精選幼兒園小班健康教案模板合集8篇
作爲一名教師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班健康教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班健康教案 篇1
【活動目標】
1、知道生病時才需要吃藥。
2、知道在成人的指導下服藥,不隨便吃藥。
3、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
4、初步瞭解健康的小常識。
【活動準備】
1、木偶:藥片寶寶、藥瓶寶寶。
2、水果、蔬菜、米麪、糖果、巧克力、牛奶等食物圖片,師幼共同收集的藥盒、藥片如含化片、藥液瓶等。
【活動過程】
一、教師出示收集到的藥盒、藥片、藥瓶,瞭解它們的名稱。
1、教師(出示藥盒、藥片、藥瓶):這些是什麼?你們知道它們的名字嗎?
2、幼兒分別說說自己收集來的藥的名稱。
3、師:這些都是藥,當我們生病時,它們能幫助我們恢復健康。
二、觀看木偶表演,瞭解藥片的作用。
1、教師出示木偶藥片寶寶,並以藥片的口吻與幼兒交談。
師:我是藥片寶寶,小朋友們好。
2、幼兒與藥片寶寶打招呼。
3、教師繼續以藥片的口吻與幼兒交談。
師:小朋友們,你們在哪裏見過我?
師:我常常出現在醫院裏,醫生、小朋友喜歡我,可小病菌不喜歡我,你們知道爲什麼嗎?
4、教師總結:藥片、藥液常用來消滅病毒和細菌。
三、認識藥品的用處
師:藥片寶寶什麼時候才能吃?能不能隨便吃?(藥片寶寶雖然穿着花花綠綠的衣服,也有甜味,但是不能隨便吃)
師:藥片在什麼地方能買到?(在藥房裏可以買到,在醫院裏也能取到,小朋友生病時才能吃)
教學反思:
安全教育教育一直是幼兒園工作中的重中之重,孩子們自我意識薄弱,對任何的事物都充滿的好奇心,不知道哪些事能做,哪些事不能做,所以我在班裏和孩子們開展了一個健康活動:《藥片寶寶的話》,活動主要讓孩子們要懂得藥片不能隨便吃,吃錯會對身體健康帶來危害,知道在成人的指導下服藥,不隨便吃藥,並培養小朋友的安全意識。
幼兒園小班健康教案 篇2
活動目標
1.通過活動,使幼兒瞭解自己嘴巴的用處。
2.鍛鍊幼兒的語言表達能力。
3.教育幼兒學會愛護自己的嘴巴。
活動準備
1.課件:聲音
2.物品:吹 (小喇叭等),唱 (話筒等),吃 (糖果等)。
活動過程
一、聽聽哪裏發出的聲音
1.請幼兒閉上眼睛,老師輕輕唱歌。
2.提問:你聽到了什麼?是從哪裏發出的聲音?
二、嘴巴的用處
1.討論:我們的嘴巴有什麼用處呢?
2.幼兒根據平時的生活經驗用語言表達出來。
三、幼兒遊玩:嘴巴樂園
1.教師:你們想不想去嘴巴樂園去玩一玩呢,我們一起去好嗎?
引導幼兒去嘴巴樂園遊玩,嘴巴樂園裏有--音樂屋、食品屋和玩具屋,
幼兒可以自由地去各個屋遊玩,嘗試用自己的嘴巴進行遊戲。
2.幼兒遊戲後,教師提問題讓幼兒回答。
(1)誰想說一說你去了哪些地方遊玩?你是怎樣玩的?
(幼兒可以邊示範邊回答)。
(2)你還看到別人用嘴巴幹什麼?
3.教師小結:我們的嘴巴真有趣,又能吃來又能說,又能唱來又能吹,所以我們要愛護它。
四、愛護自己的嘴巴
1.討論:我們應該怎樣愛護自己的嘴巴?
2.提問:什麼東西不能放進嘴巴里呢?
