活動策劃常用9篇

活動策劃 篇1

一、 活動主題：簡歷——展示自我，成就夢想

面試——打開職場大門，成就美好未來

二、 活動目的：讓學生通過模擬招聘，不用走出校園就能真切感受真實面試的氛圍，切身瞭解到不同職位的基本素質和本能，從而更好的完善和提高自己，並根據社會的要求和自身的特長合理規劃自己當前的學習成才與將來就業發展。模擬面試實際上是給了求職者一次實際鍛鍊的機會，有利於增強就業信心，提高求職機率。

三、 活動對象：全院學生（畢業年級學生爲主，鼓勵非畢業年級學生積極參與）

四、 活動策劃主辦單位：上海政法學院經濟管理系社團聯部

五、 參賽形式：完整簡歷 a4紙普通簡歷+個性化電子簡歷

紙質普通簡歷（a4紙打印），word稿件

個性化電子簡歷（應用office，多媒體等軟件製作）

六、 活動時間 宣傳時間 xx.3.15---xx.3.17

報名時間 xx.3.16---xx.3.20

賽前培訓時間 xx.3.22（暫定）

簡歷收取時間 xx.3.25日之前

簡歷評審時間 xx.3.26---xx.3.31

模擬面試時間 xx.4.6

七、 活動地點：賽前培訓地點:******

模擬面試地點:******

八、 報名階段：1.參賽選手可登錄公共郵箱<*********>下載報名登記表填寫完畢的報名登記表可以以電子版的形式發至郵箱：*************

2.參賽選手也可以在宣傳現場直接報名

3.手機短信報名（註明系別班級姓名）

聯繫人：吳同學 ***********

張同學 ***********

九、 活動前期準備：1.製作2張海報（1個x展架，一份粘貼海報）

2.聯繫各系分團委宣傳本次活動

3.設立報名點報名，登記好選手姓名、系別班級、聯繫方式等

4.購買獎品，申請比賽場地，邀請老師、校外專業人士當評委和頒獎者

十、 經費預算

十一、 活動的基本流程（五個環節）

①．簡歷及面試培訓環節

②．簡歷收取及評比環節

③．模擬面試大賽環節

④．老師及評委點評環節

⑤．頒獎環節

第一環節：簡歷及面試培訓環節

這一環節是在我們活動前期宣傳之後進行的，主要想請老師專業的對關注此次活動的同學進行一次專業性的培訓，讓大家學會如何寫好一份面試的簡歷，怎樣去迎接用人單位的面試，這樣可以吸引更多的同學來關注我們的模擬面試大賽。

第一步： 請專業人士講解簡歷製作時的基本要求及細節技巧（要求與時下各公司在招聘時對簡歷的要求相結合）

基本框架：1、簡歷製作在求職中的地位

2、簡歷應包括的基本內容

3、對簡歷的潛要求

4、如何在簡歷中展現自我優勢，突出亮點（舉例）

第二步： 請專業人士講解在面試時的基本要求及細節技巧（要求與時下各公司在招聘時採用的面試方法相結合）

基本框架：1、面試禮儀

2、面試時通常遇到的情況

3、時下各公司面試考察的重點及通常考察方法

4、如何在面試時展現自我，突出優勢（舉例）

第三環節：現場觀衆的自由發問，老師做正對性答疑

第四環節：由主持人向現場觀衆介紹本次活動的流程以及選拔方法

第五環節：簡歷評比環節

1、 在選手參賽報名時講清楚比賽的有關事項

2、 在規定日期之前通過參賽選手將參賽簡歷在制定時間段內交至或直接發至大賽指定郵箱

3、 此次我們可以通過讓出冠名權，以贊助商的公司名義，招聘各種人才，如會計、經理助理、程序員、法律顧問、翻譯等等（不對職位做出嚴格限制）

4、 a：該環節人數超過十二人，則進行一定的淘汰，最終確定十二人作爲第二環節的參賽者

b： 若參賽人數少於十二人則直接晉級第二環節

5、 對於收取的簡歷有組織內部成員進行初審，篩選二十份由專業老師進行終審，確定最終參與人選

6、 公佈入圍選手名單，通知晉級下一輪比賽的選手參加我們舉辦的模擬面試環節，並向入圍選手明確面試環節注意事項及要求

7、 簡歷評比中的注意的問題：

① 爲了避免參賽人員建立出現嚴重的失誤，我們可以在賽前準備細則講解中給參賽者看一份簡歷範本，同時爲了避免參賽者照搬格式化的簡歷，我們可以設定一個“創新程度”加入評分環節

