學生水平自己設置。如:兩人同時跨過;從障礙中透過;兩人分別從障礙兩側透過。
準備:一個籃球,兩根一米長的木棍。
七、兌獎
負責人:龍建林
兌獎時間:12月31日9:00-11:00
兌獎地點:綜合樓前
一個印章能夠兌換一樣獎品,由學生自由選取。
兌獎規則:
1、獎券上務必寫上自己的年級、姓名。
2、兌換獎品後,獎券將回收。
八、安全
安全巡視:龍開春
本次元旦遊園活動旨在娛樂爲主,但也不排除安全隱患。如在遊戲與兌獎的過程中,出現擁擠,出現安全問題。
防範措施:
1、各班在參加活動前要進行一次安全教育。個性就是上下樓梯禁止奔跑,禁止擁擠,禁止推攘,靠右行走。
2、各班要教育學生有序地參加遊園活動。要按先後順序排隊等候活動。各室要按需要安排必須數量的學生維持秩序。
3、各活動室內的`佈置要留出必須的可供活動學生等候排隊的空間。教室佈置要適合學生的活動。
4、對設置的遊戲項目有疑問,可向老師詢問。
5、活動過程中應強調注意的事項,強調安全第一的重要性和必要性。
6、安全巡視員時刻注意各活動的秩序及時發現並處理安全隱患。
九、場地佈置
1、場地劃分。各遊戲負責老師在15:00之前進行場地佈置,包括道具的準備。
2、顯示屏:喜迎元旦,快樂遊園
3、抽獎兌獎處設在綜合樓前。貼上“兌獎處”標誌。
其餘佈置要有助於遊戲的開展,儘量切實、美觀。
活動策劃 篇5
一、活動目標
1、讓幼兒瞭解重陽節的由來和相關習俗。
2、體驗與爺爺奶奶一起過節的快樂,增進情感交流。
3、從小培養幼兒尊老、敬老的傳統美德。
二、環境準備
1、老師蒐集幼兒和爺爺奶奶在一起的照片,然後放在重陽節活動主題牆上,再和幼兒一起貼上愛心形的紅色貼紙,營造溫馨的氛圍。組織幼兒一起動手製作節日手工作品,提前將教室環境佈置好。
2、讓幼兒提前邀請自己的爺爺奶奶等長輩來幼兒園,祖孫同慶重陽節。
三、活動時間
20X年X月X日
四、活動過程
1、讓幼兒說說在家裏爺爺奶奶等祖輩是怎麼愛護自己的`。
2、給爺爺奶奶捶捶背,敲敲腿,大聲告訴他們:“爺爺奶奶,我愛你們!”
3、製作“爺爺奶奶重陽樂”的手工作品,然後送給爺爺奶奶,並說:“祝爺爺奶奶(姥姥姥爺)節日快樂!”
五、家園共育
幼兒回到家中,爸爸媽媽應該繼續鼓勵幼兒爲爺爺奶奶做一些力所能及的事情,如爲他們捶捶背,穿鞋穿衣,端茶杯……同時,也讓他們將這種尊老、敬老的傳統美德融入日常生活中,在平時看到老人要有禮貌,學會幫助和關愛他們。