--壞蘋果、發黴的食品、髒的東西都不能吃,吃了就會生病,使人難受。
--堅硬的東西不能放進嘴巴里,這樣就會把嘴巴戳破的。
--不能把手指放進嘴巴里,這樣不衛生。
3.教師小結:嘴巴是我們人身體的一部分,我們應該好好愛護它,
如果把嘴巴傷害了,人就會很痛苦。
幼兒園小班健康教案 篇3
活動目標:
1、讓幼兒瞭解蘿蔔生長的自然條件,知道各種污染會造成蘿蔔的畸形生長
2、萌發幼兒愛護環境、保護環境的情感,並喜歡大自然。
活動準備:
1、農藥測試卡
2、幼兒用書
3、故事錄像(幼兒拍攝)
4、小實驗用品
活動過程:
1、測試對對碰以小實驗引出活動,出示農藥測試卡對蘿蔔進行測試,引出《蘿蔔的故事》
2、故事快樂多
(1)看錄像聽故事:《蘿蔔的故事》
(2)教師:我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿蔔遭了哪些事情?
蘿蔔的故事在一片綠油油的蔬菜地裏,有許多蘿蔔兄弟。他們在一起快樂的生活着。
“撲通”一聲。“哎喲,是誰呀?”蘿蔔兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個缺德鬼扔下來幾節廢舊電池。可把蘿蔔兄弟給嗆死了,眉頭都皺緊了。
“怎麼回事呀?我怎麼不能呼吸呀?是什麼東西繞在我的身上呀?”原來不知道誰亂扔的塑料袋。“真可惡!”甚至有一位蘿蔔兄弟都給纏得眼淚掉下來了。
看!怎麼這樣難聞呀!又來灑農藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子,也使我們中了毒。
小白兔一大早去採了許多蘿蔔回來,咬了一大口,覺得那些蘿蔔似乎變了味,而且很難吃,爲什麼會變成這樣呢?蘿蔔兄弟掉下了眼淚。委屈地說:“這些能怪我們嗎?”
(3)提問:爲什麼蘿蔔會變得這麼難吃?蘿蔔兄弟遭遇了哪些事情?
(4)觀看幼兒用書,進一步瞭解蘿蔔遭遇的原因。
討論:你們認爲蘿蔔兄弟應該怎麼辦?
(5)遷移思考:我們今後看到這種情況應該怎麼辦?
(6)情景表演:蘿蔔的故事請幾位小朋友扮演蘿蔔,請三位分別扮演廢舊塑料袋、廢舊電池及農藥。分別表演三種情景,通過扮演角色明白其中道理。
3、實驗abc純淨的蘿蔔與受污染的蘿蔔在幼兒園種植園中,分別劃出兩塊園地。一塊種上蘿蔔,天天澆水施肥;一塊種上蘿蔔後,每天扔上塑料袋、廢舊電池及農藥。
4、親子樂融融活動延伸:請家長與幼兒一起對蘿蔔生長進行記錄。用一表格,記錄蘿蔔生長狀況。
5、環保小衛士:
快速聯想:生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會遭遇像蘿蔔兄弟這樣的遭遇,你發現後會怎麼樣?
活動結束:
告訴周圍所有的人都來保護我們身邊的環境,共同維護我們美麗的家園。
幼兒園小班健康教案 篇4
活動目標:
1.知道上下樓梯人多時不能擁擠。
2.能夠排隊靠右一個接着一個上下樓梯。
3.體驗遊戲的快樂。
4.培養幼兒自我保護能力。
活動準備:
1.在幼兒園某活動室佈置小兔的家.
2.請大班哥哥姐姐扮演兔媽媽.
3.準備小禮物,數量同幼兒人數.
活動過程:
1.通過嘗試,教師和幼兒一起討論上樓的方法.
教師:今天兔媽媽要過生日,我們也一起去看看,祝賀她生日快樂。
教師和幼兒一起上樓,進入佈置好的兔姐姐家裏,教師和幼兒與兔媽媽打招呼。
教師和幼兒討論:你剛纔怎樣上樓梯的呢?