② 要求參加評選的簡歷美觀大方，形式新穎，富有個性，內容上有一定的深度，禁止出現內容低俗的情況

③ 另外需要向參賽者強調的是註明自己所競選的職位並要求符合自身實際情況，這樣方便我們的'面試官有針對性的提問

④ 由於目前在校學生社會經歷少，爲避免參賽者無話可寫，不對簡歷的正式性做嚴格要求

評分項目 評分標準 比例

主題詮釋 主題鮮明 對應聘職位的針對性強 彰顯個性 強化優勢 40%

簡歷內容 結構合理 層次分明 順序得當 內容充實簡練 注重原創 40%

簡歷美觀性 結構清晰 表面乾淨整潔 搭配合理 版面美觀大方 20%

第三環節：模擬面試環節

第一輪的12名優勝者參加本環節，本環節邀請本系輔導員、校外專業人士作嘉賓——專業評委，並邀請15名在校學生作爲大衆評委，模擬面試對參賽者的基本要求——衣着儀容端莊大方，精神面貌良好，普通話標準，吐字清晰，自我介紹詳略得當，主題明確

模擬面試分爲三個小環節

①． 第一小環節爲多對一面試，賽前選手採用抽籤的方式進行編號，12位選手按照賽前抽籤的順序由小到大依次進行面試（包括自我介紹，評委提問環節）首先是一分鐘的自我介紹，然後又專業評委自由發問，本環節由評委打分，分高的6爲選手晉級下一環節

②． 第二輪爲設定在場景下即興表演，此環節主要是考驗參賽選手的應變能力，組織協調能力及溝通能力。6名選手號小的3位組成一個小組爲a組，另三位b組，四個場景分別裝在四個封好的信封裏。兩個小組分別派一名代表在主持人的組織下分別抽出一道場景，由主持人和現場觀衆公佈a組場景，然後a組有3—4分鐘的準備時間。在a組準備的期間裏由評委先對先前的面試的選手進行一個小結，在a組上臺前由主持人和現場觀衆公佈b組場景，然後a組表演，b組準備。專業評委根據每位選手在表演過程中的表現打分，經過討論選出3位優秀選手，依照他們的綜合表現經評委討論最終選出一二三等獎

評分標準 比例

語言方面 10%

儀表方面 10%

誠信方面 10%

情緒方面 10%

專業性知識水平方面 15%

相關知識水平方面 15%

綜合方面 30%

八、獎項及獎勵辦法：根據最終得分評選出一等獎，二等獎，三等獎各一名，最佳人氣獎一名

活動策劃 篇2

一 、活動背景：

六月五日爲世界環境日，中國主題爲"綠色消費 你行動了嗎？"爲了支世界環境日，響應國家環保政策，參與"綠色經濟，你參與了嗎？" 提高當代大學生的環保意識，使所有在校大學生行動起來，逐漸改變目前日益嚴重的環境問題，讓我們校園、家園變得更加美麗，充滿綠色。讓祖國的大好山河遠離污染，永褒青春，讓我們的地球母親不再流淚，充滿生機因此，在第四十個世界環境日臨近之期，我們積極進行環保高校行活動，圍繞着"世界環境日"在市區繁華地段，居民小區展開一系列相關的活動：通過圖片展覽，電視媒體宣傳，發放傳單，支持簽名，問卷調查，現場室內環境監測，自行車環市區行，舉辦講座等等方式。使廣大市民深刻認識到當前環境所面臨的危機與希望從而激發個人的環保意識達到宣傳的效果，力爭使更多的人關注室內環境污染，珍愛生命，投身環保，真心實意，身體力行，讓我們的家園更加美好！

二 、主題 ：

疾病或健康，在於你對室內空氣污染的關注。

三、 具體日程

（一）前期活動：

1、雜誌義賣及徵文宣傳：希望獲得適量<中國國家地理>捐贈的雜誌，在校內義賣，所得款項作爲中後期活動經費（由於目前無法向學校申請經費，所以此活動十分重要）。同時中後期可以嘗試與其他高校合作義賣，擴大酬款範圍，如果經費充足，可以考慮向兄弟社團或個人開放，用於好的環保項目。

徵文宣傳（環境與生活）：張貼海報宣傳具體事宜及獎品，鼓勵同學踊躍投稿，並尋求學校中文系和文學社的支持。

2 、世界無煙日宣傳活動： 由於已有很多人在倡導"請勿吸菸"，爲避免重複宣傳，我們側重於"請勿用香菸傷害他人" 作爲主題，強調吸菸行爲對不吸菸者的傷害。倡導市民儘量避免在公共場所吸菸，以防被動吸菸造成的傷害。

