關於活動策劃優秀5篇

關於活動策劃1

一、活動目的：

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任教師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子讀書活動，營造濃厚的書香學校氛圍，激發學生的讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設“書香學校”、“書香家庭”。

二、活動口號：

1、我讀書，我歡樂，我讀書，我美麗。

2、讓學習成爲習慣，讓讀書成爲樂趣。

三、活動時間：

四、活動準備：

A、學校

1、學校內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，爲學生借閱圖書供給方便。

3、各班級開展“書香園地”活動，介紹有關名人讀書的故事，推廣優秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓學生好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的薰陶。

B、家庭

1、每個家庭爲孩子創造一個好的閱讀環境，建立家庭小書庫。

2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

五、活動過程

第一階段：宣傳動員

1、發放《親子讀書活動倡議書》，倡導親子讀書活動的理念。家長和孩子每一天堅持一齊分享20分鐘左右的閱讀時光;定每週星期天利用一小時的時間爲“讀書時間”，和孩子一齊閱讀。家長和孩子互相監督各自的閱讀情景，到達共同提高的`目的。構成家校讀書合力，引導家長爲孩子營造書香家庭的氛圍。

2、經過班會、廣播等窗口，對該活動的目的意義進行宣傳。

第二階段：組織實施

1、向家長宣佈必讀的書目，結合學校的活動和語文課文開展拓展閱讀。

2、每一位同學要在班主任的具體指導下制訂閱讀計劃，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法。

3、班主任定期向學生及家長了解讀書情景，填寫《親子讀書反饋表》。

4、根據《親子讀書反饋表》，評選讀書之星，並向各位家長通報，讓家長充分重視，並向自我的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

5、各班級設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的___”“我的日記”等文章、由同學們自我介紹自我看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構成良好的讀書氛圍。

第三階段：成果彙報

1、3月：開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

2、4月：開展“親子讀書活動小書籤”、“親子讀書摘要”的卡片製作徵集活動。能夠自我創作的讀書名言製作成小書籤。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來製作卡片，要求人人蔘與，資料與課外閱讀有關，每個班級裝訂一本。

3、5月—6月：開展“班級親子讀書交流會”，各班組織5—8個家庭，以家長和孩子合作的形式，經過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優上交3篇。

4、9月進行“書香家庭”評比。評比的資料：家庭藏書量、親子共讀經驗交流材料，親子讀書筆記、日記等文字資料及相關的音像資料。

關於活動策劃2

爲了弘揚溫州市“數學家搖籃”、“數學家之鄉”的優良文化傳統，營造青少年學生從小學數學、愛數學、鑽研數學的文化氛圍，讓一批有數學天賦的青少年學生得到更好的鼓勵和培養。特舉辦校第三屆數學節，活動將結合市“三小”培養方案的'精神，以數學文化、數學遊戲爲抓手，開展形式多樣的數學活動，具體內容如下：