教師小結:上樓梯不要害怕,不要着急,眼睛要看好樓梯,一步一步想上走。圖姐姐和教師一起表揚用正確方法上樓梯的小朋友,兔姐姐分糖果給小朋友品嚐。
2.通過嘗試,教師和幼兒一起討論小樓的方法.
教師:兔姐姐,我們也有禮物送給你。(恍然大悟狀)哎呀,我們忘記帶來了,請小朋友們下樓去取吧,起兔姐姐等一等!
教師和幼兒一起討論小樓的方法:手扶欄杆,一步一步往下走。
教師請一幼兒示範,再一組一組請幼兒走。
兔姐姐在二樓樓梯口表揚能幹的幼兒,幼兒全體回到自己的班級。
3.再次鞏固,鞏固上下樓梯的正確方法.
教師:剛纔,我們是一組一組到兔姐姐家去的,現在,我們要一起去兔媽媽家,那該怎麼樣上下樓梯呢?
教師和幼兒一起討論,小結:上下樓梯的人很多時要一個跟一個走,還要順着右邊走。
教師和幼兒一起上樓送"禮物".集體演唱<<生日快樂>>,祝賀兔姐姐生日。
活動延伸:
教師和幼兒請兔姐姐下樓到本班做客.
幼兒園小班健康教案 篇5
活動目標:
1、通過拍沙袋遊戲活動,體驗沒有得到五角星的感受,知道在願望沒有實現時不灰心。
2、能真實地講述自己遭遇挫折時的'心理感受,初步探索調整心態的方法。
3、保持積極樂觀的情緒與態度,學習調整自己的心情。
活動準備:
1、沙袋、球拍若干。
2、五角星若干。
活動過程:
一、拍沙袋比賽。
1、介紹跑步比賽規則:聽教師指令,在規定的時間內,用球拍向上拍沙袋,比一比,誰拍的多。
2、組織幼兒分批上來拍沙袋,教師在黑板上記錄幼兒拍沙袋的數量,最後比較幼兒拍沙袋的數量,評選出前6—8名幼兒,併發五角星。
二、談話活動:五角星的感受。
1、教師:誰願意說說你得到五角星的感受?心裏是怎麼想的?
2、教師請沒有得到五角星的小朋友說說自己的心理感受和想法,鼓勵幼兒談:一談:爲什麼沒有得到五角星?
三、探索調整不愉快情緒的方法,學習保持積極的心態。
1、幼兒自由討論:沒有得到五角星怎麼辦?
2、教師:當我們的願望沒有實現時,首先不能灰心,再想一想失敗的原因,接着繼續努力。
3、教師:請小朋友講一講,自己還遇到過哪些困難?我們一起來想一個好辦法。
4、教師:小朋友遇到困難時不能害怕、灰心,要向別人請教,要學習別人的長處,要相信自己經過努力,一定也能得到五角星的。
四、激發幼兒繼續努力,激發幼兒的自信。
幼兒園小班健康教案 篇6
一、活動目標
1.學習聽信號手膝着地向前爬行、倒着爬。
2.提高幼兒動作的協調性和靈活性。
3.在情景遊戲中體驗爬行的樂趣。
二、活動準備:和環境創設
1.小鼓一隻,啞鈴製作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的地毯、獨木橋四座。
2.小貓、小兔、小狗的圖片貼在小椅子上爲小動物的家,放置於場地四周,小狗頭飾一隻。
三、活動過程
(一)、扮演角色,活動身體。
孩子們!老師和你們一起做遊戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽着音樂,活動下身體吧! (師生一起做動作)
(二)、變換方式朝制定目標爬行。
1.師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導幼兒說出小貓、小兔)
2.要求幼兒爬動着向小貓、去問好,然後再爬回自己家來。學說短句“小貓你好”
3.要求幼兒爬動着向小兔去問好,引導幼兒學習倒爬,並倒爬着回小狗的家。
(1)先請一個能力強的幼兒示範倒爬。
(2)看看媽媽示範倒爬,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。
(三)、練習聽信號變換方向爬
1.出示小鼓,引導幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什麼?