如果條件允許，還可嘗試舉辦小主題"美麗，拒絕香菸"倡導女性不要吸菸（如今女性菸民越來越多），以其他方式排解壓力，並勸告男友戒菸，以減少吸菸者的數量3 甲醛的產生來源，重點是家庭裝修產生的甲醛對市民的危害最大，廣泛宣傳，增強市民對甲醛的危害，及室內空氣污染對人體健康的危害認識。

（二）主題活動：

"疾病或健康，在於我們對室內空氣污染的關注。"通過圖片展，發放傳單，簽名支持，問卷調查等方式讓市民們認識到中國雖然人民生活水平提高了，但周圍生活環境卻有不同程度的污染，嚴重危害着人們的身體健康，，結果給人們留下了永久的疾病和健康隱患。 "疾病或健康，在於我們對室內空氣污染的關注"。有些事情可能我們暫時無能爲力，但我們現在能爲改善環境保證自身健康所做的事情也有很多：節約用水用電，減少使用一次性用品，支持再生資源利用只有行動起來，減少室內空氣污染保證自身健康，從小事做起，積少成多，發揮集體的力量，才能夠保護住中國及地球的美麗，減少或消除我們的疾病。

1、圖片展：

（1）主要爲兩組圖片，一組爲環境未遭受破壞的.風景圖，一組爲環境遭受人爲破壞後的圖片，交叉放置形成對比，讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差，從而喚起他們的環保意識

（2）圖片來源： 市環保局宣傳科室蒐集。

（3）場地： 向園林處管理處，擬在影城廣場申請

（4）經費： 主要是聯絡費用，宣傳費用及社團人員的福利（至少提供飲水）。

（5）時間： 6月5日至7日

2、發放傳單：

（1） 主要配合圖片展宣傳主題及世界環境日，傳單兩面印以不同內容，以節約紙張。同時印上關於社團的信息以擴大知名度。

（2）場地：市區，居民小區人員流量大的地方。

（3）經費： 用於印製傳單，工作人員福利（4）時間： 早中晚人流高峯期（5）傳單數量： 視經費而定，20000張以上。

3、簽名支持：

（1） 以行動支持活動，留下自己的承諾及簽名（2）場地： 圖片展周圍，需向學校借桌子。

（3）經費： 橫幅，簽名筆，人員福利（4）時間： 6月5日中午（5）簽名完畢橫幅懸掛於圖片展區，繼續接受簽名。

4、問卷調查

市民對室內空氣污染的認識和關注程度，市民信息登記

5、室內空氣污染檢測抽查

（三）後期活動：

1 、在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度，以便進行後續長期的活動。

2 、總結經驗，爲之後需展開的活動做一些思想準備，力爭做到最好，以擴大社團的影響力，讓更多的人蔘與環保。

3 、"環境與生活"徵文結束，考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀，故將文章貼在校園網上供同學下載，只選取其中經典段落作成宣傳海報張貼，並與文學社等社團聯繫爭取刊登在其出版刊物上（注：此項活動視徵文具體情況而定）。

4 、6月中下旬開始組織騎行平頂山活動（與自然之友合作），廢舊電池回收（尋求與地求村合作），空調26度，校園環保提示牌等活動。由於7月以進入期末同學課業加重，擬只進行一些較小的宣傳活動（以各環境日及環保大事記爲主）

活動策劃 篇3

活動設計背景：

中華民族五千年的傳統文化源遠流長，博大精深。豐富的民族傳統節日是中華民族悠久的傳統文化，每個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特的情趣、豐厚的底蘊。隨着時代的飛速發展，人們受西方文化的浸潤，更注重西方的洋節，尤其是小學生在社會的影響下，知道西方的許多節日，對中國傳統節日知道的卻寥寥無幾。爲了拓展學生的視野，加深對中國的傳統節日瞭解，體驗中華民族的傳統文化的豐富，我設計了《走進中國傳統節日》這一綜合實踐活動。主要通過傳統節日這個窗口，學習、繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，提高學生的語文素養；挖掘語文教材中的資源，體現在學科教學中滲透、運用中國的傳統文化，在學生的靈魂深處，夯築起民族文化殿堂的基礎。