一、活動時間：

20xx年3月24日——4月11日

二、活動宗旨：

激發學生數學興趣，激活學生數學思維。

三、活動主題：

數學爲伴，智慧同行。

四、人員分工

活動總策劃：XX

具體策劃：XX

總負責：XX

項目負責：XX

宣傳報道：XX

攝影：XX

五、活動程序和內容：

（1）最強大腦——心算比賽

一、二、三年級每班5人

3月31日（週一）12點一樓電教室

通過心算直接寫出最終答案。每份卷4組題，每組10個數。按正確率和時間確定名次。一年級20以內加減，二年級100以內加減，三年級100以內加減。

（2）火眼金睛——找規律比賽

二、三年級每班5人。

4月2日（週三）12點一樓電教室。

以紙筆形式完成一份找規律的試卷。

（3）最強大腦——過目不忘比賽

一、二年級每班4人

4月3日（週四）12點一樓電教室

出示一串數字、一串幾何圖形、一串箭頭方向等，給選手15秒鐘時間的記憶，然後選手按順序把記憶的東西寫在紙上，難度逐漸增大，根據正確率排出名次。

（4）巧思妙解——趣味數學比賽

三、四、五、六年級每班4人

3月19日（週三）和4月9日（週三）12點一樓電教室

以紙筆形式完成一份趣味數學的試卷。

（5）數獨博士——數獨比賽

五、六年級每班3人

4月14日（週一）12點一樓電教室。

採用記時速度賽，以一張數獨表格爲內容進行比賽，負責老師需及時記錄所用時間，填寫全對的學生以時間順序排出名次。

（6）魔方比賽

全校每班0—3人。

4月8日（週二）12點一樓電教室。

要求完成魔方的六個面，以完成所用的時間順序排出名次。

（7）神機妙算——24點pk賽

比賽利用撲克牌以現場pk的形式分兩個階段——“4人pk初賽”和“2人pk決賽”。

六、其它注意事項

（1）每項活動第一位爲主要負責人，需認真組織好比賽和賽後的評獎工作。

（2）各負責人需編好學生比賽的試題，交遊培紅老師審閱。於3月28日前傳到遊培紅老師郵箱，以便及時複印。

（3）部分項目活動需由負責老師在賽前10至30分鐘先介紹活動的規則。

（4）各個班級的數學老師需做好數學節的宣傳工作，並提醒學生提前5分鐘到達比賽場地，遲到將取消比賽資格。

關於活動策劃3

一、活動的意義

《禮記·曲禮》說：“人生十年，學。”十歲生日，人生的第一個十年，是孩子成長的第一個里程碑。十歲“成年禮”也是“八禮四儀”中的重要儀式。通過集體禮儀活動，家長、老師、同學可以見證自己的成長，留下美好而深刻的記憶。

通過這次“成長儀式”活動，目的是讓學生體驗自己的成長，銘記父母的恩情、老師的恩情、同學的恩情；感受生活的溫暖和幸福，懂得珍惜現在的幸福生活，懂得感恩。

二、活動主題

感恩十年，分享快樂

第三，活動的對象

三年級十班所有學生

四、工字續時間

20xx年6月1日下午

五、活動地點

三年級x班教室

六、活動流程

1、家長和學生在海報上簽名“我十歲了”

2、播放成長視頻熱身場（視頻由學生年輕時的照片製作，每個學生提供3張照片）

3、主持人介紹活動並宣佈活動開始

4、家長代表和教師分別發言（10分鐘）

5、學生表演節目（表演形式可以是詩歌朗誦、舞蹈、歌唱、小品等。，40分鐘）

6、家長視頻送祝福（每位家長30秒左右，總時間控制在20分鐘以內）

7、遊戲——抓凳子/你畫我的猜想（15分鐘）

8、孩子送給父母一份“感恩禮物”（禮物是老師提前準備好的），父母送給孩子一份“成長禮物”，和孩子一起打開兩份禮物（15分鐘）

9、合照

10、“守護天使”鏈接（事先每個學生在紙條上寫下自己希望自己的“守護天使”如何保護自己，然後當場摘抄。比如A在紙上寫了“希望守護天使每天對我說一句鼓勵的話”，並簽了字。A、B畫完這張紙條，下個月默默執行任務，一個月後不讓A查出守護天使是誰。10分鐘）

11日，主持人宣佈活動結束

七、風險規避

風險1：時間太長

解決辦法：班主任負責控制時間，提前排練節目。

風險PPT和視頻設備有問題

解決方法：提前調試幾次，做備份，讓老師玩PPT。

風險3：家長視頻數據採集不完整

解決辦法：對於沒有發視頻的家長，老師及時打電話提醒，保證孩子有一個“成長儀式”不後悔。

活動規劃第3條北京王府井希爾頓酒店贈送父親節套餐

父親節是每年六月的第三個星期天。據說父親節選擇在六月，因爲六月的.陽光是一年中最熱的，象徵着父親對孩子熾熱的愛。父愛如山。生活中很多事情都不可能永遠持續，但是父親給我們的愛是永恆的……父親用粗壯的臂膀支撐着一家人，父親用親情溫暖着孩子們的心。父愛很深，我們可以一直感受到，但不善於表達。