2.提出遊戲要求,“媽媽要小狗聽着鼓聲來學本領”,
鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
3.組織幼兒聽鼓聲變方向爬。
(四)、遊戲“小狗找肉骨頭”。
1.“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和山坡、爬過獨木橋, ,河對岸的草地裏就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭。”
2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭。
(五).放鬆運動,“小狗打滾”。
“寶寶,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛”。
幼兒園小班健康教案 篇7
活動目標:
1、樂於在集體面前用動作來表現生活中洗澡的過程。
2、體驗與同伴一起模仿洗澡所帶來的快樂。
重點:樂意模仿洗澡的過程。
難點:大膽的用動作來表現洗澡的過程。
活動準備:錄音機, 洗澡歌的磁帶, 沐浴露瓶一個,玩具小狗一隻。
活動過程:1、複習律動《刷牙、洗臉、梳頭》,導入活動。
師:我們一起來刷牙、洗臉、梳頭好嗎?
我們刷牙、洗臉洗好了,現在我們來洗澡,好嗎?
師:爸爸媽媽平時在家給小朋友洗澡,是怎樣洗的呢?
2、引導幼兒講述並模仿洗澡的過程。
師請個別幼兒講述並模仿動作,師引導幼兒一起跟做。
3、幼兒跟着音樂和老師一起洗澡一遍。(動作有所變化)
4、剛纔我們洗澡時,忘記了塗沐浴露,我們用沐浴露再洗一次,好嗎?
5、以遊戲化的口吻,請小動物來檢查幼兒是否洗乾淨了,適當的提出小手、肚皮等地方沒有洗乾淨
,要求重心再洗一次。動作變換。
小結:小朋友洗澡洗的真乾淨,現在,我們和小狗一起來跳舞,好嗎?
活動結束
放《晚安》的音樂,幼兒和小動物一起跳舞。
幼兒園小班健康教案 篇8
活動
名稱健康:我會自己洗手
活動
目標
1、知道飯前、便後、手髒時、吃東西前都要洗手。
2、通過欣賞兒歌掌握洗手的正確方法。
3、養成勤洗手的良好生活衛生習慣。
重點
難點養成勤洗手的良好生活衛生習慣
活動
準備物質準備:
1、錄影2、洗手的肥皂
知識準備:已經懂得洗手的道理
活動過程
一、問題引入,引起興趣
1、師:寶寶們,今天來到班上你都做了什麼呀?那玩過以後呢?現在老師請大家來看圖中的寶寶們在做什麼?哪個寶寶做得好?爲什麼?
2、看錄影引導幼兒討論。
3、師小結:對,我們玩過以後吃東西要先洗手,纔不會把手上的髒東西吃到肚子裏,不會讓肚子生病。
二、組織討論如何正確洗手
1、提問:那誰知道怎麼洗手的?
2、師講解演示正確的洗手方法,幼兒初次模仿。(捲袖——將手衝溼——擦肥皂——搓手——衝乾淨——擦毛巾。)[採用六部洗手法]
4、幼兒模仿。
三、幼兒實踐體驗
a)師:現在我請大家去洗手,比一比誰的小手洗得最乾淨。
b)幼兒洗手師在旁指導,可以請錄影中的孩子先洗讓其他孩子觀察。
四、回座繼續討論
1、檢查小手是否洗得乾淨,給予表揚。
2、提問:除了玩過以後要洗手,還有什麼時候也要洗手?
3、師總結:對,我們要經常洗手,吃飯前,大小便後,手髒時,吃東西前都要洗手,養成了洗手的好習慣,我們纔會身體健康。大家纔會喜歡他。