活動設計目標：

1.通過活動讓學生了解我國的幾大傳統節日，知道人們在過傳統節日時各地的風俗。

2.通過蒐集、交流、彙報傳統節日的資料，培養學生蒐集和處理信息的能力；通過誦讀有關傳統節日的詩歌等活動，提高學生的學習能力和語言表達能力。

3.通過活動，培養學生對中國傳統文化熱愛之情，弘揚民族精神，激發學生的愛國熱情。

活動準備：

活動前佈置學生蒐集有關民族傳統節日傳說及習俗的資料；教師蒐集相關的資料並製作成多媒體課件。

活動過程：

一、創設活動情境：

師：春節，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節日。不同的地區、不同的民族過春節，都有着自己獨具特色的風俗習慣。詳細描述過春節的三次高潮，即除夕夜家家燈火通宵、鞭炮聲日夜不絕、吃團圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最後寫正月十九春節結束。

師：那麼在我國的其他地方是怎樣過春節的呢？同學們想不想去看看？(播放課件：快樂春節回味)。

生：描繪看到的情景和知道的春節習俗。

師：春節是我國最盛大、熱鬧的一個傳統節日，中國的傳統節日還有許多，今天我們一起走進中國的傳統節日，去感受中國傳統節日的風情吧。

二、探究活動主題

（二）、節日習俗大放送

師：同學們每個節日各地都有不同的風俗。課前，你們蒐集了哪些傳統節日的習俗？簡單地說說這些節日的風俗習慣。

1.小組內交流蒐集的資料。

2.彙報學習的成果（師適機點撥）：

生：我們蒐集了關於端午節來歷的資料。傳說端午節是爲了紀念詩人屈原的。在中國歷史上，屈原是一位深受人民景仰和熱愛的詩人。據說他因自己的見解得不到國王的理解，憂國憂民投入汨羅江中而死。屈原死後，漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的屍體。人們扔下飯糰和肉，希望魚不要吃他的屍體。從此，在端午節那天，人們就通過賽龍舟，吃糉子來紀念屈原。

生：端午節這天有很多習俗，比如划龍舟、吃糉子、懸艾草、吃雞蛋等。端午節流行廣泛，不僅在漢族地區流行，而且在少數民族地區也相當活躍，如壯族、傣族、白族??

生：我們還蒐集了一首讚揚屈原的歌謠，如：“端午節，吃糉子；配香囊，賽龍舟；悼屈原、頌屈原，愛國詩人不平凡；一心爲國爲民想，疾惡如仇立場堅。”

師：關於端午節的起源，說法有很多，各地都是根據自己的歷史文化，對它作了自己的解釋。其中紀念屈原是端午節來源的.最爲流行的一種說法。知道屈原的故事嗎？（播放屈原投汨羅江的課件）（我們課外可以找些他的作品來讀一讀。）

（設計意圖：通過彙報交流，讓學生更多地瞭解端午節的來歷，知道端午節的習俗。瞭解詩人屈原，對屈原那種心憂天下，忠貞不渝的愛國主義精神肅然起敬。）

生：我們小組蒐集的是關於中秋節的資料。中秋夜這天人們吃月餅，代表團圓。月餅又叫宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等。傳說，月餅是爲了紀念古代奔月的嫦娥仙子。人們把中秋賞月與品嚐月餅融爲一體。中秋之夜，遙望像玉盤似的明月，思念着遠方的親人。

師：我們學過哪些望月思鄉的古詩？

生：唐代詩人李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

生：我們小組彙報的是重陽節。農曆九月初九是重陽節，也叫老年節。重陽節早在戰國時就已經形成，到了唐代，重陽節被正式定爲民間的節日，後來在重陽節這天又有賞菊花、吃年糕的習俗，古代還有插茱萸的習俗。我們學過王維寫的《九月九日憶山東兄弟》。“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”

生：我們小組彙報的是清明節。清明節也叫踏青節，按陽曆來說，它是在每年的4月4日到4月6日之間。清明節是我國傳統節日之一，也是重要的祭祀節日。每年清明節，人們都要掃墓、上墳來祭祀死去的人。“清明時節雨紛紛，路上行

人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

師：（小結）中國傳統的節日習俗還有很多，它們是中國悠久歷史中的一束奇葩。（出示課件播放元宵節、重陽節、中秋節的故事。）

（設計意圖：師生資料交流分享，加深對傳統節日習俗的瞭解。學生在主題實踐中感悟傳統節日、享受實踐中的快樂，感受中國文化的傳統底蘊。在小組學習、彙報成果、教師小結的學習方式中，創建了生生合作、師生合作、探究分享的平臺，體現了構建自主、合作、探究的學習方式和師生平等的教學理念，激發了學生熱愛中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了民族自豪感，提高了學生的語文素養。）