今年6月xx日，一年一度的父親節即將到來。在這個父親節，爲了讓每個人在節日期間向父親致以最誠摯的祝福，北京王府井希爾頓酒店專門舉辦了父親節感恩節活動，讓父親享受到非常禮貌的對待

【活動時間】：6月19日11：30—14：

【活動】：牛排、羊排、各種香腸、田園沙拉和甜點、澳洲風味燒烤自助餐祝你父親節快樂

【活動規則】：每人人民幣188元+15%服務費。啤酒沒完沒了。

【地點】：酒店6樓空中花園。

關於活動策劃4

一、活動主題

爲了讓青年義工度過一個有意義的青年節；也爲幫助更多需要幫助者募集資金；更爲了創建更和諧的社會，讓更多的人瞭解義工，加入到善良之行的行列中來，我們策劃舉行以“購買愛心飲料，捐助貧困學生”爲主題的義賣活動。

二、活動分析

目前社會上並不缺乏這種類型的義賣、募捐活動，但作爲募捐者自己所捐出的資金流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。同情與友愛能夠聚集偉大的力量，在世界慘痛、人心悲情的時刻。讓我們定位這樣一種身份----世界愛心伯爵。

三、可行性分析

（一）大多數人把51長假作爲休息放鬆的大好機會，而其中也有相當一部分人會趁此機會到遊樂園放鬆遊玩。所以，客觀分析，客源不是問題。

（二）當前我們的社會並不缺乏有愛心的人士，關鍵是以往類似這種性質的'募捐,缺乏透明性和公開性，而影響了這種活動的開展。我們這次活動會將銷售明細將公佈於互聯網，並由贊助方監督，爭取做到每一分錢都清清楚楚，每一筆帳都明明白白。

3、爲公益事業獻出自己的一點愛心。這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在着問題。

四、活動操作流程

（一）活動地點：

阿爾泰遊樂園

（二）現場人員安排：

總負責人：2名總財務：2名外聯勤雜：3名其他人員：義賣人員不限

（三）活動時間安排：

活動時間：5月3日至5月6日前期準備階段：4月26日至4月30日——場地聯繫、贊助聯繫、人員報名5月2日具體的事項安排：場地安排、活動現場的人員安排以及集合時間、地點。

（四）公關階段：

取得超市和遊樂園的支持。這次的活動爲自願參加，沒有活動經費，前期需要聯繫超市，尋求幫助和合作。預計需要物品：條幅、義工帽、飲料、其他可賣物品、桌子、宣傳資料、電池、錄音機、歌曲感恩的心；活動地點是人多的遊樂園，應得到遊樂園的支持，這樣活動開展的效果才能更好。此項任務主要是由義工聯委員負責聯繫。

（五）服務隊員的招募：

現場的工作人員由自願報名的義工擔任，同時現場也可以招募有意加入我們義工的人員，“義賣人員”主要負責義賣前場地佈置、宣傳、義賣。報名人員至少有半天時間參加活動。

（六）具體活動內容：

義賣飲料、宣傳公益活動、揀拾白色垃圾根據報名人員確定監督管理工作所有募集過程爲保證公開和透明性，將在贊助方的監督下運行。對帳目進行公開，最後將義賣所得款項使用：將全部捐助一個或幾個貧困中小學生。

五、報名方式：

請留姓名、電話

關於活動策劃5

一、策劃主題

展示歷史成就，弘揚學校精神，增進各方友誼，共謀學校發展

二、策劃背景

中學校慶，爲母校生日慶祝，總結歷史，感恩過去;把握現在，共謀發展;珍惜未來，開拓創新 。

三、

成立領導機構和工作機構，並確定任務和範圍，成立校慶工作領導小組，校慶辦公室和專項工作小組，具體住址機構和人員組成如下：

分工如下：

(一)校慶活動領導小組

①負責總體策劃、組織、協調校慶活動;