（三）、繼承中國傳統文化

師：同學們現在我們國家非常重視保護傳統節日這種非物質文化，制定出臺了弘揚非物質文化的政策。同學們想弘揚中國的傳統文化，你現在想做些什麼？

生：辦小報、設計廣告語、畫宣傳畫、編詩歌、進行詩歌朗誦等。

師：課後同學們可以組成小組，用你喜歡的方式來爲弘揚中國文化儘自己的一點微薄之力。

（設計意圖：通過活動激發學生的愛國之情，產生保護、弘揚中國傳統文化的慾望。相信從這次活動開始，孩子們會加入保護中國傳統文化的行動中來。）

三、總結活動成果

中國的傳統節日越來越被人們的關注，傳統節日中的習俗也越來越成爲中國傳統文化不可缺少的一部分。談談這節課你的收穫和感受。(出示課件)

在我走進中國的傳統節日時，我看到________________________

在我走進中國的傳統節日時，我聽到________________________

在我走進中國的傳統節日時，我想說________________________

在我走進中國的傳統節日時，我想做________________________

（設計意圖：通過總結活動成果，學生心靈產生震撼，情感得到昇華，完成本節課的活動目標。）

師：傳統節日的風俗就像中華民族優秀文化的種子，它將會在人們心中生根、發展，代代相傳。

活動簡析：

中華民族傳統節日，凝結着中華民族的民族精神和民族情感，承載着中華民族的文化血脈和思想精華。我設計的《走進中國傳統文化》這一專題活動，在主題探究中通過“傳統節日知多少”、“節日習俗大放送”、“繼承中國傳統文化”三個活動環節的設計，讓學生了解傳統節日的文化內涵，激發了學生的學習熱情，使學生受到優秀傳統文化的薰陶，增強他們保護和弘揚民族優秀傳統文化的意識，提升了學生的民族自豪感。

活動策劃 篇4

活動背景：爲了努力實現《****關於加強學生體育增強學生體質的意見》中提出的“認真落實健康第一的指導思想，在全校學生中掀起陽光體育運動的熱潮，切實提高學生健康水平”的戰略性目標，推進*****體育運動的全面開展，慶祝第十一屆全運會的勝利召開，院團委、社團聯合會決定舉行我院“全運伴我行”系列活動之集體爬山。 活動的意義及目標：此次登山活動不僅僅是爲了鍛鍊我院學生身體素質，更是爲了增進學院同學的交流與溝通。

活動地點：

千佛山或英雄山（待定） 活動時間：待定

活動參與者：

****公共衛生學院全體本科生

活動流程：

5：30在3號樓前集合。

5：35清點人數完畢，從南門出發。

6:00 到達千佛山旅遊風景區（或英雄山），開始爬山前的熱身準備活動。 6:10 點完人數，可以開始爬山，途中注意組織男同學幫助女生背行李等，注意不要有人掉隊以及人員安全狀況，該途中需保持行進速度，不能走太快，大家都沒吃飯，需注意保持體力。

7:00組織全體運動員原地休息，並由各小隊負責人點名。之後可根據實際情況組織休息，吃飯。

7：30全部人員享受過早飯之後便分成幾個小組（小組多少按參與者的數量來分）。在各自的小組長的帶領下開始登山。在途中需找到指定的.景點才能上山，最先登頂的小隊將獲得一份精美獎品。

9:30各小隊基本找到了景點登上了山頂，最後上的小隊有懲罰。然後各自在隊長的帶領下組織，休息。各小隊可以相互唱歌，做遊戲等活動。

11：00吃飯，吃完後全體成員開始向金佛進軍，這次大部隊一起出發，途中有走不動的有人攙扶，這由各小組長負責。 12:30到達金佛，大家拍照，聊天，做遊戲

1：30大家開始下山了，下山由個小隊長負責點人，一定要保證各小組全體成員的安全，至此，整個登山活動到此爲止。

登山後的活動：（參考）

1、跳繩、踢毽子（活動用繩向院學生會借）。 2、放風箏（風箏與線自備）。

3、歌唱比賽：每隊出三人，裁判唱出第一句，由各隊搶答，共15題，最後計算成績

4、矇眼取物：每隊分爲3組，每組男女各1人，其中一人矇眼爲取物者，另一人爲引導員，裁判鳴哨後，取物者先原地轉三圈，由引導員指引着取物者到對面取物，然後回起點放下物品，以接力形式完成比賽。比賽過程中引導員不能接觸取物者，只能通過語言指引方向，最後取完物用時少的隊伍獲勝。

注意事項：

一切以安全爲重，一切行動聽從體育聯盟成員指揮，發揮團隊協作精神，相互關照，注意環保，奉獻愛心。大家一同培養自助、互助、自由、熱愛生命、熱愛大自然、堅韌自己意志的意識。

1、請大家報着對自己負責的態度，着裝簡單實用，個人儘量不再揹包，確實需要的，儘量使用雙肩包，以方便登山。最好選用登山鞋，旅遊鞋也可以。帶足食物以及飲用水，注意保暖。

2、登山穿越過程中增強自我保護意識，嚴禁無謂的冒險攀爬行爲，希望大家玩得開心不忘安全。

3、保持團隊安全距離，前後帶隊時刻保持聯絡。

4、不攜帶過於貴、重物品、手機等最好用防水袋裝好。

5、注意個人飲食衛生。

6、注意環保，勿丟棄不能自然降解的垃圾。走進山野，儘量不破壞一草一木，不留下污染的痕跡。

經費預算：

1、獎品。（待定）

2、登山時準備些必需品如：繩子、碘酒，創可貼、腸胃藥、紗布、小剪刀等。

活動策劃 篇5

一、活動名稱

“給你，我的愛”關愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人，約佔世界總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那麼在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恆的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，20xx年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

三、活動目的：

當代大學生是時代的`領跑者，始終站在時代的前沿，爲了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。爲了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡羣體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正瞭解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身於中國青年志願者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大範圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其衝，適時發揮黨員先進性！

四、活動時間及地點：

活動時間：20xx年12月28日

活動地點：湖州市月河小區陽光之家醫療中心

五、 活動前期策劃準備：

1、聯繫好湖州市月河小區陽光之家醫療中心，並做好時間調整工作，及時溝通，協調相關工作；

2、攜手花卉協會，製作絲網花，送給殘疾人活動中心，並且買好製作絲網花的材料，前往活動中心後教給參與活動的人員；

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，並協調分組；

4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數，前往活動中 心前做好相同數目的絲網花；

5、讓隊員明確活動目的與意義，並且要尊重對方，提前瞭解殘 疾人活動中心的各種注意事項；

六、活動內容及實施步驟：

1、材料準備：

聯繫花卉協會，購買製作絲網花所需的材料；

2、募捐籌款：

在校園內大力宣傳此次活動的目的，並且在學生和老師中爲 殘疾人募捐，要着重預備黨員和黨員的募捐；

3、活動內容：

3.1 在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支；

3.2 組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數、檢查相關活動物品準備出發去湖州市月河小區陽光之家醫療中心；

3.3 到達後隊長負責登記，並且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領下開始活動；

3.4 自由行動，和殘疾人聊天，遊戲，教他們做絲網花；

3.5 幫助管理員打掃衛生，活動接近尾聲；

3.6 活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

七、活動後期準備：

1、活動完成後，各幹事清理現場；

2、安排各組組長在活動完成後寫一份報道和活動感想；

3、和湖州市月河小區陽光之家醫療中心聯繫，做好活動的後續報道；

4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

八、活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的爲他人考慮。

九、活動具體注意事項：

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們 交朋友；

3、由於這些弱勢羣體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看 他們，不能隨便許諾；

4、活動過程中遇到突發事件時要保持沉着冷靜，聯繫帶隊老師；

5、注意安全，文明禮貌

十、活動對象：

湖州師範學院生命科學學院第，第二學生黨支部

湖州師範學院生命科學學院實踐部

活動策劃 篇6

活動主辦：

信息1001、1002團支部

活動主題：

重溫入團誓詞，感恩幸福生活

活動目的：

號召同學們時刻銘記烈士們爲民族解放和國家獨立而不畏犧牲的英勇事蹟，倡導青年學生向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮鬥的`精神；培養當代大學生的愛國主義精神；加強愛國主義教育，引導廣大青年朋友們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我院精神文明建設，豐富大學生文化生活。