②組織成立校慶辦公室，並進行直接管理;

③領導校慶辦公室制訂籌備工作的整體內容、工作目標、注意事項、工作流程與工作時限等;

④處理校慶辦公室反映出的籌備工作中產生的問題，並及時解決與指引;

⑤確定本次校慶活動的主題;

⑥對校慶活動中產生的重大決定與突發事件進行決策。

校慶工作領導由校黨委書記、校長和副校長組成。校長擔任小組長。

(二)校慶辦公室

1、接受校慶工作領導小組的直接領導，傳達領導小組的工作安排，並及時向校慶籌備工作委員會反映各專項小組工作的進展情況;

②根據校慶工作領導小組的整體校慶方案，制訂各專項工作領導小組的組成。對其的工作內容進行規劃與要求，制訂與傳達活動的流程與日程安排表;

③對各專項工作領導小組的.籌備工作進行定時監督、指導，並對各小組的工作進行情況，進行協調和組織;

④對於各專項工作領導小組在籌備工作中產生的問題、衝突與突發事件在第一時間內進行協調與解決。

(三)宣傳工作領導小組

①直接接受校慶辦公室的領導，根據校慶辦公室的活動流程，制訂本小組工作的日程表;

②制定校慶活動宣傳的總體方案，包括宣傳的渠道、形式、內容、以及宣傳的階段性內容要求;

③做好社會媒體的宣傳推介工作，積極與地方電視臺、廣播臺、各級電視臺的教育頻道、各類報紙、大型門戶網站等聯繫，營造良好的社會氛圍;

④做好有關材料的編輯出版工作，如畫冊、校慶史略、校友名錄、回憶文章、賀信、明信片、郵政傳遞宣傳頁、電視宣傳片及cd製作等;

⑤營造校園校慶氛圍，通過校報、校廣播電臺、校內網絡電視、展板、文化長廊等渠道宣傳校史，營造全校師生共同參與的良好校慶氛圍。

⑥對與本次校慶活動進行全程的記錄。

(四)校友聯絡領導小組

②負責聯絡校友，掌握知名校友的基本情況，寄發校慶邀請函。

③通過各種方式宣傳校慶事宜，向校友介紹校慶建設項目。

四、主題名稱和時間

名稱：敘青春友誼，繪美好未來

時間：20xx年12月1日至20xx年12月3日

五、開展校園內各類活動

1、在全校師生中徵集校慶主題歌，鼓勵原創，以此激發全校師生參與到校慶的組織中來的熱情，主題歌要在校慶期間播放。

2、舉辦“校史知識搶答賽”活動，加強學生，特別是大一學生對學校的全面瞭解和認識，增強學生的歸屬感和榮譽感。

3、開展校慶文化衫的設計徵集活動，文化衫設計要體現校慶的主題和學校的行業特色，目的在於完善學校的文化建設，增強學生的歸屬感與自豪感，全校學生要在校慶期間統一穿着校慶文化衫。

4、以“今天是你的生日——我的母校”爲主題舉辦徵文、繪畫、攝影、書法展等活動。

5、各班報上節目篩選，用在晚會上

六、預算

七、大會流程

1、主持人宣佈大會開幕

2、全體起立，奏唱國歌

3、校長講話

4、校友代表講話

5、校黨委書記講話

6、優秀在校大學生講話

7、預祝大會圓滿成功

八、尾聲部分

1、做好活動結束工作。認真安排嘉賓的歸程旅途，要善始善終，給嘉賓留下美好的印象。

2、做好信息反饋工作。可進行電話調查問候，瞭解他們對此公關活動的評價，並讓他們對此活動提出寶貴意見，以便日後改進。

3、加強與參與了此次活動的企業和贊助商溝通交流，爲以後學校的長遠發展獲得更優越的社會環境，同時，也爲本校學生提供更優越的就業環境。