活動時間：

20xx年4月8日

活動地點：

XX烈士公園

帶隊老師：

許XX

活動參加者：

信息技術系1001、1002班全體同學

活動特邀者：

系部領導，院團委、院學生會、系團總支、系學生會觀摩幹部

活動流程：

1、4月8日7：30在學院正門口集合；

2、清點人數，有序乘車，8：00準時出發；

3、9：00到達烈士公園紀念塔，由周XX同學主持向革命烈士三鞠躬並敬獻花籃；

4、由唐XX同學代表20xx級同學發言；

6、革命烈士紀念塔前，由主持人周XX同學帶領，在此重溫入團誓詞；

5、發言之後，團體進入革命烈士紀念塔內參觀，由主持人介紹部分革命烈士的英雄事蹟；

6、全體人員合影留念；

6、分組進行燒烤活動；

7、自行返程。

活動紀律：

1、言行舉止要符合一個文明大學生，團員形象素質要求，時刻銘記“樹職院形象，展長職學子風采”；

2、一切行動聽從指揮，不進入危險區域，未經允許不得單獨行動（特殊情況須向帶隊老師報告），如有擅自行動者，回校追究相關責任；

3、進入園區後不得大聲喧譁，不得亂扔垃圾，同時遵守公園裏的相關規定；

4、在革命烈士紀念塔前集合時不要大聲喧譁，時刻保持職院學子的風采，進入紀念塔後要遵守參觀規定。

活動策劃 篇7

一．活動背景

隨着全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐,一項倡導將盤中餐吃光、喝淨、帶走的“光盤行動”正在全國興起,並得到了許多民衆，餐飲業經營者，公益者組織的熱烈響應，爲了更好對這一活動在河南大學老校區具體實施情況有一個詳細的瞭解，並引導全體師生養成健康文明，綠色低碳生活習慣，在全社會樹綠色消費，低碳消費，文明消費的文明風尚，藉着由….外語學院院團委主辦的“風展團旗”活動的契機，外語學院….級.班同學將對“光盤行動”在我校踐行情況進行詳細的調查。

二．活動目的

本次活動旨在提高同學們團結協作，共同完成任務的能力，並能對”光盤行動”有一個深刻的認識，從而在今後的'生活中珍惜一食一粟，踐行綠色消費，低碳消費，文明消費的現代化消費理念，做到厲行節約，反對鋪張。

三．活動主題

“光盤”爲榮，”盛宴”爲恥。今天，你“關盤”了嗎？

四．活動意義

減少浪費，是中華民族的傳統美德，更是我們每一個現代人應該踐行的良好習慣；減少浪費不僅意味着減少對社會資源的過量使用，還可以爲我們創造更過的社會財富。本次活動促使同學們在以後的生活中養成節約資源的良好習慣，使厲行節約，反對鋪張浪費的現象在同學之間蔚然成風。另外在本次活動中，將充分體現外語學院20xx級2班同學的團結協作能力，讓同學們對我們的班級更加熱愛，加強班級凝聚力。

五．活動時間

20xx年xx月xx日12:30—13：30

六．活動地點

學五食堂 中心食堂

七．活動單位

外語學院20xx級二班全體團員

八．活動內容，流程

活動分爲以下步驟：

第一步，將團員分爲四個小組，每個小組中設有一名負責人，每個小組再由負責人分工，包括攝影，拍照，採訪，記錄等。

第二步，分頭行動，開始進行調查環節，要求每一小組都要拍攝有一段一分鐘左右的視頻，視頻內容可以包括一些實際情況和對就餐者或工作人員的採訪，並且每個小組都要拍攝至少五張能反映本次活動主題的照片。

第三步，採訪環節結束後，團員們依舊以原來劃分的小組爲單位，在小組內部交流在本次活動中學到的經驗，或獲得的感悟，最終有每組組長將本組的交流結果總結爲500字左右的書面材料。

第四步，四個小組組長合作將本次活動獲得的視頻，圖片，書面材料等統一整理，以作備用。

九．活動準備

物品：四臺帶有攝影，拍照功能的設備，四個筆記本，四支圓珠筆

細節準備：採訪進行之前應與餐廳工作人員做好溝通工作。

策劃人：

20xx年xx月xx日

活動策劃 篇8

一大賽名稱

二主辦方承辦方贊助商參加人員

三大賽主題和宗旨（唱出青春唱出未來唱出精彩人生）

四組織委員會

五比賽評委

六活動安排

1.比賽時間地點

2.主持人

3.活動對象:15位參賽選手

4.獎項設置：一二三等獎優勝獎紀念獎

5.評分標準：滿分10分，其中基礎分8分，緊扣主題0.5分，儀表0.5分，吐詞0.5分，音調0.5分

6.評分方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取加權平均分

　七比賽流程

1.開場展示：參賽選手在背景音樂的烘托下走臺展示自風采

2.才藝表演（4個方案，任你選）

3.邀請嘉賓助陣表演

方案如下：

方案一：綜合式比賽

第一輪準備15首歌（能體現綜合實力的歌）賽前發給參賽選手練習，比賽當天選手在這15首歌曲中抽取一首演唱第二輪showyourtime15位選手演唱自己準備好的歌曲（同學可以友情助陣配唱及舞蹈）

帶三輪綜合才藝展示（可以表演任何才藝，排除唱歌）

最終，綜合三輪選手的表現，評選出獲勝者。

方案二：分組式比賽

15位選手，兩兩配組進行pk（抽籤選組），多出的一位選手（luckydog）是幸運者直接進入複賽（做一個幸運標籤），第一輪淘汰7名選手，剩下的8名選手再次抽籤分組pk，最終剩下4名選手進行決賽。

方案三：情景劇式比賽

把參賽選手分成兩組,一組七人，一組八人（隨意抽籤或自行組隊）兩組分別設計自隊的音樂情景劇，把參賽的'歌曲加入到劇中並串聯起來構成劇情。情景劇要賽前排練好，比賽當天即表演。第一輪表演結束後，評選出優勝的一組。獲勝組的選手再度進行歌曲pk，評選出最終獲勝者。

活動策劃 篇9

一、活動名稱

安徽建築工業學院“讓自然暢快的呼吸”禁菸消防知識宣傳活動

二、活動主題

爭創無煙校園給力消防安全

三、活動背景

菸草危害已成爲當今世界最嚴重的公共衛生問題之一，吸菸易引發火災，造成安全隱患；使人體免疫力降低，損害自身健康；在增加家庭經濟負擔的同時，污染公共環境，影響他人身體健康。預防火災事故，保證學生宿舍安全，是倡導文明生活方式，促進大學生健康成才的必要條件，伴隨着世界無煙日的`到來，讓我們大家一起行動起來打造健康文明的校園生活！

四、活動對象

安徽建築工業學院北區全體學生

五、活動時間

二〇xx年五月二十九日—三十一日

六、活動地點

北區食堂廣場 北區大學生活動中心（北區食堂三樓）

七、舉辦方

主辦方：安徽建築工業學院校團委，安徽建築學院北區校學生會

八、活動內容

安排外聯部人員聯繫合肥市公安消防支隊包河大隊配合及提供裝備器材，介紹專業知識(並且說明清楚講座主題是禁菸消防以及講座時間約爲五十分鐘) 安排宣傳部人員製作海報傳單以及展板和條幅

聯繫宣傳部將活動展示於校園宣傳欄中,佈置展板以及拉條幅

安排學習部的人準備有獎競猜的題目

安排文體部選出一位經驗豐富的主持人

安排網編部人員製作PPT以及相關的網絡宣傳

安排大學生活動中心人員準備道具“香菸”沙包

聯繫大學生活動中心人員進行場地佈置及管理

安排學生會人員在現場負責簽名活動以及到場人員簽到(主要由辦公室負責) 安排生活實踐部的人員負責禁菸消防講座期間的秩序維護

安排禮儀部人員負責人員的接待以及講座期間的服務活動

安排辦公室人員整理活動資料總結並存

（一）活動宣傳

在食堂門口放置展板

在食堂廣場懸掛橫幅

在食堂門口散發禁菸消防傳單

（二）活動流程

1.簽名活動

A.活動前期

由宣傳部製作四張海報分別放置在食堂門口,圖書門口,F樓門口和學校後

門口。在5月26日前完成，27日中午11:00將海報貼出去。負責人：朱琳由學習部查找整理消防禁菸的資料在5月20前發給宣傳部負責人負責

人：李超

網編部負責製作傳單並在5.26前完成負責人：趙逸飛

由宣傳部製作4張展板：2張關於消防（1個資料展，1個圖片展），2張

于禁關煙（1個資料展，1個圖片展） 再製作一個“香菸”沙袋（沙袋可以向跆拳道社借取）在5月30日前完成負責人：朱琳

由女生部購買簽字筆，礦泉水，和微笑徽章 在5月30日前完成，並送到

活動中心負責人：宗琳

由主席團負責印刷2條橫幅一條爲“安徽建築工業學院“讓自然暢快的呼吸”

禁菸消防知識宣傳活動”：另一條爲"爭創無煙校園 給力消防安全”(爲簽字橫幅）在5月29號完成，並送到活動中心 負責人：尹君

B.活動時（30-31兩日）

11:00由大學生活動中心和生活實踐部主要負責帳篷，桌椅，橫幅和沙

袋等所有的活動用品的擺放 負責人：昂琳，施鵬飛。

11:30活動開始由辦公室主持當天的簽名活動負責人：吳佳希

11:30學習部分發禁菸消防傳單並請同學過來簽名、觀看展板資料同時

發放微笑徽章負責人：李超

11:30生活實踐部負責沙包的保管，活動期間必須有人看管沙包。 12:40簽名活動結束

12:40宣傳部負責合影留戀，每場活動的舉行的過程之中都需要安排一

名宣傳部的人員負責拍照，記錄下活動之中的那些精彩的瞬間然後把照片發給網編部部長負責人：朱琳

12:50由大學生活動中心和生活實踐部主要負責收拾帳篷，桌椅和橫幅